兒童自我意識發(fā)展與成長

1、兒童自我意識發(fā)展與成長兒童自我意識發(fā)展與成長導(dǎo)言“你是誰？”認(rèn)識你自己自知之明明于知人，暗于知己我思故我在一 、自我意識的涵義自我意識是人對自身以及對自自我意識是人對自身以及對自己同客觀世界的關(guān)系的意識。己同客觀世界的關(guān)系的意識。庫利庫利 ：鏡中我：鏡中我重要他人評價(jià)重要他人評價(jià)二、自我意識劃分 1 1、主觀的、主觀的“我我”（I I）和客觀的）和客觀的“我我”( me)( me) 2 2、物質(zhì)自我；心理自我；社會自我、物質(zhì)自我；心理自我；社會自我 3、現(xiàn)實(shí)自我；理想自我 4、過去自我；現(xiàn)在自我；將來自我 自我的統(tǒng)一性；統(tǒng)合性危機(jī) Identity crisis. 三、艾里克森自我意識發(fā)展理論

2、 1、嬰兒期（出生到18個(gè)月左右） 其發(fā)展任務(wù)是獲得基本信任感（basic trust）和克服基本不信任感(basic mistrust)。 2、童年期（18個(gè)月到3、4歲） 其發(fā)展任務(wù)是獲得自主感autonomy)，克服羞怯和懷疑（shame and doubt）。 3、學(xué)前期（3歲到6歲左右） 其發(fā)展任務(wù)是獲得主動感（initiative）和克服內(nèi)疚感(guilt)。 4、學(xué)齡期（6歲到12歲） 其發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感（industry）和克服自卑感（inferiority）。 5、青春期（12歲到18歲） 其發(fā)展任務(wù)是獲得同一感(identity)和克服同一性混亂(identity co

3、nfusion)。 6、成年早期（18到30歲） 其發(fā)展任務(wù)是獲得親密感（intimacy）和克服孤獨(dú)感(isolation)。 7、壯年期（30歲到50歲） 其發(fā)展任務(wù)是獲得創(chuàng)造力感（generativity）和克服自我專注(self-absorption)的階段。 8、老年期 其發(fā)展任務(wù)是獲得完善感（integrity）和克服失望感（despair）。 四、自我意識發(fā)展構(gòu)成與成長（一）自我認(rèn)識 個(gè)體對自我以及主客體關(guān)系的認(rèn)識。自我概念和自我評價(jià)。 通過誠實(shí)的自我揭示認(rèn)識自己。 瓊阿里之窗 自己知 自己不知 他人知道 A 開放 B 盲點(diǎn) 他人不知 C 隱匿 D 未知 （二）自我體驗(yàn) 對評價(jià)結(jié)

4、果是否符合自己的需要而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。其中自尊感和自卑感是最主要的方面。 林崇德（1995）認(rèn)為，自尊是自我意識中具有評價(jià)意義的成份，是與自尊需要相聯(lián)系的、對自我的態(tài)度體驗(yàn)，也是心理健康的重要指標(biāo)之一。 魏運(yùn)華（1997）指出：自尊是指個(gè)體在社會比較過程中獲取的有關(guān)自我價(jià)值的積極評價(jià)與體驗(yàn)。 自尊=成就 / 追求 （能力/抱負(fù)水平） 高水平自我價(jià)值感健康的自我意識 自我接受：自我寬容，認(rèn)識自己的缺點(diǎn)，不挑剔自己 自我喜歡：怡然自得，不是優(yōu)越感 自我尊重：不是高能力感 低水平自我價(jià)值感-自卑感，健康人格 尋求優(yōu)越； 貪婪型極度需要感情和贊揚(yáng)，膽怯，無主見，孤獨(dú)，虛榮心強(qiáng)；成人神經(jīng)癥的根源 對抗型抵觸、拒絕；攻擊性強(qiáng) 回避型既不過分疏遠(yuǎn)，也不過分親近。對他人意見采取回避態(tài)度來提高自我價(jià)值感。過于壓抑自己而焦慮不安。 大量相關(guān)研究表明，具有高自尊的人報(bào)告有更積極的情感、更高的生活滿意度、更少的焦慮、更低的無助感和抑郁感。可見，良好的自尊體驗(yàn)有利于個(gè)體平衡心態(tài)，對行為產(chǎn)生激