山西省呂梁市孝義市新峪煤礦學校2015-2016學年七年級生物上學期期中試卷(含解析)新人教版

1、1010.用顯微鏡進行觀察研究時，材料必須是（)2015-2016學年山西省呂梁市孝義市新峪煤礦學校七年級（上）期中 生物試卷一、選擇題（每小題有一個正確的答案，請將正確答案寫在下列表格中，每小題2 2 分，共4040 分）1 1 你喜愛生物嗎？地球由于生物的存在而美麗下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體，請選出全部是生物的一項.（）水 泥沙 小魚 水草 青蛙 石塊微生物貝殼.A.A. B B .C C .D D .2 2在調(diào)查校園生物的活動中，以下同學的做法正確的是（）A A 趙偉發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，他沒有記錄B.B. 王峰發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究C.C. 李玉撥開

2、草叢，一只蝗蟲跳出來，很快蹦到了校園外.李玉把它也記下了D.D. 張宏的調(diào)查記錄中有蛐蛐，看到其他同學的記錄中沒有，張宏決定刪掉它3.3.含羞草在受到碰觸時，葉片會合攏，這說明了（）A.A.生物的生活需要營養(yǎng) B.B.含羞草的葉片怕碰C.C.含羞草是動物 D D .生物能對外界刺激作出反應4.4.青島是美麗的海濱城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，深水處長褐藻,再深處長紅藻.海洋植物的這種分層主要受哪種因素的影響（）A.A.陽光 B B .溫度 C C .氣體 D D .鹽度5.5.在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有（）陽光雜草水分土壤田鼠空氣蝗蟲稻螟A.A.B B .C C

3、.D D .6.6.一棵樹和一頭牛的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.A.細胞 B B.組織 C C.器官 D D.系統(tǒng)7.7.有“地球之肺”美稱的是：（）A.A.森林生態(tài)系統(tǒng) B B .淡水生態(tài)系統(tǒng) C C .濕地生態(tài)系統(tǒng) D D .海洋生態(tài)系統(tǒng)& &小腸腺上皮和大腦分別主要由（）組織構(gòu)成？A.A.神經(jīng)組織和結(jié)締組織B.B.神經(jīng)組織和上皮組織C.C.神經(jīng)組織和肌肉組織D.D.上皮組織和神經(jīng)組織1010.用顯微鏡進行觀察研究時，材料必須是（)9 9.在顯微鏡下觀察同一部位的洋蔥表皮，能看到細胞數(shù)目最多的組合是（）A.A.目鏡 1010X，物鏡 1010X B.B.目鏡 8 8X,物

4、鏡 1010XC.C.目鏡 1616X，物鏡 1010X D.D.目鏡 1010X，物鏡 4040X3A.A.新鮮的B B.薄而透明的C.C.干燥的D.D.完整的1111 人體細胞和榕樹細胞共有的結(jié)構(gòu)名稱是（）A.A.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)B B.細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核C.C.細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體D.D.細胞壁、細胞膜、液泡1212.把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水便成了有菠菜味的菜湯，假如把菠菜浸在冷水中，冷 水不會變成菜湯，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是沸水破壞了細胞的（）A.A.細胞核B B.細胞膜C.C.細胞壁 D.D.細胞質(zhì)1313生物體能不斷的由小長大，與細胞的生長和（）過程緊密相關.A

5、.A.分裂、分化B.B.分化 C C .繁殖 D D .分裂1414.下圖表示植物細胞分裂過程中的變化，其正確順序排列是（）15.能將光能轉(zhuǎn)變成化學能的結(jié)構(gòu)是（-）A.A.細胞膜B B.液泡 C C .葉綠體D.D.線粒體16.16.榆次有個北田鎮(zhèn)，一到秋天碩果累累，滿園飄香，被譽為“蘋果之鄉(xiāng)”.你知道蘋果屬 于植物體的：（）A.A.細胞 B B.組織 C C.器官 D D.系統(tǒng)17.17.牛頓是一位偉大的科學家， 他從小愛問問題，一次他在蘋果樹下乘涼， 突然一個蘋果從 樹上掉下，砸到牛頓時，牛頓心里想著：“為什么蘋果會往下掉， 而不往上飛呢？”這是科 學探究中的哪一步驟（）A.A.觀察 B

6、B.提出問題 C C .做出假設 D D .實驗18.18.某同學在顯微鏡的視野內(nèi)有一污點，下列哪項不能確定判斷其位置（）A.A.轉(zhuǎn)動目鏡 B B .轉(zhuǎn)動反光鏡C.C.移動裝片 D D .轉(zhuǎn)換物鏡19.19.用熱水將番茄燙一下，很容易就能揭下一層表皮.從分布位置和結(jié)構(gòu)特點來分析，這層表皮是屬于（）A.A.保護組織 B B .分生組織 C C .營養(yǎng)組織 D D .機械組織20.20.微山湖是江北最大的淡水湖，有“日進斗金”的美譽，下列關于微山湖的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.A.微山湖中的水 B B .微山湖中的荷花C.C.微山湖中的全部鯉魚D.D.微山湖4、判斷題（正確的打錯誤的打“ &am

7、p;#215;×”。每題 2 2 分）（共 2020 分）21.21._植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體. _.（判斷對錯）22.22._ “一豬生九崽， 連母十個樣”這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象. _（判斷對錯）23.23.綠色開花植物體通常都是由營養(yǎng)器官和生殖器官組成的._（判斷對錯）24.24.草履蟲對氧的攝入，二氧化碳的排出都是通過口溝._ .2525生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)._（判斷對錯）26.26.用顯微鏡觀察英文字母“ p p”，看到的物像是“ b b”._ .（判斷對錯）27.27.要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察

8、._ .（判斷對錯）28.28._ 細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.（判斷對錯）29.29.所有的細胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器._ .（判斷對錯）30.30.多細胞生物體內(nèi)有很多體細胞，體細胞中的染色體數(shù)目各不相同_ .（判斷對錯）三、綜合題（每空 1 1 分，共 4040 分）31.31.在沙漠中植樹時，必須選用耐干旱的樹種，否則難以成活；當沙漠上的樹木達到一定規(guī) 模時，就會使一定區(qū)域內(nèi)的氣候有所改善.請分析回答：（1 1） 沙漠中影響樹成活的主要因素是 _;該事實說明，自然界中的生物必須適應環(huán)境，才能正常生存.環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做_ .（2 2） 以上說

9、明生物與環(huán)境之間的關系是 _ .32.32.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請分析回答：（1 1）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含 _ 條食物鏈.（2 2 ）該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還包括 _ .（3 3）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 _ ，它的范圍包括_ .（4 4 ）在一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生活著一種單細胞動物，它的外形像一個倒轉(zhuǎn)的草鞋底，叫草履蟲，它的運動依靠 _來完成，依靠 _完成呼吸，它的食物是由進入體內(nèi)形成 _，食物殘渣由 _排出.56(4)該同學給顯微鏡對光時， 發(fā)現(xiàn)視野太亮，他應選用 _ 面鏡和_ 光圈對光來降低亮度.(5)顯微鏡上安裝了 5 5 倍的目鏡，若想使口腔上皮細胞被放大5050 倍，則要選用

10、放大 _倍的物鏡.要使鏡筒下降應該順時針轉(zhuǎn)動 _.(6)觀察時，發(fā)現(xiàn)染色最深的結(jié)構(gòu)是 ，該同學發(fā)現(xiàn)視野中有一中間白亮、且有粗黑邊的圓形結(jié)構(gòu)，你認為那是什么 _ .3434.如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：(括號里填序號，橫線上寫名稱)(1 1)如圖中細胞 _是動物細胞，理由是 _(2 2 )若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，緊貼內(nèi)側(cè)有一層非常薄，一般不容易看到的機構(gòu)是 _ _.(3 3 )從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認為它們的差別是由_ 中的遺傳物質(zhì)決定.(4 4) 一般地，植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是 換器是 .(5 5 )吃西瓜時，我們會感到

11、甘甜多汁，主要是因為圖中 有溶解著糖分的細胞液.可以看出，山羊和青草的結(jié)構(gòu)層次不同，山羊有細 胞*_ IH3636.如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，?；蚝谏男游镌谂佬?，一這就是鼠婦，乂叫潮蟲.當你搬開花盆或石塊,了. 這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整.(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？(2)_ 作出假設：.(3 3 )制訂實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5 5 只鼠婦，觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是_ .(4 4 )分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學對上述實驗重復了

12、5 5 次，結(jié)果如下表.環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0 0 只1 1 只2 2 只0 0 只2 2 只陰暗1010 只9 9 只8 8 只1010 只8 8 只為了使實驗結(jié)論更準確，應對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？_ 從中得出結(jié)論_ .(5 5 )如果要進一步探究水分(土壤的潮濕程度)對鼠婦的影響，請你參照上述(3 3)制定探究方案_.2015-20162015-2016 學年山西省呂梁市孝義市新峪煤礦學校七年級（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題有一個正確的答案，請將正確答案寫在下列表格中，每小題 2 2 分，共4040 分）1 1 你喜愛生物嗎？地球由于生物的存在而美

13、麗 下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體， 請選出 全部是生物的一項 （ ），它們都具有的能量轉(zhuǎn)內(nèi)含rA中填上恰當詞語;組序F F 面圖解，在7水 泥沙 小魚 水草 青蛙 石塊 微生物 貝殼A.A.B B .C C .D D .【考點】 生物的特征【分析】 此題考查的知識點是生物的特征.解答時可以從生物的特征方面來切入.【解答】 解：生物具有一下特征： 1 1、生物的生活需要營養(yǎng).2 2、生物能夠進行呼吸.3 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物. 4 4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?5 5、生物能夠生長和繁殖. 6 6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的.水、泥沙、石塊、貝殼不具有生物的特征不屬 于生物；小魚、

14、水草、青蛙、微生物具有生物的特征屬于生物.故選： D D.【點評】 解答此類題目的關鍵是理解生物的特征.2.2.在調(diào)查校園生物的活動中， 以下同學的做法正確的是（）A A 趙偉發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，他沒有記錄B.B.王峰發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究C.C.李玉撥開草叢，一只蝗蟲跳出來，很快蹦到了校園外.李玉把它也記下了D.D.張宏的調(diào)查記錄中有蛐蛐，看到其他同學的記錄中沒有，張宏決定刪掉它 【考點】 調(diào)查的基本方法.【分析】 此題考查調(diào)查方法和注意事項. 調(diào)查是一項科學工作.對你所看到的生物，不管你 是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄. 不能僅憑個人好惡取舍； 不要

15、傷害動植物和破壞生 物的生存環(huán)境；注意安全.【解答】 解：A A、調(diào)查是一項科學工作對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真 觀察，如實記錄.不能僅憑個人好惡取舍.該選項的做法不正確.B B、 不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是要保護珍稀物種. 該選項的做法不正確.C C、調(diào)查記錄.沿著事先設計好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生 物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點.該選項的做法正確.D D、 調(diào)查過程中要如實做好記錄.該選項的做法不正確.故選： C C【點評】調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對象T制定合理的調(diào)查方案T進行調(diào)查、如實做好記錄T對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析.

16、3.3.含羞草在受到碰觸時，葉片會合攏，這說明了（）A.A.生物的生活需要營養(yǎng)B.B.含羞草的葉片怕碰C.C.含羞草是動物 D D .生物能對外界刺激作出反應【考點】 生物的特征.【分析】 此題考查的是對生物具有應激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應的特征的理 解.解答時結(jié)合題意從生物的特征切入.【解答】解：生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物； 生物能對外界刺激作出反應； 生物能生長和繁殖； 生物都有遺 傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的. 含羞草受到碰觸時，葉片會合攏， 這種現(xiàn)象說明生物具有應激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應.故

17、選：D.D.【點評】解此題的關鍵是理解生物的特征.4.4.青島是美麗的海濱城8市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，深水處長褐藻，再深處長紅藻.海洋植物的這種分層主要受哪種因素的影響（）A.A.陽光 B B .溫度 C C .氣體 D D .鹽度【考點】 環(huán)境對生物的影響.【分析】此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響.光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，深處幾乎沒有光線.【解答】 解：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，有紅光也有藍紫光， 有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收

18、藍紫光，是褐藻；再往下，藍紫光也被吸收一部分，是 紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌.故選：A.A.【點評】 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.5.5.在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有（）陽光雜草水分土壤田鼠空氣蝗蟲稻螟A.A.B B .C C .D D .【考點】 環(huán)境對生物的影響.【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、溫度、水分、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生 物.【解答】解：在小麥田中，陽光、空氣、水屬于環(huán)境中影響小麥生活的非生物因素；雜草、 蝗蟲、田鼠、稻

19、螟屬于環(huán)境中影響小麥生活的生物因素，因此陽光、水分、土壤、 空氣屬于影響小麥生活的非生物因素.故選：C.C.【點評】 解答此類題目的關鍵是熟知非生物因素和生物因素.6.6.棵樹和一頭牛的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.A.細胞 B B.組織 C C.器官 D D.系統(tǒng)【考點】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；動物體人體的結(jié)構(gòu)層次.【分析】除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.據(jù)此解答.【解答】解：病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以 病毒這種生物不是由細胞構(gòu)成的.除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.生物體是由細胞構(gòu)成組織，由組織構(gòu)成器官

20、，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，進而構(gòu)成生物體.生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細胞內(nèi)有細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)； 細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器 線粒體，把有機物分解并釋放出能量供 細胞生命活動利用， 使之從功能上成為一個獨立的單位 因此從細胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來 看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位故選 A A【點評】 此題為基礎題，明確除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位7 7有“地球之肺”美稱的是： （ ）A.A.森林生態(tài)系統(tǒng) B B 淡水生態(tài)系統(tǒng) C C 濕地生態(tài)系統(tǒng) D D 海洋生態(tài)系統(tǒng)【考點】 生態(tài)系統(tǒng)中的類型【專題】熱點問題；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)

21、專題.9【分析】 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體， 是最大的生態(tài)系統(tǒng).包括生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生 態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng).【解答】解：A A、森林生態(tài)系統(tǒng) 主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多.是地球環(huán) 境中最具有生物多樣性的地區(qū). 森林在涵養(yǎng)水源， 保持水土方面起著重要作用， 有綠色水庫 之稱.因此沒有抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、“排毒”、“解毒”的功能，有“地球之肺”美稱A A符合題意；B B 淡水生態(tài)系統(tǒng) 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，分為靜水的和流動水的兩種類型

22、.前者指淡水湖泊、池塘和水庫等；后者指河流、溪流和水渠等.具 有易被破壞、難以恢復的特征.B B 不符合題意.C C 濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng).沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以 沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，濕地有過濾作 用，是指濕地獨特的吸附、降解和排除水中污染物、懸浮物和營養(yǎng)物的功能，使?jié)撛诘奈廴?物轉(zhuǎn)化為資源的過程. 如香蒲以及藻類在生長過程中從污水中汲取營養(yǎng)物質(zhì)的作用，從而使污水凈化. 生物作用是濕地環(huán)境凈化功能的主要方式. 沼澤濕地象天然的過濾器， 它有助于 減緩水流的速度，當含有毒物和雜質(zhì)（農(nóng)藥、生活污水和工業(yè)排放物）的流水經(jīng)

23、過濕地時， 流速減慢有利于毒物和雜質(zhì)的沉淀和排除. 一些濕地植物如蘆葦、水葫蘆等還能有效地吸收 水中的有毒物質(zhì)，凈化水質(zhì).沼澤濕地能夠分解、凈化環(huán)境，起到“排毒”、“解毒”的功 能，因此被人們喻為“地球之腎”. C C 不符合題意.D D 海洋生態(tài)系統(tǒng) 由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成.海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，海洋的面積約 3.623.62 億平方公里，約占地球表面積的71%71%，海洋生態(tài)系統(tǒng)是生物圈里最大的生態(tài)系統(tǒng)， 主要植物是浮游植物， 雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài) 系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，因為在地球上70%70%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快.所以

24、它們通過光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣， 占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的 70%70%是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng).D D 不符合題意.故選： A A【點評】 生態(tài)系統(tǒng)的類型以及特點是考查的重點，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般.8 8.小腸腺上皮和大腦分別主要由（）組織構(gòu)成？A.A.神經(jīng)組織和結(jié)締組織B.B.神經(jīng)組織和上皮組織C.C.神經(jīng)組織和肌肉組織D.D.上皮組織和神經(jīng)組織【考點】 組織形成器官.【專題】 歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次.【分析】 人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等，據(jù)此作答.【解答】 解：肌肉組織 主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能.如心肌、平滑肌等.10

25、上皮組織 由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、 分泌等功能如皮膚的上皮， 小腸腺等各種腺的上 皮，消化道壁的內(nèi)表面等結(jié)締組織 結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織神經(jīng)組織 主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮，如大腦、脊髓等由上可知， 腸腺上皮主要由腺上皮細胞構(gòu)成， 具有分泌腸液的作用，屬于上皮組織；大腦皮 層由 140140 億個神經(jīng)細胞構(gòu)成，主要是神經(jīng)組織可見D D 符合題意故選： D D【點評】 明確人體的基本組織及功能就能做出正確的選擇9 9在顯微鏡下觀察同一部位的洋蔥表皮，能看到細胞數(shù)目最多的組合是（）A.A.目鏡 1010X，物鏡 1010X B.B.目鏡 8 8X,物鏡 10

26、10XC.C.目鏡 1616X，物鏡 1010X D.D.目鏡 1010X，物鏡 4040X【考點】 使用顯微鏡和制作臨時裝片.【分析】 此題考查顯微鏡成像的特點：顯微鏡成的物像是倒像，物像的放大倍數(shù)= =目鏡放大倍數(shù) X物鏡的放大倍數(shù)， 而且顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小越暗，看到的細胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大越亮，看到的細胞就越小，但數(shù)目最多.【解答】 解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，看到的細胞數(shù)目越少，細胞的體積越大； 反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越亮，看到的細胞數(shù)目越多，細胞的體積越小.因此看 到細胞數(shù)目最多的應是放大倍數(shù)最小的.A A、放大 10

27、0100 倍 B B、放大 8080 倍 C C、放大 160160 倍 D D、放大 400400 倍，所以 B B 組合的放大倍數(shù) 最小，看到細胞數(shù)目最多.故選 B B【點評】 關鍵是要明確顯微鏡的放大倍數(shù)和視野中細胞數(shù)目的關系.10.10.用顯微鏡進行觀察研究時，材料必須是（ ）A.A.新鮮的 B B.薄而透明的C.C.干燥的D.D.完整的考點】 使用顯微鏡和制作臨時裝片.分析】 用顯微鏡觀察時觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的.據(jù)此分析解答.解答】 解：顯微鏡是利用光學原理成像的，光線必須通過觀察材料反射到物鏡、目鏡、眼內(nèi)才能形成物像. 因此觀察材料必須是薄而透明的. 像.故選 B B

28、.【點評】 解此題關鍵是理解光線依次要通過反光鏡、 目鏡，才能進入到人的眼睛.11.11.人體細胞和榕樹細胞共有的結(jié)構(gòu)名稱是（ ）A.A.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)B B.細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核C.C.細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體D.D.細胞壁、細胞膜、液泡【考點】 動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點.【分析】 此題考查的是人體細胞和榕樹細胞共有的結(jié)構(gòu). 可以從人體細胞的結(jié)構(gòu)和動物細胞 的結(jié)構(gòu)方面來切入.【解答】 解：植物細胞具有： 細胞壁、 細胞膜、 細胞質(zhì)、 細胞核、 液泡、 葉綠體和線粒體. 人 和動物細胞具有細胞膜、 細胞質(zhì)、 細胞核和線粒體， 通過比較人體細胞和榕樹細胞都有細胞如觀察材料不透明就

29、不能形成清晰的物光圈、 通光孔、 玻片標本、 物鏡、 鏡筒、11膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；人體細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡因此只有選項B B 符合題意.故選：B.B.【點評】本題主要考查了動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點.學生容易出錯的是認為植物細胞沒有 線粒體.12.12.把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水便成了有菠菜味的菜湯，假如把菠菜浸在冷水中，冷水不會變成菜湯，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是沸水破壞了細胞的（）A.A.細胞核B B.細胞膜C.C.細胞壁 D.D.細胞質(zhì)【考點】細胞膜控制物質(zhì)的進出.【分析】此題主要考查的是細胞的結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此解答.【解答】解：A A、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具

30、有重要的意義，不符合題意.B B 細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有 選擇透過性，也有保護作用.結(jié)合題意可知，把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水便成了有菠菜味的菜湯，把菠菜浸在冷水中， 冷水不會變成菜湯. 這是因為沸水破壞了菠菜細胞的細胞 膜，使其失去了控制物質(zhì)進出的功能.符合題意.C C 細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，不符合題意.D D 活細胞的細胞質(zhì)具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換.不符合題意.故選：B B【點評】關鍵點：細胞膜能控制物質(zhì)的進出.13.13.生物體能不斷的由小長大，與細胞的生長和（）過程緊密相關.A.A.分

31、裂、分化B.B.分化 C C .繁殖 D D .分裂【考點】細胞分裂的基本過程.【分析】此題考查的是生物體由小長大的原因.生物體是通過細胞的生長、分裂和分化長大的.細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次.【解答】解：生物體由小長大，是通過細胞的生長、分裂和分化長大的.構(gòu)成生物體的細胞 要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細胞的生長.但細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂.細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞.分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含

32、有一個細胞核.如果是動物細胞，細胞膜從細胞的中部向凹陷，縊裂為兩個細胞.若是植物細胞，則在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新細胞壁.于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞.細胞分裂使細胞數(shù)目增多.在個體發(fā)育過程中， 一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，形成了多種多樣的細胞，這一過程叫做細胞的分化.細胞分化的結(jié)果是形成組織，使生物體形成不同層次.故選：A.A.【點評】解此題的關鍵是理解細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次.14.14.下圖表示植物細胞分裂過程中的變化，其正確順序排列是（1213【分

33、析】細胞分裂過程中各結(jié)構(gòu)的變化順序是：細胞核 T 細胞質(zhì) T 細胞膜（細胞壁）【解答】 解：植物細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含 有一個細胞核，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就 分裂成為兩個細胞觀察圖示可知正確順序為：CTb b.故選： A A【點評】 此題考查了植物細胞的分裂過程.1515能將光能轉(zhuǎn)變成化學能的結(jié)構(gòu)是（）A.A.細胞膜B B.液泡 C C .葉綠體D.D.線粒體【考點】 線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器【分析】 光合作用的能量合成是通過葉綠體完成的 葉綠體中的葉綠素能吸收光能， 將光能 轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，儲存在

34、它所制造的有機物中，據(jù)此解答【解答】解：A A、細胞膜有保護和控制物質(zhì)進出的作用，A A 錯誤；B B 液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的1616榆次有個北田鎮(zhèn)，一到秋天碩果累累，滿園飄香，被譽為“蘋果之鄉(xiāng)”你知道蘋果屬 于植物體的： （）A.A.細胞 B B.組織 C C.器官 D D.系統(tǒng)【考點】 綠色開花植物由六大器官組成【專題】 結(jié)合課本知識的信息；熱點問題；類比推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次【分析】 綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞T組織T器官T植物體.【解答】 解：器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的 蘋果的最外面是有保 護作用的保護組織

35、， 內(nèi)部的果肉含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，其內(nèi)還有筋絡，包括導 管和篩管， 能運輸營養(yǎng)物質(zhì)， 屬于輸導組織， 可見一個蘋果是由不同的組織構(gòu)成的一個器官 稱作果實故選： C C【點評】 掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關鍵1717牛頓是一位偉大的科學家， 他從小愛問問題， 一次他在蘋果樹下乘涼， 突然一個蘋果從 樹上掉下， 砸到牛頓時，牛頓心里想著： “為什么蘋果會往下掉， 而不往上飛呢？”這是科 學探究中的哪一步驟（）A.A.觀察 B B.提出問題 C C .做出假設 D D .實驗【考點】 科學探究的基本環(huán)節(jié)【分析】 本題考查的是科學探究的一般過程科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、 制

36、定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流【解答】 解：A A、觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外 加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論 該選項不符合題意B B 提出問題是指嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題嘗試書面 或口頭表述這些問題 描述已知科學知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在 （一定是問句“？”） 如 為什么蘋果會往下掉，而不往上飛呢？該選項符合題意.C C 作出假設是指應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想.估計假設的可檢驗性該 選項不符合題意.物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，C C 葉綠

37、體是進行光合作用的場所，能將光能轉(zhuǎn)變成化學能. D D 線粒體是呼吸作用的場所， D D 錯誤.故選： C C【點評】 本題考查的是基礎性的知識點， 只要基礎扎實， 答題B B錯誤;C C 正確；掌握了細胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可14D D 實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析， 發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論該選項不符合題意.故選：B.B.【點評】 科學探究考查學生提出問題、作出假設、設計實驗、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的能力，重點是對照實驗、和變量的判斷.1818某同學在顯微鏡的視野內(nèi)有一污點，下列哪項不能確定判斷其位置（）A.A.轉(zhuǎn)動目鏡 B B .轉(zhuǎn)動反光鏡C.C.移動裝

38、片 D D .轉(zhuǎn)換物鏡【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片.【分析】 此題考查的是顯微鏡視野中污點位置的判斷.小污點的位置只有三只可能，目鏡、 物鏡或玻片標本.【解答】 解：用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的小污點，小污點的位置只有三只可能， 目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片.轉(zhuǎn)動目鏡小污點動就在目鏡， 不動就不在目鏡；移動載玻片， 小污點移動就在載玻片， 不動就不在載玻片；如果不在目鏡 和載玻片， 那就一定在物鏡上. 反光鏡是用來反射光線的， 反光鏡上的污點在視野中看不到. 故選 B B.【點評】 解答此類題的關鍵是知道小污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本.19.1

39、9.用熱水將番茄燙一下，很容易就能揭下一層表皮.從分布位置和結(jié)構(gòu)特點來分析，這層 表皮是屬于（ ）A.A.保護組織 B B .分生組織 C C .營養(yǎng)組織 D D .機械組織【考點】 植物的幾種主要組織及功能.【分析】 此題是關于植物的主要組織以及功能的選擇題，據(jù)此作答.【解答】 解：植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織和機械組織等， 它們各有不同的特點和功能. 保護組織一般位于植物體各器官的表面， 由表皮細胞構(gòu)成， 具 有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能. 如番茄的表皮主要由表皮細胞構(gòu)成， 屬于保護組織； 營養(yǎng)組織 的細胞壁薄， 液泡大， 有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能， 含有葉綠體的營養(yǎng)組織

40、還能進行光合作用合 成有機物. 因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能； 分生組織具有很強的分裂能力， 不斷分 裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織； 輸導組織有運輸物質(zhì)的作用； 機械組織起到支撐作用， 能支撐 植物的地上部分.由上可知，A A 合題意.故選： A A【點評】 掌握植物的幾種主要組織以及功能，分析番茄表皮的特點，就能正確選擇.20.20.微山湖是江北最大的淡水湖， 有“日進斗金”的美譽， 下列關于微山湖的描述中屬于生 態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A.A.微山湖中的水 B B .微山湖中的荷花C.C.微山湖中的全部鯉魚D.D.微山湖【考點】 生態(tài)系統(tǒng)的概念.【分析】 生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)

41、成的一個統(tǒng)一的整體，據(jù)此答題.【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.它由非生物部分和生物部分組成.非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等.生物部分包括生產(chǎn)者-植物，消費者-動物， 分解者-腐生細菌、 真菌.最基本最關鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存生物與環(huán)境是不可分割的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的所有生物以及生物生存的環(huán)境，只有生物或只有環(huán)境都不叫一個生態(tài)系統(tǒng).A A、微山湖中的水，只有環(huán)境，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)不符合題意.B B 只有植物，沒有動物、細菌真菌等生物，也沒有環(huán)境，也不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)不符合題意.C C 只包括了生物部分的部分動物，沒有其

42、它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的 生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意.15D D 微山湖既包括了所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，符 合題意.故選：D D【點評】熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念， 仔細分析各選項中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可答題.二、判斷題（正確的打錯誤的打“ ××”。每題 2 2 分）（共 2020 分）2121植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體.V .（判斷對錯）【考點】 綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡.【分析】此題主要考查的是植物的呼吸作用的原料和產(chǎn)物，據(jù)此判斷.【解答】解：植物的呼吸作用是指在細胞的線粒體里

43、，在氧的作用下，把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程.可見題中的敘述是正確的.故答案為：V.【點評】植物的呼吸作用、光合作用、蒸騰作用的知識是中考的重點，也是難點，要好好理 解和掌握.22.22.“ 一豬生九崽， 連母十個樣”這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象.X （判斷對錯）【考點】生物的遺傳和變異現(xiàn)象.【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異.【解答】解：“一豬生九崽，連母十個樣”體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代個體之間性狀上 的差異性，因此“一豬生九崽， 連母十個樣”這句話描述了生物的變異現(xiàn)象，而不

44、是遺傳現(xiàn)象.所以題干的說法不正確.故答案為：X.【點評】 解答此類題目的關鍵是理解遺傳、變異的概念.23.23.綠色開花植物體通常都是由營養(yǎng)器官和生殖器官組成的.V （判斷對錯）【考點】 綠色開花植物由六大器官組成.【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次.【分析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營 養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官.【解答】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)， 綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官， 花、果實、種子為生殖器官，因此題干說法正確.1

45、6故答案為：“【點評】解此題的關鍵是理解掌握綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官 組成的.24.24.草履蟲對氧的攝入，二氧化碳的排出都是通過口溝.X .【考點】 單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活.【分析】此題主要考查的是草履蟲的結(jié)構(gòu)及生活，據(jù)此解答.【解答】解：草履蟲是單細胞的動物，通過一個細胞可以完成各項生命活動其結(jié)構(gòu)及功能 如下圖26.26.用顯微鏡觀察英文字母“ P P”，看到的物像是“ b b”.X .（判斷對錯）【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片.【分析】本題考查的是在顯微鏡下看到的物像的特點，在顯微鏡下看到的物像是實物的倒像.【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒

46、.做此類題有個小訣竅，就是把 這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn) 180180 度再看就是左右上下顛倒的圖象了.字母“ PP,旋轉(zhuǎn) 180180 度是“d d”.故答案為：X【點評】在顯微鏡的使用中，物像和實物的區(qū)別是考查的重點內(nèi)容，一般以選擇題的形式出現(xiàn).27.27.要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察.X .（判斷對錯）【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片.【分析】此題考查的知識點是玻片標本的類型，解答時可以從玻片標本的制作材料方面來切入.【解答】解：根據(jù)制作玻片標本的材料不同，把玻片標本分為三種切片、涂片、裝片.切片 是用固體材料切取薄片制成的，如椴樹

47、莖橫切片；涂片是用液體材料或微小的生物如細菌制作而成的如血液涂片、細菌涂片；裝片時撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮細 胞裝片.因此醫(yī)生化驗病人的血液時， 將人血經(jīng)涂抹制成標本， 這種標本叫涂片而不是切片. 故答案為：X.【點評】 解答此類題目的關鍵是理解玻片標本的分類依據(jù).可見，草履蟲對氧的攝入，二氧化碳的排出都是通過表膜.可見題中白 故答案為：X【點評】 這部分內(nèi)容是考試的重點，注意掌握，結(jié)合勺敘述是錯誤的.來幫助理解和掌握.2525 【考點】【分析】【解答】X .（判斷對錯）生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成，可以從生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成方 解：生態(tài)系統(tǒng)就.勺地域

48、內(nèi)， 生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)面來切入.応一的整體.生態(tài)系統(tǒng)由生分解者-細物部分和非生物部分組成*生物部分包括生產(chǎn)者丄-植物、消費者-動物、菌和真菌；非生物部分包括陽光、 空氣和水等.非生物部分為生物的生命活動提供物質(zhì)和能 量.因此，生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是錯誤的.故答案為:IX.F【點評】解答此類題目的關鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要重點掌握.的1728.28.細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳. 2（判斷對錯）【考點】細胞核在生物遺傳中的重要功能.【分析】細胞核是細胞的遺傳信息庫，細胞核中有染色體，染色體中有DNADNA

49、 DNADNA 上有遺傳信息.【解答】解：由分析可知，細胞的控制中心是細胞核.細胞核中有染色體，染色體中有 DNADNA DNADNAh 有遺傳信息.在生活的細胞中，物質(zhì)和能量的變化是由細胞核內(nèi)的遺傳信息控制的； 而生物體建造自己生命大廈的藍圖也儲存在細胞核內(nèi)的遺傳信息庫中.故答案為【點評】細胞核在生物遺傳中的重要功能一一遺傳信息庫.29.29.所有的細胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器.X .（判斷對錯）【考點】動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點；線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器.【分析】判斷一個細胞是植物細胞還是動物細胞關鍵是看它是否具有細胞壁、液泡和葉綠體，只要有其中之一

50、就是植物細胞， 如果任何一個都沒有就是動物細胞. 細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 葉綠體和線粒體，植物細胞有葉綠體和線粒體， 動物細胞只有線粒體. 因此葉綠體和線粒體 是動植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器的說法是錯誤的【解答】解：植物細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒 體.動物（人）細胞有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，通過比較動物和植物細胞都有細胞膜、細 胞質(zhì)、細胞核和線粒體；動物細胞沒有而植物細胞具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體和液泡.細 胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細胞有葉綠體和線粒體，動物細胞只有線粒體， 沒有葉綠體.因此葉綠體和線粒體是動植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是錯誤的.故答

51、案為：X【點評】本題主要考查了動、植物細胞的相同點和不同點及細胞中的能量轉(zhuǎn)換器.30.30.多細胞生物體內(nèi)有很多體細胞，體細胞中的染色體數(shù)目各不相同X .（判斷對錯）【考點】細胞核中的遺傳信息載體 -DNA-DNA;染色體、DNADNA 和基因的關系.【分析】此題考查生物細胞內(nèi)染色體的數(shù)目.對于不同種類的生物， 細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.【解答】解：體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定；如正常人的體細胞內(nèi)含有2323 對染色體，水稻的染色體是 1212 對，因此，不同種類的生物，細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是不同

52、的.故 該說法是錯誤的.故答案為：X.【點評】 每一種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.三、綜合題（每空 1 1 分，共 4040 分）31.31.在沙漠中植樹時，必須選用耐干旱的樹種，否則難以成活；當沙漠上的樹木達到一定規(guī) 模時，就會使一定區(qū)域內(nèi)的氣候有所改善.請分析回答：（1 1） 沙漠中影響樹成活的主要因素是水：該事實說明，自然界中的生物必須適應環(huán)境，才能正常生存.環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素 .（2 2） 以上說明生物與環(huán)境之間的關系是生物能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境 .【考點】 環(huán)境對生物的影響.18【專題】結(jié)合課本知識的信息；生物與環(huán)境的關系專題.【分析】生物與環(huán)

53、境是相互影響的， 首先環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等生物因素包括影響生物生存的各 種生物.環(huán)境的變化可以直接影響生物的生存.生物要適應環(huán)境才能生存下去，否則就要被淘汰，可見生物在生長發(fā)育過程中不斷適應環(huán)境的.當然生物在適應環(huán)境的同時其活動也會對環(huán)境造成影響.【解答】 解：(1 1)沙漠中影響樹成活的主要因素是水；該事實說明，自然界中的生物必須適應環(huán)境，才能正常生存.環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括生物因素和非生物因素.(2)以上說明生物與環(huán)境之間的關系是生物能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境.故答案為：(1 1)水；生態(tài)因

54、素(2 2 )生物能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境【點評】 解題的關鍵是知道生物與環(huán)境之間的關系.32.32.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請分析回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含4 4 條食物鏈.(2 2 )該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還包括分解者(細菌、真菌).(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈 ，它的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面(4 4 )在一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生活著一種單細胞動物，它的外形像一個倒轉(zhuǎn)的草鞋底，叫草履蟲，它的運動依靠 纖毛 來完成,依靠 表膜 完成呼吸,它的食物是由 口溝 進 入體內(nèi)形成 食物泡 ，食物殘渣由 胞肛 排出.【考點生態(tài)系統(tǒng)中的食 分的作用；生物圈是最大 【分

55、析食物鏈是生態(tài)系 生物成分和生物成分兩部 草履蟲誦過一個細胞可以完成各項生命活動，據(jù)此解答.【解答解：(1 1)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者(綠色植物) 箭頭指向初級消費者 (植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物).該圖中共有 4 4 條食物鏈，分別是：草T老鼠T蛇；草T野兔T蛇；草T野兔T山獅；草T蛇T山獅.(2 2 )生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者.其 中生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們利

56、用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光 能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物， 細菌和真菌能將動植物的遺體分解成簡單的有機物歸還無機環(huán) 境，為分解者.因此該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還包括分解者或者細菌、真菌.(3 3 )生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以 海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約1010 千米的高度，向下可深入 1010 千米左右深處,厚度為 2020 千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.(4 4 )草履蟲是單細胞的動物，身體像一個倒轉(zhuǎn)的草鞋底

57、，通過一個細胞可以完成各項生命 活動，其結(jié)構(gòu)及功能如下圖食物鏈和食物網(wǎng)；單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部:的生態(tài)系統(tǒng).統(tǒng)中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)是由非分組成的；生物圈包括大氣圈的底部、 水圈的大部和巖石圈的表面；19可見草履蟲在水中運動是依靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)的擺動； 靠表膜進行呼吸，食物由口溝 進入細胞質(zhì)內(nèi)形成食物泡，消化后的食物殘渣由胞肛排出體外； 在草履蟲體內(nèi)，能將多余的 水分和廢物收集起來，排到體外的是收集管和伸縮泡.(5)顯微鏡上安裝了 5 5 倍的目鏡，若想使口腔上皮細胞被放大5050 倍，則要選用放大1010倍的物鏡要使鏡筒下降應該順時針轉(zhuǎn)

58、動粗準焦螺旋.(6)觀察時，發(fā)現(xiàn)染色最深的結(jié)構(gòu)是細胞核 ，該同學發(fā)現(xiàn)視野中有一中間白亮、且有粗黑邊的圓形結(jié)構(gòu)，你認為那是什么氣泡.【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞；顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、 吸.“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩

59、放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復2 23 3 次，使染液浸潤到標本的全部.【解答】解：(1 1)從圖中可以看出A A 涂，B B 擦，C C 撕，D D 滴，E E 蓋，F(xiàn) F 吸，G G 染，所以實驗操 作順序是：BDCAEGFBDCAEGF(2)E E 是蓋，先用蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，水會沿玻片向兩邊散開，然后緩緩放平后，水 從一側(cè)趕向另一側(cè)，就不容易產(chǎn)生氣泡了(3)圖 D D 滴和圖 G G 染所滴的液體分別是清水和碘液.(4)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器上有大小光圈，當外界光線較強時應使外界光線進入的少些，所以用小光圈；當外界光線較弱時應是外界光線進入

60、的多些， 所以應用大光圈反光鏡 上有兩個面，當外界光線較強時用平面鏡； 當外界光線較弱時用凹面鏡. 所以當視野太亮時， 應用小光圈和平面鏡.故答案為：(1 1) 4 4(2 2)(3 3)(4 4)分解者生物圈纖毛(細菌、真菌) 大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面食物泡胞肛表膜 口溝1.食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者 T 初級消費者注意掌握，對于草履蟲，可結(jié)合圖形來幫助理解和掌握.次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者,這部分內(nèi)容是考試的重點,釜如圖是某同請用所學知識回答:勺實驗操作順序是(2(2 )圖 E E 的操作方法可以避免(4 4)該同學給顯微鏡對光時， ；低亮度.BDCAEGF.BDCAEGF.- -蓋玻片下產(chǎn)生氣泡G G 所滴的液體分