第23課 構(gòu)建科學殿堂的巨匠

1、“我能成為科學家，最重要的是：對我能成為科學家，最重要的是：對科學的愛好；思索問題的無限耐心；科學的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和收集事實上的勤勉；一種在觀察和收集事實上的勤勉；一種創(chuàng)造力和豐富的常識。創(chuàng)造力和豐富的常識。”“成功等于艱苦勞動加正確方法成功等于艱苦勞動加正確方法和少說空話。和少說空話?！薄叭绻铱吹眠h，那是因為我站如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩膀上在巨人的肩膀上” 你能說出這三句名言分別出你能說出這三句名言分別出自何人嗎？自何人嗎？ 請你說說你從這些名言中得請你說說你從這些名言中得到的啟示。到的啟示。單擊頁面即可演示單擊頁面即可演示第第2323課課構(gòu)建科學殿堂的巨匠學

2、習目標學習目標新課講授新課講授課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂演練課堂演練導航目錄導航目錄學習目標學習目標1.知道牛頓的科學巨著知道牛頓的科學巨著自然哲學的數(shù)學自然哲學的數(shù)學原理原理及其建立的牛頓力學體系。牛頓被及其建立的牛頓力學體系。牛頓被稱為稱為“現(xiàn)代科學之父現(xiàn)代科學之父”。2.了解達爾文在了解達爾文在1859年發(fā)表的年發(fā)表的物種起源物種起源一書及提出的一書及提出的“物競天擇，適者生存物競天擇，適者生存”的的進化論觀點。進化論觀點。3.知道愛因斯坦提出的知道愛因斯坦提出的“相對論相對論”是人類是人類文化寶庫中極為重要的成果。文化寶庫中極為重要的成果。 講授新課講授新課一、一、“現(xiàn)代科學之父現(xiàn)代科學之父

3、”牛頓牛頓 牛頓為什么被稱為牛頓為什么被稱為“現(xiàn)代現(xiàn)代科學之父科學之父”？ 牛頓在數(shù)學、天文學、光學、力學等牛頓在數(shù)學、天文學、光學、力學等許多科學領(lǐng)域取得過劃時代的成就，其中許多科學領(lǐng)域取得過劃時代的成就，其中最重要的是在力學方面。在他發(fā)表的科學最重要的是在力學方面。在他發(fā)表的科學巨著巨著中提出了物中提出了物體機械運動的體機械運動的三大定律三大定律和和萬有引力定律萬有引力定律，從而形成了牛頓力學體系。人們將牛頓力從而形成了牛頓力學體系。人們將牛頓力學體系的建立作為近代科學形成的標志。學體系的建立作為近代科學形成的標志。因此被稱為因此被稱為“現(xiàn)代科學之父現(xiàn)代科學之父”。 在物理課上，我們學到了

4、很在物理課上，我們學到了很多關(guān)于牛頓的理論，牛頓所創(chuàng)造多關(guān)于牛頓的理論，牛頓所創(chuàng)造的概念至今仍然指導著我們的物的概念至今仍然指導著我們的物理學思想，牛頓在我們社會發(fā)展理學思想，牛頓在我們社會發(fā)展中的作用是巨大的。中的作用是巨大的。 你知道哪些和牛頓你知道哪些和牛頓有關(guān)的故有關(guān)的故事呢？事呢？Why?Why?1.1.萬有引力定律：萬有引力定律： 是解釋物體之間是解釋物體之間的相互作用的的相互作用的引力的定律。引力的定律。 2.2.運動三大定律：運動三大定律：慣性定律慣性定律加速度定律加速度定律作用和反作用定律作用和反作用定律二、物種起源的探索者二、物種起源的探索者達爾文達爾文看視頻結(jié)合課文回答問

5、題?？匆曨l結(jié)合課文回答問題。1.代表作：代表作：2.觀點：觀點：3.意義：意義：播放暫停結(jié)束快進快退答答:1.代表作：代表作：2.觀點：觀點：3.意義：意義：物種起源物種起源“進化論進化論”“物競天擇，適者生存物競天擇，適者生存”第一次將生物學放在了科學的基第一次將生物學放在了科學的基礎(chǔ)上，為其他科學家的研究奠定礎(chǔ)上，為其他科學家的研究奠定了思了思想基礎(chǔ)。想基礎(chǔ)。諷刺達爾文的漫畫諷刺達爾文的漫畫 從從漫畫中漫畫中可以得出什么可以得出什么信息？信息？ 看出達爾看出達爾文的進化論觀文的進化論觀點受到了攻擊點受到了攻擊，其研究受到，其研究受到了阻礙了阻礙。三、現(xiàn)代物理學的泰斗三、現(xiàn)代物理學的泰斗愛因

6、斯坦愛因斯坦播放暫停結(jié)束快進快退 愛因斯坦有哪愛因斯坦有哪些重大貢獻？些重大貢獻？相對論“狹義相對論”“廣義相對論”愛因斯坦的重大貢獻：愛因斯坦的重大貢獻： “相對論相對論”的提出是物理學思的提出是物理學思想的一場重大革命，為原子彈的想的一場重大革命，為原子彈的研究提供了理論基礎(chǔ)，是人類文研究提供了理論基礎(chǔ)，是人類文化寶庫中極為重要的成果?；瘜殠熘袠O為重要的成果。國家國家人物人物主主 要要 成成 就就英國英國牛頓牛頓建立經(jīng)典力學體系建立經(jīng)典力學體系牛頓力牛頓力學，被稱為學，被稱為“ ”英國英國著有著有物種起源物種起源，提出，提出“物競天擇，適者生存物競天擇，適者生存”美國美國愛因斯坦愛因斯坦提

7、出著名的提出著名的“ ”現(xiàn)代科學之父現(xiàn)代科學之父達爾文達爾文相對論相對論 課堂小結(jié)課堂小結(jié)科學殿堂的巨匠科學殿堂的巨匠 近代科技革近代科技革命成功原因命成功原因 近代科學家近代科學家的突出表現(xiàn)的突出表現(xiàn) 1.資本主義的產(chǎn)生和發(fā)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展是大前提（根本原因）展是大前提（根本原因）2.思想自由是大因素思想自由是大因素3.科學家們的個人因素科學家們的個人因素牛頓牛頓愛因斯坦愛因斯坦達爾文達爾文課堂演練課堂演練1.1.牛頓在許多科學領(lǐng)域都取得牛頓在許多科學領(lǐng)域都取得了劃時代的成就，其中最重了劃時代的成就，其中最重要的是要的是 （ ） A.A.數(shù)學數(shù)學 B.B.天文學天文學 C.C.光學光學

8、D.D.力學力學2.2.科學巨著科學巨著物種起源物種起源 的作者是的作者是 ( )( ) A. A.牛頓牛頓 B.B.達爾文達爾文 C.C.愛因斯坦愛因斯坦 D.D.嚴復嚴復 3. 3.連一連連一連 將下列相對應(yīng)的內(nèi)容連在一起。將下列相對應(yīng)的內(nèi)容連在一起?！艾F(xiàn)代科學之父現(xiàn)代科學之父” ” 愛因斯坦愛因斯坦 萬有引力定律萬有引力定律 物種起源的探索者物種起源的探索者 達爾文達爾文 相對論相對論 現(xiàn)代物理學的泰斗現(xiàn)代物理學的泰斗 牛頓牛頓 生物進化論生物進化論 4.讀圖簡答題讀圖簡答題 在歷史中注入漫畫，即可以形象地表達歷史，在歷史中注入漫畫，即可以形象地表達歷史，也可以激發(fā)我們學習歷史的興趣。請

9、結(jié)合下面兩幅也可以激發(fā)我們學習歷史的興趣。請結(jié)合下面兩幅漫畫回答下列問題。漫畫回答下列問題。 漫畫一漫畫一 漫畫二漫畫二（1）觀察漫畫一，你知道這幅漫畫是諷刺哪位科）觀察漫畫一，你知道這幅漫畫是諷刺哪位科學家嗎？漫畫為什么畫的是半人半猴的形象，這暗學家嗎？漫畫為什么畫的是半人半猴的形象，這暗示了這位科學家的什么觀點？示了這位科學家的什么觀點？達爾文，進化論的思想。達爾文，進化論的思想。 （2 2）如果我們想了解漫畫一中所指科學家的觀點，）如果我們想了解漫畫一中所指科學家的觀點，我們可以閱讀的書籍有（我們可以閱讀的書籍有（ ） 天演論天演論 物種起源物種起源 海國圖志海國圖志自然科學的數(shù)學原理自然科學的數(shù)學原理（3 3）漫畫二中的科學家是誰？這位科學家根據(jù)）漫畫二中的科學家是誰？這位科學家根據(jù)“蘋果落地蘋果落地”這一自然現(xiàn)象提出了什么科學理論？這一自然現(xiàn)象提出了什么科學理論？請你再列舉出他在數(shù)學和物理上所取得的成就。請你再列舉出他在數(shù)學和物理上所取得的成就。 牛頓。萬有引力定律。牛頓。萬有引力定律。數(shù)學創(chuàng)建微積分；物理提出力學三定律。數(shù)學創(chuàng)建微積分；物理提出力學三定律。 （4 4）在這兩位科學家身上我們看到了哪些）在這兩位科學家身上我們看到了哪些