七年級政治面下冊5-8課復(fù)習(xí)提綱

1、初一政治復(fù)習(xí)課 1、什么是挫折？ 2、為什么人生難免有挫折？ 3、不同的態(tài)度有不同的結(jié)果。 4、挫折對人的影響 5、怎樣戰(zhàn)勝挫折？人們所遇到的失利、失敗、阻礙叫挫折，1、人的活動受各方面因素的制約，造成挫折的原因很多。2、從古到今，沒有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。3、人是在不斷認(rèn)識挫折、和戰(zhàn)勝挫折的過程中成和發(fā)展起來的。挫折的“兩面性”“艱難困苦玉汝于成”三種態(tài)度兩種結(jié)果1、要樹立正確的人生目標(biāo)2、正確認(rèn)識挫折，分析造成挫折的原因3、激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情4、學(xué)會自我疏導(dǎo) 1、意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn) 2、意志堅(jiān)強(qiáng)的作用 3、怎樣鍛煉優(yōu)秀的意志品質(zhì)？1、知道自己的目標(biāo)是什么2、處事冷靜、迅速、果斷、堅(jiān)決（有

2、主見） 3、善于自我調(diào)節(jié)、控制、節(jié)制4、有毅力、頑強(qiáng)、堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)（成功）的保障1、堅(jiān)定正確的人生方向2、走出失敗的陰影3、開成良好的習(xí)慣4、成就一番事業(yè)磨勵(lì)意志、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)1、要有明確的目標(biāo)2、要從小事做起，從細(xì)微處做起3、要善于管理自己4、要主動在艱苦環(huán)境中鍛煉自己5、自覺、適當(dāng)?shù)卦谄D苦的生活和環(huán)境中鍛煉自己 1、社會生活離不開規(guī)則 2、法律的三個(gè)顯著特征 3、法律的作用：規(guī)范 保護(hù) 4、什么是違法？ 5、違法的種類 6、犯罪的三個(gè)特征 7、刑罰的定義與分類 8、怎樣預(yù)防犯罪1、由國家制定或認(rèn)可2、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制力3、對全體社會成員具有普遍約束力1、通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)，規(guī)

3、范全體社會成員的行為2、為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向3、評價(jià)人們行為是否合法的有效準(zhǔn)繩1、日常生活離不開法律，是我們生活的衛(wèi)士 2、國家治理離不開法律，是我們國家生活的保障1、根據(jù)所違反的法律分為四種 2、根據(jù)違法行為的情節(jié)輕重程度及社會危害性的大小分為兩種嚴(yán)重社會危害性（最本質(zhì)特征）觸犯刑法（法律標(biāo)志）依法應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰（必然后果）刑事處罰（刑事處分）定義：主刑附加刑認(rèn)清犯罪的危害（對自己、家庭、他人、社會）加強(qiáng)自我防范（守法、有道德、從小事做起）“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”1、不履行法律所規(guī)定的義務(wù)2、做出法律所禁止的行為 未成年人的含義 為什么對未成年人要給予特殊的關(guān)注？ 對

4、未成年人保護(hù)的內(nèi)容是 善于用法律保護(hù)自己家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)司法保護(hù)四部分概念及具體內(nèi)容未滿18周歲的公民1、未成年人代表祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)2、未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力3、現(xiàn)實(shí)生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生4、黨和國家對未成年人的健康成長無限關(guān)懷1、求助有路了解能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)了解維護(hù)權(quán)益的有效途徑合法權(quán)益受到侵害時(shí)知道通過訴訟與非訴訟的手段解決2、敢打官司訴訟的三種類型3、善于斗爭：A、運(yùn)用法律武器B、敢于斗爭保護(hù)國家集體他人的權(quán)益C、善于斗爭案例案例中有四處法律方面的錯(cuò)誤，請一一找出 某學(xué)校七年級學(xué)生小劉，14

5、歲，因父母離異，疏于管教，漸漸地同一些不良分子混在一起，經(jīng)常曠課、打游戲機(jī)，甚至偷竊。一次，為了籌錢打游戲機(jī)，竟盜竊電線等一些施工工地上的物資去賣，數(shù)額較大，觸犯了刑法。為教育其本人，公安機(jī)關(guān)公開審理此案，決定依法對其進(jìn)行嚴(yán)懲，判處 ： 拘役和有期徒刑15年。公安機(jī)關(guān)不是審判機(jī)關(guān)，應(yīng)改由人民法院審理此案由于小劉是未成年人，應(yīng) 對其進(jìn)行特殊保護(hù)，不能公開審理此案由于小劉是未成年人，具有法律從輕或減輕處罰的條件，不應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)懲拘役和有期徒刑都是主刑，不能同時(shí)使用公安機(jī)關(guān) 公開審理嚴(yán)懲拘役和有期徒刑15年 中學(xué)生李某（15歲），由于結(jié)識了一些社會上的不良分子，逐漸無心學(xué)習(xí)，不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，有時(shí)還偷

6、同學(xué)的東西、打罵同學(xué)等，受到學(xué)校紀(jì)律處分。但他未接受教訓(xùn)，還經(jīng)常在社會上偷竊少量財(cái)物，參加賭博等，曾被公安機(jī)關(guān)拘留，但他仍不悔改。一次，李某和三名同學(xué)出去玩，有人說去地下宮殿，還差四角錢，李某說：“我去想辦法”。他發(fā)現(xiàn)大道上走來幾個(gè)小學(xué)生，李某就比劃著小刀，搶到了四角錢。后被治安聯(lián)防隊(duì)員抓獲帶到了派出所-結(jié)合上述材料，請分析： （1）李某的哪些行為屬于違反校紀(jì)校規(guī)的行為？哪些行為屬于一般違法行為？ 違反校紀(jì)校規(guī)行為：不交作業(yè)、經(jīng)常曠課、偷同學(xué)的東西、打罵同學(xué)等。 一般違法行為：偷同學(xué)東西、打罵同學(xué)，在社會上偷竊少量財(cái)物，參與賭博。犯罪行為：搶劫四角錢。有沒有犯罪行為？ （2）李某從違紀(jì)到一般違

7、法甚至犯罪的過程，給你哪些啟示？ 無數(shù)事實(shí)說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的，一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染上不良習(xí)氣，防范于未然。 （3）怎樣避免自己不會走向犯罪 的道路？ 學(xué)習(xí)法律知識增強(qiáng)法制觀念不做法律禁止的事自覺糾正不良行為挑戰(zhàn)三案例2、張某（15歲）盜竊鄰居家人民幣 2500元。1、宋某（13歲）因小事將同學(xué)打死；兩個(gè)案例中涉及到我們學(xué)過的哪些法律知識？年齡行為是否負(fù)刑事責(zé)任已滿十六周歲犯罪應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任已滿十四周歲不滿十六周歲犯故意殺人、故意傷害致人重傷或

8、者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任已滿十四周歲不滿十八周歲犯罪從輕或減輕處罰不滿十四周歲犯罪不負(fù)刑事責(zé)任刑事責(zé)任的年齡規(guī)定2、張某（15歲）盜竊鄰居家人民幣 2500元。1、宋某（13歲）因小事將同學(xué)打死；請用所學(xué)知識判斷宋某、張某是否要負(fù)刑事責(zé)任？宋某和張某的行為已經(jīng)構(gòu)成犯罪，但不負(fù)刑事責(zé)任！ 人民法院依據(jù)我國刑法第263條規(guī)定：“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處3年以上10年以下有期徒刑”判處李某搶劫罪，依照刑法有期徒刑3年，緩刑3年。請你用所學(xué)知識進(jìn)行說明請你用所學(xué)知識進(jìn)行說明。1、李某犯了搶劫罪，危害性大，對他的處罰屬于刑法處罰。2、青少年要樹立法

9、制觀念，約束自己，不以身試法。3、李某已滿14歲，根據(jù)刑法規(guī)定，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以考慮從輕或者減輕處罰。挑戰(zhàn)四【動動手腦動動手腦】 1、李某，初中八年級學(xué)生，在校讀書期間不守、李某，初中八年級學(xué)生，在校讀書期間不守校規(guī)，后來發(fā)展到偷東西，被公安機(jī)關(guān)拘留了校規(guī)，后來發(fā)展到偷東西，被公安機(jī)關(guān)拘留了15天。釋放后退學(xué)，又不思悔改，不久又入室盜竊天。釋放后退學(xué)，又不思悔改，不久又入室盜竊三萬余元，被人民法院判處有期徒刑。三萬余元，被人民法院判處有期徒刑。 李某哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬李某哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪行為？各應(yīng)受到什么處罰？于犯罪行為？各應(yīng)受到什么處罰？ 答：

10、李某屬于一般違法行為有：偷東西，處罰是答：李某屬于一般違法行為有：偷東西，處罰是被公安機(jī)關(guān)行政拘留被公安機(jī)關(guān)行政拘留15天；屬于犯罪行為有：盜天；屬于犯罪行為有：盜竊三萬余元，處罰是被人民法院判處有期徒刑。竊三萬余元，處罰是被人民法院判處有期徒刑?！緞觿邮帜X動動手腦】 李某走上犯罪道路說明了什么？李某走上犯罪道路說明了什么？ 答：一般違法與犯罪沒有絕對的界限。一個(gè)人如答：一般違法與犯罪沒有絕對的界限。一個(gè)人如果不加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，長久下去就果不加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，長久下去就有可能走上犯罪道路。有可能走上犯罪道路。 我們中學(xué)生應(yīng)該怎么辦？我們中學(xué)生應(yīng)該怎么辦？ 答：中學(xué)生要自覺

11、樹立法律意識，維護(hù)法律尊嚴(yán)，答：中學(xué)生要自覺樹立法律意識，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺依法辦事，應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)法自覺依法辦事，應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)法守法的人；加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德守法的人；加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人；從小事做起，預(yù)防違法犯罪。的人；從小事做起，預(yù)防違法犯罪。 【動動手腦動動手腦】 2、有關(guān)資料顯示，、有關(guān)資料顯示，2007年前年前11個(gè)月，個(gè)月，25歲以下歲以下青少年刑事犯罪案件占全國刑事案件犯罪的青少年刑事犯罪案件占全國刑事案件犯罪的40%。某法院對某法院對100名青少年的犯罪心態(tài)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：不名青少年的犯罪心態(tài)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：不知道在犯法的占知道在犯法的占32%，好玩、刺激的占，好玩、刺激的占45%，其，其他占他占33%。 （1）從材料中分析青少年違法犯罪的原因有哪）從材料中分析青少年違法犯罪的原因有哪些？些？ 答：青少年違法犯罪主要原因是不懂法，法律觀答：青少年違法犯罪主要原因是不懂法，法律觀念淡??；不能控制強(qiáng)烈的好奇心，喜歡尋找刺激念淡?。徊荒芸刂茝?qiáng)烈的好奇心，喜歡尋找刺激等導(dǎo)致犯罪。等導(dǎo)致犯罪。 【動動手腦動動手腦】 （2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識