相信自己我們可以更優(yōu)秀ppt——寫(xiě)在考試之后

1、相信自己， 我們可以更優(yōu)秀 寫(xiě)給月考后的我們考試之后考試后心態(tài)變化大概有這樣幾種考試后心態(tài)變化大概有這樣幾種： 1、不露聲色、不露聲色 2、春風(fēng)得意、春風(fēng)得意 3、懊惱不已、懊惱不已 4、傷心欲絕、傷心欲絕 5、埋怨憤怒、埋怨憤怒 6、滿不在乎、滿不在乎 看看你屬于哪一種？ 請(qǐng)每組同學(xué)想一想這種心理現(xiàn)象的原因請(qǐng)每組同學(xué)想一想這種心理現(xiàn)象的原因和表現(xiàn)和表現(xiàn)1“不露聲色不露聲色”者者 ： 原因和表現(xiàn)原因和表現(xiàn) 學(xué)得扎實(shí)，考得好。自信心強(qiáng)，勝不驕，學(xué)得扎實(shí)，考得好。自信心強(qiáng)，勝不驕，敗不餒。有史以來(lái)，成績(jī)穩(wěn)定，始終保持優(yōu)良敗不餒。有史以來(lái)，成績(jī)穩(wěn)定，始終保持優(yōu)良的成績(jī)。的成績(jī)。 良藥苦口：我們還是要

2、肯定自己，良藥苦口：我們還是要肯定自己，不斷鼓勵(lì)自己。不斷鼓勵(lì)自己。 2“春風(fēng)得意春風(fēng)得意”者：者： 原因和表現(xiàn)原因和表現(xiàn) 考好后，往往會(huì)沾沾自喜，甚至自我吹噓?？己煤?，往往會(huì)沾沾自喜，甚至自我吹噓。這樣雖然能增加信心，但也會(huì)導(dǎo)致自滿自足，這樣雖然能增加信心，但也會(huì)導(dǎo)致自滿自足，給以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)浮躁，導(dǎo)致成績(jī)一上一下，給以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)浮躁，導(dǎo)致成績(jī)一上一下，不穩(wěn)定。不穩(wěn)定。 良藥苦口：我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的良藥苦口：我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要有韌性，需要有高目標(biāo)，知道山外任務(wù)，需要有韌性，需要有高目標(biāo)，知道山外有山、樓外樓，做到勝不驕，敗不餒。有山、樓外樓，做到勝不驕，敗不餒

3、。 3“懊惱不已懊惱不已 ”者者 ： 原因和表現(xiàn)原因和表現(xiàn) 每次考試之后都會(huì)對(duì)自己的失誤懺悔不已，每次考試之后都會(huì)對(duì)自己的失誤懺悔不已，不是說(shuō)看錯(cuò)題目，就是說(shuō)計(jì)算失誤；不是說(shuō)漏做不是說(shuō)看錯(cuò)題目，就是說(shuō)計(jì)算失誤；不是說(shuō)漏做了，就是說(shuō)抄錯(cuò)答案?？偸谴嬖谥鴥e幸心理。了，就是說(shuō)抄錯(cuò)答案?？偸谴嬖谥鴥e幸心理。 良藥苦口：我們要從平時(shí)的每次作業(yè)開(kāi)良藥苦口：我們要從平時(shí)的每次作業(yè)開(kāi)始克服粗心大意的毛病，平時(shí)學(xué)習(xí)要認(rèn)真、始克服粗心大意的毛病，平時(shí)學(xué)習(xí)要認(rèn)真、扎實(shí)、細(xì)心和一絲不茍。扎實(shí)、細(xì)心和一絲不茍。 4“傷心欲絕傷心欲絕”者者 ： 原因和表現(xiàn)原因和表現(xiàn) 對(duì)自己認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確。考前往往盲目自信，準(zhǔn)備對(duì)自己認(rèn)識(shí)不

4、夠準(zhǔn)確?？记巴つ孔孕?，準(zhǔn)備不足。所以考試的成績(jī)和自己的預(yù)料往往相差很大，不足。所以考試的成績(jī)和自己的預(yù)料往往相差很大，心理上不能接受眼前的現(xiàn)實(shí)。心理上不能接受眼前的現(xiàn)實(shí)。 良藥苦口：我們要認(rèn)真分析試卷，對(duì)自己有一個(gè)良藥苦口：我們要認(rèn)真分析試卷，對(duì)自己有一個(gè)較為客觀的認(rèn)識(shí)。既要克服盲目自信的心理，又要正較為客觀的認(rèn)識(shí)。既要克服盲目自信的心理，又要正確認(rèn)識(shí)自己的能力，鼓起前進(jìn)的勇氣。確認(rèn)識(shí)自己的能力，鼓起前進(jìn)的勇氣。l 5“埋怨憤怒埋怨憤怒”者者 ： 原因和表現(xiàn)原因和表現(xiàn) 考試后不檢查自己平時(shí)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。不考試后不檢查自己平時(shí)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。不是埋怨老師試卷出得不好，就是埋怨老師沒(méi)有復(fù)

5、習(xí)是埋怨老師試卷出得不好，就是埋怨老師沒(méi)有復(fù)習(xí)到考題。不是埋怨考試題目太難，就是埋怨老師改到考題。不是埋怨考試題目太難，就是埋怨老師改卷太嚴(yán)。甚至抱怨沒(méi)有作弊成功。卷太嚴(yán)。甚至抱怨沒(méi)有作弊成功。 良藥苦口：我們要好好反省，端正學(xué)習(xí)態(tài)良藥苦口：我們要好好反省，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)是為什么？為誰(shuí)學(xué)？學(xué)習(xí)基礎(chǔ)度，明確學(xué)習(xí)是為什么？為誰(shuí)學(xué)？學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，要在學(xué)習(xí)方法加以改進(jìn)。較差的同學(xué)，要在學(xué)習(xí)方法加以改進(jìn)。 6 “滿不在乎滿不在乎”者者 ： 原因和表現(xiàn)原因和表現(xiàn) 考試后，瞄一下分?jǐn)?shù)，試卷也不看一下，便揚(yáng)長(zhǎng)考試后，瞄一下分?jǐn)?shù)，試卷也不看一下，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，表現(xiàn)的滿不在乎。而去，表現(xiàn)的滿不在乎。

6、有的甚至破罐子破摔。有的甚至破罐子破摔。 良藥苦口：我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，這種現(xiàn)象我們良藥苦口：我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，這種現(xiàn)象我們學(xué)?？峙虏簧伲嘈琶恳粋€(gè)同學(xué)都想考出好成績(jī)，學(xué)?？峙虏簧?，相信每一個(gè)同學(xué)都想考出好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值。實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值。 那么我們考后是不是還需要掌握一些從那么我們考后是不是還需要掌握一些從容大計(jì)，以便能夠更好地去迎接下一次的容大計(jì)，以便能夠更好地去迎接下一次的挑戰(zhàn)呢？挑戰(zhàn)呢？ 1關(guān)鍵你怎樣看自己關(guān)鍵你怎樣看自己 其實(shí)，他人怎么看你對(duì)你并不是很重要，關(guān)鍵是你會(huì)怎么看自己。如果你能夠在不幸的事件發(fā)生以后還對(duì)自己充滿信心的話，那你總會(huì)有一天會(huì)達(dá)到自己的期望和要求的，

7、而他們對(duì)你的看法也會(huì)隨著你的變化而變化?？扇绻阕约憾伎床黄鹱约?，讓自己失去信心而自暴自棄，那他人怎么看你都是沒(méi)有任何意義的，因?yàn)槟阋呀?jīng)徹底地輸給自己了。2重要的是尋根究底重要的是尋根究底 是什么造成現(xiàn)在的問(wèn)題呢？如果是什么造成現(xiàn)在的問(wèn)題呢？如果真的是很努力了，那會(huì)不會(huì)是沒(méi)有瞄真的是很努力了，那會(huì)不會(huì)是沒(méi)有瞄準(zhǔn)目標(biāo)，或是力氣用的不是地方。所準(zhǔn)目標(biāo)，或是力氣用的不是地方。所以，好好查查發(fā)生事故的原因到底在以，好好查查發(fā)生事故的原因到底在什么地方。首先看看試題都錯(cuò)在哪兒？什么地方。首先看看試題都錯(cuò)在哪兒？分析一下出錯(cuò)的原因是粗心？是沒(méi)有分析一下出錯(cuò)的原因是粗心？是沒(méi)有記住公式？是不能融會(huì)貫通與靈活

8、應(yīng)記住公式？是不能融會(huì)貫通與靈活應(yīng)變，還是沒(méi)有真正理解和掌握知識(shí)點(diǎn)？變，還是沒(méi)有真正理解和掌握知識(shí)點(diǎn)？然后和老師同學(xué)們溝通交流，看看是然后和老師同學(xué)們溝通交流，看看是不是自己學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。不是自己學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。 3必須立即行動(dòng)起來(lái)必須立即行動(dòng)起來(lái) l 其次是好好分析一下什么地方是可以努力和改變其次是好好分析一下什么地方是可以努力和改變的，該改的改、該補(bǔ)的補(bǔ)。同時(shí)對(duì)以后的學(xué)習(xí)要的，該改的改、該補(bǔ)的補(bǔ)。同時(shí)對(duì)以后的學(xué)習(xí)要重新作出合理的安排和計(jì)劃，然后依舊認(rèn)真努力重新作出合理的安排和計(jì)劃，然后依舊認(rèn)真努力地付出。地付出。首先是宣泄掉失利帶給自己的消極情緒。 王寶強(qiáng)出生于河北南王寶強(qiáng)出生于河北南河

9、縣大會(huì)塔村，河縣大會(huì)塔村，6歲時(shí)開(kāi)歲時(shí)開(kāi)始練習(xí)武術(shù)，始練習(xí)武術(shù)，8歲歲14歲歲在嵩山少林寺做俗家弟在嵩山少林寺做俗家弟子，之后來(lái)到北京闖天子，之后來(lái)到北京闖天下，在各個(gè)劇組當(dāng)武行下，在各個(gè)劇組當(dāng)武行做群眾演員。做群眾演員。 16歲時(shí)，王寶強(qiáng)被歲時(shí)，王寶強(qiáng)被導(dǎo)演李揚(yáng)挑中，主演獨(dú)導(dǎo)演李揚(yáng)挑中，主演獨(dú)立電影立電影盲井盲井，這部，這部電影讓他一夜之間從武電影讓他一夜之間從武行變成金馬獎(jiǎng)最佳新人。行變成金馬獎(jiǎng)最佳新人。2004年參演馮小剛年參演馮小剛賀歲劇賀歲劇天下無(wú)賊天下無(wú)賊，名聲大噪。名聲大噪。 “2007年過(guò)去了，我很懷念它。年過(guò)去了，我很懷念它。2008年開(kāi)始了，我年開(kāi)始了，我要好好活，做有意義

10、的事。要好好活，做有意義的事?！闭酝鯇殢?qiáng)博客摘自王寶強(qiáng)博客“現(xiàn)在大家都叫我許三多，或者王寶強(qiáng)了，終現(xiàn)在大家都叫我許三多，或者王寶強(qiáng)了，終于沒(méi)人叫傻根了。大家叫我傻根叫了三四年了！以于沒(méi)人叫傻根了。大家叫我傻根叫了三四年了！以前做群眾演員時(shí)自己得老是去找戲拍，現(xiàn)在是有那前做群眾演員時(shí)自己得老是去找戲拍，現(xiàn)在是有那么多戲可以讓我選著拍了。么多戲可以讓我選著拍了?！?在美國(guó)，一位叫塞爾瑪?shù)呐績(jī)?nèi)心愁云密布，生活對(duì)于她已是一種煎熬。為什在美國(guó)，一位叫塞爾瑪?shù)呐績(jī)?nèi)心愁云密布，生活對(duì)于她已是一種煎熬。為什么呢？因?yàn)樗S丈夫從軍。沒(méi)想到部隊(duì)駐扎在沙漠地帶，住的是鐵皮房，與周?chē)拿茨兀恳驗(yàn)樗S丈夫從軍。沒(méi)

11、想到部隊(duì)駐扎在沙漠地帶，住的是鐵皮房，與周?chē)挠〉诎踩?、墨西哥人語(yǔ)言不通；當(dāng)?shù)貧鉁睾芨撸谙扇苏频年幱跋露几哌_(dá)華氏印第安人、墨西哥人語(yǔ)言不通；當(dāng)?shù)貧鉁睾芨?，在仙人掌的陰影下都高達(dá)華氏125125度；更糟的是，后來(lái)她丈夫奉命遠(yuǎn)征，只留下她孤身一人。因此她整天愁眉不展，度；更糟的是，后來(lái)她丈夫奉命遠(yuǎn)征，只留下她孤身一人。因此她整天愁眉不展，度日如年。我們能想象她內(nèi)心的痛苦，就像我們自己也會(huì)經(jīng)常碰到的那樣。度日如年。我們能想象她內(nèi)心的痛苦，就像我們自己也會(huì)經(jīng)常碰到的那樣。怎么辦呢？無(wú)奈中她只得寫(xiě)信給父母，希望回家。久盼的回信終于到了，但拆怎么辦呢？無(wú)奈中她只得寫(xiě)信給父母，希望回家。久盼的回信終于到了

12、，但拆開(kāi)一看，使她大失所望。父母既沒(méi)有安慰自己幾句，也沒(méi)有說(shuō)叫她趕快回去。那封開(kāi)一看，使她大失所望。父母既沒(méi)有安慰自己幾句，也沒(méi)有說(shuō)叫她趕快回去。那封信里只是一張薄薄的信紙，上面也幾是短短的幾字。這幾行字寫(xiě)的是什么呢？信里只是一張薄薄的信紙，上面也幾是短短的幾字。這幾行字寫(xiě)的是什么呢？“兩個(gè)人從監(jiān)獄的鐵窗往外看，一個(gè)看到的是地上的泥土，另一個(gè)卻看到的是兩個(gè)人從監(jiān)獄的鐵窗往外看，一個(gè)看到的是地上的泥土，另一個(gè)卻看到的是天上的星星。天上的星星。” 她終于發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題所在：她過(guò)去習(xí)慣性地低頭看，結(jié)果只看到了泥她終于發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題所在：她過(guò)去習(xí)慣性地低頭看，結(jié)果只看到了泥土。但自己為什么不抬頭看

13、？抬頭看，就能看到天上的星星！而我們生活中一土。但自己為什么不抬頭看？抬頭看，就能看到天上的星星！而我們生活中一定不只是泥土，一定會(huì)有星星！自己為什么不抬頭去尋找星星，去欣賞星星，定不只是泥土，一定會(huì)有星星！自己為什么不抬頭去尋找星星，去欣賞星星，去享受星光燦爛的美好世界呢？去享受星光燦爛的美好世界呢？她這么想，也開(kāi)始這么做了。她開(kāi)始主動(dòng)和印第安人、墨西哥人交朋友，她這么想，也開(kāi)始這么做了。她開(kāi)始主動(dòng)和印第安人、墨西哥人交朋友，結(jié)果使她十分驚喜，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他們都十分好客、熱情、慢慢都成了朋友，還結(jié)果使她十分驚喜，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他們都十分好客、熱情、慢慢都成了朋友，還送給她許多珍貴的陶器和紡織品作禮

14、物；她研究沙漠的仙人掌，一邊研究，一送給她許多珍貴的陶器和紡織品作禮物；她研究沙漠的仙人掌，一邊研究，一邊做筆記，沒(méi)想到那仙人掌是那么的千姿百態(tài)，那樣的使人沉醉著迷；她欣賞邊做筆記，沒(méi)想到那仙人掌是那么的千姿百態(tài)，那樣的使人沉醉著迷；她欣賞沙漠的日落日出，她感受沙漠的海市蜃樓，她享受著新生活給她帶來(lái)的一切。沙漠的日落日出，她感受沙漠的海市蜃樓，她享受著新生活給她帶來(lái)的一切。沒(méi)想到慢慢地她找到了星星，真的感受到星空的燦爛。她發(fā)現(xiàn)生活一切都變了，沒(méi)想到慢慢地她找到了星星，真的感受到星空的燦爛。她發(fā)現(xiàn)生活一切都變了，變得使她每天都仿佛沐浴在春光之中，每天都仿佛置身于歡笑之間。后來(lái)她回變得使她每天都仿

15、佛沐浴在春光之中，每天都仿佛置身于歡笑之間。后來(lái)她回美國(guó)后，根據(jù)自己這一段真實(shí)的內(nèi)心歷程寫(xiě)了一本書(shū)，叫美國(guó)后，根據(jù)自己這一段真實(shí)的內(nèi)心歷程寫(xiě)了一本書(shū)，叫快樂(lè)的城堡快樂(lè)的城堡，引，引起了很大的轟動(dòng)。起了很大的轟動(dòng)。 大家看，這件事情是不是太有意思了。對(duì)這位女士來(lái)說(shuō)前后簡(jiǎn)直判若兩人；一大家看，這件事情是不是太有意思了。對(duì)這位女士來(lái)說(shuō)前后簡(jiǎn)直判若兩人；一個(gè)是無(wú)限的痛苦，一個(gè)是不盡的快樂(lè)；一個(gè)是陰雨連綿，一個(gè)是陽(yáng)光燦爛。但對(duì)于個(gè)是無(wú)限的痛苦，一個(gè)是不盡的快樂(lè)；一個(gè)是陰雨連綿，一個(gè)是陽(yáng)光燦爛。但對(duì)于這位女士來(lái)說(shuō)，他所處的環(huán)境并沒(méi)有改變！我們大家一起再想一想：沙漠變了沒(méi)有？這位女士來(lái)說(shuō)，他所處的環(huán)境并沒(méi)有

16、改變！我們大家一起再想一想：沙漠變了沒(méi)有？沒(méi)有變！鐵皮房變了沒(méi)有？沒(méi)有變！仙人掌陰影下華氏沒(méi)有變！鐵皮房變了沒(méi)有？沒(méi)有變！仙人掌陰影下華氏125125度的高溫變了沒(méi)有變？度的高溫變了沒(méi)有變？沒(méi)有變！印第安人、墨西哥人變了沒(méi)有？沒(méi)有變！這一切都沒(méi)有變，那變的是什么沒(méi)有變！印第安人、墨西哥人變了沒(méi)有？沒(méi)有變！這一切都沒(méi)有變，那變的是什么呢？顯然變得是她的內(nèi)心，是她的心態(tài)，過(guò)去她習(xí)慣性的選擇看泥土，選擇事情的呢？顯然變得是她的內(nèi)心，是她的心態(tài)，過(guò)去她習(xí)慣性的選擇看泥土，選擇事情的消極一面；后來(lái)她習(xí)慣性地選擇找星星，選擇事情的積極一面。大家看，其他什么消極一面；后來(lái)她習(xí)慣性地選擇找星星，選擇事情的積極

17、一面。大家看，其他什么也沒(méi)變，變的就那么一點(diǎn)點(diǎn)。也沒(méi)變，變的就那么一點(diǎn)點(diǎn)。但就這么一點(diǎn)小小變化，帶來(lái)的結(jié)果卻大相徑庭：一個(gè)痛苦，一個(gè)快樂(lè)；一個(gè)但就這么一點(diǎn)小小變化，帶來(lái)的結(jié)果卻大相徑庭：一個(gè)痛苦，一個(gè)快樂(lè)；一個(gè)失敗，一個(gè)成功。因此，段考后我們的心態(tài)是選擇積極還是消極，我們的中考結(jié)果失敗，一個(gè)成功。因此，段考后我們的心態(tài)是選擇積極還是消極，我們的中考結(jié)果就會(huì)截然不同。那么嚴(yán)重影響我們心態(tài)的段考成績(jī)究竟應(yīng)該怎樣看待呢？段考的作就會(huì)截然不同。那么嚴(yán)重影響我們心態(tài)的段考成績(jī)究竟應(yīng)該怎樣看待呢？段考的作用究竟是什么呢？用究竟是什么呢？ 絆腳石絆腳石墊腳石墊腳石沒(méi)有什么事情是做不到的沒(méi)有什么事情是做不到的

18、 只要你具備兩點(diǎn)：只要你具備兩點(diǎn)： 相信自己能做到；相信自己能做到； 真正的為自己的目標(biāo)去拼搏！真正的為自己的目標(biāo)去拼搏！ 美國(guó)科學(xué)家曾做試驗(yàn)：隨機(jī)地把美國(guó)科學(xué)家曾做試驗(yàn)：隨機(jī)地把100個(gè)人分成好學(xué)生與差學(xué)個(gè)人分成好學(xué)生與差學(xué)生，三年后生，三年后“好學(xué)生好學(xué)生”成績(jī)真的比成績(jī)真的比“差學(xué)生差學(xué)生”好多了。他們本來(lái)好多了。他們本來(lái)是沒(méi)有區(qū)別的啊。只是是沒(méi)有區(qū)別的啊。只是“好學(xué)生好學(xué)生”在別人的信任下，他認(rèn)為他就在別人的信任下，他認(rèn)為他就是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了；而是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了；而“差學(xué)生差學(xué)生”在別人的嘆氣聲在別人的嘆氣聲中認(rèn)為自己是個(gè)差生于是就成為他認(rèn)為的差生了。中認(rèn)為自己

19、是個(gè)差生于是就成為他認(rèn)為的差生了。這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)差、誰(shuí)比這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)差、誰(shuí)比誰(shuí)笨的問(wèn)題，你認(rèn)為你是個(gè)很優(yōu)秀誰(shuí)笨的問(wèn)題，你認(rèn)為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人！的人那你就會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人！ 道姆斯教授曾說(shuō)過(guò)：道姆斯教授曾說(shuō)過(guò)：“年青人，永遠(yuǎn)不要年青人，永遠(yuǎn)不要擔(dān)心未來(lái)，未來(lái)也不可捉摸，只要你活在現(xiàn)在，擔(dān)心未來(lái)，未來(lái)也不可捉摸，只要你活在現(xiàn)在，把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，集中所有的注意集中所有的注意力把正在做的事當(dāng)成唯一重要的事去做，全力力把正在做的事當(dāng)成唯一重要的事去做，全力以赴，你會(huì)做得最好的，成功肯定會(huì)屬于你。以赴，你會(huì)做得最好的，成功

20、肯定會(huì)屬于你?！?不要去過(guò)度在意結(jié)果會(huì)怎樣，不要去過(guò)度在意結(jié)果會(huì)怎樣，只要你能認(rèn)真做好每一天的事情，只要你能認(rèn)真做好每一天的事情，你就會(huì)成功！你就會(huì)成功！為什么班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)如此？為什么班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)如此？ 嘈嘈雜雜、哄哄鬧鬧，到現(xiàn)在依然沒(méi)有終止過(guò)！每天早、嘈嘈雜雜、哄哄鬧鬧，到現(xiàn)在依然沒(méi)有終止過(guò)！每天早、 中、晚三段時(shí)間還是老樣子。我可以清楚地記得考試那幾天中、晚三段時(shí)間還是老樣子。我可以清楚地記得考試那幾天 的自修課，總有人講話、那扇委屈的門(mén)被無(wú)數(shù)的自修課，總有人講話、那扇委屈的門(mén)被無(wú)數(shù) 次的開(kāi)關(guān)，我的復(fù)習(xí)也被那講話聲、打斷了無(wú)數(shù)次的開(kāi)關(guān)，我的復(fù)習(xí)也被那講話聲、打斷了無(wú)數(shù) 次！次！只要

21、看看我們的課堂就知道結(jié)果如何了！老師在上面講，下面只要看看我們的課堂就知道結(jié)果如何了！老師在上面講，下面總有人在自管自的低頭做題；要么索性看都不看，做自己的正總有人在自管自的低頭做題；要么索性看都不看，做自己的正事；要么幾個(gè)人在聊些什么；絕大多數(shù)時(shí)間是老師在那里一個(gè)事；要么幾個(gè)人在聊些什么；絕大多數(shù)時(shí)間是老師在那里一個(gè)人唱獨(dú)角戲，下面沒(méi)有反應(yīng)，這樣的課堂怎么會(huì)有高效率呢？人唱獨(dú)角戲，下面沒(méi)有反應(yīng)，這樣的課堂怎么會(huì)有高效率呢？來(lái)自班級(jí)的聲音來(lái)自班級(jí)的聲音忠言逆耳忠言逆耳在我們班這些個(gè)人中，每個(gè)人個(gè)人是希望能夠通過(guò)努力有所收在我們班這些個(gè)人中，每個(gè)人個(gè)人是希望能夠通過(guò)努力有所收獲的，可是真正努力的

22、人有多少？獲的，可是真正努力的人有多少？幾個(gè)誤區(qū)幾個(gè)誤區(qū)及時(shí)驚醒及時(shí)驚醒1、認(rèn)為別人都是不對(duì)的，在針對(duì)你，或者是不理解、認(rèn)為別人都是不對(duì)的，在針對(duì)你，或者是不理解 自己，我有我的做事原則，我覺(jué)得我對(duì)就行了；自己，我有我的做事原則，我覺(jué)得我對(duì)就行了； 自以為是自以為是2、到現(xiàn)在為止仍然對(duì)老師，特別是一些做法、建議持、到現(xiàn)在為止仍然對(duì)老師，特別是一些做法、建議持反對(duì)意見(jiàn)，在內(nèi)心和行動(dòng)上抵觸；反對(duì)意見(jiàn)，在內(nèi)心和行動(dòng)上抵觸；沒(méi)有真正長(zhǎng)大、成熟沒(méi)有真正長(zhǎng)大、成熟3、聽(tīng)不進(jìn)別人的建議；、聽(tīng)不進(jìn)別人的建議；自高自大自高自大4、等著老師來(lái)主動(dòng)找你；（班主任、任課老師）；、等著老師來(lái)主動(dòng)找你；（班主任、任課老師

23、）；主動(dòng)性缺乏主動(dòng)性缺乏5、自修課仍然在做著當(dāng)面一套、背后一套的事情；、自修課仍然在做著當(dāng)面一套、背后一套的事情；自欺欺人自欺欺人6、我比以前認(rèn)真了；、我比以前認(rèn)真了；請(qǐng)橫向比較請(qǐng)橫向比較有時(shí)成績(jī)不好會(huì)覺(jué)得老師教的不好，老師沒(méi)有到位?？赊D(zhuǎn)念一想：有時(shí)成績(jī)不好會(huì)覺(jué)得老師教的不好，老師沒(méi)有到位?？赊D(zhuǎn)念一想：同一個(gè)老師，怎么就教出了差距，看來(lái)與自身有關(guān)。同一個(gè)老師，怎么就教出了差距，看來(lái)與自身有關(guān)。一定要花功夫了，不能再停留在嘴上心里了。一定要花功夫了，不能再停留在嘴上心里了。 我自始至終相信我的每一個(gè)老師，他們的執(zhí)著與敬業(yè)一直感動(dòng)著我自始至終相信我的每一個(gè)老師，他們的執(zhí)著與敬業(yè)一直感動(dòng)著我，我也曾

24、告訴自己，我雖然不是為老師而學(xué)習(xí)，但應(yīng)該從心底里我，我也曾告訴自己，我雖然不是為老師而學(xué)習(xí)，但應(yīng)該從心底里感激他們。最好的方法就是不辜負(fù)他們的期望！感激他們。最好的方法就是不辜負(fù)他們的期望！同樣是同齡人的聲音同樣是同齡人的聲音據(jù)統(tǒng)計(jì)有據(jù)統(tǒng)計(jì)有75的高三學(xué)生到了高考前一天晚上都覺(jué)得自己還有很的高三學(xué)生到了高考前一天晚上都覺(jué)得自己還有很多知識(shí)沒(méi)有復(fù)習(xí)，心中很著急，很后悔在以前有那么多時(shí)間，為多知識(shí)沒(méi)有復(fù)習(xí)，心中很著急，很后悔在以前有那么多時(shí)間，為什么沒(méi)有好好珍惜。什么沒(méi)有好好珍惜。有一句俗語(yǔ)：有一句俗語(yǔ)：一個(gè)銅板掰成兩半用一個(gè)銅板掰成兩半用（用以說(shuō)明珍惜錢(qián)財(cái)）；（用以說(shuō)明珍惜錢(qián)財(cái)）； 給我們的啟示

25、：給我們的啟示： 我們能否讓一天變成一天半、變成兩天呢？我們能否讓一天變成一天半、變成兩天呢？ 完全可以完全可以 關(guān)鍵是你自己肯不肯這樣去做！關(guān)鍵是你自己肯不肯這樣去做！珍惜時(shí)間，不留遺憾珍惜時(shí)間，不留遺憾以下做法，只要你每天都做，并堅(jiān)持到高考，你以下做法，只要你每天都做，并堅(jiān)持到高考，你定能考上本科定能考上本科 1、早晨提前、早晨提前510分鐘到操場(chǎng)讀英語(yǔ)單詞、語(yǔ)分鐘到操場(chǎng)讀英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、課文；法、課文； 2、盡自己最大的可能，一日三餐吃完就進(jìn)教室、盡自己最大的可能，一日三餐吃完就進(jìn)教室投入自己計(jì)劃中的學(xué)習(xí)；投入自己計(jì)劃中的學(xué)習(xí)；（走讀生有很大的優(yōu)勢(shì)、住宿生也有很多的彈性（走讀生有很大的優(yōu)

26、勢(shì)、住宿生也有很多的彈性時(shí)間，僅僅是吃過(guò)晚飯后就可以相差時(shí)間，僅僅是吃過(guò)晚飯后就可以相差2030分鐘分鐘時(shí)間）時(shí)間） 3、每天利用課間主動(dòng)去自己薄弱學(xué)科的老師那、每天利用課間主動(dòng)去自己薄弱學(xué)科的老師那里解決里解決1、2個(gè)模糊的知識(shí)點(diǎn)或題目；個(gè)模糊的知識(shí)點(diǎn)或題目； 4、每天中午自修到、每天中午自修到12：50休息；休息； 5、每天一定要保證自己短腿學(xué)科的課外練習(xí)；、每天一定要保證自己短腿學(xué)科的課外練習(xí)； 我對(duì)學(xué)生生活最豐富、最立體的記憶來(lái)自高中。我對(duì)學(xué)生生活最豐富、最立體的記憶來(lái)自高中。三年前，同樣是丹桂飄香的季節(jié)，我和你們一樣，三年前，同樣是丹桂飄香的季節(jié)，我和你們一樣，都懷著對(duì)高中的敬畏和對(duì)

27、大學(xué)生活的憧憬進(jìn)入了高都懷著對(duì)高中的敬畏和對(duì)大學(xué)生活的憧憬進(jìn)入了高中。我那時(shí)對(duì)高中的感情只能用咬牙切齒才能形容。中。我那時(shí)對(duì)高中的感情只能用咬牙切齒才能形容。一天一天24小時(shí)，一大半時(shí)間都泡在書(shū)堆中，窒息，是小時(shí)，一大半時(shí)間都泡在書(shū)堆中，窒息，是我體驗(yàn)到的最明顯的感覺(jué)。但是現(xiàn)在，我反而我體驗(yàn)到的最明顯的感覺(jué)。但是現(xiàn)在，我反而懷念懷念起那時(shí)的日子來(lái)。那樣的日子是充實(shí)的，每一天的起那時(shí)的日子來(lái)。那樣的日子是充實(shí)的，每一天的晚上，我走出教室，總是習(xí)慣抬頭看看晚上，我走出教室，總是習(xí)慣抬頭看看滿天的繁星滿天的繁星，那一刻，心中豁然開(kāi)朗起來(lái)。那一刻，心中豁然開(kāi)朗起來(lái)。 他山之石他山之石他山之石他山之石

28、坐在燈光下夜讀的每個(gè)晚上，我都將自己看作一名復(fù)讀生，總坐在燈光下夜讀的每個(gè)晚上，我都將自己看作一名復(fù)讀生，總是不斷告誡自己：如果這次失敗，你將永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)。而我已經(jīng)第是不斷告誡自己：如果這次失敗，你將永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)。而我已經(jīng)第二次站在起跑線上，二次站在起跑線上，假若再俳徊不前，我將連哭泣的權(quán)利都沒(méi)有假若再俳徊不前，我將連哭泣的權(quán)利都沒(méi)有。 當(dāng)我把三十八套理科卷當(dāng)我把三十八套理科卷每套都能做出每套都能做出500分分時(shí)，我想自己能對(duì)時(shí)，我想自己能對(duì)付付“黑色六月黑色六月”的挑戰(zhàn)了。懷著自信，帶著親人恩師的希望，我的挑戰(zhàn)了。懷著自信，帶著親人恩師的希望，我志志在必得在必得地走進(jìn)六月的考場(chǎng)，又地走進(jìn)六月

29、的考場(chǎng)，又昂首挺胸昂首挺胸地步出考場(chǎng)。走在六月流火地步出考場(chǎng)。走在六月流火的陽(yáng)光下，走進(jìn)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我想放聲歌唱。的陽(yáng)光下，走進(jìn)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我想放聲歌唱。 為了為了節(jié)省時(shí)間節(jié)省時(shí)間，本來(lái)放在寢室的飯缸被我掛在課桌一側(cè)，放學(xué)，本來(lái)放在寢室的飯缸被我掛在課桌一側(cè)，放學(xué)后抓了缸子以百米沖刺的速度奔向食堂，再狼吞虎咽地把飯菜填入后抓了缸子以百米沖刺的速度奔向食堂，再狼吞虎咽地把飯菜填入肚子，沒(méi)有味覺(jué)口感的挑剔，只有打發(fā)饑餓補(bǔ)充體力的需求。肚子，沒(méi)有味覺(jué)口感的挑剔，只有打發(fā)饑餓補(bǔ)充體力的需求。 幾大本密密麻麻寫(xiě)滿批注的筆記，幾大本密密麻麻寫(xiě)滿批注的筆記，半米高半米高的每張都仔仔細(xì)細(xì)做、的每張都仔仔細(xì)細(xì)做、仔仔細(xì)細(xì)訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚的仔仔細(xì)細(xì)訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚的16開(kāi)的數(shù)學(xué)經(jīng)開(kāi)的數(shù)學(xué)經(jīng)典習(xí)題，每道題都有四五種解法，被看了不下十遍以上。在那個(gè)冷典習(xí)題，每道題都有四五種解法，被看了不下十遍以上。在那個(gè)冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用皸裂的雙手粗糙的筆跡一得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用皸裂的雙手粗糙的筆跡一個(gè)字一個(gè)字、一道題一道題地編織著心中那個(gè)個(gè)字一個(gè)字、一道題一道題地編織著心中那個(gè)神圣又惟一神圣又惟一的夢(mèng)想，的夢(mèng)想，我想這就是高中所帶給我的影響與改變吧。我想這就是高中所帶給