2017新版部編本二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字1《場(chǎng)景歌》教學(xué)設(shè)計(jì)含教學(xué)反思1

1、識(shí)字1場(chǎng)景歌學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.認(rèn)識(shí)“海、鷗”等 1414 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“沙、海”等 6 6 個(gè)字2.2.正確流利地朗讀課文，初步感知數(shù)量詞的用法。3.3.能留心觀察周?chē)挛?，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。 課前準(zhǔn)備生字卡片，課件或掛圖，小黑板。第一課時(shí)激趣引入今天老師要帶大家去旅游，小朋友們想去嗎？學(xué)習(xí)課文1.1.播放課件或掛圖（海邊風(fēng)景，第 1 1 小節(jié)內(nèi)容圖）。來(lái)到美麗的大海邊，你看到了什么？（隨機(jī)出示第 1 1 小節(jié)內(nèi)容）2.2.多種形式朗讀。如齊讀、拍手讀、分組讀。 師：今天讀到的這種詞叫數(shù)量詞（將詞語(yǔ)中的數(shù)量詞用直線勾出） 。 其實(shí)對(duì)于數(shù)量詞我們并不陌生，在日常生活中經(jīng)常用到。3.3.激

2、趣識(shí)字。 播放課件（圖中閃現(xiàn)出生字， “?！弊殖霈F(xiàn)在海水中， “鷗”字出現(xiàn) 在海鷗旁）。怎樣認(rèn)識(shí)它們？（學(xué)生自主識(shí)字）師引導(dǎo)學(xué)生了解偏旁表達(dá)的意義。 如：“?！弊譃槭裁从腥c(diǎn)水？ “鷗” 字為什么是鳥(niǎo)字旁？4.4.多種形式讀生字。（自讀，齊讀，抽生讀，開(kāi)火車(chē)讀）5.5.哪位小朋友愿意做導(dǎo)游帶領(lǐng)我們一起去旅游？ （學(xué)習(xí)課文第 2 2、4 4 小節(jié)） 播放課件（農(nóng)村田園風(fēng)光） ，小導(dǎo)游根據(jù)畫(huà)面做介紹，隨機(jī)出示課文 內(nèi)容。小導(dǎo)游帶領(lǐng)大家讀課文，認(rèn)識(shí)生字。老師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解偏旁表 達(dá)的意義。6.6.學(xué)生結(jié)合書(shū)上插圖自學(xué)第 3 3 小節(jié)。 師了解學(xué)習(xí)情況：你看到了那些景物？知道了哪些數(shù)量詞？怎樣記 住

3、“溪”“竿”這兩個(gè)字？7.7.復(fù)習(xí)鞏固。a.a. 旅游結(jié)束了，一起看看我們都和哪些生字交上了朋友？（出示生字卡片，齊讀，抽生讀，開(kāi)火車(chē)讀）b.b. 多種形式讀課文，鞏固生字。（分小組比賽讀，師生對(duì)讀） 拓展訓(xùn)練把教室里的東西、家里的東西用數(shù)量詞說(shuō)出來(lái)。第二課時(shí)出示生字卡片，認(rèn)讀生字連線搭配詞語(yǔ)一只軍艦一畦秧苗一片海鷗一方稻田一條帆船一座魚(yú)塘一道石橋一面歡笑一群飛鳥(niǎo)一把隊(duì)旗一竿翠竹一群銅號(hào)一孔小溪一片紅領(lǐng)巾互對(duì)詞語(yǔ)師生互對(duì)：老師說(shuō)數(shù)量詞，學(xué)生口頭配上準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。 （鼓勵(lì)學(xué)生正確對(duì) 出不同的詞語(yǔ)）然后生生互對(duì)。指導(dǎo)寫(xiě)字1.1.觀察，讀記。2.2.學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫(huà)。例： “竹” 字左邊第三筆是豎，右邊第三筆是豎鉤。3.3.看范寫(xiě)。老師范寫(xiě)，邊寫(xiě)邊提示。如， “?！弊肿筮叺摹叭c(diǎn)水” ，第二點(diǎn)寫(xiě)得 靠外一些，三點(diǎn)的外沿呈一條弧線，不要把三點(diǎn)寫(xiě)在一條垂線上。4.4.學(xué)生臨寫(xiě)。5.5.對(duì)比觀察，品字。 要求學(xué)生寫(xiě)完后仔細(xì)端詳，與田字格中的字比較，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生 品味字的筆畫(huà)美（如“沙、?！?），結(jié)構(gòu)美（“橋”的木字