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文檔簡介

1、調(diào)研的方法和技巧一、什么是調(diào)研調(diào)研就是為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而進(jìn)行的信息收集和數(shù)據(jù)分析。二、調(diào)研的意義”調(diào)研的目的在于幫助解決問題,而不是為調(diào)研而調(diào)研”。1、通過信息收集、數(shù)據(jù)分析,剖析問題,用事實(shí)說話,解決問題。2、通過調(diào)研為決策者做出正確的決策提供依據(jù)、為決策者提供可行性的建議。三、調(diào)研的流程1、認(rèn)知背景2、明確調(diào)研問題3、調(diào)研方案設(shè)計(jì)4、收集信息5、信息處理分析6、報(bào)告形成、提交7、總結(jié)反饋四、調(diào)研方法的選擇調(diào)研方法有文案調(diào)研、特殊調(diào)研、實(shí)地調(diào)研三種。文案調(diào)研:主要是二手資料的收集、整理和分析。特殊調(diào)研:特殊調(diào)查有固定樣本、調(diào)查組等持續(xù)性實(shí)地調(diào)查實(shí)地調(diào)研:實(shí)地調(diào)研可分為觀察法、專題研討法、問詢

2、法和實(shí)驗(yàn)法四種1 .觀察法觀察法是調(diào)研人員通過觀察被調(diào)研者的活動(dòng)而取得一手資料的調(diào)研方法。在實(shí)際操作中,一般由調(diào)研人員采用耳聽、眼看的方式或借助各種攝像錄音器材。在調(diào)研現(xiàn)場直接記錄正在發(fā)生的行為或狀況。觀察法是一種有效的收集信息方法,與其他方法相比,觀察法可以避免讓調(diào)研對象感覺到正在被調(diào)研,被調(diào)研者的活動(dòng)不受外在因素的干擾,從而提高調(diào)研結(jié)果的可靠性。但現(xiàn)場觀察只能看到表面的現(xiàn)象,而不能了解到其內(nèi)在因素和原由,并且在使用觀察法時(shí),需要反復(fù)觀察才能得出切實(shí)可信的結(jié)果。同時(shí)也要求調(diào)研人員必須具有一定的業(yè)務(wù)能力,才能看出結(jié)果。常用的觀察調(diào)研方式有參與觀察、非參與觀察等。(1)參與觀察調(diào)研方式。參與觀察

3、是指調(diào)研人員直接參與到正在進(jìn)行的活動(dòng)中,直接與接受者發(fā)生關(guān)系,以收集接受者反映情況的一種人法。參與觀察調(diào)研方式要求調(diào)研人員具有所進(jìn)行活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)、有良好的職業(yè)道德并受到了充分的調(diào)查研究訓(xùn)練,這種收集信息的方法周期較長,費(fèi)用開支也較高。參與觀察一般適用于范圍較小的專項(xiàng)調(diào)研。(2)非參與觀察調(diào)研方式。非參與觀察是調(diào)研人員無需改變身份,以局外人的方式在調(diào)研現(xiàn)場收集資料的一種方式。非參與觀察調(diào)研可用于一次性觀察對象較多的調(diào)研。非參與觀察要求事先制定較周密的觀察計(jì)劃,嚴(yán)格規(guī)定觀察的內(nèi)容和記錄的方式。如果沒有明確的規(guī)定,非參與觀察調(diào)研往往會(huì)發(fā)生觀察資料不完整的情況。非參與觀察常常要求配備各種記數(shù)儀器,如

4、錄音攝像設(shè)備、記數(shù)儀器、記數(shù)表格等,以減輕觀察者記數(shù)的負(fù)擔(dān),并提高信息的準(zhǔn)確性和可信性。2 .專題討論法專題討論法是指邀請6-10人,在一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的主持人的引導(dǎo)下,花幾個(gè)小時(shí)討論某一個(gè)話題,如一項(xiàng)服務(wù)、一種設(shè)計(jì)要素等。主持人應(yīng)保持客觀的立場,并始終使話題圍繞在本次討論的專題上,激發(fā)參與者進(jìn)行創(chuàng)造性思維,自由發(fā)言,所以對主持人的素質(zhì)要求較高。談話應(yīng)在輕松的環(huán)境下進(jìn)行,如在家中并通過供應(yīng)飲料使大家隨便一些,從而得到較自然真實(shí)的看法。3 .問詢法問詢法是指通過直接或間接詢問的方式搜集信息,它是一種常用的實(shí)地調(diào)研方法。問詢的具體形式多種多樣,根據(jù)調(diào)研人員同被調(diào)研者接觸方式的不同,可以分為面談法、電話

5、問詢、郵寄調(diào)研和留置問卷等方法。(1)面談法。通過面談法,調(diào)研人員可以提出已經(jīng)設(shè)計(jì)好的各種問題,收集比較全面的資料,同時(shí)還可通過被調(diào)研對象的回答表情或環(huán)境的狀況,及時(shí)辨別回答的真?zhèn)?,有時(shí)還可能發(fā)現(xiàn)意想不到的信息。面談法需要調(diào)研人員有較高的素質(zhì)、熟練掌握訪談技巧,并事前做好各種調(diào)查準(zhǔn)備工作。面談法可采取個(gè)別面談的方式,也可采取小組面談和集體面談的方式。個(gè)別面談?wù){(diào)研指調(diào)研人員與被調(diào)研者面對面進(jìn)行單獨(dú)談話的一種收集資料方式。個(gè)別面談的方式有許多優(yōu)點(diǎn):調(diào)研員可以提出許多不宜在人多的場合討論的問題,深人了解被調(diào)研者的狀況、意愿或行為;記錄的真實(shí)性可以得到當(dāng)場的檢查,減少調(diào)研的誤差,在取得被訪者的同意后,

6、還可使用錄音機(jī)等輔助手段幫助提高記錄的可靠性;調(diào)研的靈活性較高,訪談員可以根據(jù)情況靈活掌握提問題的次序,隨時(shí)解釋被訪者對問題提出的疑問;拒答率較低。小組面談指將選定的調(diào)研樣本分成若干個(gè)小組進(jìn)行交談,由調(diào)研人員分頭收集信息。它可以按調(diào)研對象的特點(diǎn)或調(diào)研的某個(gè)具體問題進(jìn)行分組,每組35人。這樣可以比個(gè)別面談節(jié)省一些時(shí)間,同時(shí)也具有個(gè)別面談的一些特點(diǎn)。集體座談指將選定的調(diào)研樣本以開座談會(huì)的方式收集意見,取得信息。集體座談可互相啟發(fā)、節(jié)省時(shí)間和費(fèi)用,但參加人數(shù)較多,需要調(diào)研人員有較高的能力,充分了解每個(gè)參加者的意見。(2)電話問詢電話問詢是指調(diào)研人員借助電話,依據(jù)調(diào)研提綱或問卷,向被調(diào)研者進(jìn)行詢問以收

7、集信息的一種方法。通過電話問詢,可以在較短的時(shí)間里獲取所需信息,節(jié)省時(shí)間和費(fèi)用,同時(shí)容易得到面談法不易得到的調(diào)研對象的合作。但它也有一定的局限性,電話問詢的時(shí)間不可能太長,調(diào)研項(xiàng)目要簡單明確,所以調(diào)研的內(nèi)容及深度不如面對面?zhèn)€別訪談和問卷調(diào)研;調(diào)研過程中無法顯示照片、圖表等背景資料,無法對比較復(fù)雜問題進(jìn)行調(diào)研,電話調(diào)研的范圍受到電話普及率的限制;由于調(diào)研人員不在現(xiàn)場,難以辨別回答的真?zhèn)?,記錄的?zhǔn)確性也受到一定影響。(3)郵寄調(diào)研郵寄調(diào)研指將設(shè)計(jì)印制好的調(diào)研問卷通過郵寄的方式送達(dá)被調(diào)研者,由被調(diào)研者根據(jù)要求填寫后再寄回來的一種調(diào)研方法。使用郵寄調(diào)研,調(diào)研樣本的選擇受到的限制較少,調(diào)研的范圍可以很廣

8、泛,并可以節(jié)約可觀的調(diào)研費(fèi)用。同時(shí),由于只靠問卷與調(diào)研對象進(jìn)行問詢,可避免面談中受調(diào)研人員傾向性意見的影響,也增強(qiáng)了調(diào)研的匿名性,可以得到一些不愿公開談?wù)摱{(diào)研者又很需要的一些比較真實(shí)的意見。(4)留置問卷留置問卷的調(diào)研方法是指訪問員將調(diào)研表當(dāng)面交給被調(diào)研者,經(jīng)說明和解釋后留給調(diào)研對象自行填寫,由調(diào)研人員按約定的時(shí)間收回的一種調(diào)研方法。留置問卷的優(yōu)點(diǎn)是:填寫時(shí)間充裕,被調(diào)研者意見不受調(diào)研人員的影響,訪問員經(jīng)驗(yàn)之間的差異對調(diào)研質(zhì)量的影響不大,可以對被訪者回答的完整性和可信性給予及時(shí)評價(jià)和檢查,保證問卷有較高的回收率。與電話調(diào)研相比,留置問卷調(diào)研可以克服或降低調(diào)研時(shí)間的限制,因而可以適合較復(fù)雜問題

9、的調(diào)研,作為調(diào)研中收集資料的一種主要方式經(jīng)常被使用。留置問卷調(diào)研的缺點(diǎn)是調(diào)研地域范圍有限,不利于對調(diào)研人員的監(jiān)督管理,對調(diào)研人員的責(zé)任心有較高的要求。4 .實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)調(diào)研方式是研究各因素之間因果關(guān)系的一種有效手段,它通過對實(shí)驗(yàn)對象和環(huán)境以及實(shí)驗(yàn)過程的有效控制,來達(dá)到分辨各因素之間的相互影響以及影響程度,從而為決策者決策提供意見參考五、調(diào)研的技巧精心準(zhǔn)備啟動(dòng)調(diào)研工作之前,必須作好選題、知識(shí)、方案、組織等準(zhǔn)備工作。(一)選題準(zhǔn)備調(diào)研什么,調(diào)研解決什么問題,是調(diào)研工作首先必須解決的問題。調(diào)研課題從何而來?如何確定?是調(diào)研人員必須面對的事情。中國生態(tài)小康科考調(diào)研選題,應(yīng)注意以下問題。要按照“圍繞生態(tài)、

10、服務(wù)小康”的原則,從當(dāng)前中國農(nóng)村小康存在的現(xiàn)狀及需要解決的問題入手,進(jìn)行選題。(二)知識(shí)準(zhǔn)備在確定對某選題題進(jìn)行專題調(diào)研之后,大學(xué)生志愿者,必須根據(jù)選題特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)準(zhǔn)備和理論武裝,使自己早一點(diǎn)進(jìn)入課題角色。知識(shí)準(zhǔn)備主要有兩大途徑。一是通過網(wǎng)絡(luò)、書刊等載體,系統(tǒng)地從理論上、政策上了解調(diào)研對象。二是查閱檔案資料,了解調(diào)研對象的過去和發(fā)生發(fā)展過程。知識(shí)準(zhǔn)備,要做到政策法規(guī),首先學(xué)好,相關(guān)知識(shí),也不能少。知識(shí)準(zhǔn)備充分,調(diào)研者一下從門外漢就成了調(diào)研對象的知情人,為調(diào)研工作減少盲目性和不走彎路奠定了基礎(chǔ)。(三)方案準(zhǔn)備在對調(diào)研對象有所了解之后,就應(yīng)抓緊制作調(diào)研工作方案。調(diào)研方案是調(diào)研工作的路線圖,其科學(xué)性

11、和操作性如何?直接影響到調(diào)研工作能否順利開展和調(diào)研質(zhì)量高低。不少調(diào)研工作費(fèi)時(shí)費(fèi)勁、效果不佳,其重要原因是調(diào)研方案缺失或調(diào)研方案是次品、廢品。調(diào)研工作方案至少包含以下內(nèi)容:一是調(diào)研工作的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和調(diào)研目的。二是調(diào)研組織及成員分工。組建調(diào)研組,總的要求是應(yīng)有領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)伍要精、各有專長、內(nèi)行最好。人員在精不在多,3至5人為宜,由有能力、聽指揮、有時(shí)間、能獨(dú)擋一面的人組成。要明確包括課題組長在內(nèi)的成員各自任務(wù)、分工負(fù)責(zé)、相互配合。三是調(diào)研的重點(diǎn)內(nèi)容即調(diào)研提綱。調(diào)研提綱重在針對性和完整性。要把需調(diào)查的問題全部列入提綱,讓被調(diào)查人清楚具體的調(diào)研事項(xiàng),防止被調(diào)查人在調(diào)查中出現(xiàn)無的放矢、掛一漏萬、敷衍

12、塞責(zé)的現(xiàn)象發(fā)生。有的調(diào)研課題有一個(gè)調(diào)研提綱即可,有的則需根據(jù)不同的調(diào)研對象設(shè)計(jì)多個(gè)調(diào)研提綱。四是調(diào)研工作方式。調(diào)研方式主要有召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、聽取匯報(bào)、實(shí)地考察、書面調(diào)查、異地考察等。由于調(diào)研內(nèi)容的不同,調(diào)研方式往往有所選擇,此次中國生態(tài)小康科考的主要形式為走訪、實(shí)地調(diào)查、書面調(diào)查。五是調(diào)研日程安排。從調(diào)研工作準(zhǔn)備開始,到調(diào)研報(bào)告送出為止,應(yīng)將調(diào)研工作具體事項(xiàng)落實(shí)到每一時(shí)段,在調(diào)查階段落實(shí)到每一天,甚至每半天。日程安排有文字?jǐn)⑹龊土斜韮煞N形式。日程安排在明確時(shí)間、事項(xiàng)、責(zé)任人、參加人的同時(shí),還應(yīng)有地點(diǎn)和其他要求。六是后勤保障工作。調(diào)研方案越細(xì)密、越科學(xué),對調(diào)研工作開展越有利。其中,最為關(guān)鍵

13、的是調(diào)研組織及成員分工和調(diào)研提綱。調(diào)研方案擬定后,可在一定范圍內(nèi)研究,并按程序?qū)彾?。(四)組織準(zhǔn)備調(diào)研方案確定之后,各調(diào)研小組應(yīng)及時(shí)召開成員會(huì)儀。會(huì)議主要進(jìn)行調(diào)研動(dòng)員和明確分工責(zé)任。止匕外,還應(yīng)及時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出協(xié)助開展調(diào)研工作的書面通知,要求協(xié)助單位做好相關(guān)準(zhǔn)備工作并為調(diào)研工作提供方便。翔實(shí)調(diào)查調(diào)查,就是深入實(shí)際,通過多種有效形式獲取大量與調(diào)研對象有關(guān)的具體信息,最大限度地占有調(diào)研對象資料。其基本要求是立場觀點(diǎn)要正確、調(diào)研態(tài)度要端正、調(diào)查目的要明確、調(diào)查方法要講究。調(diào)查的基本要求是吃透上情、了解民情、掌握實(shí)情,不浮光掠影、不偏聽偏信。做到調(diào)查翔實(shí),要注意以下問題。(一)口頭調(diào)研與書面調(diào)查結(jié)合

14、按照調(diào)研提綱,積極開展好個(gè)別訪談、鄉(xiāng)民訪談等口頭調(diào)查活動(dòng)。在口頭調(diào)查工作中,要把聽、記、問和討論結(jié)合起來。要耐心聽取各個(gè)層面的不同意見,正反兩面,都要細(xì)聽,聽話聽音,抓住重點(diǎn)。同時(shí),盡最大可能原汁原味地記錄,尤其不要漏記那些重要問題、重要觀點(diǎn)、重要事實(shí)和有用數(shù)據(jù),不要漏記那些樸實(shí)而鮮活的特色語言。在專心聽、認(rèn)真記調(diào)研情況時(shí),對一些重點(diǎn)問題、重要觀點(diǎn)、重要事實(shí)、重點(diǎn)數(shù)據(jù)不清楚的,要及時(shí)提問核實(shí)清楚,并準(zhǔn)確記錄。對帶有爭議的問題,要引導(dǎo)大家討論,在討論中分析矛盾、尋找根源、明辨是非、確定取舍。凡是事前通知相關(guān)單位尤其是主要協(xié)助單位做好書面發(fā)言準(zhǔn)備的,發(fā)言結(jié)束時(shí)要收取發(fā)言材料。根據(jù)調(diào)研需要,應(yīng)及時(shí)向

15、相關(guān)單位索要工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流材料、調(diào)研報(bào)告、政策法規(guī)等文字資料。止匕外,為了增加實(shí)感,調(diào)研組還應(yīng)選擇一些有代表性的點(diǎn),進(jìn)行實(shí)地查看和入戶調(diào)查,要眼見為實(shí),避免主觀。(二)查閱歷史資料與收集媒體信息結(jié)合要搞清楚調(diào)研對象的來龍去脈和前世今生,必須查閱相關(guān)志書、年鑒和已經(jīng)存檔的文書。要透析問題的成因,打開對策的思路,有必要從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書籍中尋找借鑒。這兩種調(diào)查方式,在調(diào)查工作中是常用的且非常有效的。調(diào)研建議(一)要把學(xué)習(xí)提高貫穿調(diào)研過程始終調(diào)研過程,就是學(xué)習(xí)和提高的過程。領(lǐng)接調(diào)研課題時(shí),調(diào)研者往往對調(diào)研對象一無所知,或知之不多、知之甚淺,最多是熟知而非真知。通過調(diào)查前、調(diào)查中和寫作過程的學(xué)習(xí)和思

16、考,調(diào)研者邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研,邊調(diào)研邊學(xué)習(xí),逐步由不知到知,由知之不多到知之甚多,由熟知到真知,最后由外行變成內(nèi)行,由門外漢成為專家。(二)要把實(shí)事求是原則貫穿調(diào)研過程始終調(diào)研工作,必須尊重事實(shí),明辨是非、直面問題、敢講真話。對經(jīng)驗(yàn)類調(diào)研課題,不能拔苗助長,隨意放大;對問題類調(diào)研課題,要排除雜念、如實(shí)陳述、深刻剖析,不因涉及上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部而遮掩,不為個(gè)人利害關(guān)系而搪塞。要堅(jiān)持把事實(shí)講清楚、問題說到位、原因道明白、建議不含糊。要言他人所欲言而不能言、不敢言的話,敢建振聾發(fā)耳貴的凈言。離開實(shí)事求是,調(diào)研報(bào)告就蒼白無力,調(diào)研成果使有害無益。(三)要把創(chuàng)新創(chuàng)造貫穿調(diào)研過程始終調(diào)研工作,目的在研究新情況、解決新問題。在制作調(diào)研工作方案時(shí),要吸納想創(chuàng)新、能創(chuàng)新、敢創(chuàng)新的人員進(jìn)調(diào)研課題組。在調(diào)查過程中,要引導(dǎo)被調(diào)研者分析新情況,研究新

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