學(xué)校圖書室年度工作計(jì)劃(7篇)

1、學(xué)校圖書室年度工作方案（精選7篇）學(xué)校圖書室年度工作方案（精選 7 篇）時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的 挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)方案吧。那么我們?cè)撛趺慈懩兀?下面是精心的學(xué)校圖書室年度工作方案，希望對(duì)大家有所幫助。為使我校圖書館能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類，知 識(shí)競(jìng)賽與征文比賽中， 為使我校圖書館再攀頂峰， 也為更好地讓學(xué) 生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，故而在本學(xué)期，制訂了如下工 作方案。近年來知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛開展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng) 試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、社會(huì)需共同參與。中 學(xué)學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位

2、，具 有任課班級(jí)和家庭無法替代的教育功能。 圖書館歷來被稱為知識(shí)和 理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增 進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡開展和全面提高。由知 識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大 課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書館 還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，中學(xué)是人 生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的分化點(diǎn)，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新 知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容 量，增添管理設(shè)備。2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng) 情

3、感，陶冶情操。3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智 感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科 知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱 讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。1、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)效勞。（1）科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編 目與管理，為每位教師和學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完 成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。（2） 培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。 對(duì)學(xué)校成立的圖書效勞隊(duì)隊(duì)員定期 培訓(xùn)，建

4、立他們的責(zé)任意識(shí)與效勞精神，熱心工作，標(biāo)準(zhǔn)圖書館與 閱覽室的借閱制度。（3）加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新 書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。（4）做好書籍的修補(bǔ)與。定期檢查，好書報(bào)，雜志資料，及時(shí) 修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的和裝訂保管工作。（5）填寫好各項(xiàng)登記表。為標(biāo)準(zhǔn)管理，便于查找，表格填寫應(yīng) 認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：A、 教職工借閱登記表。B、 購(gòu)書情況登記表。C、 圖書修補(bǔ)記載表。D 圖書注銷，剔除登記表。E、 教師借閱書刊預(yù)約登記表。2、開展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。（1） 對(duì)學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，要求學(xué)生借 讀書后，必須完成一篇

5、“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際 行動(dòng)，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選， 評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)?。?）根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué) 生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。1、 做到期初有方案，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué) 生需要去做。使學(xué)校圖書館再創(chuàng)佳績(jī)。2、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并 向全體師生敞開，接受教師及學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們 和建議。3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公 布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。4、不斷總結(jié)反思，克服以前的缺乏，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng) 驗(yàn)，以完善

6、自我。圖書室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識(shí)資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的 地方。小學(xué)圖書室，藏有的書籍、報(bào)刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作 中了的效勞。圖書室的狀況，本學(xué)期將如下的管理工作：學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一 六年級(jí)的學(xué)生 辦理圖書借閱證，對(duì)學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、 看好書。對(duì)新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。讀書活動(dòng)圖書室的天職，讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者圖書室， 圖書室， 從而學(xué)生素質(zhì)， 的校園文化， 校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書 寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。向?qū)W生推薦多彩， 適合閱讀的書籍。 鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞 好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯

7、量，在讀讀寫寫中運(yùn) 用。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類，對(duì)照，語言，能寫出的感受， 寫好讀后感、。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障， 期初在一 六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛讀書、 組織潛力強(qiáng)、 職責(zé)心強(qiáng)的 學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書 庫(kù)、秩序，圖書館的安靜。圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身 的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對(duì)照要求標(biāo)準(zhǔn)圖書室管理工作。1、平安工作不放松，確保本學(xué)期平安責(zé)任事故為零。2、 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和團(tuán)委學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)， 整合各種德育 力量，提高管理水平。全面提升包括班主任、科任教師、后勤

8、效勞 人員在內(nèi)的德育隊(duì)伍工作能力和工作水平，務(wù)實(shí)、高效地做好工 作。推動(dòng)全體德育工作者向?qū)W習(xí)型、快樂型、合作型、研究型角色 的轉(zhuǎn)變。3、進(jìn)一步打造“班級(jí)文化”、“寢室文化”，以形成良好的 “校園文化”。4、 學(xué)習(xí)魏書生等著名教育家的先進(jìn)的教育理念和工作方法， 建 立“民主、合作、科學(xué)”的班集體管理模式。5、開展“年級(jí)主題德育”活動(dòng)，挖掘 內(nèi)涵。6、每班級(jí)建立自己的 網(wǎng)站，發(fā)表班級(jí)日志、學(xué)生作品、活動(dòng) 照片等，形成網(wǎng)絡(luò)新風(fēng)景。1、完善各項(xiàng)制度：堅(jiān)持并不斷完善班級(jí)管理目標(biāo)量化考核制 度、德育工作常規(guī)制度、平安責(zé)任層層包干制度、華亭一中學(xué)生違 紀(jì)處理暫行規(guī)定等，工作標(biāo)準(zhǔn)到位，做到各項(xiàng)工作早安排，有內(nèi)

9、 容，工作過程有記錄、有檢查、有評(píng)比，各項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié)、出實(shí) 效。2、加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)選工作。本學(xué)期 開展班主任星級(jí)評(píng)比工作，加大考核力度。班主任要認(rèn)真填寫班 主任工作手冊(cè)，堅(jiān)持做到開學(xué)有方案，平時(shí)工作有落實(shí)，期末有 總結(jié)。強(qiáng)化班主任的責(zé)任感，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)管理工作。3、狠抓班級(jí)的常規(guī)管理，繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理量化考核，開展 “星級(jí)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)， 每周公布各班文明班級(jí)量化考核結(jié)果。 得 一次流動(dòng)紅旗，加一星，以此加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí) 慣，集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)。4、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面，學(xué)習(xí)魏書生、李鎮(zhèn)西、朱永興 等當(dāng)代著名教育家的先進(jìn)教育理念和工作方法，創(chuàng)立 “民主、

10、合 作、科學(xué)”的班集體管理模式，加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)制度。另一方面，組織校內(nèi)優(yōu)秀班主任工作，推廣經(jīng)驗(yàn)，以會(huì)帶訓(xùn)，不斷提高班主任 工作能力和水平。5、指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會(huì)，開展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí) 文化建設(shè)，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班 級(jí)氣氛。充分利用班會(huì)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、文明 禮貌教育、法制平安教育、心理健康教育等。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德 情操、理想信念、健全的人格、社會(huì)公德意識(shí)、民主法制觀念和健 康的心理。班會(huì)要求精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織、主題突出、教育效果顯 著。6、開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動(dòng)，同時(shí) 做好各種重大節(jié)日的紀(jì)念和慶?；顒?dòng)，充分發(fā)揮

11、宣傳亭、文學(xué)社等 社團(tuán)組織功能，促進(jìn)學(xué)生全面開展。7、開展“年級(jí)主題德育”活動(dòng)，挖掘 內(nèi)涵。年級(jí)主題德育， 高一：三年規(guī)劃，夯實(shí)根底。高二：明禮誠(chéng)信，防止分化。高三： 背水一戰(zhàn)，決勝。8、大力開展團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作，發(fā)揮學(xué)生干部模范帶頭作用。充 分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作精神、競(jìng)爭(zhēng) 能力。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)工作，營(yíng)造和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。抓 好文明班級(jí)的創(chuàng)立工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。以寢室衛(wèi) 生和環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。把班級(jí)管理放到 網(wǎng)上去，建立一個(gè)溫暖的網(wǎng)上班級(jí)，便與樹立正面典型，對(duì)班級(jí)好 人好事進(jìn)行大張旗鼓的宣傳和表?yè)P(yáng)，弘揚(yáng)正氣。9、繼續(xù)開展“千

12、名教師幫扶萬名學(xué)生活動(dòng)”。完善幫扶學(xué)生檔 案，進(jìn)行跟蹤幫扶教育。 “對(duì)后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化要做到“三心”： 即 生活上關(guān)心，引導(dǎo)上耐心，工作上用心。開展“四導(dǎo)”：即思想上 開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，工作上指導(dǎo)，行為上引導(dǎo)，并認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化記 錄。10、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)立平安校園。層層簽定平安責(zé)任狀，提 高領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、生活老師的責(zé)任意識(shí)，確保平安責(zé)任 事故為零。1、繼續(xù)執(zhí)行值周工作制度，抓好班級(jí)管理。2、走開放德育、合作德育、活動(dòng)德育之路，人人講德育、班班 抓德育、事事有德育，營(yíng)造出濃厚的教書育人、管理育人、效勞育 人、活動(dòng)育人的“四育人”德育氣氛。3、抓好政教干事、年級(jí)主任、班主任、生活老師四支隊(duì)

13、伍。4、抓好“問題生”不出事，抓好“后進(jìn)生”不落后。創(chuàng)優(yōu)秀班 級(jí)，領(lǐng)好路，樹優(yōu)秀班主任，帶好頭。5、開好晨會(huì)、班會(huì)、月總結(jié)會(huì)、半期總結(jié)會(huì)、學(xué)期總結(jié)會(huì)。 為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改 革，制定本方案。以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖 書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生 的閱讀興趣。貫徹 的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、 信息。利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方 面的教育。指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活 動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生收集、資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促 進(jìn)學(xué)生德、智

14、、體、美等全方面開展。1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于 1 次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對(duì)當(dāng)天輪 到班級(jí)的還書及時(shí)歸類入庫(kù)，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián) 系。下午學(xué)生借書后及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行。每周對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí) 公布。2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)新書信息。做 好書刊的入庫(kù)、出借登記工作。3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書 質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽。中高年級(jí)名著的推薦閱 覽，提高學(xué)生對(duì)書的品位，配合語文學(xué)科教師上

15、好“讀書課”。5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀 書節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、標(biāo)準(zhǔn)閱讀。6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氣氛。7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得 出借。8、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書 50 冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借 書不少于 10 本。9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所 需材料。11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。本學(xué)期，政教處將根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，貫徹“師生成 功，學(xué)校開展，社會(huì)滿意”的辦學(xué)理念，以“成功”和 “開展”為 目標(biāo)，

16、開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動(dòng)，培養(yǎng) 學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。做到文明禮貌、誠(chéng)信做 人、胸中有理想、學(xué)習(xí)有動(dòng)力。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在平安管理上花氣力，在細(xì)節(jié)品位上做文章，進(jìn)一步拓展德育工作 空間，提高德育工作實(shí)效，穩(wěn)固德育工作特色，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì) 量的提升保駕護(hù)航。校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞的，為 了更好的發(fā)揮圖書室的效勞功能， 使圖書室成為教師教學(xué)、 學(xué)生學(xué) 習(xí)的好幫手，特制定如下方案：1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱 覽，三到六年級(jí)每隔一周借閱一

17、次。2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖 書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的 時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度， 告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還， 喪失 的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保 持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放 整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對(duì)圖書喪失、不按時(shí)歸還這一 現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。3、定期召開圖書管理員會(huì)議，培養(yǎng)他們的管理能力圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就 應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助 手。針對(duì)圖書借閱中存在的

18、一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書 管理員會(huì)議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能 力。4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。 圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各 種原因而破損，針對(duì)這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖 書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。5、做好圖書的、歸類、登記工作。 隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的 日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了方便大家的借 閱，也為了防止圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的、歸 類、登記工作。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如 煙海地書籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工 作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列

19、的讀書活動(dòng)，向?qū)W 生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競(jìng)賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教 學(xué)需要的書籍，想方法配備齊全。根據(jù)學(xué)校工作的 要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的 新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立效勞 育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書館教育性、效勞性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo) 準(zhǔn)化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書館應(yīng)有的奉獻(xiàn)。1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

20、本學(xué)期 根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告， 認(rèn)清形勢(shì)， 端正思 想。 要認(rèn)真學(xué)習(xí) 中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程和各類業(yè)務(wù)書籍，確 保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。2、 加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn) 程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效 率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失；閱覽室 要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放，為師生效勞。采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。 要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時(shí)借 閱；同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生 能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。

21、要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書館知識(shí)的教育； 對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)， 包 括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳 好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖 書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。明確職責(zé)，做好考評(píng)。根據(jù)學(xué)校對(duì)圖書館工作人員的考核精 神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì) 量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。1、滿足師生需求，熱情為師生效勞。2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀根底上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，

22、提升圖書館各項(xiàng)業(yè) 務(wù)工作管理。圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課 題研究資料檢索。堅(jiān)持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息效勞臺(tái)信 息。學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精 神和獨(dú)立見解人才的知識(shí)寶庫(kù)。 本學(xué)期開始， 圖書館的管理者將以 良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)效勞的精神做好圖書館工作。力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮 他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。以“新教育實(shí)驗(yàn)”之“營(yíng)造書香校園”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)圖書 館、閱覽室建設(shè)，不斷標(biāo)準(zhǔn)管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱 讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情效勞教育教學(xué)， 為教師提供快捷、周到的效勞，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施素 質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、豐厚學(xué)校內(nèi)涵中的作 用。要進(jìn)一步提高館藏量，加強(qiáng)文獻(xiàn)管理、流