關(guān)于開展新一輪解放思想活動(dòng)自查報(bào)告(學(xué)校)

1、關(guān)于開展新一輪解放思想活動(dòng)自查報(bào)告（學(xué)校）通過這一次師德報(bào)告會(huì)的講座，優(yōu)秀教師的典型師德報(bào) 告事跡的學(xué)習(xí)，我感悟頗深，心中不禁涌起起一個(gè)崇高的話 題：如何提高自身師德素養(yǎng)。教師，既要以學(xué)問教人，還要以道德育人。作為教師職 業(yè)的從業(yè)者，其個(gè)人的道德行為對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)烈的示范性， 其道德影響廣泛而深遠(yuǎn)，教師的思想品德、人格修養(yǎng)甚至可 以影響一個(gè)人的一生。教師對(duì)學(xué)生心靈的影響是任何教科 書、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的。教師只有 不斷努力提高自身的素質(zhì)，才能塑造出使學(xué)生難以忘懷的可 親可敬的師長形象。那么，如何提高自身素養(yǎng)？我認(rèn)為應(yīng)從 以下方面努力：一、認(rèn)真教學(xué)，提高自己的教育教學(xué)水平。教師

2、的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”。要提高自身的師 德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要 基礎(chǔ)，如果一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的“教書先生”，也就不 可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師的愛可以用語言播種， 用粉 筆耕耘。 對(duì)學(xué)生充滿愛心的每一堂課，都仿佛在為學(xué)生打開 一扇窗戶，讓學(xué)生看到一個(gè)色彩斑斕的新世界。因?yàn)椤皭邸?不是一句空話，教師必須盡可能地給學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，讓 他們學(xué)得好一點(diǎn)、成長得順利一點(diǎn)，這對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的提高、 知識(shí)的增長，將產(chǎn)生不可估量的影響。二、豐富師識(shí)本領(lǐng)，提高師藝技能?！八枷爰尹S宗羲曾說：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而 不能解，則非師矣”。 高超的師識(shí)本領(lǐng)和師藝技能， 是教師

3、 高素質(zhì)的集中體現(xiàn)。作為一名新時(shí)代的教師要提高自身的語 文素養(yǎng)和文化功底，文化功底深的老師，就是特受學(xué)生歡迎。 大家都說，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了 灌滿這一桶水，并讓它不因?yàn)檎舭l(fā)而減少，在業(yè)余要認(rèn)真學(xué) 習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。教師只有堅(jiān)持不懈地增長自己的才學(xué)，不斷探 索教育技巧的奧秘，才能使學(xué)生產(chǎn)生一種依賴感，才能贏得 學(xué)生的敬佩，從而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量去鞭策和激勵(lì) 學(xué)生。三、關(guān)愛學(xué)生，力為一個(gè)“人師”?！皫煇邸?，是教師對(duì)學(xué)生一種只講付出不記回報(bào)的，無 私的，廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。 它是師德的核心，即“師 魂”。 教師應(yīng)該愛每一位學(xué)生，不管大小強(qiáng)弱，甚至不管 學(xué)生的品行優(yōu)劣，教師都應(yīng)該付出愛心，一視同仁。教育， 如果充滿著愛，即使是冰凍的感情也能融化，教師對(duì)學(xué)生的 愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生 的愛戴和尊重，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感、信賴感，學(xué)生一 旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶 作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社 會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。在具體教學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 中，教師進(jìn)行著教書