【金榜學(xué)案】2010-2011版九年級(jí)語文上冊(cè) 期中綜合檢測(cè)教師卷配套課件 語文版

1、（120120分鐘分鐘 120120分）分）一、積累與運(yùn)用（一、積累與運(yùn)用（2525分）分）1.1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（3 3分）（分）（ ）A.A.無邊無垠（無邊無垠（ynyn） 參觀券（參觀券（qunqun） 狡黠（狡黠（xixi）B.B.潛滋暗長(zhǎng)（潛滋暗長(zhǎng)（qinqin） 綽號(hào)（綽號(hào)（chuchu） 秀頎（秀頎（qq）C.C.不屑置辯（不屑置辯（xixi） 膽怯（膽怯（ququ） 虬枝（虬枝（qiqi）D.D.侃侃而談（侃侃而談（knkn） 諂媚（諂媚（chnchn） 揠苗（揠苗（ynyn）【解析【解析】選選A A。B B項(xiàng)中項(xiàng)中“潛潛”應(yīng)讀應(yīng)讀qin

2、qin；C C項(xiàng)中項(xiàng)中“怯怯”應(yīng)讀應(yīng)讀qiqi；D D項(xiàng)中項(xiàng)中“揠揠”應(yīng)讀應(yīng)讀y y 。2.2.下列字形有誤的一項(xiàng)是（下列字形有誤的一項(xiàng)是（3 3分）（分）（ ）A.A.主宰主宰 婆娑婆娑 縱橫決蕩縱橫決蕩 旁逸斜出旁逸斜出B.B.稟賦稟賦 荒誕荒誕 惴惴不安惴惴不安 彬彬有禮彬彬有禮C.C.漫罵漫罵 霹靂霹靂 光彩熠熠光彩熠熠 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢D.D.疏忽疏忽 深?yuàn)W深?yuàn)W 地大物博地大物博 懷古傷今懷古傷今【解析】【解析】選選C C。“漫漫”應(yīng)為應(yīng)為“謾謾”。 3.3.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（3 3分）（分）（ ）A.A.涸轍的魚（水干；枯竭）涸轍的魚（水干；枯

3、竭） 揠苗助長(zhǎng)（拔）揠苗助長(zhǎng)（拔）B.B.虎視眈眈（注視的樣子）虎視眈眈（注視的樣子） 不可名狀（形狀）不可名狀（形狀）C.C.坦蕩如砥（磨刀石）坦蕩如砥（磨刀石） 大責(zé)難謝（辭去，拒絕）大責(zé)難謝（辭去，拒絕）D.D.君子固窮（安守）君子固窮（安守） 鍥而不舍（雕刻）鍥而不舍（雕刻）【解析【解析】選選B B?！盃顮睢钡囊馑际堑囊馑际恰懊枥L描繪”。4.4.指出下列各句使用的表達(dá)方式。（指出下列各句使用的表達(dá)方式。（3 3分）分）（1 1）遙望南天，不禁神馳，書不盡言，諸希珍重，佇候復(fù)音。）遙望南天，不禁神馳，書不盡言，諸希珍重，佇候復(fù)音。 （ ）（2 2）地里新翻的玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠

4、子，又如）地里新翻的玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艷。野果一般的妖艷。 （ ）（3 3）臺(tái)灣終必回歸祖國(guó)，早日解決對(duì)各方有利。）臺(tái)灣終必回歸祖國(guó)，早日解決對(duì)各方有利。 （ ）答案：答案：（1 1）抒情）抒情 （2 2）描寫）描寫 （3 3）議論）議論5.5.指出下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。（指出下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。（2 2分）分）（1 1）豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，）豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。 （ ）（2 2）生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無。

5、）生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無。 （ ）答案：答案：（1 1）反語）反語 （2 2）排比）排比 6.6.名著閱讀填空。（名著閱讀填空。（3 3分）分） 古典小說古典小說水滸傳水滸傳描寫了以描寫了以 為首的為首的108108位好漢聚位好漢聚義梁山的故事。小說中的一些人物是被義梁山的故事。小說中的一些人物是被“逼上梁山逼上梁山”的。例的。例如，東京八十萬禁軍教頭如，東京八十萬禁軍教頭 ，遭高俅父子陷害，被判發(fā)，遭高俅父子陷害，被判發(fā)配滄州。后來，他在配滄州。后來，他在 和草料場(chǎng)又險(xiǎn)遭謀殺。在經(jīng)受了和草料場(chǎng)又險(xiǎn)遭謀殺。在經(jīng)受了一連串的迫害后，他忍無可忍，血刃仇敵一連串的迫害后，他

6、忍無可忍，血刃仇敵, ,離開山神廟離開山神廟, ,雪夜雪夜上梁山。上梁山。答案：答案：宋江宋江 林沖林沖 野豬林野豬林7.7.（20092009成都中考）閱讀下列材料，回答后面的問題。（成都中考）閱讀下列材料，回答后面的問題。（8 8分）分） 成都市中小學(xué)正掀起成都市中小學(xué)正掀起“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”的高潮，不的高潮，不少學(xué)校正大力開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓孩子們與經(jīng)典相伴。少學(xué)校正大力開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓孩子們與經(jīng)典相伴。 材料一：某小學(xué)在校園環(huán)境文化的營(yíng)造中，充分利用書材料一：某小學(xué)在校園環(huán)境文化的營(yíng)造中，充分利用書香長(zhǎng)廊、櫥窗、墻壁、黑板報(bào)等空間，以多種藝術(shù)表現(xiàn)形香長(zhǎng)廊、

7、櫥窗、墻壁、黑板報(bào)等空間，以多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，滲透國(guó)學(xué)經(jīng)典的文化元素，讓孩子在耳濡目染中快樂成式，滲透國(guó)學(xué)經(jīng)典的文化元素，讓孩子在耳濡目染中快樂成長(zhǎng)。長(zhǎng)。 材料二：某學(xué)校提倡快樂學(xué)國(guó)學(xué)。校園內(nèi)眾多的楹聯(lián)、材料二：某學(xué)校提倡快樂學(xué)國(guó)學(xué)。校園內(nèi)眾多的楹聯(lián)、教學(xué)樓墻上的教學(xué)樓墻上的弟子規(guī)弟子規(guī)、經(jīng)典美文以及出自經(jīng)典的指路牌、經(jīng)典美文以及出自經(jīng)典的指路牌（“三樂苑三樂苑”“”“積步軒積步軒”）等等，都讓學(xué)生隨時(shí)能接觸到經(jīng)）等等，都讓學(xué)生隨時(shí)能接觸到經(jīng)典。典。 材料三：某中學(xué)讓古詩(shī)文、名言警句上墻、上板報(bào)。只材料三：某中學(xué)讓古詩(shī)文、名言警句上墻、上板報(bào)。只要走進(jìn)校園，就可以看到孔子、孟子、老子等圣賢的經(jīng)

8、典名要走進(jìn)校園，就可以看到孔子、孟子、老子等圣賢的經(jīng)典名句把各個(gè)角落的櫥窗裝點(diǎn)一新，可以看到同學(xué)們以國(guó)學(xué)經(jīng)典句把各個(gè)角落的櫥窗裝點(diǎn)一新，可以看到同學(xué)們以國(guó)學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容的書法展，可以看到以國(guó)學(xué)經(jīng)典為主題的板報(bào)，處處為內(nèi)容的書法展，可以看到以國(guó)學(xué)經(jīng)典為主題的板報(bào)，處處顯現(xiàn)出同學(xué)們與傳統(tǒng)文化的親近。顯現(xiàn)出同學(xué)們與傳統(tǒng)文化的親近。（1 1）從以上材料可以得出一個(gè)什么結(jié)論？（）從以上材料可以得出一個(gè)什么結(jié)論？（3 3分）分）答：答：_（2 2）你對(duì)學(xué)校開展）你對(duì)學(xué)校開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”的建議是：的建議是：_（5 5分）分）答案：答案：(1(1）各校非常重視國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，注重營(yíng)造國(guó)

9、學(xué)）各校非常重視國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，注重營(yíng)造國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的環(huán)境氛圍。（意思相近即可）經(jīng)典誦讀的環(huán)境氛圍。（意思相近即可）（2 2）示例：開展）示例：開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)”問題大獎(jiǎng)賽，用強(qiáng)大的形問題大獎(jiǎng)賽，用強(qiáng)大的形式強(qiáng)化學(xué)生的閱讀意識(shí)。式強(qiáng)化學(xué)生的閱讀意識(shí)。二、閱讀感悟（二、閱讀感悟（4545分）分）（一）閱讀下面文字，完成（一）閱讀下面文字，完成8 81212題。（題。（1515分）分） 那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有

10、的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。它的皮光滑而它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓

11、，對(duì)抗著西北風(fēng)。對(duì)抗著西北風(fēng)。 這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。的樹。 它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指它不美。如果美是專指“婆娑婆娑”或或“旁逸斜出旁逸斜出”之類而言，之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平它是樹

12、中的偉丈夫。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊

13、樹，宛然象征了今天樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩、用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意在華北平原縱橫決蕩、用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？志？8.8.選文第一段層次劃分正確的一項(xiàng)是（選文第一段層次劃分正確的一項(xiàng)是（3 3分）（分）（ ）A.A. B. B.C.C. D. D.【解析【解析】選選D D。選文第一段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。選文第一段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是“總總分分總總”。9.9.選文第一段的中心句是（選文第一段的中心句是（2 2分）（分）（ ）A.A.第第句句 B.B.第第句句 C.C.第第句句 D.D.第第句句【解析【解析】選選A A。選文第一段主要是對(duì)白楊樹

14、外形的描寫，緊扣。選文第一段主要是對(duì)白楊樹外形的描寫，緊扣“力爭(zhēng)上游力爭(zhēng)上游”去寫，所以第去寫，所以第句是這段的中心句。句是這段的中心句。10.10.作者描寫白楊樹的外形，是按照人們觀察事物的習(xí)慣，從作者描寫白楊樹的外形，是按照人們觀察事物的習(xí)慣，從_到到_，從，從_到到_。（。（4 4分）分）答案：答案：遠(yuǎn)遠(yuǎn) 近近 粗粗 細(xì)細(xì)11.11.選文第二段加點(diǎn)的選文第二段加點(diǎn)的“極普通極普通”是指白楊樹的哪些方面？是指白楊樹的哪些方面？“決不是平凡的決不是平凡的”又表現(xiàn)在什么地方？（又表現(xiàn)在什么地方？（3 3分）分）答：答：_答案：答案：“極普通極普通”指白楊樹的生存環(huán)境和外形的普通，是較指白楊樹的

15、生存環(huán)境和外形的普通，是較常見的樹。常見的樹?！皼Q不是平凡的決不是平凡的”是白楊樹是白楊樹“力爭(zhēng)上游力爭(zhēng)上游”的精神美。的精神美。12.12.選文第三段開頭的兩個(gè)選文第三段開頭的兩個(gè)“沒有沒有”和和“白楊樹算不得樹中的白楊樹算不得樹中的好女子好女子”等詞句運(yùn)用什么表現(xiàn)手法？有何作用？（等詞句運(yùn)用什么表現(xiàn)手法？有何作用？（3 3分）分）答：答：_答案答案: :運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法。通過對(duì)比突出白楊樹內(nèi)在的運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法。通過對(duì)比突出白楊樹內(nèi)在的精神品格。精神品格。（二）（二）（20092009襄樊中考）閱讀下面文字，完成襄樊中考）閱讀下面文字，完成13131717題。題。（1515分）

16、分）布布 鞋鞋 厲彥林厲彥林 世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有，令人眼花繚世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂，但讓我久久難以忘懷的，還是童年、青年時(shí)代的布鞋。亂，但讓我久久難以忘懷的，還是童年、青年時(shí)代的布鞋。 上個(gè)世紀(jì)六七十年代，故鄉(xiāng)大人、孩子穿的都是布鞋。上個(gè)世紀(jì)六七十年代，故鄉(xiāng)大人、孩子穿的都是布鞋。衣服舊得實(shí)在沒法穿了，就把補(bǔ)丁一層層拆開，把有用的地衣服舊得實(shí)在沒法穿了，就把補(bǔ)丁一層層拆開，把有用的地方剪成一塊塊的碎布料。家家都有針線笸籮，里邊裝滿了剪方剪成一塊塊的碎布料。家家都有針線笸籮，里邊裝滿了剪裁縫補(bǔ)衣裳剩下的布片或布條，我們這里叫裁縫補(bǔ)衣裳剩下的布片或布條，我們這

17、里叫“鋪襯鋪襯”。那鋪。那鋪襯五顏六色，薄厚不一，顏色不一，新舊不一。鋪襯積攢多襯五顏六色，薄厚不一，顏色不一，新舊不一。鋪襯積攢多了，就選個(gè)太陽毒的日子，把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院了，就選個(gè)太陽毒的日子，把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院子里，用鐵鍋調(diào)出熱氣蒸騰的漿糊，把新一些的布料和舊一子里，用鐵鍋調(diào)出熱氣蒸騰的漿糊，把新一些的布料和舊一些的布料錯(cuò)開，將厚一些的和薄一些的攤均勻，將碎布條一些的布料錯(cuò)開，將厚一些的和薄一些的攤均勻，將碎布條一塊塊、一層層粘起來，在太陽底下曬上幾個(gè)小時(shí)，就成了硬塊塊、一層層粘起來，在太陽底下曬上幾個(gè)小時(shí)，就成了硬邦邦的邦邦的“闋子闋子”。如果趕上陰雨天，就拿到熱炕

18、上或火爐上。如果趕上陰雨天，就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤，那闋子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧或熱鍋里烘烤，那闋子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳婦，按腳大小，照著棉鞋或單鞋樣式，先在紙上剪出鞋樣子，媳婦，按腳大小，照著棉鞋或單鞋樣式，先在紙上剪出鞋樣子，然后把這紙鞋樣縫在闋子上，刷刷幾下就剪出鞋底、鞋然后把這紙鞋樣縫在闋子上，刷刷幾下就剪出鞋底、鞋幫，然后就可以做鞋了。幫，然后就可以做鞋了。 那時(shí)鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿，誰能穿上娘做的新布鞋，那時(shí)鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿，誰能穿上娘做的新布鞋，準(zhǔn)會(huì)挺胸闊步，炫耀一番。我娘一生勤勞，準(zhǔn)會(huì)挺胸闊步，炫耀一番。我娘一生勤勞，做一手好針線活。做一手好針

19、線活。春天，為我做一雙或圓口或方口的布鞋；冬天，為我縫一雙春天，為我做一雙或圓口或方口的布鞋；冬天，為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋?？茨镒鲂?，是我童年記憶里最黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋?？茨镒鲂?，是我童年記憶里最為鮮亮的風(fēng)景。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一為鮮亮的風(fēng)景。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納，想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人塊布包著鞋底納，想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時(shí)，娘坐著小方凳，彎腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力靜時(shí)，娘坐著小方凳，彎腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽針線，指掌間力氣用得大、用得均勻，納出的鞋底平整結(jié)拽針線，指掌間力氣用得

20、大、用得均勻，納出的鞋底平整結(jié)實(shí)，耐穿。那動(dòng)作，輕松自如，透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。實(shí)，耐穿。那動(dòng)作，輕松自如，透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好那針線密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好看。納鞋底的時(shí)間長(zhǎng)了，手指會(huì)酸痛，眼睛會(huì)發(fā)花。有時(shí)娘看。納鞋底的時(shí)間長(zhǎng)了，手指會(huì)酸痛，眼睛會(huì)發(fā)花。有時(shí)娘手指麻木了，一不小心就會(huì)扎著手指?？吹侥锏窝氖种?，手指麻木了，一不小心就會(huì)扎著手指?？吹侥锏窝氖种?，我很心疼，便安慰娘道：我很心疼，便安慰娘道：“等我長(zhǎng)大了，掙錢買鞋穿，你就等我長(zhǎng)大了，掙錢買鞋穿，你就不用吃這苦了。不用吃這苦了?！蹦镂⑿χf：娘微笑著說

21、：“等你長(zhǎng)大了，有媳婦做鞋等你長(zhǎng)大了，有媳婦做鞋了，我就省心了。了，我就省心了?！蓖厦苊茉言训男♂樐_和娘那疲倦望著鞋上密密匝匝的小針腳和娘那疲倦的眼睛，我激動(dòng)不已。多少次我聽著油燈芯熱爆的噼里啪啦的眼睛，我激動(dòng)不已。多少次我聽著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲和那熟悉的麻線抽動(dòng)的嗤嗤聲，漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢(mèng)鄉(xiāng)。聲和那熟悉的麻線抽動(dòng)的嗤嗤聲，漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢(mèng)鄉(xiāng)。 娘做的布鞋伴我度過了艱苦的學(xué)習(xí)生涯。娘經(jīng)常笑著娘做的布鞋伴我度過了艱苦的學(xué)習(xí)生涯。娘經(jīng)常笑著說：說：“孩子咱可要聽話、爭(zhēng)氣，咱不和人家比吃比穿，咱得孩子咱可要聽話、爭(zhēng)氣，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識(shí)字多了，才有出息，才不愁沒

22、鞋穿。跟人家比學(xué)習(xí)。識(shí)字多了，才有出息，才不愁沒鞋穿?！焙蠛髞?，我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書了。來，我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書了。多少個(gè)夜晚，燈光搖曳，娘把納多少個(gè)夜晚，燈光搖曳，娘把納鞋底的繩扯得很緊，牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋鞋底的繩扯得很緊，牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。底。入校時(shí)，我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟入校時(shí)，我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子，記憶中娘的一喜一怒、一我們這些年齡不大就離家的孩子，記憶中娘的一喜一怒、一舉一動(dòng)都成了美好的回

23、憶。舉一動(dòng)都成了美好的回憶。 如今城市人穿布鞋已逐漸成為時(shí)尚。穿慣皮鞋的都市如今城市人穿布鞋已逐漸成為時(shí)尚。穿慣皮鞋的都市人，開始與布鞋有了緣分。無論身在何處，有一雙布鞋，一人，開始與布鞋有了緣分。無論身在何處，有一雙布鞋，一雙包含親人惦記和祝福的布鞋，就學(xué)會(huì)了感恩，盡管踩著縱雙包含親人惦記和祝福的布鞋，就學(xué)會(huì)了感恩，盡管踩著縱橫交錯(cuò)的路，有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨，可人生的橫交錯(cuò)的路，有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨，可人生的路不會(huì)錯(cuò)、不會(huì)斜，心中總是灑滿春風(fēng)、陽光、幸福和歡樂。路不會(huì)錯(cuò)、不會(huì)斜，心中總是灑滿春風(fēng)、陽光、幸福和歡樂。 （人民日?qǐng)?bào)人民日?qǐng)?bào)20092009年年4 4月月2525

24、日，有改動(dòng)）日，有改動(dòng)）13.13.文章以文章以_為線索，通過對(duì)為線索，通過對(duì)_的回憶，表達(dá)的回憶，表達(dá)了對(duì)了對(duì)_之情。（之情。（3 3分）分）答案答案: :布鞋布鞋 母親為我做的布鞋母親為我做的布鞋 母親的懷念、感激母親的懷念、感激14.14.請(qǐng)從第請(qǐng)從第段中找出具體表現(xiàn)段中找出具體表現(xiàn)“我我”娘娘“做一手好針線活做一手好針線活”的句子，寫在下面。（的句子，寫在下面。（3 3分）分）答：答：_答案答案: :納出的鞋底平整結(jié)實(shí)，耐穿。那針線密密匝匝，稀疏得納出的鞋底平整結(jié)實(shí)，耐穿。那針線密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好看。當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好看。15.15.認(rèn)真品味文中

25、第認(rèn)真品味文中第段畫橫線句子，說說這句話表現(xiàn)了母親段畫橫線句子，說說這句話表現(xiàn)了母親怎樣的特點(diǎn)。（怎樣的特點(diǎn)。（3 3分）分）答：答：_【解析【解析】本題考查語句理解及文章主旨。在認(rèn)真品味的基礎(chǔ)本題考查語句理解及文章主旨。在認(rèn)真品味的基礎(chǔ)上聯(lián)系全文內(nèi)容作答。上聯(lián)系全文內(nèi)容作答。答案：答案：勤勞、細(xì)心、認(rèn)真、疼愛（關(guān)愛、愛護(hù)）孩子。勤勞、細(xì)心、認(rèn)真、疼愛（關(guān)愛、愛護(hù)）孩子。16.16.聯(lián)系上下文，說說你對(duì)下面句中加點(diǎn)詞語聯(lián)系上下文，說說你對(duì)下面句中加點(diǎn)詞語“貼貼”的理解。的理解。（3 3分）分） 入校時(shí)，我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟入校時(shí)，我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨

26、毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。答：答：_答案答案: :這一動(dòng)詞生動(dòng)形象（傳神）地表現(xiàn)了我對(duì)母親關(guān)愛的感這一動(dòng)詞生動(dòng)形象（傳神）地表現(xiàn)了我對(duì)母親關(guān)愛的感激之情，十分珍惜這來之不易的布鞋?；颍杭ぶ?，十分珍惜這來之不易的布鞋?；颍骸吧罡心赣H做鞋深感母親做鞋的艱辛，深感布鞋的珍貴。的艱辛，深感布鞋的珍貴?！被颍夯颍骸氨憩F(xiàn)了對(duì)母親的惦記表現(xiàn)了對(duì)母親的惦記（惦念、懷念、想念、依戀）之情。（惦念、懷念、想念、依戀）之情?！?7.17.如果刪去最后一段，文章就會(huì)遜色不少，請(qǐng)談?wù)劚径卧谖娜绻麆h去最后一段，文章就會(huì)遜色不少，請(qǐng)談?wù)劚径卧谖闹兴?/p>

27、起的作用。（中所起的作用。（3 3分）分）答：答：_【解析【解析】解答本題可著重談?wù)勗摱螌?duì)表現(xiàn)文章主旨所起的作解答本題可著重談?wù)勗摱螌?duì)表現(xiàn)文章主旨所起的作用。用。答案：答案：文章最后一段點(diǎn)明主旨，抒發(fā)了對(duì)母親的感恩之情，文章最后一段點(diǎn)明主旨，抒發(fā)了對(duì)母親的感恩之情，并在此基礎(chǔ)上表達(dá)自己走好人生之路的決心，使文章主旨進(jìn)并在此基礎(chǔ)上表達(dá)自己走好人生之路的決心，使文章主旨進(jìn)一步升華。如果刪去此段，則收不到上述效果。（僅答一步升華。如果刪去此段，則收不到上述效果。（僅答“畫畫龍點(diǎn)睛龍點(diǎn)睛”“”“升華主旨升華主旨”“”“點(diǎn)明主旨點(diǎn)明主旨”不完整。）不完整。）（三）閱讀下面文字，完成（三）閱讀下面文字，完

28、成18182121題。（題。（1515分）分）生活中的減法生活中的減法 “人生不如意事常八九人生不如意事常八九”，這不如意事，又差不多八，這不如意事，又差不多八九成是由他人給咱帶來的。比如，有人冷落咱，疏遠(yuǎn)咱，傷九成是由他人給咱帶來的。比如，有人冷落咱，疏遠(yuǎn)咱，傷害咱，貶低咱，羞辱咱，乃至欺咱老實(shí)，騙咱好心，賣咱假害咱，貶低咱，羞辱咱，乃至欺咱老實(shí)，騙咱好心，賣咱假貨，偷咱財(cái)物等等不如意，不都是來自他人嗎？面對(duì)這林林貨，偷咱財(cái)物等等不如意，不都是來自他人嗎？面對(duì)這林林總總不如意事，咱當(dāng)如何對(duì)待呢？想起了前些年常用的兩句總總不如意事，咱當(dāng)如何對(duì)待呢？想起了前些年常用的兩句古話，一是古話，一是“以

29、其人之道，還治其人之身以其人之道，還治其人之身”，一是，一是“反其道反其道而行之而行之”。 “以其人之道，還治其人之身以其人之道，還治其人之身”，就是你不仁，我不，就是你不仁，我不義。你冷落咱，咱疏遠(yuǎn)你；你敢動(dòng)口羞辱咱，咱就敢伸出老義。你冷落咱，咱疏遠(yuǎn)你；你敢動(dòng)口羞辱咱，咱就敢伸出老拳動(dòng)手；你今天賣給咱假冒偽劣，咱明天回敬你缺斤少兩；拳動(dòng)手；你今天賣給咱假冒偽劣，咱明天回敬你缺斤少兩；甚至，你偷了咱一輛自行車，明天咱去偷別人的摩托車，一甚至，你偷了咱一輛自行車，明天咱去偷別人的摩托車，一氣之下，做了偷摩托車的賊。這樣，以牙還牙，睚眥必報(bào)，氣之下，做了偷摩托車的賊。這樣，以牙還牙，睚眥必報(bào)，生活

30、中的不如意事，就像加法，還不越來越多？生活中的不如意事，就像加法，還不越來越多？ “反其道而行之反其道而行之”，就是你負(fù)我，我不負(fù)你，就是你負(fù)我，我不負(fù)你，“己所己所不欲，勿施于人不欲，勿施于人”。面對(duì)不如意事，咱心里難受，感到痛苦，。面對(duì)不如意事，咱心里難受，感到痛苦，咱就不能讓別人也為這樣的事而難過，而痛苦。你傷了咱，咱就不能讓別人也為這樣的事而難過，而痛苦。你傷了咱，如果不是什么大不了的事，咱寬容你，以此為教訓(xùn)，遇事不如果不是什么大不了的事，咱寬容你，以此為教訓(xùn)，遇事不遷怒于人，不傷害無辜。你給咱冷遇，讓咱感到難堪，感到遷怒于人，不傷害無辜。你給咱冷遇，讓咱感到難堪，感到苦惱，咱遇事就當(dāng)

31、多給人一些熱情，一些關(guān)愛，一些幫助?？鄲?，咱遇事就當(dāng)多給人一些熱情，一些關(guān)愛，一些幫助。這般，生活中的不如意事，就像減法，會(huì)越來越少。這般，生活中的不如意事，就像減法，會(huì)越來越少。 遭遇不如意事，以身作則用減法，這自然體現(xiàn)了一個(gè)遭遇不如意事，以身作則用減法，這自然體現(xiàn)了一個(gè)人的胸懷、品德與寬容的精神，并且，還標(biāo)志著一個(gè)人立身人的胸懷、品德與寬容的精神，并且，還標(biāo)志著一個(gè)人立身的高度與處事的眼光。他們會(huì)這樣認(rèn)為：有人冷落了你，同的高度與處事的眼光。他們會(huì)這樣認(rèn)為：有人冷落了你，同時(shí)也強(qiáng)化了你的自立；有人傷害了你，同時(shí)也磨煉了你的心時(shí)也強(qiáng)化了你的自立；有人傷害了你，同時(shí)也磨煉了你的心志；有人欺騙了

32、你，同時(shí)也增進(jìn)了你的見識(shí)；有人絆倒了你，志；有人欺騙了你，同時(shí)也增進(jìn)了你的見識(shí)；有人絆倒了你，同時(shí)也錘煉了你的能力。從而，讓你的生活充滿陽光。心胸同時(shí)也錘煉了你的能力。從而，讓你的生活充滿陽光。心胸狹隘、小肚雞腸，遇不如意事，喜歡加法的人，自以為得計(jì)，狹隘、小肚雞腸，遇不如意事，喜歡加法的人，自以為得計(jì)，可占到便宜了嗎？沒有，絕對(duì)沒有?？烧嫉奖阋肆藛幔繘]有，絕對(duì)沒有。 唐代高僧寒山與拾得有段對(duì)話，就很值得玩味。寒山唐代高僧寒山與拾得有段對(duì)話，就很值得玩味。寒山問：?jiǎn)枺骸笆篱g謗我，欺我，辱我，笑我，輕我，賤我，厭我，世間謗我，欺我，辱我，笑我，輕我，賤我，厭我，騙我，如何處之乎？騙我，如何處之乎

33、？”拾得回答：拾得回答：“只是忍他，讓他，由他，只是忍他，讓他，由他，避他，耐他，敬他，不要理他，再待幾年，你且看他。避他，耐他，敬他，不要理他，再待幾年，你且看他?！?看來，生活中的減法，確實(shí)是做人的一種智慧，不僅看來，生活中的減法，確實(shí)是做人的一種智慧，不僅會(huì)完美自己的人格，同時(shí)也減少了不如意事，又增進(jìn)了社會(huì)會(huì)完美自己的人格，同時(shí)也減少了不如意事，又增進(jìn)了社會(huì)的和諧，何樂而不為呢？的和諧，何樂而不為呢？ （作者：趙亞興摘自（作者：趙亞興摘自讀者俱樂部讀者俱樂部，有刪改），有刪改）18.18.本文標(biāo)題是本文標(biāo)題是“生活中的減法生活中的減法”，為什么先從，為什么先從“生活中的加生活中的加法法”

34、談起？（談起？（3 3分）分）答：答：_答案答案: :作用是為了引出作用是為了引出“生活中的減法生活中的減法”，并與其形成對(duì)比，并與其形成對(duì)比，以突出以突出“生活中的減法生活中的減法”的重要性及必要性。的重要性及必要性。19.19.結(jié)合結(jié)合段有關(guān)內(nèi)容，說說為什么段有關(guān)內(nèi)容，說說為什么“以其人之道，還治其以其人之道，還治其人之身人之身”是生活中的加法，而是生活中的加法，而“反其道而行之反其道而行之”是是“生活中生活中的減法的減法”。（。（4 4分）分）答：答：_答案答案: :因?yàn)橐驗(yàn)椤耙云淙酥?，還治其人之身以其人之道，還治其人之身”就是以牙還牙，你就是以牙還牙，你不仁，我不義，從而使生活中的不

35、如意事增多。不仁，我不義，從而使生活中的不如意事增多?！胺雌涞蓝雌涞蓝兄兄本褪悄阖?fù)我，我不負(fù)你，從而使生活中的不如意事減就是你負(fù)我，我不負(fù)你，從而使生活中的不如意事減少。少。20.20.文中唐代高僧寒山與拾得的對(duì)話耐人尋味，你能品出其中文中唐代高僧寒山與拾得的對(duì)話耐人尋味，你能品出其中做人的智慧嗎？（做人的智慧嗎？（4 4分）分）答：答：_答案答案: :遇事應(yīng)多忍讓，多寬容，甚至以德報(bào)怨，最終必將感化遇事應(yīng)多忍讓，多寬容，甚至以德報(bào)怨，最終必將感化對(duì)方，等等。（能答出主要意思即可）對(duì)方，等等。（能答出主要意思即可）21.21.閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合本文觀點(diǎn)，為閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合本文觀點(diǎn)，為“指路大王指路大王”謝謝亮寫幾句點(diǎn)評(píng)文字。（亮寫幾句點(diǎn)評(píng)文字。（4 4分）分）【鏈接材料】北京有位【鏈接材料】北京有位7676歲的老人，叫謝亮。歲的老人，叫謝亮。4 4年前，他向人年前，他向人問路，卻遭冷遇，那人不理不睬，一臉的冷漠。他自然感到問路，卻遭冷遇，那人不理不