2014年遼寧省沈陽(yáng)市中考化學(xué)試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上-在-此-卷-上-答-題-無(wú)-效-絕密啟用前遼寧省沈陽(yáng)市2014年中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試畢業(yè)學(xué)校_ 姓名_ 考生號(hào)_ _ _化 學(xué)(滿分65分,考試時(shí)間65分鐘)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： 一、選擇題(本題共13小題,第111小題,每小題1分；第12、13小題,每小題2分,共15分。每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng))1.下列符號(hào)能表示陽(yáng)離子的是 ()A.B.C.D.2.下列變化屬于化學(xué)變化的是 ()A.蠟燭燃燒B.冰雪融化C.酒精揮發(fā)D.試管破裂3.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是 ()A.裝入塊狀固體B.滴加液體藥品C.傾倒液體藥品D.測(cè)定溶液的4.下列凈水方法中，凈化程

2、度最高的是 ()A.靜置B.過(guò)濾C.吸附D.蒸餾5.下列做法合理的是 ()A.用聚氯乙烯塑料包裝熟食制品B.家中門把手表面涂防銹油來(lái)防銹C.在醫(yī)生指導(dǎo)下補(bǔ)充必要微量元素D.用濃氫氧化鈉溶液中和沾到皮膚上的濃硫酸6.下列結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是 ()ABCD7.下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 ()A.二氧化碳常用于滅火B(yǎng).干冰可用于人工降雨C.二氧化碳是植物光合作用的原料之一D.二氧化碳可用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取8.鉀肥能促使農(nóng)作物生長(zhǎng)健壯，增強(qiáng)對(duì)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力。下列物質(zhì)能用作鉀肥的是 ()A.B.C.D.9.區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，不可用的試劑是 ()A.稀鹽酸B.酚酞試

3、液C.氯化鋇溶液D.氫氧化鈣溶液10.下列各組物質(zhì)在的溶液中，可能大量存在的是 ()A.、B.、C.、D.、11.如圖是物質(zhì)M的溶解度曲線。在t2時(shí)，將110 g M配置成飽和溶液，將其降溫至t1時(shí)，理論上所得溶液的質(zhì)量為 ()A.31.6 gB.110 gC.131.6 gD.210 g12.除去硝酸鉀溶液中混有的少量氯化鉀，可加入適量的 ()A.稀硝酸B.硝酸銀溶液C.硫酸鉀溶液D.碳酸鈉溶液13.亞油酸具有降低人體血液中膽固醇及血脂的作用，它的化學(xué)式為，下列說(shuō)法正確的是 ()A.每個(gè)亞油酸分子中含有1個(gè)氧分子B.每個(gè)亞油酸分子中含有50個(gè)原子C.亞油酸由碳、氫、氧三種元素組成D.亞油酸中

4、碳、氫元素的質(zhì)量比為二、填空與簡(jiǎn)答題(本題共4小題,共19分)14.(5分)我國(guó)早在西漢時(shí)期，就有“曾青得鐵則化為銅”的記述，意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)，得到單質(zhì)銅。例如：。(1)的物質(zhì)名稱為，其溶液的顏色為。(2)鐵屬于(填“金屬”或“非金屬”)。(3)中鐵元素的化合價(jià)為。(4)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為。15.(5分)遼寧省成功舉辦了第十二屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：(1)全運(yùn)場(chǎng)館的建造使用了多種材料，其中普通玻璃屬于(填字母，下同)。A.無(wú)機(jī)材料B.合成材料C.復(fù)合材料(2)組委會(huì)保證了運(yùn)動(dòng)員參賽期間的營(yíng)養(yǎng)均衡，下列食物中富含蛋白質(zhì)的是。A.饅頭B.蘋果C.牛肉D.芹菜

5、(3)本屆全運(yùn)會(huì)提倡“低碳節(jié)能、保護(hù)環(huán)境”，下列做法符合這種理念的是。A.選擇在白天舉行開(kāi)幕式B.分類回收全運(yùn)村里的生活垃圾C.場(chǎng)館周圍采用太陽(yáng)能路燈照明(4)全運(yùn)村內(nèi)的電瓶車在行駛時(shí)，其電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為能的裝置。(5)參賽選手的服裝有些是由純棉材料制成的，純棉材料的優(yōu)點(diǎn)為(寫出一條)。16.(3分)酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一般有以下兩種途徑：(1)正常雨水略顯酸性，主要原因是_。(2)的降水稱為酸雨，它會(huì)使土壤酸化，施用適量可改良酸性土壤。(3)通入碘水(的水溶液)會(huì)生成硫酸()和氫碘酸()，我們可利用此原理來(lái)測(cè)定空氣中的含量。的變化過(guò)程可表示為請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

6、_。17.(6分)A是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種，在化合物中A元素常顯價(jià)，物質(zhì)A、C、E、H都含有相同的某種元素，C、G是氧化物，J是由三種元素組成的鹽。各物質(zhì)間能發(fā)生如下反應(yīng)(反應(yīng)條件未標(biāo)出)：請(qǐng)推斷：(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A，F(xiàn)。(2)D所屬的物質(zhì)類別是(填字母)。A.氧化物B.酸C.堿D.鹽(3)寫出與G物質(zhì)元素種類相同的另外一種化合物的化學(xué)式：。(4)寫出的化學(xué)方程式：_。(5)寫出的化學(xué)方程式：_。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題共4小題,共25分)18.(5分)根據(jù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)5“配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”，填寫相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号渲?5 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉

7、溶液，(2)實(shí)驗(yàn)用品：食鹽，蒸餾水等；(填一種儀器名稱)、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、紙片等。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：計(jì)算；(填一個(gè)操作步驟)；量取水；溶解；轉(zhuǎn)移。(4)實(shí)驗(yàn)回顧：通過(guò)計(jì)算可知，需要蒸餾水的體積為mL。用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)，下面讀數(shù)方法正確的是(填字母)。ABC溶解時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，目的是_。19.(8分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：，。(2)檢查裝置A氣密性的方法是_。(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是(填字母)，二氧化錳在反應(yīng)中起作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從殘?jiān)蟹蛛x出二氧化錳

8、，可采用的操作步驟為溶解、洗滌、干燥。(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，氫氣密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可選擇(填字母，一種即可)。-在-此-卷-上-答-題-無(wú)-效-20.(6分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)。畢業(yè)學(xué)校_ 姓名_ 考生號(hào)_ _ _實(shí)驗(yàn)一：探究物質(zhì)的組成(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣的組成。寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：。能說(shuō)明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開(kāi)止水夾，。(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定水的組成。電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是。還能說(shuō)明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是。實(shí)驗(yàn)二：探究微粒的性質(zhì)如圖C和

9、圖D所示，用甲、乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)容易被壓縮的注射器是(填“甲”或“乙”)。(2)通過(guò)對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的(填“大”或“小”)。21.(6分)某化學(xué)小組利用以下裝置（部分裝置已略去）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：(1)若X為一氧化碳，Y為氧化鐵粉末。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ胍谎趸?，一段時(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲。待反應(yīng)完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到甲中的現(xiàn)象是_。甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。該實(shí)驗(yàn)需要對(duì)尾氣進(jìn)行處理

10、，其原因是_。(2)若X為氮?dú)?，Y是由(為鉛的元素符號(hào)，代表另一種元素)和足量炭粉組成的混合物。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)猓欢螘r(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲，觀察到甲內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，同時(shí)乙中的澄清石灰水中出現(xiàn)了白色渾濁。待反應(yīng)完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入氮?dú)庵钡郊桌鋮s(不參與反應(yīng))。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。元素Z是(填名稱或元素符號(hào)均可)。停止加熱前是否需要將甲、乙裝置斷開(kāi)？為什么？_。四、計(jì)算題(本題共1小題,共6分)22.(6分)二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，也是一種寶貴的資源。用和來(lái)合成尿素是固定和利用的成功范例，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為請(qǐng)計(jì)算下列問(wèn)題：(1)若用和生產(chǎn)900 t尿素，理論上

11、可固定的質(zhì)量是多少噸？(2)2 t含尿素90%的化肥(雜質(zhì)不含)中，含氮元素的質(zhì)量是多少噸(精確到)？遼寧省沈陽(yáng)市2014年中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試化學(xué)答案解析一、選擇題1.【答案】C【解析】A項(xiàng)表示1個(gè)氨分子或氨氣，故A不符合題意；B項(xiàng)表示1個(gè)氫原子，故B不符合題意；C項(xiàng)表示帶1個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子；故C符合題意；D項(xiàng)表示帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子；故D不符合題意。【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義。2.【答案】A【解析】A項(xiàng)蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。B項(xiàng)冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C項(xiàng)酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于

12、物理變化。D項(xiàng)試管破裂過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化?！究键c(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別。3.【答案】B【解析】A項(xiàng)取用塊狀固體時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來(lái)，故錯(cuò)誤。B項(xiàng)膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，正確C項(xiàng)取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等，圖中操作錯(cuò)誤D項(xiàng)用試紙測(cè)定未知溶液的時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定。不能將試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤故選B?！究键c(diǎn)】測(cè)定固體藥品的取用，液體藥品的取用，溶液的酸堿度。4.【答案】D【解析】A項(xiàng)靜置凈水時(shí)

13、只能沉降掉較大的固體顆粒，所得水中還會(huì)含不可溶、可溶性雜質(zhì)等B項(xiàng)過(guò)濾可除去水中不溶性固體雜質(zhì)，所得水還會(huì)含有可溶性雜質(zhì)等；C項(xiàng)吸附可除去水中色素、有異味雜物、有毒雜質(zhì)等，所得水仍含有其它雜質(zhì)；D項(xiàng)蒸餾，把水通過(guò)蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得水稱為蒸餾水為純凈物；因此凈化程度最高的方法是蒸餾；故選D。【考點(diǎn)】水的凈化。5.【答案】C【解析】A項(xiàng)聚乙烯塑料是塑料，一般用于包裝或制器具，其中聚氯乙烯塑料會(huì)產(chǎn)生含氯的有毒物質(zhì)，不能包裝食品，故A錯(cuò)誤。B項(xiàng)門把手可以鍍一層其他金屬防銹，故錯(cuò)。C項(xiàng)微量元素?cái)z入不當(dāng)也會(huì)導(dǎo)致代謝疾病，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下補(bǔ)充必要微量元素，故對(duì)。D項(xiàng)濃氫氧化鈉溶液和

14、濃硫酸都具有腐蝕性，不慎將濃硫酸沾在皮膚上時(shí)，應(yīng)先用抹布擦，再用水沖洗，再涂上3%5%碳酸氫鈉溶液，故錯(cuò)。【考點(diǎn)】塑料制品使用的安全，常見(jiàn)的意外事故的處理方法，金屬銹蝕的條件及其防護(hù)，均衡營(yíng)養(yǎng)與健康。6.【答案】D【解析】A項(xiàng)質(zhì)子數(shù)3=核外電子數(shù)2，為陽(yáng)離子，故A不符合題意；B項(xiàng)質(zhì)子數(shù)11核外電子數(shù)10，為陰離子，故B不符合題意；C項(xiàng)質(zhì)子數(shù)16電子數(shù)18，為陰離子，故C不符合題意；D項(xiàng)質(zhì)子數(shù)17=電子數(shù)17，為原子，故D符合題意。故答為：D?！究键c(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖。7.【答案】D【解析】A項(xiàng)二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，且密度比空氣的密度大，因此二氧化碳能夠滅火，故A正確；

15、B項(xiàng)二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑，故B正確；C項(xiàng)二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料，故C正確；D項(xiàng)二氧化碳的制取方法，實(shí)驗(yàn)室中一般用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)，一般不用稀硫酸，因?yàn)橄×蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，覆蓋在藥品上面阻止反應(yīng)的進(jìn)行，故D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)】二氧化碳的用途，二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。8.【答案】A【解析】A項(xiàng)中含有鉀元素，屬于鉀肥。B項(xiàng)中含有氮元素，屬于氮肥。C項(xiàng)中含有氮元素，屬于氮肥。D項(xiàng)中含有磷元素，屬于磷肥。故選A?！究键c(diǎn)】常見(jiàn)化肥的種類和作用。9.【答案】B【解析】A項(xiàng)稀鹽酸能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與氫氧化鈉溶液發(fā)生

16、中和反應(yīng)發(fā)生氯化鈉和水，但無(wú)明顯變化，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象可以鑒別，B項(xiàng)氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均顯堿性，均能使酚酞試液變紅色，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，C項(xiàng)氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別。D項(xiàng)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別。故選：B?！究键c(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別。10.【答案】A【解析】A項(xiàng)兩種物質(zhì)不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，也不會(huì)和氫氧根離子反應(yīng)，所以在溶液中可以共存，故A選項(xiàng)正確；B項(xiàng)兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，不能共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤

17、；C項(xiàng)氯化銅中的銅離子和氫氧根離子會(huì)結(jié)合產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)銨根離子和氫氧根離子會(huì)產(chǎn)生氨氣而不能共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故答案為：A。【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題，溶液的酸堿性與值的關(guān)系。11.【答案】C【解析】時(shí)物質(zhì)M的溶解度為110g，即在時(shí)，將110gM配置成飽和溶液，需要水的質(zhì)量為100g，所以降溫至?xí)r，最多溶解M的質(zhì)量為31.6g，所以理論上所得溶液的質(zhì)量為31.6g+100g=131.6g?！究键c(diǎn)】晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象，固體溶解度的概念。12.【答案】B【解析】A項(xiàng)氯化鉀不能與硝酸反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。B項(xiàng)氯化鉀能與硝酸

18、銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀，除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。C項(xiàng)硫酸鉀溶液不能與硝酸反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。D項(xiàng)硝酸能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究，鹽的化學(xué)性質(zhì)。13.【答案】C【解析】A項(xiàng)分子是由原子構(gòu)成的，每個(gè)亞油酸分子中含有2個(gè)氧原子，不含氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B項(xiàng)每個(gè)亞油酸分子是由18個(gè)碳原子、32個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)亞油酸分子中含有52個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)亞油酸是由碳、氫

19、、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D項(xiàng)亞油酸中碳、氧元素質(zhì)量比為，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫及意義，元素質(zhì)量比的計(jì)算。二、填空與簡(jiǎn)答題14.【答案】（1）硫酸銅藍(lán)色（2）金屬（3）置換反應(yīng)【解析】化學(xué)式中元素的名稱從右向左讀，含有復(fù)雜原子團(tuán)的化合物，不需讀出原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù)，所以的物質(zhì)名稱為硫酸銅，含有銅離子的溶液為藍(lán)色，所以硫酸銅溶液的顏色為藍(lán)色；（2）依據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的分類方法可知，鐵屬于金屬；（3）通過(guò)分析曾青得鐵則化為銅的反應(yīng)原理，可知該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，滿足置換反應(yīng)的條件，所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)?！究键c(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)常見(jiàn)的金屬和非金

20、屬的區(qū)分，化學(xué)式的書(shū)寫及意義，書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。15.【答案】（1）A（2）C（3）ABC（4）電（5）吸水性好【解析】（1）普通玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料；（2）饅頭中富含糖類，蘋果和芹菜中富含維生素，牛肉中富含蛋白質(zhì)；（3）A項(xiàng)選擇在白天舉行開(kāi)幕式，可以減少照明設(shè)備的使用，節(jié)約用電；B項(xiàng)分類回收全運(yùn)村里的生活垃圾，可以減少污染，同時(shí)還能節(jié)約資源；C項(xiàng)場(chǎng)館周圍采用太陽(yáng)能路燈照明，可以減少污染物的排放，起到節(jié)能環(huán)保的作用；（4）電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置； （5）純棉材料的優(yōu)點(diǎn)是吸水性好以及透氣性好?！究键c(diǎn)】化學(xué)變化時(shí)的能量變化，有機(jī)高分子材料的分類及鑒別，食品、

21、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素。16.【答案】（1）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸的溶液顯酸性。（2）熟石灰（3）【解析】（1）正常的雨水因?yàn)楹刑妓岫@酸性。二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸的溶液顯酸性；（2）酸雨的危害很大，如土壤酸化、腐蝕建筑物等，農(nóng)業(yè)上常用熟石灰來(lái)調(diào)節(jié)酸性土壤；（3）通入碘水（的水溶液）會(huì)生成硫酸（）和氫碘酸（），化學(xué)方程式為：?！究键c(diǎn)】酸雨的產(chǎn)生、危害及防治，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，常見(jiàn)堿的特性和用途，書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。17.【答案】（1）（2）B（3）（4）（5）【解析】物中A元素常顯+2價(jià)，所以A不是鋁，A和D反應(yīng)會(huì)生成E和氣體F，所以A是鎂，A.C

22、.E、H含有相同的某種元素，C是氧化物，所以C是氧化鎂，鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，所以B是氧氣，鎂和D反應(yīng)會(huì)生成E和氣體F，所以F是氫氣，D是鹽酸或硫酸，G是氧化物，氧化鎂和酸反應(yīng)會(huì)生成鹽和水，所以G是水，H和酸反應(yīng)會(huì)生成E和水，所以H是堿，E是鹽，E和1反應(yīng)會(huì)生成沉淀H、J，J是由三種元素組成的鹽，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理可知，E中含有三種元素，所以D是硫酸，E是硫酸鎂，H是氫氧化鎂，I是氫氧化鋇，鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，氫氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，硫酸鎂和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，在化合物中鎂元素常顯+2價(jià)，硫酸

23、鋇是由三種元素組成的鹽，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以A是，F(xiàn)是；（2）通過(guò)推導(dǎo)可知D是硫酸，屬于酸，所以D所屬的物質(zhì)類型是：B；（3）通過(guò)推導(dǎo)可知G是水，所以與水元素各類相同的另外一種化合物的化學(xué)式是：；（4）反應(yīng)是氫氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和化學(xué)水方式程為：；（5）反應(yīng)是氫氧化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，化學(xué)方程式為?！究键c(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷，常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別，化學(xué)式的書(shū)寫及意義，書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。三、實(shí)驗(yàn)與探究題18.【答案】（1）25g20%（2）托盤天平（3）稱取氯化鈉（4）20C加速氯化鈉的溶解【解析】（2）

24、根據(jù)配制溶液所需儀器，還應(yīng)添加托盤天平；（3）配制溶液的步驟1）計(jì)算2）稱取氯化鈉3）量取水4）溶解5）轉(zhuǎn)移；（4）需要蒸餾水的質(zhì)量=25g25g20%=20g，需要蒸餾水的體積為：量筒的正確讀數(shù)方法是視線與凹液面的最低處保持水平；溶解時(shí)用玻璃棒不斷攪拌作用加速溶解?！究键c(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制，測(cè)量容器量筒。19.【答案】（1）試管分液漏斗（2）檢查氣密性，先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的管口直沒(méi)有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。（3）B催化過(guò)濾（4）D（或E）【解析】（1）由儀器的圖和用途可知為試管，為分液漏斗；（2）檢查氣密性，先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的管口有沒(méi)有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣；（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，生成氯化鉀和氧氣，由于反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇B；二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，只是加快了過(guò)氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率，故二氧化錳的作用是起了催化劑的作用也就是催化作用。由于殘?jiān)械穆人徕?、氯化鉀都溶于水，二氧化錳不溶于水，分離出二氧化錳的方法是：先把殘?jiān)苡谒?，氯酸鉀和氯化鉀溶解在水中，過(guò)慮之后，二氧化錳留在濾紙上，通過(guò)蒸餾水洗去二氧化錳表面殘存的液體（溶有氯酸鉀和氯化鉀），干燥除去二氧化錳中的水分；（4）鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，由于氫氣