(完整版)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案和單元教學(xué)計(jì)劃

1、人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案及單元教案計(jì)劃第一單元：?jiǎn)卧贪赣?jì)劃單元教案內(nèi)容： 第一單元（解決問(wèn)題）單元教材分析： 本單元是在學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算兩步式題的基礎(chǔ)上編排的。本單元的主要內(nèi)容有：運(yùn)用加法和減法兩步計(jì)算解決問(wèn)題，并學(xué)會(huì)使用小括號(hào)。運(yùn)用乘法和加法（或減法）兩步計(jì)算解決 問(wèn)題。本單元教材在編寫(xiě)上有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.1. 結(jié)合生活情境發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決問(wèn)題。2.2. 例題的呈現(xiàn)形式具有開(kāi)放性。單元教案要求：1 1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的基本含義，學(xué)生用兩步計(jì)算 的方法解決問(wèn)題，知道小括號(hào)的作用。2 2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中

2、發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。單元教案重、難點(diǎn)：1 1、小括號(hào)的使用。2 2、綜合算式的使用。單元課時(shí)安排： 約 4 4 課時(shí)第二單元：?jiǎn)卧贪赣?jì)劃單元教案內(nèi)容：表內(nèi)除法（一）課本 P13P133636 頁(yè)。單元教才分析：本單元教案內(nèi)容主要有：除法的初步認(rèn)識(shí)、用2 26 6 的乘法口訣求商，解決實(shí)際問(wèn)題。除法的初步認(rèn)識(shí)分兩個(gè)層次：第一，以生活中常見(jiàn)的“每份同樣多”的實(shí)例 合活動(dòng)情境，讓學(xué)生建立“平均分”概念。第二，在“平均分”概念的基礎(chǔ)上引出除法運(yùn) 算，說(shuō)明除法算式各部分的名稱(chēng)。用口訣求商遵循由易到難的原則。解決問(wèn)題是結(jié)合除法 計(jì)算出現(xiàn)的。首先在除法的初步認(rèn)識(shí)教案中孕伏解決問(wèn)題的內(nèi)容。

3、然后在用2 26 6 的乘法口訣求商之后編入了解決有關(guān)平均分的實(shí)際問(wèn)題和需要用乘法和除法兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單實(shí) 際問(wèn)題的內(nèi)容。單元教案要求：1 1、讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義。會(huì)讀、寫(xiě)除法算式，知道除法算式的各部 分的名稱(chēng)。2 2、 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘、除法之間的關(guān)系。能夠比較熟練地用2 26 6 的乘法口訣求商。3 3、 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。4 4、 結(jié)合教案使學(xué)生受到愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)大自然的教育。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立 思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。單元教案重點(diǎn)： 讓學(xué)生體會(huì)除法運(yùn)算的意義，在理解的基礎(chǔ)上掌握用2 26 6 的乘法口訣求商的方法及解決問(wèn)題。單

4、元教案難點(diǎn)： 除法的含義，用除法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。單元課時(shí)安排：1 1、 除法的初步認(rèn)識(shí)平均分. 2 2 課時(shí)左右除法. 3 3 課時(shí)左右2 2、 用 2 26 6 的乘法口訣求商. 7 7 課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí).1 1 課時(shí)左右第三單元：?jiǎn)卧贪赣?jì)劃教案內(nèi)容：第三單元（ 圖形和變換）教科書(shū)第 37374747 頁(yè)的內(nèi)容。單元教材分析：學(xué)生上冊(cè)已學(xué)了如何辨認(rèn)角和直角，知道角的大小和 兩邊張開(kāi)的程度有關(guān)，并會(huì)判斷 角和直角。本單元在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。會(huì)用三角板上的 直角進(jìn)行比較， 平移和旋轉(zhuǎn)都是學(xué)生在日常生活中經(jīng)?？吹降默F(xiàn)象，是兩種基本的圖形變換。教材都是從 現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例入手，

5、抽象出數(shù)學(xué)概念，最后，是學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，深入理解概念，體現(xiàn) 了知識(shí)形成的完整過(guò)程。單元教案要求：1 1、 生結(jié)合生活情景能辨認(rèn)銳角和鈍角，能用自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。2 2、 使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類(lèi)、比較等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力、分析能力和抽象能力，進(jìn)一步建立空間觀念，豐富學(xué)生的形象思維。3 3、 使學(xué)生通過(guò)看、說(shuō)、百、分、畫(huà)、互問(wèn)幾互答等活動(dòng)形式，學(xué)會(huì)和他人合作和交流， 學(xué)會(huì)提出問(wèn)題并運(yùn)用一定的策略解決問(wèn)題的能力，初步形成評(píng)價(jià)意識(shí)。單元教案重、難點(diǎn)：1 1、直角、銳角、鈍角。2 2、知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3 3、畫(huà)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直。單元課時(shí)安排： 約

6、3 3 教時(shí) 第四單元：?jiǎn)卧贪赣?jì)劃 單元教案內(nèi)容：表內(nèi)除法（二）課本 P4866P4866 頁(yè)。單元教材分析：本單元教案主要內(nèi)容有：用 7 7、8 8、9 9 的乘法口訣求商，解決用除法計(jì)算的簡(jiǎn)單的實(shí)際 問(wèn)題，綜合使用乘、除法計(jì)算的稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題。著重讓學(xué)生在熟練掌握用口訣求商一 般方法的基礎(chǔ)上，綜合使用表內(nèi)乘除法的計(jì)算技能解訣一些簡(jiǎn)單和稍復(fù)雜的涉及乘、除運(yùn) 算的實(shí)際問(wèn)題。單元教案要求：1 1、讓學(xué)生經(jīng)歷用 7 7、8 8、9 9 的乘法口訣求商的過(guò)程，掌握用乘法口訣求商的一般方法。2 2、使學(xué)生會(huì)綜合使用乘、除法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的或稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題。3 3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，使學(xué)生初步嘗試

7、運(yùn)用分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法。 單元教案重點(diǎn)：1 1、使學(xué)生熟練使用乘法口訣求商；2 2、使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的數(shù)量關(guān)系的過(guò)程，會(huì)用乘 法口訣求商的技能解決實(shí)際問(wèn)題。單元教案難點(diǎn)：使用分析推理將一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè) 另一個(gè)數(shù)的除法含義。單元課時(shí)安排：1 1、 用 7 7、& & 9 9 的乘法口訣求商. 3 3 課時(shí)左右2 2、 解決問(wèn)題 . 4 4 課時(shí)左右3 3、 整理和復(fù)習(xí).2 2 課時(shí)第五單元 單元教案計(jì)劃教案內(nèi)容：第五單元（萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)），教科書(shū)第 67678484 頁(yè)的內(nèi)容單元教材分析：本單元內(nèi)容

8、事萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù) 的順序和大小比較、近似數(shù)以及數(shù)百、整千數(shù)的加減法。教材將上述內(nèi)容合成以下邏輯結(jié) 構(gòu)。數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“ 2020 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”“ 100100 以內(nèi)數(shù) 的認(rèn)識(shí)”，本學(xué)期將認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)展到萬(wàn)以內(nèi)。在這一階段，學(xué)生將認(rèn)識(shí)更大的自然數(shù)。 它不僅是大數(shù)的計(jì)算的基礎(chǔ)，而且是在日常生活中有著廣泛的使用，必須讓學(xué)生切實(shí)學(xué) 好。單元教案要求：1 1、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn)生和作用。能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，知道這 些數(shù)是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。能夠用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以內(nèi)數(shù) 的大小。能說(shuō)出各數(shù)位

9、的名稱(chēng)，識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的意義。2 2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，認(rèn)識(shí)近似數(shù)，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。會(huì)口 算整百、整千數(shù)加、減法。3 3、讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物，并和他人交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 興趣和自信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。單元教案重、難點(diǎn)： 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)是本單元的教案重點(diǎn)，而其中的數(shù)的組成、數(shù)位的意義等概念又 是讀寫(xiě)數(shù)的重點(diǎn)。難點(diǎn)有三：（ 1 1）數(shù)數(shù)過(guò)程中，接近整百、整千時(shí)拐彎處的數(shù)如何數(shù)的教案。 （2 2）體會(huì)多位數(shù)中的數(shù)位意義以及相鄰數(shù)位之間的1010 進(jìn)關(guān)系的教案。（ 3 3）如何讀寫(xiě)中間、末尾有“ 0 0”的數(shù)。單元課時(shí)安

10、排： 約 8 8 教時(shí)第六單元：?jiǎn)卧贪赣?jì)劃 單元教案內(nèi)容：克和千克 課本 P8590P8590 頁(yè)。單元教材分析 ： 學(xué)生在日常生活中已經(jīng)對(duì)質(zhì)量的概念有了感性的認(rèn)識(shí)，建立了初步的質(zhì)量觀念。本單 元在此基礎(chǔ)上，教案一些計(jì)量質(zhì)量的知識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位，初步建立 1 1 千克和 1 1 克的觀念，知道 1 1 千克=1000=1000 克。本單元教材在編排上有下面幾個(gè)特點(diǎn)：1 1、注意以學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的生活情景，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí) 2 2、通過(guò)多種方式幫助學(xué)生建立 1 1 克和 1 1 千克的觀念。 單元教案要求：1 1、在具體生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克

11、，初步建立1 1 千克和 1 1 克的觀念，知道 1 1 千克=1000=1000 克。2 2、 使學(xué)生知道用稱(chēng)物體的方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3 3、在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)。單元教案重點(diǎn) ：掌握質(zhì)量單位：克、千克。掌握克和千克的換算關(guān)系： 1 1 千克=1000=1000 克。 單元教案難點(diǎn) ：建立克和千克的實(shí)際概念，并理解克和千克的關(guān)系。單元課時(shí)安排：克和千克. 2 2 課時(shí)左右第七單元 單元教案計(jì)劃單元教案內(nèi)容： 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一） 課本 P91P91105105 頁(yè)。 單元教材分析：本單元主要教案口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，筆算幾百幾十加、減幾百幾十以及加

12、減法 估算。共安排了 5 5個(gè)例題。這部分內(nèi)容是在萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以及 100100 以內(nèi)的加、減法基礎(chǔ)上教案的，起著承上啟 下的作用。一方面通過(guò)口算和筆算，復(fù)習(xí)了數(shù)和計(jì)算的有關(guān)知識(shí)，另一方面也為進(jìn)一步學(xué) 習(xí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)魚(yú)計(jì)算起就鋪墊作用。單元教案要求：1 1 、使學(xué)生能夠正確口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)正確計(jì)算幾百幾十加、減幾百幾十。2 2、使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境，進(jìn)行加、減法估算，培養(yǎng)估算意識(shí)。3 3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇設(shè)適當(dāng)方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。單元教案重點(diǎn)： 正確口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)正確計(jì)算幾百幾十加、減幾百幾十。單元教案難點(diǎn) ： 根據(jù)具體情況選擇設(shè)適

13、當(dāng)方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。單元課時(shí)安排： 六課時(shí)。第八單元 單元教案計(jì)劃教案內(nèi)容：課本 P106P106- - 111111 頁(yè)，第八單元（統(tǒng)計(jì)）教材分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)了條形統(tǒng)計(jì)圖（一格表示一個(gè)或 兩個(gè)單位）和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。本單元是在學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生 一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過(guò)程，了解統(tǒng)計(jì)的意義和作用。單元教案內(nèi)容：繼續(xù)認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（一格代表五個(gè)單元）和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。本單元選擇了和學(xué)生生活有密切聯(lián)系的生活場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如，學(xué)校組織學(xué)生檢查身體、對(duì) 街頭過(guò)往車(chē)輛的調(diào)查、彩電的銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)等

14、。例題的編排力求使學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)過(guò)程，又 從中進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)的方法，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的意義和作用，同時(shí)滲透一些生活基本常識(shí)，如不 偏食、注意用眼等等，使學(xué)生明確統(tǒng)計(jì)的知識(shí)是為生活服務(wù)的。本冊(cè)教案內(nèi)容更加注重對(duì) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的初步分析。在教案時(shí)，教師要注意讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過(guò)程，要鼓勵(lì)學(xué)生 參和到活動(dòng)之中，在活動(dòng)中不斷培養(yǎng)動(dòng)物實(shí)踐能力和獨(dú)立思考能力，并加強(qiáng)和同伴的合作 和交流。教案目標(biāo)：1、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，了解統(tǒng)計(jì)的 意義，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖（一格代表五個(gè)單位）和簡(jiǎn)單的 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。3、通過(guò)對(duì)周?chē)F(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。單元教案重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。單元教案難點(diǎn)：完成以 1 1 格代表 5 5 個(gè)單位的統(tǒng)計(jì)表的制作單元課時(shí)安排：2課時(shí)第九單元：?jiǎn)卧贪赣?jì)劃單元教案內(nèi)容：第九單元（找規(guī)律）（第 115115118118）單元教材分析：本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生 通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，體會(huì)探索的樂(lè)趣