大學生社會實踐活動方案

1、精選大學生社會實踐活動方案假期將至， 為進一步貫徹落實重慶大學生社會實踐活動方針政策， 充分發(fā)揮 “社會實踐活動 在我院 “育人工作 ”中的作用，學校決定本著以 “受教育、長才干、作貢獻 ”的原則，以 “參與 社會實踐 增強團隊意識 ”為主題，在今年假期組織大一學生深入開展社會實踐活動，力求 重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級文件精神和我院實際情況，確定了本期社會實踐活動方案。一、指導思想和意義（一）、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關 心社會發(fā)展， 去關注社會問題， 去嘗試解決自己研究的社會問題， 成為學生課余生活的有益 補充，開辟出有自己特色的社會

2、實踐的新途徑。（二）、意義:1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。二、社會實踐的組織形式及具體過程（一）、組織形式:學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以以青年志愿者小 分隊活動組織。（三）、注意事項:1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在 的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內開展活動。團隊規(guī)模要適中， 不開展跨區(qū)的活動。 同一社區(qū)、 同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的 統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。2、在生活中提煉。從社會生活

3、中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。精選3、在專業(yè)和興趣中選擇。聯(lián)系自己的專業(yè)，捕捉自己最感興趣的問題， 開展研究。 在合作探究的過程中，學生間 相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。4、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。 網絡已經成為最大的資源庫， 在綜合實踐活動中， 要充分利用網絡 上的技術和資源，搜集信息、處理信息。 同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所 需要的內容。5、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段

4、來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演 示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。三、社會實踐的主要內容（一）、社會參觀活動 參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業(yè)運作情況）,例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的對象和內容，可以 “物業(yè)管理 ”、 “商業(yè)網點 ”、 “文化娛樂 ”、 “教育設施 ”、 “交通路線 等為研究方向。（二）、社會調研活動。 （參考主題如下，也可自選主題）1、綠色環(huán)保宣傳2、關于低炭節(jié)能減排狀況調查研究3、保護母親河、水質污染情況調查4、白色污染調查研

5、究5、農村經濟發(fā)展狀況調查6、關于生活垃圾分類處理的可行性調查7、道路狀況及改進意見調查8、大學生職業(yè)規(guī)劃與價值觀研究精選9、大學生第二課堂活動的開展研究10、結合自己所學專業(yè)進行實地研究 （三）、社區(qū)服務活動社區(qū)保潔活動、 社區(qū)護綠活動、 社區(qū)綜合宣傳活動、 社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老 活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益 勞動。參與社會實踐的班級和個人， 必須注意自身形象， 認真參加活動， 為學校和個人樹立良 好的社會形象。四、社會實踐活動總結、表彰1、各位同學要認真填寫社會實踐表，并以書面形式做好總結并附帶證明材料。2、各班團支部要根據(jù)方案內容及個人假期活動情況報告表內容和實際表現(xiàn)，進行總結 評比，評出班級社會實踐活動先進個人（占本班總人數(shù)10%）3、上