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1、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷國(guó)際貿(mào)易理論與國(guó)際貿(mào)易理論與政策政策國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)商品歸類學(xué)外貿(mào)英語(yǔ)函電外貿(mào)英語(yǔ)函電3)解決辦法:)解決辦法:在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)注重實(shí)踐操作性;在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)注重實(shí)踐操作性;充分利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件,將理論教學(xué)與模擬教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合。充分利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件,將理論教學(xué)與模擬教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合。n 1)重點(diǎn):理清成本中采購(gòu)成本、出口成本、出口退稅額三者的關(guān)系;)重點(diǎn):理清成本中采購(gòu)成本、出口成本、出口退稅額三者的關(guān)系; 厘清國(guó)內(nèi)費(fèi)用、國(guó)外費(fèi)用分別包含哪些?厘清國(guó)內(nèi)費(fèi)用、國(guó)外費(fèi)用分別包含哪些?2)難點(diǎn):進(jìn)口稅的計(jì)算)難點(diǎn):進(jìn)口稅的計(jì)算 ,尤以進(jìn)口增值稅的計(jì)算:,尤以進(jìn)口增值稅
2、的計(jì)算:進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅 銷售環(huán)節(jié)增值稅銷售環(huán)節(jié)增值稅 通過(guò)實(shí)例講述,讓學(xué)生厘清什么樣的進(jìn)口征收一次增值稅,通過(guò)實(shí)例講述,讓學(xué)生厘清什么樣的進(jìn)口征收一次增值稅, 什么樣的進(jìn)口征收兩次增值稅,什么樣的進(jìn)口征收兩次增值稅, 什么樣的進(jìn)口不征收增值稅什么樣的進(jìn)口不征收增值稅(1)專任教師:)專任教師:5名,具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷、雙師素名,具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷、雙師素質(zhì)或至少具備中級(jí)以上職稱,其中質(zhì)或至少具備中級(jí)以上職稱,其中1名具有高級(jí)職稱;名具有高級(jí)職稱;n(2)兼職教師)兼職教師1名,國(guó)際商務(wù)師,從事外貿(mào)工作名,國(guó)際商務(wù)師,從事外貿(mào)工作20余年,余年,具有豐富的外貿(mào)工作經(jīng)驗(yàn),師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,熱愛教育具有豐富的外貿(mào)工作經(jīng)驗(yàn),師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,熱愛教育工作,具有良好的職業(yè)道德;工作,具有良好的職業(yè)道德; 講授復(fù)習(xí)提問(wèn) 案例導(dǎo)入 總結(jié) 布置作業(yè)1、學(xué)生課堂反應(yīng): 通過(guò)采用形式多樣的教學(xué)方法和學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)方式,有效培養(yǎng)學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,了解案例,分析案例,歸納總結(jié),熱烈討論,大膽設(shè)想,總結(jié)概括,達(dá)到深刻領(lǐng)會(huì)知識(shí)并靈活應(yīng)用知識(shí)的目的,預(yù)計(jì)學(xué)生將反應(yīng)良好,評(píng)價(jià)較高。2、作業(yè)完成和作業(yè)質(zhì)量: 要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),從學(xué)生作業(yè)完成情況評(píng)判教學(xué)效果n 該課程為新開設(shè)課程,目前為止還沒(méi)有開過(guò)該課程為新開設(shè)課程,目前為止還沒(méi)有開過(guò)課,只能在以
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