小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度

1、小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度教師繼續(xù)教育功在教育，為全面提高教師的綜合素質(zhì)， 不斷推進(jìn)我校教育改革的新進(jìn)程， 建設(shè)適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和 教育現(xiàn)代化工程需要的高質(zhì)量教師隊(duì)伍，根據(jù)我校實(shí)際，現(xiàn) 制定青島永寧路。一、目標(biāo)要求以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的運(yùn)用為重 點(diǎn)，構(gòu)建和全面提高教師德、能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。同時(shí)，學(xué)校以評(píng)估和激勵(lì)制度為重點(diǎn)，完善繼續(xù)教育制度體 系。1.1.全員培訓(xùn)按照新形勢(shì)下不同崗位的職務(wù)要求，我校所有教師必須 接受區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的全員培訓(xùn)，使教師整體素質(zhì)有明顯提 高，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。我校所有教師通過(guò)多種 形式培訓(xùn)，每人每年的培訓(xùn)任務(wù)不得少于 4848 學(xué)時(shí)。

2、2.2.骨干教師培訓(xùn)骨干教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，我校依照骨干 教師培訓(xùn)計(jì)劃加強(qiáng)對(duì)骨干教師的考核，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu) 由知識(shí)傳承型向教育創(chuàng)造型、經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型向科研技術(shù)型、教 育者向同時(shí)是終身受教育者的角色轉(zhuǎn)換。 并推選一批骨干教 師參加市區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)，使一批具有鮮明時(shí)代特征的教 學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人脫穎而出。3.3. 新任教師培訓(xùn)為新任教師在試用期內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)工作需要而進(jìn)行 的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于 120120 學(xué)時(shí)，確保每一屆新任教師通 過(guò)一年的培訓(xùn)，都能適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)崗位工作。4.4. 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)我校所有教師均應(yīng)接受以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn) 為重點(diǎn)的現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)，要求教師全都

3、能操作計(jì)算機(jī)。培訓(xùn)一定數(shù)量的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)骨干教師， 使中青年教師能 利用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，開(kāi)展教學(xué)和 科研。二、繼續(xù)教育管理措施1 1、加強(qiáng)宣傳力度，讓我校每一位教師都認(rèn)識(shí)到教師繼 續(xù)教育是利及社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生、個(gè)人的大事。2 2、建立繼續(xù)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善各項(xiàng)管理制 度，明確各項(xiàng)職責(zé)。 校長(zhǎng)為組長(zhǎng)， 教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)， 教研 組長(zhǎng)為組員。教導(dǎo)主任副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面安排教師繼續(xù)教育管 理工作。 還設(shè)有繼續(xù)教育管理員，保質(zhì)保量完成繼續(xù)教育任 務(wù)。3 3、落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入，我校按教師培訓(xùn)需要下?lián)軐?zhuān)項(xiàng)資金， 作為教師繼續(xù)教育管理經(jīng)常性費(fèi)用。4 4、 明確校本培訓(xùn)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)管理

4、制度：我校實(shí)行每期每月一次集中學(xué)習(xí)和寒暑期集中學(xué)習(xí)制度。三、 繼續(xù)教育學(xué)習(xí)紀(jì)律1 1、凡應(yīng)參學(xué)的教師必須做到準(zhǔn)時(shí)參加各級(jí)組織的集中 學(xué)習(xí)，不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。2 2、凡是參學(xué)者必須做到人到心到，不做任何與學(xué)習(xí)無(wú) 關(guān)的事，不閑談任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，不影響別人的正常學(xué) 習(xí)，尊重教者的講課。3 3、每次參加學(xué)習(xí)時(shí)，不遲到不早退，不無(wú)故缺課，有 事要先請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后再離開(kāi)。4 4、學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師輔導(dǎo)講課，并做好必要的記錄， 不懂就問(wèn)，相互學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。5 5、學(xué)習(xí)期間要自覺(jué)遵守秩序，愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi) 生，做嚴(yán)于律己的楷模。四、 獎(jiǎng)懲措施1 1、繼續(xù)教育作為教師職務(wù)評(píng)聘、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的必備條 件。2 2、把繼續(xù)教育證書(shū)制度作為有力杠桿，推動(dòng)繼續(xù)教育 方式和管理機(jī)制的改進(jìn)，使教師繼續(xù)教育證書(shū)