2018-2019學(xué)年高中歷史學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)專題一古代中國的政治制度學(xué)業(yè)水平過關(guān)

1、專題一 古代中國的政治制度學(xué)業(yè)水平過關(guān) ( 一)一、單項選擇題I1山東號稱“齊魯”，這一稱謂源自( )A.宗法制 B.分封制C.郡縣制D.行省制答案： B2. (2018 湛江學(xué)考模擬)西方人說：中國人的姓總是位于個人名字之前，而不像西方那樣，位于個人的名字之后。中國人強(qiáng)調(diào)姓所反映的實質(zhì)是 ()A.男尊女卑思想嚴(yán)重C.個人觀念淡薄答案： B3.西周宗法制的核心是 (A.奴隸制C.中央集權(quán)制答案： DB. 家族宗法觀念濃厚D.專制王權(quán)強(qiáng)大)B. 分封制D.嫡長子繼承制A.改國王為皇帝B.建立中央官制D.皇權(quán)至高無上答案： D5. (2018 珠海學(xué)考模擬)在秦朝，被稱為“百官之首”的是()A.三

2、公C.尉D.御史大夫解析： 秦朝的丞相是一人之下、萬人之上，負(fù)責(zé)協(xié)助皇帝處理政事并且負(fù)責(zé)總領(lǐng)百官， 所以在秦朝，丞相被稱為“百官之首”。答案： B6.秦朝郡縣長官產(chǎn)生的方式是 ()A.世代相襲B.考試選拔C.地方推薦D.皇帝任命解析： 秦朝建立的專制主義中央集權(quán)制度，皇權(quán)至上，地方長官由皇帝任命，故選D項。4. (2018 惠州學(xué)考模擬) 秦朝建立的專制主義中央集權(quán)制度的本質(zhì)特征是C.實行郡縣制B.丞相答案： D7. (2018 韶關(guān)學(xué)考模擬)秦統(tǒng)一全國后，詔書傳到南方的許多地方，當(dāng)?shù)貐s沒有人認(rèn)識。據(jù)此，你認(rèn)為秦始皇應(yīng)該采取什么措施 ()A.統(tǒng)一貨幣B.焚書坑儒C.統(tǒng)一度量衡D.統(tǒng)一文字解析：

3、抓住材料中的有效信息“詔書傳到南方的許多地方， 當(dāng)?shù)貐s沒有人認(rèn)識”就能得 出 D 項。答案： D8.“漢承秦制”，卻不斷創(chuàng)新。屬于漢朝創(chuàng)新的監(jiān)察制度是()A.丞相制度B.察舉制度C.刺史制度D.內(nèi)閣制度解析：漢朝設(shè)十三州刺史監(jiān)察地方，從而加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)制度，故選C 項。答案： C9.丞相制度在隋唐進(jìn)行了一次重大調(diào)整，這主要是指()A 設(shè)立三省，分散相權(quán) B .設(shè)參知政事，分割相權(quán)C.廢除丞相，權(quán)分六部 D .設(shè)立內(nèi)閣，強(qiáng)化相權(quán)解析： 隋唐時期實行三省六部制，進(jìn)一步分散相權(quán)。答案： A10.(2018 深圳學(xué)考模擬)唐朝的中央機(jī)構(gòu)為三省六部。下列對應(yīng)關(guān)系正確的是()A 中書省一一草詔B.門

4、下省一一執(zhí)行C.尚書省一一審議D.樞密院一一軍事解析： 唐朝三省六部制規(guī)定中書省有決議權(quán)， 可草擬詔令，門下省有審議權(quán)，尚書省有 執(zhí)行權(quán)，樞密院是宋朝二府三司制的機(jī)構(gòu)。答案： A11.(2018 清遠(yuǎn)學(xué)考模擬)宋朝形成了 “中書主民， 樞密院主兵，三司主財，各不相知”的局面。這反映出 ()A.宰相職權(quán)范圍擴(kuò)大 B.專制皇權(quán)達(dá)到頂峰C.君權(quán)對相權(quán)的制約D.中央對地方控制加強(qiáng)解析： 題干體現(xiàn)出將宰相權(quán)力分割，中書省管民政，樞密院管軍事，三司管財政，互相 制約，最后由皇帝決斷。答案： C12.有關(guān)“湖廣行省”的文獻(xiàn)資料最早可能出現(xiàn)在()A 秦朝B.漢朝C.唐朝D.元朝解析： 元代行省是行中書省的簡稱

5、， 行省制是蒙古族統(tǒng)治者在中原地區(qū)行政區(qū)劃和政治 制度方面留給后世的一份重要遺產(chǎn)，故“湖廣行省”最早出現(xiàn)在元朝。答案： D13. （2018 佛山學(xué)考模擬）明朝廢除中書省和丞相，分相權(quán)于吏、戶、禮、兵、刑、工 六部，直屬皇帝，其目的是 （ ）A.提高辦事效率B.擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)C.加強(qiáng)專制統(tǒng)治D.增強(qiáng)六部權(quán)力解析：由題干信息“廢除中書省和丞相直屬皇帝”可知，這體現(xiàn)了君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)，故選 C 項。答案： C14.（2018 湛江學(xué)考模擬）我國封建社會君主專制發(fā)展到頂峰的標(biāo)志是（）A 廢丞相B.在中央設(shè)內(nèi)閣C.創(chuàng)設(shè)八旗制度D.設(shè)軍機(jī)處解析： 清朝雍正帝時，在宮內(nèi)設(shè)軍機(jī)處， 使全國的軍政大權(quán)完全集中

6、到皇帝手中， 君主 專制制度發(fā)展到頂峰。答案： D15.（2018 清遠(yuǎn)學(xué)考模擬）明朝中后期，內(nèi)閣首輔掌有對諭旨的“封還執(zhí)奏”之權(quán)。 至 清初，內(nèi)閣進(jìn)本擬簽， 經(jīng)皇帝定后， 由學(xué)士照簽以朱筆批于本面。 這些史實反映出當(dāng)時 （）A 皇帝疏于朝政造成大權(quán)旁落B. 決策過程具有一定制衡色彩C. 決策制度僵化官員拘泥規(guī)制D. 君主乾綱獨斷專制達(dá)到頂峰解析： 依據(jù)材料“內(nèi)閣首輔掌有對諭旨的封還執(zhí)奏之權(quán)。至清初內(nèi)閣進(jìn)本擬簽， 經(jīng)皇帝定后， 由學(xué)士照簽以朱筆批于本面”可知明朝的內(nèi)閣首輔和清朝的內(nèi)閣都一定程度上對 皇帝有所約束，故 B 項正確。答案： B二、單項選擇題n16.（2018 惠州學(xué)考模擬）據(jù)史料記

7、載：“武王克商，光有天下，其兄弟之國十有五人， 姬姓之國四十人。”說明西周分封制的主要對象是（）A.先代貴族B.少數(shù)民族首領(lǐng)C.王族D.功臣解析：周王室為姬姓，兄弟與姬姓都屬王族，故C 項正確。答案： C17. 下表反映的古代政治制度是 （）幸樂- 元王L j. j）aax-橫王I無至- 誌工感咦王-30脂主口宜王.-13AXA.禪讓制C.分圭寸制解析：材料體現(xiàn)了西周王位的繼承關(guān)系，是建立在嫡長子繼承制為核心的宗法制基礎(chǔ)上的，故選 B 項。答案：B18.（2018 茂名學(xué)考模擬）據(jù)史書記載：秦朝某官吏“糾彈為之責(zé)，私言于始皇，百官甚畏之”。史籍稱之為“風(fēng)霜之吏”。此官職應(yīng)是（）A.丞相B.太尉

8、C.御史大夫D.郡守解析：根據(jù)材料信息“糾彈為之責(zé)”“百官甚畏之”，可看出此官的職責(zé)是監(jiān)察百官， 聯(lián)系所學(xué)知識可知，C 項正確。答案：C19. （201 8 廣州學(xué)考模擬）秦朝時期的軍國大事， 一般先由丞相、御史大夫和諸卿進(jìn)行朝議，最后由皇帝決裁。這一做法使（）A. 中央強(qiáng)化了對地方的控制B. 民主觀念開始滲入到政治體制C. 君權(quán)在事實上遭到了弱化D. 君主專制造成了決策失誤有所減少解析：材料反映了秦朝三公九卿制度的基本程序，這在一定程度上使君主專制造成的決策失誤有所減少，因此選 D 項。答案：D20.（2018 深圳學(xué)考模擬）“秦始皇設(shè)職授官，從一面看是官僚政治的開始，從另一面看卻是政治權(quán)力

9、等級世襲的中止?！敝兄沽恕罢螜?quán)力等級世襲”的制度是（）A.宗法制B.皇帝制C.分封制D.郡縣制解析：本題抓關(guān)鍵信息“設(shè)職授官”及“等級世襲的中止”，秦朝郡縣制下的官員任免全部由皇帝決定，原有的世襲制被中止了，故選D 項。I誡王B.宗法制D.郡縣制答案：D21.（2018 清遠(yuǎn)學(xué)考模擬）中國古代對監(jiān)察官任職資格有嚴(yán)格要求，如宋代就曾明確規(guī) 定未經(jīng)兩任縣令者不得充任御史， 明代則在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)定御史必得科舉出身， 否則不 選。這些規(guī)定的直接意義是 ( )A. 保證監(jiān)察官的素質(zhì)能擔(dān)當(dāng)重任B. 加強(qiáng)政府對官吏的監(jiān)督和管理C. 有利于加強(qiáng)中央對地方的控制D. 強(qiáng)化皇權(quán)鞏固地主階級的統(tǒng)治解析： 有基

10、層任職經(jīng)歷， 豐富監(jiān)察官經(jīng)驗，而科舉出身則文化水平較高，二者都說明監(jiān)察官素質(zhì)要求提高，故 A 項正確。答案： A22.(2018 珠海學(xué)考模擬)隋唐的三省六部制完善了自秦以來的中央集權(quán)制度，其積極意義在于 ()A. 分散丞相權(quán)力，加強(qiáng)了皇權(quán)B. 中央機(jī)構(gòu)有明確分工與制約，減少決策失誤C. 解決了中央與地方的矛盾D. 有利于選拔人才解析： 三省六部制是中央官制，其解決的是皇權(quán)與相權(quán)的矛盾，故C、D 兩項錯誤； A項是其意義之一，但不是積極意義，排除A 項，故選 B 項。答案： B23.(2018 汕頭學(xué)考模擬)秦漢時，丞相一職由一人擔(dān)當(dāng)， 但隋唐時期三省的長官都是 丞相，到了北宋相當(dāng)于丞相的官職

11、就更多了。這一現(xiàn)象反映的實質(zhì)是()A. 君主專制不斷加強(qiáng)B. 封建中央政府民主政治的不斷發(fā)展C. 丞相權(quán)力的不斷分散D. 中央對地方政府控制日益嚴(yán)密解析： 丞相人數(shù)由一人到多人，體現(xiàn)了丞相權(quán)力的分散和君主專制的不斷加強(qiáng)，但C是現(xiàn)象，A 是實質(zhì)。B、D 錯誤。答案： A24. (2018 佛山學(xué)考模擬)中國古代官吏的產(chǎn)生經(jīng)歷了“世襲制一一察舉制一一九品中正制科舉制”的過程。下列說法與“科舉制”相一致的是 ()A. “世胄躡高位，英俊沉下僚”B. “上品無寒門，下品無士族”C. “立嫡以長不以賢”D. “平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”解析：通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，

12、“世胄躡高位， 英俊沉下僚”“上品無寒門， 下品無士族”都是九品中正制， “立嫡以長不以賢”是世襲制， “平民社會，窮苦子弟，棲身 僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”才是科舉制。答案： D25“以后嗣君并不許立丞相， 臣下敢有奏請設(shè)立者， 文武群臣即時劾奏， 處以重刑。 ” 此令出自 （ ）A.漢武帝B.宋太祖C.明太祖D.清雍正帝解析：由題目中“不許立丞相”， 可以聯(lián)想到明太祖朱元璋廢除丞相， 以六部分理全國 政事。答案： C三、雙項選擇題26.（2018 深圳學(xué)考模擬）下列屬于西周時期受封諸侯義務(wù)的是（）A.鎮(zhèn)守疆土，以藩屏周B .獨立王國，權(quán)同周王C.朝覲述職，效忠朝廷D 互相征戰(zhàn)，開拓疆土

13、解析：B 項諸侯應(yīng)是臣服于周王；D 項諸侯不能互相征戰(zhàn)，要派兵隨從周王作戰(zhàn)。答案： AC27.（2018 珠海學(xué)考模擬）秦始皇確立的封建主義中央集權(quán)制度（）A. 是導(dǎo)致秦朝迅速滅亡的主要原因B. 大大強(qiáng)化了地主階級的統(tǒng)治力量C. 對華夏文明的發(fā)展起了積極作用D. 阻礙了當(dāng)時封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展解析：秦朝迅速滅亡的主要原因是秦的暴政，因此 A 項錯誤；秦始皇建立的封建主義中央集權(quán)制度順應(yīng)了當(dāng)時社會發(fā)展的需要，對封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了促進(jìn)作用，因此D 項錯誤。答案： BC28.（2018 湛江學(xué)考模擬）下列三省六部制作用的各項表述中，正確的是（）A. 分散了相權(quán)，加強(qiáng)了中央集權(quán)B. 調(diào)整了地方與中央的關(guān)系C. 提高了行政效率，完善了中央機(jī)構(gòu)D. 進(jìn)一步分散了皇帝的權(quán)力解析： 三省六部是中央行政機(jī)構(gòu)， 不是為解決中央與地方的矛盾關(guān)系而設(shè)立的， 是進(jìn)一 步強(qiáng)化皇權(quán)而設(shè)立的機(jī)構(gòu)。故選A C 兩項。答案： AC29.（2018 汕頭學(xué)考模擬）在我國古代選官制度中，不能體現(xiàn)公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則的是 （）A.察舉制B.九品中正制C.科舉制D.郡國并行制解析：A 項是以孝廉作為做官的依據(jù)；B 項是依靠門第；C 項是采用分科考試的方式選拔官員的制度，體現(xiàn)公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則；D 項是地方行政制度，不是選官制