人教版植樹問題導(dǎo)學(xué)案第一課時

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載數(shù)學(xué)廣角植樹問題（第一課時）這一節(jié)課，我們要搞清楚“間隔數(shù)”（段數(shù)）與“間隔.點(diǎn)”（棵數(shù)）之間的關(guān)系，再根據(jù)關(guān)系探究“一條線段的刁什 植樹問題并且兩端都要栽樹的情況”，最后能學(xué)以致用解 決生活中類似的“植樹問題”。.首先通過觀察手掌、觀察生活中的“間隔現(xiàn)象”理解“間隔”的含義；然后嘗試動手畫一畫探究 “間隔點(diǎn)” 與“間隔數(shù)”的關(guān)系發(fā)現(xiàn)規(guī)律，將所想、所畫、所悟與直觀形象結(jié)合，經(jīng) 歷知識的探究過程，滲透數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法；最后通過解決生活中的“植樹問 題”深刻體會到解決此類問題的思想方法內(nèi)涵。休驗學(xué)習(xí)活動一：初步感知“間隔”的含義1 1、伴隨著歡快的音樂做手指操，發(fā)現(xiàn)小手中的數(shù)學(xué)問題。

2、我的發(fā)現(xiàn)：_2 2、教室中第一橫排一共有幾個同學(xué)？每 2 2 個同學(xué)之間看成 1 1 個間隔，這些 同學(xué)之間一共有幾個間隔？活動二：探究“間隔”（段數(shù)）與“間隔點(diǎn)”（棵數(shù)）之間的關(guān)系（一條線段的植樹問題并且兩端都要栽樹的情況）1 1、3 3 月 1212 日是什么日子，全國上下都在植樹，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的一【知識鏈接】一條線段植樹并且兩端都要 栽樹：“間隔數(shù)”（段數(shù)）比“間隔點(diǎn)”（棵數(shù)）少“ 1 1 ”個性備課【我的問題】學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2 2、這里從頭到尾一共栽了幾棵樹？它們之間有幾個間隔?學(xué)習(xí)好資料歡迎下載8 8 棵樹、9 9 棵樹又有幾個I間隔呢？你能用一個圖來表:.示嗎？圖示展示并

3、交流匯報:金的發(fā)現(xiàn):根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，如果不畫圖 1010I棵樹、2020 棵樹、3030 棵樹又有多:少個間隔呢?活動三：自學(xué)成才1 1、自學(xué)例題 1 1:同學(xué)們在全長 100100 米的小路一邊植樹，每隔5 5 米栽一棵(兩端要栽)，一共需要多少棵樹苗？(1)(1)從題目你知道了什么？(說一說)(2)(2) 題目中每隔 5 5 米栽一棵是什么意思？(3)(3) 題目中有什么地方要提醒大家的嗎？(兩端要栽)(4)(4) 一共需要多少棵樹苗？你能自己想辦法找到問題的答案嗎？有困難的同學(xué)還可以借助線段圖畫一畫。(5)(5)交流。(6)(6)反饋。你有什么發(fā)I現(xiàn)？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載:的公路一側(cè)植樹，每隔 6 6 米種一棵,:一共要準(zhǔn)備多少棵樹苗？變一變：園林工人沿公路一側(cè)植樹，每隔I；6 6 米種一棵，一共種了 3737 棵樹，從第一棵 ；u uI I到最后一棵距離有多遠(yuǎn)？比一比：兩題有什么相同點(diǎn)