初中綜合實(shí)踐活動(dòng)《會(huì)服務(wù)活動(dòng)3.做個(gè)養(yǎng)綠護(hù)綠小能手》優(yōu)質(zhì)課教案_9

1、愛護(hù)環(huán)境，從我做起教學(xué)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1、列舉身邊的破壞環(huán)境的現(xiàn)象，分析造成環(huán)境污染的原因。2、通過不同的活動(dòng)方式，幫助學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。3、通過對(duì)美的環(huán)境的描述，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，增強(qiáng)愛我學(xué)校，美我家鄉(xiāng)”的意識(shí)，為學(xué)校、家鄉(xiāng)的環(huán)境問題出謀劃策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的嚴(yán)重性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?！窘虒W(xué)過程】：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，浩瀚的海洋，奔騰的長江，美麗的山川，富饒的大地，構(gòu)成了我們 生生不息的地球，正是地球?yàn)槲覀兲峁┝素S富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。然而近年 來我們的地球母親卻遭到了嚴(yán)重的破壞，亂砍濫伐，過度放牧，排放廢水等破 壞環(huán)境的行為已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們

2、的正常生活。今天，讓我們一起走進(jìn)這堂綜 合性實(shí)踐活動(dòng)課，用我們的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。（點(diǎn)擊課件， 出示課題）二、看一看多媒體出示一組圖片（昔日美麗的環(huán)境） 師：輕輕的觸摸，輕輕地讀。師：同學(xué)們，看了這一組圖片，有什么感受呢？生：環(huán)境優(yōu)美：天高云淡，鳥語花香，碧波蕩漾，讓人感到心曠神怡。 師：很好，接下來我們再看一組圖片，看完談?wù)勀阌钟惺裁锤惺?？（出示環(huán) 境遭到破壞的圖片）生 1 1：水遭到污染，魚大量死亡。七個(gè)小節(jié)。生 2 2：人們亂砍樹木，土地沙漠化。生 3 3：從那個(gè)小孩攀折樹木的畫面中，我仿佛聽到了地球媽媽在哭泣。師：你們說的真好，這兩組圖片形成了鮮明的對(duì)比，由此看來，保護(hù)

3、環(huán)境迫 在眉睫。三、說一說師：說說我們身邊有哪些破壞環(huán)境的行為？生 1 1：隨地吐痰，亂扔垃圾，不及時(shí)關(guān)掉水龍頭。生 2 2：踐踏草坪，捕殺野生動(dòng)物，隨意排放廢水、廢渣、廢氣。師：針對(duì)這些不良現(xiàn)象，我們應(yīng)該采取哪些措施？四、做一做各小組通過不同的方式進(jìn)行展示（1 1）知識(shí)競賽圍繞環(huán)保，設(shè)計(jì)了兩組選擇題（2 2）小品 環(huán)保之星（3 3）詩朗誦：霾愁古時(shí)候口罩是一種小小的道具我在這頭強(qiáng)盜在那頭小時(shí)候口罩是我小小的恐懼我在這頭針頭在那頭后來啊口罩是 20132013 淺淺的記憶我在這頭SARSSARS 在那頭而現(xiàn)在 口罩是全民的防霾神器 我在這頭 卻看不清誰在那頭（4 4）擬寫保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語 趕走霧霾天氣，還我藍(lán)天白云 。 環(huán)境就是地球的心臟，環(huán)境沒了，地球也就沒了。 不要向天空吞云吐霧，那是地球媽媽的笑臉。家事，國事，天下事，保護(hù)環(huán)境是大事。讓校園成為綠色天堂 教師引導(dǎo)學(xué)生選擇優(yōu)秀的標(biāo)語積累到摘抄本上五、讀一讀學(xué)生齊讀保護(hù)環(huán)境的詩歌 讓環(huán)保飛翔 結(jié)束語：同學(xué)們，讓我們攜起手來投身于環(huán)保的行列之中，讓我們每個(gè)人都 成為環(huán)保