《阿房宮賦》課堂

1、杜杜 牧牧【作者介紹作者介紹】 根據(jù)歷史記載，阿房宮根據(jù)歷史記載，阿房宮東西寬三里，東西寬三里，南北長五里，可容納十五萬人居住南北長五里，可容納十五萬人居住。里。里面道路縱橫交錯(cuò)，宮殿屋宇林立。其面道路縱橫交錯(cuò)，宮殿屋宇林立。其前前殿東西長五百步，南北寬五十丈，高達(dá)殿東西長五百步，南北寬五十丈，高達(dá)十?dāng)?shù)丈，可以容納萬人十?dāng)?shù)丈，可以容納萬人。而這，只是阿。而這，只是阿房宮的主體建筑。以此為中心與咸陽相房宮的主體建筑。以此為中心與咸陽相連接，連接，周圍三百里內(nèi)星羅棋布修建了二周圍三百里內(nèi)星羅棋布修建了二百七十余座離宮別館祠堂廟宇百七十余座離宮別館祠堂廟宇。各個(gè)建。各個(gè)建筑之間有寬闊平整的道路或閣道

2、相連接，筑之間有寬闊平整的道路或閣道相連接，直通到終南山下直通到終南山下。 修阿房宮用的全是珍貴木料和質(zhì)地修阿房宮用的全是珍貴木料和質(zhì)地優(yōu)良的石料，優(yōu)良的石料，參加修建的工役有七參加修建的工役有七十萬人之多。十萬人之多。這些材料從千里之外這些材料從千里之外的的蜀地（四川）和荊地（湖北）蜀地（四川）和荊地（湖北）遠(yuǎn)遠(yuǎn)道運(yùn)來。那時(shí)交通落后，全靠人拉道運(yùn)來。那時(shí)交通落后，全靠人拉馬馱，其艱巨非同一般。當(dāng)時(shí)有運(yùn)馬馱，其艱巨非同一般。當(dāng)時(shí)有運(yùn)石工人編的歌唱道石工人編的歌唱道: :“千男呼喲萬千男呼喲萬男喊，男喊， 巨石大如山。巨石大如山。 渭水河啊甘渭水河啊甘泉口，泉口， 石落水?dāng)嗔?。石落水?dāng)嗔??！?美

3、麗的故事并不都是喜劇，阿房宮就以美麗的故事并不都是喜劇，阿房宮就以它悲情的色彩沉淀了它的美麗。千年已它悲情的色彩沉淀了它的美麗。千年已逝的今天，我們依然能從它的遺址中感逝的今天，我們依然能從它的遺址中感覺到它攝人心魄的壯觀。覺到它攝人心魄的壯觀?！案矇喝儆喔矇喝儆嗬?，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角地勢，鉤心斗角”，這時(shí)是唐代著名詩，這時(shí)是唐代著名詩人杜牧在人杜牧在阿房宮賦阿房宮賦對阿房宮會心的對阿房宮會心

4、的描寫，其實(shí)杜牧見到的也只是阿房宮遺描寫，其實(shí)杜牧見到的也只是阿房宮遺址的殘?jiān)珨啾冢梢姲⒎繉m的氣勢何等址的殘?jiān)珨啾?，可見阿房宮的氣勢何等宏偉！宏偉！ “賦賦”作為一種作為一種介于詩和散文之間的一種文介于詩和散文之間的一種文體。體。它出現(xiàn)于戰(zhàn)國后期，到了漢代才形成確定的它出現(xiàn)于戰(zhàn)國后期，到了漢代才形成確定的體制。體制。賦體的流變大致經(jīng)歷了賦體的流變大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個(gè)階段。律賦、文賦各個(gè)階段。 賦的特點(diǎn)：賦的特點(diǎn)：1 1）用詞：）用詞：辭藻華麗辭藻華麗。2 2）修辭修辭：渲染夸張渲染夸張，多用比喻、排比、，多用比喻、排比、對偶等對偶等3 3）講究聲韻的美

5、講究聲韻的美4 4）內(nèi)容上內(nèi)容上：詠物說理詠物說理，通過山水、風(fēng)物、，通過山水、風(fēng)物、鳥獸、等來表現(xiàn)作者的思想感情，鳥獸、等來表現(xiàn)作者的思想感情，結(jié)尾議論，結(jié)尾議論，寄托諷喻寄托諷喻 本文的生字詞本文的生字詞縵縵回回 mn 不不霽霽何虹何虹 j妃妃嬪媵嬙嬪媵嬙 pnyngqing 焚焚椒椒蘭蘭 jio轆轆轆轆 l 杳杳不知不知 yo盡態(tài)極盡態(tài)極妍妍 yn 剽剽掠掠 pio鼎鼎鐺鐺 chng 迤邐迤邐 yl錙銖錙銖 zzh 架梁之架梁之椽椽 chun在在庾庾之之粟粟粒粒 y s 橫橫檻檻 jin 嘔啞嘔啞 u y 參差參差 cn c囷囷囷囷 qn 鬟鬟 hun縵縵回回 mn 不不霽霽何虹何虹 j

6、妃妃嬪媵嬙嬪媵嬙 pnyngqing 焚焚椒椒蘭蘭 jio轆轆轆轆 l 杳杳不知不知 yo盡態(tài)極盡態(tài)極妍妍 yn 剽剽掠掠 pio鼎鼎鐺鐺 chng 迤邐迤邐 yl錙銖錙銖 zzh 架梁之架梁之椽椽 chun在在庾庾之之粟粟粒粒 y s 橫橫檻檻 jin 嘔啞嘔啞 u y 參差參差 cn c囷囷囷囷 qn 鬟鬟 hun 主旨：主旨：本文是一篇借古諷今的散文，作者通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者亡國的歷史經(jīng)驗(yàn)，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警報(bào)，表現(xiàn)出一個(gè)封建時(shí)代正直的文人憂國憂民、匡世濟(jì)俗的情懷。六王畢，四海一。六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日

7、。覆壓三百余里，隔離天日。二川溶溶，流入宮墻。二川溶溶，流入宮墻。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。五步一樓，五步一樓，十步一閣；十步一閣；廊腰縵回，廊腰縵回，檐牙高啄；檐牙高啄；各抱地勢，各抱地勢，鉤心斗角。鉤心斗角。盤盤焉，盤盤焉，囷囷焉，囷囷焉，蜂房水渦，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？長橋臥波，未云何龍？ 復(fù)道行空，不霽何虹？復(fù)道行空，不霽何虹？ 高低冥迷，不知西東。高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一日之內(nèi)，一宮之間，一宮之間，而氣候不齊。而氣候不齊。妃嬪媵

8、嬙，王子皇孫，妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知所之也。轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不得見者三十六年。有不得見者三十六年。燕趙之收藏，燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；幾世幾年，剽掠其

9、人，倚疊如山；一旦不能有，輸業(yè)其間，一旦不能有，輸業(yè)其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。1、想象、比喻與夸張、想象、比喻與夸張2、描寫、鋪排與議論、描寫、鋪排與議論3、駢散結(jié)合，錯(cuò)落有致、駢散結(jié)合，錯(cuò)落有致語語言言特特點(diǎn)點(diǎn)使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫； 架梁之椽，多于機(jī)上之工女；架梁之椽，多于機(jī)上之工女； 釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒； 瓦縫參差，多于周身之帛縷；瓦縫參差，多于周身之帛縷； 直欄橫檻，多于九土之城郭；直欄橫檻，多于九土之城郭； 管弦嘔啞，多于市人之言語。管弦嘔啞

10、，多于市人之言語。（夸張、排比）（夸張、排比）嗚呼！滅六國者六國也，嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非非秦也。族秦者秦也，非天下也。天下也。者者也（判斷句式）也（判斷句式）嗚呼！滅六國者六國也，嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。非天下也。研習(xí)第一段研習(xí)第一段自學(xué)，思考：自學(xué)，思考：本段主要寫什么本段主要寫什么?分幾層來寫的分幾層來寫的? 有哪些文言知識？有哪些文言知識？ 統(tǒng)一建宮統(tǒng)一建宮 (“六王畢六王畢”四句四句) 雄偉壯觀的阿房宮雄偉壯觀的阿房宮 宏偉瑰麗宏偉瑰麗 (從從“覆壓三百余里覆壓三百余里”到到“不知西不知西東東”) 宏大寬廣宏大寬廣

11、 (從從“歌臺暖響歌臺暖響”到段末）到段末） 美人之多美人之多珍寶之富珍寶之富阿房宮的美人、珍寶阿房宮的美人、珍寶研習(xí)第二段，理清結(jié)構(gòu)由來梳妝打扮望幸淫逸奢侈珠寶 宮內(nèi)生活第二段思路奢侈腐朽由來揮霍棄擲美女研習(xí)第三段 對比事理對比事理由描寫轉(zhuǎn)為議論由描寫轉(zhuǎn)為議論 秦王驕奢秦王驕奢 宮土化焦宮土化焦愛紛奢 取盡錙銖用如泥沙驕固原因?qū)?dǎo)致致滅滅亡亡秦愛紛奢秦愛紛奢秦朝崩潰阿房被焚念其家不敢言而敢怒 戍卒叫函谷舉研讀第四段研讀第四段六國秦朝:自滅自族 總結(jié)六國和秦滅亡的歷史教訓(xùn)，希望統(tǒng)治者以總結(jié)六國和秦滅亡的歷史教訓(xùn)，希望統(tǒng)治者以秦滅亡為借鑒。秦滅亡為借鑒。 這一段作者發(fā)表議論，指出六國滅亡秦朝覆滅，其這一段作