人教版九年級(jí)思想品德第一課責(zé)任與角色同在

1、 學(xué)前調(diào)查學(xué)前調(diào)查n1n2、在對(duì)國(guó)家、社會(huì)、他人、自己所負(fù)的責(zé)任、在對(duì)國(guó)家、社會(huì)、他人、自己所負(fù)的責(zé)任中，首先應(yīng)對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)？中，首先應(yīng)對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)？ n3、長(zhǎng)大后你的職業(yè)理想是什么？這個(gè)職業(yè)肩、長(zhǎng)大后你的職業(yè)理想是什么？這個(gè)職業(yè)肩負(fù)的責(zé)任是什么？負(fù)的責(zé)任是什么？突破難點(diǎn) ：（一）我的角色我的責(zé)任n第一步：請(qǐng)看下列圖片，回答問(wèn)題溫家寶總理為什么要在第一時(shí)間趕赴溫家寶總理為什么要在第一時(shí)間趕赴救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)？救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)？在汶川在汶川在玉樹(shù)在玉樹(shù)在舟曲在舟曲編輯課件看圖片回答問(wèn)題：華盛頓為什么要向爸爸認(rèn)錯(cuò)？你能從中體會(huì)什么是責(zé)任嗎？1、什么是責(zé)任n你可以說(shuō)，責(zé)任就是一個(gè)人應(yīng)該做的事。你可以說(shuō)，責(zé)任就是一個(gè)人應(yīng)該做

2、的事。n也可以說(shuō)，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事。也可以說(shuō)，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事。正在扮演的角色正在扮演的角色應(yīng)該做的事應(yīng)該做的事不應(yīng)該做的事不應(yīng)該做的事填寫(xiě)下列表格填寫(xiě)下列表格編輯課件 突破難點(diǎn)，第二步n閱讀以下圖片和資料，思考探究，責(zé)任來(lái)源于哪？編輯課件奧巴馬就職為什么要宣誓？奧巴馬就職為什么要宣誓？誓詞說(shuō)明了什么？誓詞說(shuō)明了什么？ n我謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓（或鄭重聲明），我謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓（或鄭重聲明），我必忠實(shí)履行合眾國(guó)總統(tǒng)職務(wù)，我必忠實(shí)履行合眾國(guó)總統(tǒng)職務(wù)，竭盡全力，恪守、維護(hù)和捍衛(wèi)竭盡全力，恪守、維護(hù)和捍衛(wèi)合眾國(guó)憲法。合眾國(guó)憲法。n每位當(dāng)選總統(tǒng)宣誓就職時(shí)，都每位當(dāng)選總統(tǒng)宣誓就職時(shí)，都要在最高法院首席大法官帶領(lǐng)

3、要在最高法院首席大法官帶領(lǐng)下宣讀這一誓詞。下宣讀這一誓詞。 n 法官誓詞：我是中華人民共和國(guó)法官，堅(jiān)持法官誓詞：我是中華人民共和國(guó)法官，堅(jiān)持擁護(hù)憲法，永遠(yuǎn)忠于法律，恪盡職守，秉公辦擁護(hù)憲法，永遠(yuǎn)忠于法律，恪盡職守，秉公辦案，清正廉潔，公正司法，為維護(hù)社會(huì)正義、案，清正廉潔，公正司法，為維護(hù)社會(huì)正義、捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)而奮斗。捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)而奮斗。為什么要宣誓？為什么要宣誓？編輯課件責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾n因?yàn)?，我們生活在社?huì)中，每個(gè)人都因?yàn)?，我們生活在社?huì)中，每個(gè)人都與他人有著或近或遠(yuǎn)的社會(huì)關(guān)系，都與他人有著或近或遠(yuǎn)的社會(huì)關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。

4、因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面n例如：父母的責(zé)任是什么？這種責(zé)任來(lái)源于哪？父母的責(zé)任是什么？這種責(zé)任來(lái)源于哪？教師的責(zé)任是什么？這種責(zé)任來(lái)源于哪？教師的責(zé)任是什么？這種責(zé)任來(lái)源于哪？總的來(lái)說(shuō)，責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的總的來(lái)說(shuō)，責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的 相互承諾相互承諾。具體來(lái)說(shuō)，責(zé)任主要來(lái)源于：具體來(lái)說(shuō)，責(zé)任主要來(lái)源于：2、責(zé)任的來(lái)源、責(zé)任的來(lái)源對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則。習(xí)俗、公民身份、道德原則。編輯課件判斷：在救災(zāi)過(guò)程中，這些人的責(zé)

5、任來(lái)源于哪？突破難點(diǎn)：第三步，聯(lián)系實(shí)際n填寫(xiě)表格：我的角色填寫(xiě)表格：我的角色 我的責(zé)任我的責(zé)任正在扮演的正在扮演的角色角色責(zé)任責(zé)任最出色的角色最出色的角色有待提高的角色有待提高的角色 責(zé)任責(zé)任來(lái)源來(lái)源子女學(xué)生得出結(jié)論：得出結(jié)論：3、在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮、在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的色角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。只演著不同的色角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。只有人人盡責(zé)，才能共建和諧美好的社會(huì)有人人盡責(zé)，才能共建和諧美好的社會(huì)突破難點(diǎn)：第四步 思想教育n1、通過(guò)學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？有哪些感想和收獲？n2、播放一段視頻，在舟曲泥石流災(zāi)害中，一位父親和他的孩子們的感人故事。請(qǐng)學(xué)生回答父親為什么

6、舍身護(hù)女，這種責(zé)任來(lái)源于哪？你有何感想？突破難點(diǎn)：第五步，階段性檢測(cè)n單選題單選題 1 1、你應(yīng)該上學(xué)，應(yīng)該幫助朋友；不應(yīng)該抄襲別人的作業(yè)，不應(yīng)與人打架、你應(yīng)該上學(xué)，應(yīng)該幫助朋友；不應(yīng)該抄襲別人的作業(yè)，不應(yīng)與人打架以上說(shuō)明責(zé)任就是以上說(shuō)明責(zé)任就是 （ ） A.A.法律規(guī)定每個(gè)公民的義務(wù)法律規(guī)定每個(gè)公民的義務(wù) B.B.道德對(duì)人們的普遍要求道德對(duì)人們的普遍要求 C.C.一個(gè)人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事一個(gè)人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事 D.D.生活中人們所扮演的不同角色生活中人們所扮演的不同角色 2 2、責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。父母的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女，這個(gè)、責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。父母的責(zé)

7、任是撫養(yǎng)教育子女，這個(gè)責(zé)任來(lái)自責(zé)任來(lái)自 （ ） 上級(jí)的命令上級(jí)的命令 分配的任務(wù)分配的任務(wù) 職業(yè)的要求職業(yè)的要求 法律規(guī)定法律規(guī)定 公民身份公民身份 傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗 A.A. B. B. C. C. D. D. 3 3、李勇上課遲到，影響了班集體的紀(jì)律。老師問(wèn)他原因，他解釋說(shuō)：、李勇上課遲到，影響了班集體的紀(jì)律。老師問(wèn)他原因，他解釋說(shuō)：“鬧鐘鬧鐘響了，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，爸爸、媽媽也沒(méi)叫我。響了，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，爸爸、媽媽也沒(méi)叫我?！笔紫葢?yīng)該對(duì)李勇負(fù)責(zé)的是首先應(yīng)該對(duì)李勇負(fù)責(zé)的是( )( ) A. A.媽媽媽媽 B.B.鐘表鐘表 C.C.爸爸爸爸 D.D.自己自己 4 4、愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游有一句詩(shī)叫、愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游

8、有一句詩(shī)叫“位卑未敢忘憂國(guó)位卑未敢忘憂國(guó)”，在今天，講的就是憲法規(guī)，在今天，講的就是憲法規(guī)定的（定的（ ） A A熱愛(ài)和平的責(zé)任熱愛(ài)和平的責(zé)任 B.B.保守國(guó)家秘密的責(zé)任保守國(guó)家秘密的責(zé)任 C.C.熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任 D.D.愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的責(zé)任愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的責(zé)任突出重點(diǎn)：（二）誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)n 第一步，閱讀情境回答問(wèn)題第一步，閱讀情境回答問(wèn)題n著名歌手滿文軍于著名歌手滿文軍于2009年年5月月20日，因日，因涉嫌聚眾吸食搖頭丸等毒品，被北京警涉嫌聚眾吸食搖頭丸等毒品，被北京警方行政拘留方行政拘留14天。在獲釋返家之后，滿天。在獲釋返家之后，滿文軍文軍6月月8日，通過(guò)北京電視臺(tái)科教頻道日

9、，通過(guò)北京電視臺(tái)科教頻道警法類節(jié)目警法類節(jié)目法制進(jìn)行時(shí)法制進(jìn)行時(shí)，就吸毒事，就吸毒事件向全社會(huì)道歉件向全社會(huì)道歉 。稱應(yīng)。稱應(yīng)“先做好人，再先做好人，再唱好歌唱好歌”。 n 提問(wèn)：滿文軍為什么要公開(kāi)道歉？誰(shuí)該對(duì)滿文提問(wèn)：滿文軍為什么要公開(kāi)道歉？誰(shuí)該對(duì)滿文軍負(fù)責(zé)？你怎樣評(píng)價(jià)滿文軍道歉的行為？軍負(fù)責(zé)？你怎樣評(píng)價(jià)滿文軍道歉的行為？編輯課件突出重點(diǎn)：第二步，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，討論 下列情況可能造成的后果是什么？“誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)”？編輯課件得出結(jié)論：誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)首先，首先，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)n誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任造誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任造成的后果負(fù)責(zé)成的后果負(fù)

10、責(zé)n用合理合法的手段，糾正自己的錯(cuò)誤，也是負(fù)用合理合法的手段，糾正自己的錯(cuò)誤，也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)。責(zé)人的表現(xiàn)。突出重點(diǎn)：第三步，探究為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，我與他人的關(guān)系？編輯課件曾經(jīng)的“司法局局長(zhǎng)”文強(qiáng)被判死刑自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能承擔(dān)起對(duì)他自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能承擔(dān)起對(duì)他人對(duì)社會(huì)的責(zé)任人對(duì)社會(huì)的責(zé)任n我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存。就不可能生存。n我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人對(duì)我負(fù)責(zé)；自己對(duì)自我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人對(duì)我負(fù)責(zé)；自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底，也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底，也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)社會(huì)負(fù)責(zé)突出重點(diǎn)：第四步，思想教育n1、通過(guò)學(xué)

11、習(xí)上述內(nèi)容，你有哪些感想和收獲？n2、感恩的心 說(shuō)一說(shuō)，在家庭學(xué)校和社會(huì)生活中，哪些人為我們的成長(zhǎng)承擔(dān)著責(zé)任？你打算如何感謝他們？編輯課件名言欣賞名言欣賞n你最大的責(zé)任就是把你這塊料鑄造成器你最大的責(zé)任就是把你這塊料鑄造成器易卜生易卜生 突出重點(diǎn)：第五步，效果檢測(cè)n單選題：5、當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任；我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)。以上內(nèi)容用一句話概括就是 （ ） A.我為人人 人人為己 B.人不為我 我不為人 C.人人為我 我為人人 D.人若為我 我亦為人6、一位留美的中國(guó)博士，導(dǎo)師讓他單獨(dú)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，他卻用實(shí)驗(yàn)室里的電話與同學(xué)長(zhǎng)途電話聊天

12、，長(zhǎng)達(dá)40分鐘。當(dāng)導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了事實(shí)而詢問(wèn)他當(dāng)天在實(shí)驗(yàn)室做什么時(shí)，他堅(jiān)稱自己一直在做實(shí)驗(yàn)幾天后，他接到了被學(xué)校開(kāi)除的通知。這一事例說(shuō)明 （ ） 欺騙，不僅對(duì)他人不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任 誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要承擔(dān)這種不負(fù)責(zé)任的責(zé)任 掩蓋過(guò)失，就可能會(huì)對(duì)自己的行為付出更大的代價(jià) 只有當(dāng)他人無(wú)法知曉真相時(shí)，才可以隱瞞自己的錯(cuò)誤 偶爾撒謊無(wú)傷大雅，學(xué)校不該小題大做。 A. B. C. D.簡(jiǎn)答題n 1、請(qǐng)看圖：“黑社會(huì)老大”文強(qiáng)被判死刑n文強(qiáng)先后擔(dān)任過(guò)重慶市公安局黨委委員、黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)，重慶市司法局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)的職務(wù)等職務(wù)。曾經(jīng)被譽(yù)為“打黑英雄”，后來(lái)成為黑社會(huì)的保護(hù)傘。n2010年4月1

13、4日，重慶市第五中級(jí)人民法院對(duì)文強(qiáng)等人涉黑案進(jìn)行一審公開(kāi)宣判，以受賄罪，包庇、縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪，巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪，強(qiáng)奸罪，數(shù)罪并罰，判處文強(qiáng)死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。n請(qǐng)回答：（1）作為司法局局長(zhǎng)文強(qiáng)應(yīng)履行的責(zé)任是什么？n （2）從責(zé)任的角度講，文強(qiáng)為什么受到處罰？第二框第二框 不言代價(jià)與回報(bào)不言代價(jià)與回報(bào)第一課第一課 責(zé)任與角色同在責(zé)任與角色同在教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)n教學(xué)重點(diǎn)：什么代價(jià)教學(xué)重點(diǎn)：什么代價(jià) 什么回報(bào)什么回報(bào)n教學(xué)難點(diǎn)：我承擔(dān)教學(xué)難點(diǎn)：我承擔(dān) 我無(wú)悔我無(wú)悔編輯課件學(xué)前調(diào)查n1、有人說(shuō)：、有人說(shuō)：“舍得舍得，不舍不得舍得舍得，不舍不得”你同意你同意

14、這種觀點(diǎn)嗎？它的真實(shí)含義是什么？這種觀點(diǎn)嗎？它的真實(shí)含義是什么？n2、劉翔在奧運(yùn)會(huì)上獲得了獎(jiǎng)牌，為國(guó)爭(zhēng)光，、劉翔在奧運(yùn)會(huì)上獲得了獎(jiǎng)牌，為國(guó)爭(zhēng)光，承擔(dān)了責(zé)任，拍廣告、上大學(xué)使他獲得了回報(bào)；承擔(dān)了責(zé)任，拍廣告、上大學(xué)使他獲得了回報(bào)；韓國(guó)崇禮門被毀，文化廳長(zhǎng)辭職，承擔(dān)了責(zé)任韓國(guó)崇禮門被毀，文化廳長(zhǎng)辭職，承擔(dān)了責(zé)任但卻沒(méi)有回報(bào)。你怎么看這種反差但卻沒(méi)有回報(bào)。你怎么看這種反差 ？n3、在社會(huì)生活中，有人先問(wèn)回報(bào)，再作耕耘；、在社會(huì)生活中，有人先問(wèn)回報(bào)，再作耕耘；有人只管耕耘，不求回報(bào)；還有人先耕耘，再有人只管耕耘，不求回報(bào)；還有人先耕耘，再求回報(bào)。你愿意做哪種人？求回報(bào)。你愿意做哪種人？突出重點(diǎn)（一）什

15、么代價(jià)什么回報(bào)n第一步，看圖片回答問(wèn)題2010年世界杯冠軍西班牙隊(duì)，獲得年世界杯冠軍西班牙隊(duì)，獲得的回報(bào)是什么，付出的代價(jià)是什么？的回報(bào)是什么，付出的代價(jià)是什么？編輯課件你為國(guó)慶閱兵付出的代價(jià)是什么？獲得的回報(bào)是什么？承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)n承擔(dān)責(zé)任，獲得回報(bào)的權(quán)利n承擔(dān)責(zé)任，意味著付出代價(jià)物質(zhì)回報(bào)物質(zhì)回報(bào)精神回報(bào)精神回報(bào)時(shí)間、精力、金錢時(shí)間、精力、金錢做不好受到責(zé)備和懲罰做不好受到責(zé)備和懲罰突出重點(diǎn)：第二步，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己突出重點(diǎn)：第二步，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，填寫(xiě)表格并進(jìn)行交流的實(shí)際，填寫(xiě)表格并進(jìn)行交流 我承擔(dān)的責(zé)任付出的代價(jià) 獲得的回報(bào)感受家庭學(xué)校社會(huì)什么代價(jià)什么代價(jià) 什么回報(bào)什么回報(bào)突出

16、重點(diǎn)：第三步，感受選擇n冼東妹成為中國(guó)奧運(yùn)歷史上的冼東妹成為中國(guó)奧運(yùn)歷史上的第一位第一位“媽媽級(jí)媽媽級(jí)”冠軍。她在冠軍。她在生產(chǎn)四個(gè)月之后生產(chǎn)四個(gè)月之后選擇復(fù)出選擇復(fù)出，征，征戰(zhàn)北京奧運(yùn)會(huì)戰(zhàn)北京奧運(yùn)會(huì)最終奪冠最終奪冠 編輯課件翠萍為自己的選擇后悔嗎？通過(guò)討論得出結(jié)論通過(guò)討論得出結(jié)論n 在很多情況下，我們可以選擇自己在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。承擔(dān)的責(zé)任。n 但是，一旦我們做出自己的選擇，但是，一旦我們做出自己的選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧的承擔(dān)起我們應(yīng)付的就應(yīng)該義無(wú)反顧的承擔(dān)起我們應(yīng)付的責(zé)任責(zé)任n 承擔(dān)責(zé)任，自尊自信的具體表現(xiàn)，承擔(dān)責(zé)任，自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成

17、熟是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。的重要標(biāo)志。突出重點(diǎn)：第四步，思想教育1、通過(guò)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你有哪些感想和收獲？2、聯(lián)系實(shí)際，（1） 判斷在學(xué)習(xí)上，你處于下列哪種狀態(tài)？請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的位置打沒(méi)努力沒(méi)努力成績(jī)很好成績(jī)很好 努力努力成績(jī)一般成績(jī)一般沒(méi)努力沒(méi)努力成績(jī)不好成績(jī)不好努力努力成績(jī)很好成績(jī)很好 （2）結(jié)合我們所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)剟偛诺模┙Y(jié)合我們所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)剟偛诺呐袛鄬?duì)你有何啟發(fā)？判斷對(duì)你有何啟發(fā)？突出重點(diǎn)：第五步，階段性檢測(cè)單選題：?jiǎn)芜x題：n1 1、在人生的旅途中，、在人生的旅途中， 是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向

18、成熟的重要標(biāo)志。有了這種積極向上的思想認(rèn)識(shí)，既使承擔(dān)了不是我們自愿選擇的向成熟的重要標(biāo)志。有了這種積極向上的思想認(rèn)識(shí)，既使承擔(dān)了不是我們自愿選擇的責(zé)任或是沒(méi)有獲得應(yīng)有的回報(bào)，我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō)責(zé)任或是沒(méi)有獲得應(yīng)有的回報(bào)，我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō) （ ） A.A.自吹自擂自吹自擂 雷聲大，雨點(diǎn)小雷聲大，雨點(diǎn)小 B.B.承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任 我承擔(dān)，我無(wú)悔我承擔(dān)，我無(wú)悔 C.C.自艾自怨自艾自怨 求大同，存小異求大同，存小異 D.D.自私自利自私自利 我任勞，不任怨我任勞，不任怨n2 2、在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。但是，一旦我們做出、在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。但是，一旦我們做出 ，就

19、應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起 （ ） A.A.自己的選擇自己的選擇 逃避的責(zé)任逃避的責(zé)任 B.B.錯(cuò)誤的選擇錯(cuò)誤的選擇 逃避的責(zé)任逃避的責(zé)任 C.C.自己的選擇自己的選擇 他人的責(zé)任他人的責(zé)任 D.D.自己的選擇自己的選擇 應(yīng)負(fù)的責(zé)任應(yīng)負(fù)的責(zé)任 n3 3、有人說(shuō)：、有人說(shuō)：“雷鋒再無(wú)私高尚，他也拿了國(guó)家發(fā)給他的衣服，領(lǐng)了國(guó)家發(fā)給他的津貼。雷鋒再無(wú)私高尚，他也拿了國(guó)家發(fā)給他的衣服，領(lǐng)了國(guó)家發(fā)給他的津貼。所以，英雄人物也和普通人一樣有自私的一面。所以，英雄人物也和普通人一樣有自私的一面?！睂?duì)此，你的正確理解是對(duì)此，你的正確理解是 （ ） A. A. 承擔(dān)責(zé)任就要付出代價(jià)承擔(dān)責(zé)任就要付

20、出代價(jià) B.B.承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利 C. C. 承擔(dān)責(zé)任就不能要回報(bào)承擔(dān)責(zé)任就不能要回報(bào) D.D.承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人走向成熟的重要標(biāo)志承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人走向成熟的重要標(biāo)志n4 4、在班干部競(jìng)選中，張麗當(dāng)選為班委會(huì)成員。新任班委會(huì)分工時(shí)，大家一致推選她當(dāng)、在班干部競(jìng)選中，張麗當(dāng)選為班委會(huì)成員。新任班委會(huì)分工時(shí)，大家一致推選她當(dāng)維權(quán)委員，可她覺(jué)得應(yīng)該發(fā)揮自己的文學(xué)特長(zhǎng)做宣傳委員，在自己的要求被拒絕后，維權(quán)委員，可她覺(jué)得應(yīng)該發(fā)揮自己的文學(xué)特長(zhǎng)做宣傳委員，在自己的要求被拒絕后，她宣布退出班委會(huì)。對(duì)張麗的行為正確評(píng)價(jià)是（她宣布退出班委會(huì)。對(duì)張麗的行為正確評(píng)價(jià)

21、是（ ） A.A.同學(xué)們應(yīng)該尊重她的選擇同學(xué)們應(yīng)該尊重她的選擇 B.B.她有權(quán)拒絕承擔(dān)自己不愿承擔(dān)的責(zé)任她有權(quán)拒絕承擔(dān)自己不愿承擔(dān)的責(zé)任 C.C.她退出班委是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)她退出班委是負(fù)責(zé)的表現(xiàn) D.D.既然當(dāng)選了班委就應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任既然當(dāng)選了班委就應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任 突破難點(diǎn)（二）我承擔(dān) 我無(wú)悔n第一步,閱讀材料回答問(wèn)題 一個(gè)大學(xué)生利用假期到日本東京帝國(guó)酒店做服務(wù)一個(gè)大學(xué)生利用假期到日本東京帝國(guó)酒店做服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到上司安排她洗廁所！上司對(duì)她工作質(zhì)量的要求想到上司安排她洗廁所！上司對(duì)她工作質(zhì)量的要求特別高：必須把馬桶

22、抹洗得光潔如新！怎么辦？是特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新！怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是辭職不干？一位先輩看到她的接受這個(gè)工作？還是辭職不干？一位先輩看到她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當(dāng)他把馬桶猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時(shí)，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！洗得光潔如新時(shí)，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！先輩對(duì)工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么先輩對(duì)工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她

23、也不止一次地喝過(guò)馬桶里的水。她就是日本政府的前郵政一次地喝過(guò)馬桶里的水。她就是日本政府的前郵政大臣大臣野田圣子。野田圣子。 。有些該做的事并不是我們自愿選擇的，有些該做的事并不是我們自愿選擇的，我們應(yīng)該采取什么態(tài)度？我們應(yīng)該采取什么態(tài)度？改變自己做事的態(tài)度，努改變自己做事的態(tài)度，努力承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任力承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任“國(guó)家的需要就是我的專業(yè)！國(guó)家的需要就是我的專業(yè)！” n錢偉長(zhǎng)與錢學(xué)森、錢三強(qiáng)并稱為錢偉長(zhǎng)與錢學(xué)森、錢三強(qiáng)并稱為“三錢三錢” ，是我國(guó)近代力學(xué)奠基，是我國(guó)近代力學(xué)奠基人之一，著名的科學(xué)家、教育家，人之一，著名的科學(xué)家、教育家，杰出的社會(huì)活動(dòng)家杰出的社會(huì)活動(dòng)家 。n1983年的一天，

24、已經(jīng)年的一天，已經(jīng)70多歲的錢多歲的錢偉長(zhǎng)突然接到一紙調(diào)令，被任命偉長(zhǎng)突然接到一紙調(diào)令，被任命為上海工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)。而且是不為上海工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)。而且是不受年齡限制的校長(zhǎng)受年齡限制的校長(zhǎng)一直到去一直到去世，都是上海大學(xué)校長(zhǎng)世，都是上海大學(xué)校長(zhǎng)萬(wàn)能科學(xué)家萬(wàn)能科學(xué)家“錢偉長(zhǎng)錢偉長(zhǎng)”我承擔(dān)我無(wú)悔我承擔(dān)我無(wú)悔編輯課件突破難點(diǎn)：第二步，課堂探究n探究在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有哪些事并不是我們探究在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有哪些事并不是我們自愿選擇的，但又是應(yīng)該做的事。對(duì)于這樣的事，自愿選擇的，但又是應(yīng)該做的事。對(duì)于這樣的事，你是如何做的？你是如何做的？不是自愿選擇的事我的態(tài)度代價(jià)后悔不后悔 突破難點(diǎn)突破難點(diǎn);第三

25、步，觀察思考在我們周圍，第三步，觀察思考在我們周圍，有著許許多多這樣的人有著許許多多這樣的人承擔(dān)責(zé)任不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)承擔(dān)責(zé)任不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)編輯課件我承擔(dān)我無(wú)悔 我捐款數(shù)是否自愿后悔不后悔汶川地震玉樹(shù)地震事件通過(guò)交流表達(dá)得出結(jié)論： 在我們周圍，有許許多這樣的在我們周圍，有許許多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代人，他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)。他們這種奉獻(xiàn)精神是社價(jià)與回報(bào)。他們這種奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)突破難點(diǎn)：第四步，思想教育1、通過(guò)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你有哪些感想和收獲？通過(guò)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你有哪些感想和收獲？2、幾年前，美國(guó)著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界幾年前，

26、美國(guó)著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界100名各領(lǐng)域的杰出人士做了項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果讓他十名各領(lǐng)域的杰出人士做了項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝分驚訝其中其中61%的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)，的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)，并非他們最喜歡的，至少是不是最理想的。并非他們最喜歡的，至少是不是最理想的。那什么那什么是他們成功的秘訣呢？是他們成功的秘訣呢？答案：責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡！答案：責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡！突破難點(diǎn)：第五步，效果檢測(cè)單選題單選題5 5、責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。下列人物事跡符合這一觀、責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。下列人物事跡符合這一觀點(diǎn)的有：（點(diǎn)的有：（ ）牛玉儒以勤政為民、忘我

27、工作詮釋牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”人民法官宋魚(yú)水，人民法官宋魚(yú)水， “甘化我身守正義甘化我身守正義”，“畢生護(hù)法為人民畢生護(hù)法為人民”鄉(xiāng)郵遞員王順友二十年如一日在馬班郵路上用腳步丈量工作的苦與樂(lè)鄉(xiāng)郵遞員王順友二十年如一日在馬班郵路上用腳步丈量工作的苦與樂(lè)鄉(xiāng)村女教師李玲，走街串巷收購(gòu)舊書(shū)本，用汗水帶給孩子們精神食糧鄉(xiāng)村女教師李玲，走街串巷收購(gòu)舊書(shū)本，用汗水帶給孩子們精神食糧司法局局長(zhǎng)文強(qiáng)，犯受賄罪，包庇、縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪，被判死刑司法局局長(zhǎng)文強(qiáng)，犯受賄罪，包庇、縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪，被判死刑 A.A. B. B. C. C. D. D.6 6、在汶川和玉樹(shù)發(fā)生地震后，有許許多多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，、在汶川和玉樹(shù)發(fā)生地震后，有許許多多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)。他們第一時(shí)間趕往災(zāi)區(qū)救援，他們捐款捐物奉獻(xiàn)自己不言代價(jià)與回報(bào)。他們第一時(shí)間趕往災(zāi)區(qū)救援，他們捐款捐物奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，更有很多人，他們立足自己的崗位默默奉獻(xiàn)。他們的這種奉獻(xiàn)的愛(ài)心，更有很多人，他們立足自己的崗位默默奉獻(xiàn)。他們的這種奉獻(xiàn)精神是精神是 （ ） A.A.社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn) B.B.追求名利的集中表現(xiàn)追求名利的集中表現(xiàn) C.C.危機(jī)責(zé)任感的集中表現(xiàn)危機(jī)責(zé)任感的集中表現(xiàn) D.D.迷戀金錢的集中表現(xiàn)迷戀金錢的集中