高三家長會(huì)PPT課件

1、 搏高三心無旁騖 ， 贏高考舍我其誰？漢臺(tái)漢臺(tái)中學(xué)中學(xué)高三（高三（12)班家長會(huì)班家長會(huì)我們：已經(jīng)準(zhǔn)備好了已經(jīng)準(zhǔn)備好了 首先感謝您在百忙之中抽空首先感謝您在百忙之中抽空來參加我班學(xué)生家長會(huì)。關(guān)心、來參加我班學(xué)生家長會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子各方面得到全心愿！使您的孩子各方面得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 讓我們架起心靈溝通的橋讓我們架起心靈溝通的橋梁梁,為孩子們的健康成長共商為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計(jì)教育教學(xué)大計(jì)!千學(xué)萬學(xué)學(xué)會(huì)做人千學(xué)萬學(xué)學(xué)會(huì)做人千教萬教教會(huì)求真千

2、教萬教教會(huì)求真信念支配行為信念支配行為行為形成習(xí)慣行為形成習(xí)慣習(xí)慣養(yǎng)成性格習(xí)慣養(yǎng)成性格性格決定命運(yùn)性格決定命運(yùn)家長會(huì)議程家長會(huì)議程1、家長會(huì)召開的意義、家長會(huì)召開的意義2、班級(jí)基本情況、班級(jí)基本情況3、學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)生在校表現(xiàn)4、第一次月考考試情況分析、第一次月考考試情況分析5、存在的問題及下一階段工作思路、存在的問題及下一階段工作思路 6、需要家長配合的工作、需要家長配合的工作7、給家長的一些建議、給家長的一些建議8、個(gè)別交流、個(gè)別交流家長會(huì)目的：家長會(huì)目的：1.給孩子鼓勁，在孩子的心中他可給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在乎開什么內(nèi)容，但只要自能不在乎開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，

3、對(duì)他們就是驕己的家長在其中，對(duì)他們就是驕傲、就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之傲、就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。不盡用之不竭的力量源泉。2.了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)狀況。了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)狀況。3.加強(qiáng)家校聯(lián)系，探討教育方式，加強(qiáng)家校聯(lián)系，探討教育方式，形成教育合力形成教育合力 。 學(xué)習(xí)氛圍：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。他們從早晨6：20起床到晚上10：50就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點(diǎn)多一些就起床看書。大家都唯恐落后，競爭的勁頭很足。 班級(jí)狀況：我班共有學(xué)生70人 ，是一個(gè)理科第三層次班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)總體薄弱，一些

4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，部分同學(xué)學(xué)習(xí)上缺乏上進(jìn)心，還有一些同學(xué)存在比上不足比下有余的心里，只出工不出力，缺乏遠(yuǎn)大志向，每天進(jìn)了教室坐在那里發(fā)呆，上課、上自習(xí)說話或睡覺，課間在教室或樓道打鬧、奔跑、刷卡、大呼小叫。給班級(jí)管理帶來很大難度。第一次月考考試情況第一次月考考試情況姓名：姓名：張心應(yīng)張心應(yīng)學(xué)習(xí)情況簡介：學(xué)習(xí)情況簡介： 住校學(xué)生，本次月住校學(xué)生，本次月考班級(jí)第一名考班級(jí)第一名.人生格言：人生正如人生格言：人生正如揚(yáng)帆旅行，無論風(fēng)向揚(yáng)帆旅行，無論風(fēng)向如何，船舵一直在你如何，船舵一直在你手中！手中！ 光光 榮榮 榜榜姓名：姓名：張艷婷張艷婷學(xué)習(xí)情況簡介：學(xué)習(xí)情況簡介： 住校學(xué)生，本次月住校學(xué)生，本次

5、月考班級(jí)第二名考班級(jí)第二名人生格言：人生就如人生格言：人生就如一次旅途，總會(huì)經(jīng)歷一次旅途，總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨坎坷，但唯有不風(fēng)雨坎坷，但唯有不懈奮斗才能成就美好懈奮斗才能成就美好人生！人生！ 光光 榮榮 榜榜姓名：姓名：柴旭柴旭學(xué)習(xí)情況簡介：學(xué)習(xí)情況簡介： 住校學(xué)生，本次月住校學(xué)生，本次月考班級(jí)第三名考班級(jí)第三名人生格言：人生格言：我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待理我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待理想！我將用激昂的斗志奏想！我將用激昂的斗志奏響樂章！我將用拼搏的精響樂章！我將用拼搏的精神鑄就未來！神鑄就未來！ 光光 榮榮 榜榜姓名：姓名：劉虹劉虹學(xué)習(xí)情況簡介：學(xué)習(xí)情況簡介： 住校學(xué)生，本次月住校學(xué)生，本次月考班級(jí)第四名考班級(jí)

6、第四名人生格言：對(duì)未來我人生格言：對(duì)未來我不想失望，對(duì)過去，不想失望，對(duì)過去，我不想后悔！我不想后悔！ 光光 榮榮 榜榜姓名：姓名：蹇鑫蹇鑫學(xué)習(xí)情況簡介：學(xué)習(xí)情況簡介： 走讀學(xué)生，本次月走讀學(xué)生，本次月考班級(jí)第五名考班級(jí)第五名人生格言：人生格言：我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待理我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待理想！我將用激昂的斗志奏想！我將用激昂的斗志奏響樂章！我將用拼搏的精響樂章！我將用拼搏的精神鑄就未來！神鑄就未來！ 光光 榮榮 榜榜我班學(xué)習(xí)進(jìn)步較快學(xué)生我班學(xué)習(xí)進(jìn)步較快學(xué)生：l張張 靜靜 楊楊 啄啄 許許 菲菲 楊洲強(qiáng)楊洲強(qiáng) 唐宇星唐宇星 張張 瑾瑾l張張 帆帆 王王 碩碩 蔡瑤函蔡瑤函 徐露珊徐露珊 王怡鵬王

7、怡鵬 馬馬 艷艷l康康 倩倩 趙趙 鋒鋒 楊雅紋楊雅紋成績背后的問題：成績背后的問題： 1.偏科嚴(yán)重，部分學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)不偏科嚴(yán)重，部分學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)不重視而且成績較差，學(xué)習(xí)興趣不濃。重視而且成績較差，學(xué)習(xí)興趣不濃。 2.個(gè)別同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)上個(gè)別同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)上缺乏鉆研精神，上課說話、打瞌睡，缺乏鉆研精神，上課說話、打瞌睡，玩手機(jī)。有些學(xué)生作業(yè)不按時(shí)完成，玩手機(jī)。有些學(xué)生作業(yè)不按時(shí)完成，抄襲他人作業(yè)，選擇題亂猜，計(jì)算題抄襲他人作業(yè)，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過的試題，只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過的試題，部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)

8、致做過的習(xí)題屢做屢錯(cuò)。慣，導(dǎo)致做過的習(xí)題屢做屢錯(cuò)。3. 放松學(xué)習(xí)，臨近考試才匆忙復(fù)習(xí)放松學(xué)習(xí)，臨近考試才匆忙復(fù)習(xí), 行為懶散。行為懶散。4. 考試心理素質(zhì)差?？荚囆睦硭刭|(zhì)差。5.沒有進(jìn)入畢業(yè)班狀態(tài)。沒有進(jìn)入畢業(yè)班狀態(tài)。6.學(xué)習(xí)不扎實(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處。不能落實(shí)到實(shí)處。 7.個(gè)別同學(xué)在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)或練習(xí)時(shí)有個(gè)別同學(xué)在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)或練習(xí)時(shí)有不交卷現(xiàn)象。不交卷現(xiàn)象。成績背后的問題：成績背后的問題：成績背后的問題：成績背后的問題：8.個(gè)別學(xué)生有抽煙、早戀現(xiàn)象、尤個(gè)別學(xué)生有抽煙、早戀現(xiàn)象、尤其是宿舍里抽煙，有的學(xué)生毫無顧其是宿舍里抽煙，有的學(xué)生毫無顧忌，膽大妄為。忌，膽大妄為。9.不能合理安排時(shí)間。

9、不能合理安排時(shí)間。10.個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo)。個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo)。11.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差。12.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)時(shí)常違反紀(jì)律。一樣，有些同學(xué)時(shí)常違反紀(jì)律。考試考試之后我們做的：之后我們做的：1.落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，尋落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，加強(qiáng)對(duì)差找該生的薄弱科目，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)。生的輔導(dǎo)。2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)考試成績較差學(xué)生給予系，對(duì)考試成績較差學(xué)生給予更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱學(xué)科上有所進(jìn)步。生在薄弱學(xué)科上有所進(jìn)步。考試

10、考試之后我們做的：之后我們做的：3、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁給同學(xué)們加油鼓勁。4、增強(qiáng)時(shí)間觀念。增強(qiáng)時(shí)間觀念。5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法習(xí)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。考試考試之后我們做的：之后我們做的： 6.通過談話幫助學(xué)生分析成績通過談話幫助學(xué)生分析成績,找出原因。找出原因。 7.幫助學(xué)生確定目標(biāo)。幫助學(xué)生確定目標(biāo)。 8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。輔導(dǎo)。 9.加大獎(jiǎng)勵(lì)

11、力度加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心的上進(jìn)心, 增強(qiáng)競爭意識(shí)。增強(qiáng)競爭意識(shí)。 10.加強(qiáng)跟蹤力度。加強(qiáng)跟蹤力度?？荚嚳荚囍笪覀冏龅模褐笪覀冏龅模?1、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格校紀(jì)班規(guī)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教格校紀(jì)班規(guī)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕育，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航。護(hù)航。；12、老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，組織、老師們?nèi)σ愿?，精心備課，組織好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。5.過多的

12、零用錢過多的零用錢.少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面，少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺性較差的同學(xué)來說錢多并而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情，往往會(huì)起到適得其反的作用不是好事情，往往會(huì)起到適得其反的作用。4.過分放任過分放任.對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)過了教錯(cuò)過了教育的時(shí)機(jī)育的時(shí)機(jī).發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無法管了發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無法管了,悔之晚也。悔之晚也。2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才、

13、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)小缺點(diǎn)。上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)小缺點(diǎn)。3、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)和學(xué)習(xí)成績情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。得如何等。 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立

14、孩子自信心，樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。 5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。1、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)家長應(yīng)注意的問題平時(shí)家長應(yīng)注意的問題:希望家長配合的工作：希望家長配合的工作：1、對(duì)于一些自律能力差的學(xué)生，家長或監(jiān)護(hù)人對(duì)于一些自律能力差的學(xué)生，家長或監(jiān)護(hù)人應(yīng)經(jīng)常與學(xué)生交流，過問他們?cè)谛５谋憩F(xiàn)，抽應(yīng)經(jīng)常與學(xué)生交流，過問他們?cè)谛５谋憩F(xiàn)，抽時(shí)間在下午或晚上來校觀察他們的動(dòng)向，

15、及時(shí)時(shí)間在下午或晚上來校觀察他們的動(dòng)向，及時(shí)了解并制止他們的不良行為。了解并制止他們的不良行為。2、多了解學(xué)生的思想變化，在生活上多給孩子、多了解學(xué)生的思想變化，在生活上多給孩子一些關(guān)懷，從正面多給予引導(dǎo)，要求他正確處一些關(guān)懷，從正面多給予引導(dǎo)，要求他正確處理同學(xué)之間關(guān)系，學(xué)習(xí)上互相幫助、關(guān)心，集理同學(xué)之間關(guān)系，學(xué)習(xí)上互相幫助、關(guān)心，集中精力全神貫注得投身于學(xué)習(xí)中，明年考上大中精力全神貫注得投身于學(xué)習(xí)中，明年考上大學(xué)后對(duì)學(xué)生各方面的發(fā)展才能更有利，之后在學(xué)后對(duì)學(xué)生各方面的發(fā)展才能更有利，之后在處理事業(yè)、家庭等問題，才會(huì)有更大的發(fā)展空處理事業(yè)、家庭等問題，才會(huì)有更大的發(fā)展空間。間。希望家長配合的

16、工作：希望家長配合的工作：3、對(duì)于學(xué)習(xí)自覺性差的孩子，家長應(yīng)多鼓勵(lì)、對(duì)于學(xué)習(xí)自覺性差的孩子，家長應(yīng)多鼓勵(lì)、多談心，不要過多地施加壓力，應(yīng)盡力而為，多談心，不要過多地施加壓力，應(yīng)盡力而為，但不可破罐破摔，應(yīng)在現(xiàn)在打下較好的基礎(chǔ)，但不可破罐破摔，應(yīng)在現(xiàn)在打下較好的基礎(chǔ)，考不上重點(diǎn)，可以考二本，二本考不上，還考不上重點(diǎn)，可以考二本，二本考不上，還可以考三本、高職。也可以選擇繼續(xù)復(fù)讀，可以考三本、高職。也可以選擇繼續(xù)復(fù)讀，通過復(fù)讀來實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，條條道路通過復(fù)讀來實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，條條道路通北京，只要有了好的基礎(chǔ)及良好的心理素通北京，只要有了好的基礎(chǔ)及良好的心理素質(zhì)，不愁將來沒有自己的發(fā)展空間

17、，但必須質(zhì)，不愁將來沒有自己的發(fā)展空間，但必須立足現(xiàn)在，奮力拼搏，將來才不會(huì)后悔立足現(xiàn)在，奮力拼搏，將來才不會(huì)后悔。希望家長配合的工作：希望家長配合的工作：4、在生活上多關(guān)心孩子，但不要過分溺愛在生活上多關(guān)心孩子，但不要過分溺愛，要適當(dāng)控制所給生活費(fèi)，做到心中有數(shù)，要適當(dāng)控制所給生活費(fèi)，做到心中有數(shù)，否則孩子手頭過于寬裕，就容易做出一些不否則孩子手頭過于寬裕，就容易做出一些不軌行為。如：聚眾過生日，抽煙、上網(wǎng)、喝軌行為。如：聚眾過生日，抽煙、上網(wǎng)、喝酒、男女生不正常交往等。酒、男女生不正常交往等。 5、提醒孩子積極參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。提醒孩子積極參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。 6、提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等），孩子放假回家動(dòng)安全、飲食安全等），孩子放假回家后記住給老師發(fā)一個(gè)短信報(bào)個(gè)平安。后記住給老師發(fā)一個(gè)短信報(bào)個(gè)平安。7、給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。、給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。8、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄 努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥眨m當(dāng)努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥眨m當(dāng) 施加壓力。施加壓力。9、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的 在校情況。在校情況。10、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。 希望家