高三《我的大學》ppt課件

1、初二初二1 1班班 這就是我的閱歷，這就是我的閱歷，他的呢？他的呢？其實我們都一樣。其實我們都一樣。有著一樣的閱歷，有著一樣的閱歷，有著一樣的感受，有著一樣的感受，有著一班有著一班同生活，同生活，同窗習，同窗習，同嬉笑的朋友，同嬉笑的朋友，有著難忘的回想。有著難忘的回想。有著我們的目的。有著我們的目的。我很想說：我很想說：他離他的目的還有多遠？他離他的目的還有多遠？有目的有目的愿付出愿付出敢堅持敢堅持看英語頻道學英語看英語頻道學英語 1 1、上課仔細聽課，做好筆記，按時教、上課仔細聽課，做好筆記，按時教師布置的作業(yè)師布置的作業(yè) 。當然，不僅英語，其。當然，不僅英語，其他科目也是一樣。他科目也是

2、一樣。 2 2、加強記憶的頻度，早上記了幾個單、加強記憶的頻度，早上記了幾個單詞，隔幾個小時又看一次，總之一天詞，隔幾個小時又看一次，總之一天之內(nèi)，記憶的間隔不要太長，否那么之內(nèi)，記憶的間隔不要太長，否那么他辛勞積累的記憶會隨著時間的延伸他辛勞積累的記憶會隨著時間的延伸而淡化而淡化 。3 3、分音節(jié)記憶、分音節(jié)記憶單詞不論長短，假設(shè)從第一個字母背單詞不論長短，假設(shè)從第一個字母背到最后一個字母，是很難記憶的。到最后一個字母，是很難記憶的。如：如：informationinformation，in- tion -ma-for4 4、記單詞的時候，不要忘了回想到課、記單詞的時候，不要忘了回想到課文，

3、一邊記單詞，一邊看文章，這文，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來，記樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來，記憶的效果會加倍。憶的效果會加倍。5 5、記單詞要分門別類記憶、記單詞要分門別類記憶如：學習如：學習 Christmas Christmas一詞時，一詞時， 就聯(lián)想就聯(lián)想到到 Children Childrens Days Day， Teachers TeachersDayDay， WomenWomens Days Day，National Day, National Day, 等一等一系列的節(jié)日名詞。系列的節(jié)日名詞。 6 6、做完形填空必需語法要好，而且要、做完形填空必需語法要好

4、，而且要積累比較多的固定搭配、短語、特殊積累比較多的固定搭配、短語、特殊用法等。對于閱讀，主要看個人積累用法等。對于閱讀，主要看個人積累多少，只需保證一定的練習量，他才多少，只需保證一定的練習量，他才會有質(zhì)的提高，而且練習還能提升本會有質(zhì)的提高，而且練習還能提升本人的閱讀速度，一舉兩得！人的閱讀速度，一舉兩得！7 7、平常讀報，或者做題的時候，發(fā)現(xiàn)、平常讀報，或者做題的時候，發(fā)現(xiàn)有好的句子好的詞匯，他要抄下來，有好的句子好的詞匯，他要抄下來，長期下來，他的作文會有提高的，需長期下來，他的作文會有提高的，需求闡明的是，這個提高過程能夠很緩求闡明的是，這個提高過程能夠很緩慢，但是最后能收到很好的效果慢，但是最后能收到很好的效果 。8 8、每天聽錄音讀上至少、每天聽錄音讀上至少5 5分鐘英語。大分鐘英語。大聲朗誦既可以練習發(fā)音，構(gòu)成良好的聲朗誦既可以練習發(fā)音，構(gòu)成良好的語感，還可以提高聽力。另外，平常語感，還可以提高聽力。另外，平常也可以用英語和同窗、教師或者其它