人教版九年級下《第29章投影與視圖》單元檢測試題(有答案)

1、第1頁共 9 頁人教版九年級數(shù)學(xué)下冊第 29 章投影與視圖單元評估檢測試題、單選題（共10題；共30分）1.1.（2016?2016?杭州）下列選項(xiàng)中，如圖所示的圓柱的三視圖畫法正確的是（）OA.A.B BO2.2.如圖是某幾何題的三視圖，下列判斷正確的是（A.A.幾何體是圓柱體，高為 2 2C.C.幾何體是圓柱體，半徑為 2 24.4.如圖，下列水平放置的幾何體中，左視圖不是長方形的是（）A.A.B.B.D.D.第2頁共 9 頁B.B. 8 8 M3M3C.C. 16163 3D.D. n3n35.5.如圖，一天晚上，小穎由路燈 A A 下的 B B 處走到 C C 處時(shí)，測得影子 CDCD

2、 的長為 1 1 米，當(dāng)她繼續(xù)往前走到 D D 處時(shí)，測得此時(shí)影子 DEDE 的長剛好是自己的身高，已知小穎的身高為 1.51.5 米，那么路燈 A A 的高度 ABAB 為（ ）6 6 下列幾何體是由 4 4 個(gè)相同的小正方體搭成的，其中左視圖和主視圖不相同的是9.9.如圖，是一個(gè)用若干個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體的三視圖，則組成這個(gè)幾何體的小立方塊的個(gè)數(shù)是()()DO視圈A.A. 2 2B.B. 3 3C.C. 4 410.10. 一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體外接球的表面積為（A.A. 3 3 米B B 圓錐（棱D.D. 5 5左視圖、俯視圖完全相同的是（）A.A.圓柱8.8.

3、（2016?2016?惠安縣二模）下列四個(gè)圖形中，是三棱錐的表面展開圖的是（）A.A. 4 4 M3M3第3頁共 9 頁、填空題（共10題；共30分）11.11.如圖，是一個(gè)正方體包裝盒的表面展開圖，若在其中的三個(gè)正方形A A、B B、C C 內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得將這個(gè)表面展開圖折成正方體后，相對面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則填在B B 內(nèi)的數(shù)為C20A-112.12.將如圖所示的平面展開圖折疊成正方體，則a a 對面的數(shù)字是1414 某幾何體的三視圖如圖所示， 則組成該幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是 _15.15.在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全市人民齊心協(xié)力，努力將我市創(chuàng)建為全國文明城市”，為此學(xué)生小

4、紅特制1313 如圖兩個(gè)圖形分別是某個(gè)幾何體的俯視圖和主視圖，則該幾何體是OD主視圖左視第4頁共 9 頁了一個(gè)正方體玩具，其展開圖如圖所示，則原正方體中與文”字所對的面上標(biāo)的字應(yīng)是 _ 全交陰1616 將圖所示的 RtARtA ABCABC 繞 ABAB 旋轉(zhuǎn)一周所得的幾何體的主視圖是圖中的_（只填序號）第5頁共 9 頁17.17.如圖，由四個(gè)小正方體組成的幾何體中，若每個(gè)小正方體的棱長都是1 1,則從上面看到的該幾何體的形狀圖的面積是_ 主視方向18.18.如圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的立體圖形的三種視圖，那么構(gòu)成這個(gè)立體圖形的小正方體有_個(gè).1919 將一個(gè)邊長為 10cm10cm 正方

5、形，沿粗黑實(shí)線剪下 4 4 個(gè)邊長為_cmcm 的小正方形，拼成一個(gè)大正方形作為直四棱柱的一個(gè)底面；余下部分按虛線折疊成一個(gè)無蓋直四棱柱；最后把兩部分拼在一起，組成一個(gè) 完整的直四棱柱，它的表面積等于原正方形的面積.2020 如圖，是由一些小立方塊所搭幾何體的三種視圖，若在所搭幾何體的基礎(chǔ)上 （不改變原幾何體中小立方塊的位置），繼續(xù)添加相同的小立方塊，以搭成一個(gè)大正方體，至少還需要_個(gè)小立方塊.21.21.如圖是一個(gè)糧倉（圓錐與圓柱組合體）的示意圖，請畫出它的三視圖.三、解答題（共8題；共60分）第6頁共 9 頁2222 連一連：請?jiān)诘诙袌D形中找到與第一行幾何體相對應(yīng)的表面展開圖，并分別用連接線連起2424 如圖所示的是某個(gè)幾何體的三視圖.(1) 說出這個(gè)立體圖形的名稱；(2) 根據(jù)圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，求這個(gè)幾何體的表面積.2525 如圖是由相同的 5 5 個(gè)小正方體組成的幾何體，請畫出它的三種視圖，若每個(gè)小正方體的棱長為a a，試求