八年級第一學期期末考試試卷

1、個人整理精品文檔，僅供個人學習使用1 1 / / 7 7八年級第一學期期末考試試卷(時間：分鐘 滿分：分)一、填空題(每空題分，共分)山間鈴響馬幫來”這句話中，鈴響是由于鈴受到金屬小錘的撞擊產(chǎn)生 _ 而發(fā)出的。在山間小路上，人們聽到遠處傳來的鈴聲，是通過 _ 傳入人的耳朵的。此時聲音傳播的速度約為_/。解讀：聲音是由物體振動產(chǎn)生，鈴響是由于鈴受到金屬小錘的撞擊振動而發(fā)出的。在 山間小路上，人們聽到遠處傳來的鈴聲，是通過空氣傳入人的耳朵的。答案：振動、空氣、. .物體發(fā)生了形變是指的改變，物體的運動狀態(tài)改變是指，或的改變。 解讀：力的作用效果是使物體發(fā)生了形變或使物體的運動狀態(tài)改變 答案：物體的

2、形狀和體積物體速度大小 運動方向小船在河里順流而下，船上坐著一個人，河岸上有樹，那么相對于船來說，人是的，樹是的( (填“運動”或“靜止”) )解讀：運動和靜止都是相對于參照物而言的。相對參照物位置發(fā)生改變即為運動，位 置沒有改變即為靜止。答案：靜止運動趙剛同學暑假隨爸爸媽媽外出旅游，坐在火車上向窗外眺望，他發(fā)現(xiàn)近山在向后退 而遠山在向前進，其原因是 _ . .解讀：運動和靜止都是相對于參照物而言的。同一個物體對不同的參照物運動情況往 往是不同的。答案：以火車為參照物近山在向后退，觀察遠山時則是以近山為參照物。 圖是一小球從點沿直線運動到點的頻閃照片，若頻閃照相機是每隔閃拍一次.分析照 片可知

3、：小球從點到點共運動了的路程，小球從點到點的平均速度為.6 ?_ fPFIII啊唧川卩即岬卅岬岬叫呷川【川卩叩1啊1川卩1|刖卩1川川卩岬汕帀川0cm123456789101112B解讀：0.125m0.125m0.125m0.125m答案：從側(cè)面觀看圓形玻璃缸中的金魚，常?？吹絺€別條金魚比真實的大得多，這是因為 魚缸可抽象成 模型，比實際大得多的魚是 像( (填“實”或“虛”) )解讀：圓形玻璃缸裝上水后，中間比邊緣厚，可抽象成凸透鏡模型，看到個別條金魚 比真實的大得多，這是因為金魚靠近“凸透鏡”，成正立、放大的虛像。答案：凸透鏡虛. .在光具座上做 研究凸透鏡成像”的實驗時，保持凸透鏡的位

4、置不變，先后把燭焰放在、各點，如圖所示，并分別調(diào)整光屏的位置，貝 U U()把燭焰放在點，屏上出現(xiàn)的實像最大。()把燭焰放在點，屏上出現(xiàn)的實像最小。()把燭焰放在點，當屏上出現(xiàn)清晰的像時，屏距凸透鏡最遠。()把燭焰放在點，當屏上出現(xiàn)清晰的像時，屏距凸透鏡最近。()把燭焰放在點，屏上不會出現(xiàn)像。解讀：總結(jié)一下透鏡成像的規(guī)律物體在凸透鏡焦點以內(nèi)時，在透鏡的另一方得不到 物體的實像，通過透鏡可以看到正立、放大的像，這個像跟平面鏡成像相似，不是物體上 各點發(fā)出的光實際會聚成的，所以是虛像.個人整理精品文檔，僅供個人學習使用2 2 / / 7 7答案：（）（）（）（）（）.下述情況中，力的作用效果各是什

5、么？（）（）用力把彈弓拉開：（）（）用力使木條變彎：（）（）用力推出飛來的排球：（）（）用力扔出手中的石子：解讀：力的作用效果是使物體發(fā)生了形變或使物體的運動運動快慢、運動方向發(fā)生改答案：（）形變（）形變（）運動方向（）運動快慢. .旅游鞋的鞋底表面有凹凸不平的花紋，是為了從而增大摩擦；用手握緊瓶子是為了從 而增大摩擦，使瓶子不至于掉下來；移動重的木箱，在箱底墊上幾根圓木棒是為了從而減 小摩擦；做針線活時，將針在頭發(fā)中擦幾下是為了從而減小摩擦解讀：增大有益摩擦的方法有：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度；減小要害摩擦的 方法有減小接觸面的粗糙程度、減小壓力或給接觸表面加潤滑劑、用滾動摩擦代替滑動摩

6、 擦等。答案：增大接觸面的粗糙程度增大壓力用滾動摩擦代替滑動摩擦加潤滑劑. .小王通過平面鏡看到小李的臉，那么小李 _ 看到小王的臉（填“也能”或“不能”），這是因為_ 的道理 解讀：小王通過平面鏡看到小李的臉， 說明光由小李的臉通過平面鏡射到了小王的眼中， 由于光路可逆光也能由小王的臉通過平面鏡射到了小李的眼中。答案：也能 光路可逆. .如圖所示，光在水和空氣兩種物質(zhì)界面發(fā)生反射和折射現(xiàn)象.是V V p p反射角，物質(zhì)是。丿_辿占解讀：首先用光的反射定律來判斷，根據(jù)反射角等于入射角， 反射光 線和入射光線分居法線兩側(cè)，由圖可以看出三條光線中有一條為入射光線，另兩條為反射光線或折射光線 再根據(jù)

7、光的折射規(guī)律確定，光從空氣 斜射入水中時，折射角小于入射角，折射光線跟入射光線分居在法線兩側(cè)，即可確定出哪邊 是水哪邊是空氣。答案：/ 水. .離開槍口的子彈在空中飛行時，如果忽略空氣阻力，則子彈的受力情況是，它是由 施于子彈的。解讀：離開槍口的子彈在空中飛行時，如果忽略空氣阻力，只受到重力作用，重力的 施力物體都是地球。答案：重力地球-二、選擇題（每小題分，共分）用刻度尺測量一個長方體木塊的長度，如圖中所示，.該木塊的長度應(yīng)記為（）r r甲屮汕卩川卩3cm3cm . . 30cm30cm . . 302cm302cm. . 30cm30cm解讀：測量結(jié)果的記錄包括三部分：準確值、估計值和單位

8、。用刻度尺測量長度時，測量結(jié)果應(yīng)準確到最小刻度值，估讀到最小刻度值的下一位。在本題中，尺子的最小刻度是毫M M 所以，記錄結(jié)果時應(yīng)估讀到毫M M 的十分位，準確到毫 M M 位。答案：.一塊地板磚的面積約為（）.微 M M .毫 M M .厘 M M .分 M M解讀：一種常見的地板磚的規(guī)格為厘M M X X 厘 M M,故面積為厘 M M。答案：個人整理精品文檔，僅供個人學習使用3 3 / / 7 7如圖所示是一束光線通過透鏡的光路圖，其中正確的是（）（）解讀：凸透鏡對光線有會聚作用 ，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，掌握三條特殊光線：平行于主光軸的光線折射后通過焦點 對凹透鏡來說，是折射光線的反向

9、延長線經(jīng)過虛焦點 通過焦點的光線（對凹透鏡而言，是指其延長線通過焦點的光線）折射后與主光軸平行 通過光心的光線不改變光的傳播方向 答案：關(guān)于平面鏡成像，下列說法中正確的是（） 本身不發(fā)光的物體在平面鏡中不能成像 從平面鏡中可以看到物體的實像 人離平面鏡越遠，在鏡中成的像越小 物與像到鏡面的距離總是相等的解讀：生活中大部分物體本身都不發(fā)光，如人、衣服，但都能在平面鏡中成像；平面 鏡的成像規(guī)律告訴我們，平面鏡成的是與物體等大的虛像，且像與物體到鏡面距離相等。 故人無論離平面鏡遠近，成的像都一樣大。答案： （泰州市）在新型飛機研制中， 將飛機放在風洞中固定不動，讓模擬氣流迎面吹來， 便可以模擬空中的

10、飛行情況 此時，機艙里的飛行員感覺飛機在飛行，則他所選的參照物是飛機模擬氣流地面他本人解讀：運動和靜止是相對的，飛機不動是相對地面而言的，相對模擬氣流機艙里的飛 行員感覺飛機在飛行。答案： 從地面上看，通信用的地球同步衛(wèi)星是靜止不動的。它運行一周所用的時間是： 小時； 小時分； 小時分； 小時分。解讀：通信用的地球同步衛(wèi)星在地面上看來是靜止不動的，相當于它隨地球自轉(zhuǎn)在一 道轉(zhuǎn)動，因此，地球自轉(zhuǎn)一周的時間也就是此衛(wèi)星運轉(zhuǎn)一周的時間嚴格地說來，地球自 轉(zhuǎn)一周的時間應(yīng)該是一個 恒星日”（即），而不是一個 太陽日”即）答案： 安徽 生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把

11、小小的“降落傘”一一水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受至_什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒,狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了.就 劃線部分，以下解釋合理的是（）、水母接收到了次聲波、水母接收到了電磁波、水母感受到了溫度的突然變化、水母感受到了地磁場的變化解讀：狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨時發(fā)出次聲波，有些動物如水母、大象、狗能 接受到次聲。答案： 徐州 流星落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因為（）.月球表面受到撞擊時不發(fā)聲 .月球表面沒有空氣，聲音無法傳播撞擊聲太小，人耳無法聽到 撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波個人整理精品文

12、檔，僅供個人學習使用4 4 / / 7 7解讀：聲音的傳播需要介質(zhì)，月球表面沒有空氣，聲音無法傳播。答案：某人上午：從起點出發(fā)，途徑三個不同的路段，先是上坡路，然后是較平直的路,最后是一段下坡路，三路段的長度均相同，在三個路段上的平均行駛速度之比為此人中午：正好到達終點則上午：時他行進在（）A.上坡路段E.平直路段C.下坡路段D.無法判斷解讀：以表示每段路的長度，以、分別表示該人先后通過三段路所用的時間，以、分別表示該人通過三段路對應(yīng)的平均速度，則依題述條件可得答案： 下列關(guān)于力的敘述正確的是 （）（）一個物體就能產(chǎn)生力的作用任何一個物體，它一定既是受力物本，也是施力物體彼此不直接接觸的物體之

13、間不可能有力的作用彼此直接接觸的物體間一定有力的作用解讀：此題考察了對力的認識和理解，根據(jù)”力是物體對物體的作用”，可知，要發(fā)生力的作用至少要在兩個物體之間，且兩物體即使不直接接觸，也有可能發(fā)生力的作用， 例如磁鐵吸引鐵釘，在它們靠近而沒有接觸時，就有了相互吸引的力.但彼此直接接觸的 物體之間，若沒有推、拉、提、壓等相互作用，沒有產(chǎn)生擠壓形變等力的效果，也就沒有 力的作用因此，選項、均錯.答案：. .下列現(xiàn)象中，運動狀態(tài)不改變的是 （）（）鐘擺來回擺動汽車勻速轉(zhuǎn)彎月亮繞地球運動 列車在平直軌道上勻速行駛解讀：力的作用效果之一是：可以改變物體的運動狀態(tài)，運動狀態(tài)不變是指物體運動 速度的大小、方向

14、都不改變，物體做勻速直線運動勻速直線運動的速度大小，可以是很 大，也可以是很小運動的路徑是直線，可以是水平方向的，也可以是豎直方向或者任何 一個傾斜方向的，但運動的方向不能改變.、選項中的物體均作曲線運動，運動方向改變，即運動狀態(tài)發(fā)生改變選項正確路徑為直線，且速度大小、方向不變.答案：.關(guān)于=./，表示的意思是（）（）質(zhì)量是.的物體重=齋工=*X 4h m 2.2h2h說明上午時，該人還在上坡路段行進個人整理精品文檔，僅供個人學習使用5 5 / / 7 7物體受到的重力是它的質(zhì)量的倍 質(zhì)量是的物體重.解讀：質(zhì)量是物體含有物質(zhì)多少，而重力是地球上的物體因地球的吸引而產(chǎn)生的力.因此質(zhì)量和重力是兩個

15、不同的物理量，=僅揭示了質(zhì)量與重力在數(shù)值上的關(guān)系因為含義不 同，所以決不能將兩個不同的物理量簡單的等價起來.答案：下列各實例中屬于靜摩擦的是 用橡皮擦紙時，橡皮和紙間的摩擦。 小汽車急剎車時，車輪和地面間的摩擦。. .皮帶正常傳動時，皮帶和皮帶輪間的摩擦。 用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時，鉛筆與刀孔間的摩擦。解讀：摩擦力是阻礙兩個相互接觸的物體之間的相對運動進行或相對運動發(fā)生的力， 若兩者間已有相對運動，則其間的摩擦力為滑動摩擦力；若兩者間尚未發(fā)生相對運動只是 其間有相對運動的趨勢，則其間的摩擦力為靜摩擦力用橡皮擦紙時，橡皮與紙之間有相 對運動，故其間的摩擦力為滑動摩擦力.小汽車急剎車時，車并非立即停在地面上不動， 而是還要在地面上滑行一段距離，此時車輪子與地面間的摩擦力應(yīng)為滑動摩擦力皮帶正 常傳動時，主動輪帶動皮帶運動，而運動的皮帶又帶動從動輪轉(zhuǎn)動，此時皮帶與主動輪或 從動輪之間都有摩擦力，但皮帶與皮帶輪（與皮帶相接觸的部分）之間卻沒有相對運動，所以 皮帶與皮帶輪之間的摩擦力是靜摩擦力.用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時，鉛筆與刀孔之間有相對運動， 則其間的摩擦力為滑動摩擦力.答案：三、作圖與實驗題：（每小題分，共分）. .我國是一個“眼鏡大國”，約有億人配戴近視或遠視眼鏡，請完成下列與眼鏡相關(guān)的幾 個問題：（）如何區(qū)分是近視眼鏡還是遠視眼鏡？（）標著“”的眼鏡的焦距