多彩的生活情趣

1、小明與小華是鄰居，有一天，小明去小華家小明與小華是鄰居，有一天，小明去小華家串門，看見小華在練書法，小明覺得很高雅，也買串門，看見小華在練書法，小明覺得很高雅，也買來紙筆去學寫字。沒過幾天，小明發(fā)現(xiàn)小華在集郵，來紙筆去學寫字。沒過幾天，小明發(fā)現(xiàn)小華在集郵，很羨慕。也買了郵冊來集郵。但過不了多久，發(fā)現(xiàn)很羨慕。也買了郵冊來集郵。但過不了多久，發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚，就放棄集郵也買了金魚來養(yǎng)小華在養(yǎng)魚，就放棄集郵也買了金魚來養(yǎng)這一這一天，他又去串門，發(fā)現(xiàn)小華又在練書法，他生氣地天，他又去串門，發(fā)現(xiàn)小華又在練書法，他生氣地說：說：“我到底該學什么？我到底該學什么？”小華笑著說：小華笑著說：“你學的你學的是興趣

2、，我得到的卻是情趣。是興趣，我得到的卻是情趣?！?、為什么小華說小明學的是興趣？為什么小華說小明學的是興趣？2、那么什么是興趣？它有何特點？、那么什么是興趣？它有何特點？、假如你是小華，你會告訴小明怎么做？、假如你是小華，你會告訴小明怎么做？知知 識識 窗窗 興趣興趣: :是由是由好奇心好奇心產(chǎn)生的一種產(chǎn)生的一種想做某一件事，想了解某一件事想做某一件事，想了解某一件事物或想從事某一種實踐活動的物或想從事某一種實踐活動的精精神向往。神向往。其特點是其特點是不穩(wěn)定性不穩(wěn)定性，隨時隨隨時隨地地可以產(chǎn)生?？梢援a(chǎn)生。 小明聽了小華的話，感覺到自己錯了，小明聽了小華的話，感覺到自己錯了，就從中挑選了自己最

3、喜歡的書法認真練了起來。就從中挑選了自己最喜歡的書法認真練了起來。練了兩年，在市書法比賽中，小明得了一等獎，練了兩年，在市書法比賽中，小明得了一等獎，小明高興地對小華說：小明高興地對小華說：“謝謝你，使我從學書謝謝你，使我從學書法的興趣中體驗到了生活的樂趣，使我對生活法的興趣中體驗到了生活的樂趣，使我對生活充滿里信心，我也學到了情趣。充滿里信心，我也學到了情趣。”1、你認為什么是情趣？它有何特點？、你認為什么是情趣？它有何特點？2、從上述材料你能否得出興趣與情趣的、從上述材料你能否得出興趣與情趣的關(guān)系？關(guān)系？知知 識識 窗窗情趣情趣:是建立在是建立在興趣興趣之上的，之上的，有一定方向性的比較穩(wěn)

4、定的有一定方向性的比較穩(wěn)定的生活生活態(tài)度和精神追求態(tài)度和精神追求。其特點是比較其特點是比較持久穩(wěn)定持久穩(wěn)定。 興趣可以自發(fā)產(chǎn)生，但也興趣可以自發(fā)產(chǎn)生，但也需要引導培養(yǎng)。情趣是以興需要引導培養(yǎng)。情趣是以興趣為趣為基礎(chǔ)基礎(chǔ)的，沒有興趣就談的，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過不上情趣，同時，情趣通過興趣興趣表現(xiàn)表現(xiàn)出來。出來。情趣與興趣有什么關(guān)系？情趣與興趣有什么關(guān)系？興趣興趣情 趣表現(xiàn)表現(xiàn)基礎(chǔ)基礎(chǔ)情趣源于興趣情趣源于興趣（較穩(wěn)定）（較穩(wěn)定）（暫時的）（暫時的）升華升華培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)興趣，發(fā)展情趣發(fā)展情趣 想一想：到哪里才能找到情趣呢？想一想：到哪里才能找到情趣呢？ 體育運動類：體育運動類：藝術(shù)

5、創(chuàng)作類：藝術(shù)創(chuàng)作類：生活情趣類：生活情趣類：爬山、游泳、打球、騎馬、騎自行車等爬山、游泳、打球、騎馬、騎自行車等唱歌跳舞彈琴、看電影電視、讀小說故事、唱歌跳舞彈琴、看電影電視、讀小說故事、練書法、繪畫、攝影等練書法、繪畫、攝影等種植花草樹木、飼養(yǎng)貓、狗、蟲、鳥、魚等種植花草樹木、飼養(yǎng)貓、狗、蟲、鳥、魚等想一想：人們?yōu)槭裁匆w驗情趣呢？想一想：人們?yōu)槭裁匆w驗情趣呢？愛愛書法書法-延長壽命延長壽命愛愛下棋下棋-思維敏捷思維敏捷愛愛音樂音樂-增進食欲增進食欲愛愛養(yǎng)花養(yǎng)花-陶冶性情陶冶性情愛愛賞魚賞魚-調(diào)節(jié)血壓調(diào)節(jié)血壓愛愛作畫作畫-開闊思維開闊思維愛愛寫作寫作-豐富想象豐富想象愛愛運動運動-身體健康

6、身體健康使我們因?qū)W習緊繃的神經(jīng)得以使我們因?qū)W習緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除放松，疲勞得以解除 使我們充分感受到生活中的美使我們充分感受到生活中的美 使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂生活充滿歡樂 學生們?nèi)琊囁瓶实財z取知識的養(yǎng)分學生們?nèi)琊囁瓶实財z取知識的養(yǎng)分 運動場上的拼搏運動場上的拼搏廚房里的樂趣廚房里的樂趣老年人的怡然自樂老年人的怡然自樂高雅的情趣高雅的情趣 健康健康、文明文明、科學科學、向上向上的的情趣就是情趣就是高雅的高雅的生活情趣。高雅生活情趣。高雅的生活情趣的生活情趣體現(xiàn)了一個人對美好體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和生活的追求、

7、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。健康的心理。什么是高雅的生活情趣呢？什么是高雅的生活情趣呢？ 看書籍雜志、看書籍雜志、網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上閱讀、練習書法、繪畫、攝練習書法、繪畫、攝影影高雅的生活情趣高雅的生活情趣唱歌、跳舞、彈琴、看影視劇唱歌、跳舞、彈琴、看影視劇 爬山、游泳、打球、騎自行車、下棋爬山、游泳、打球、騎自行車、下棋包括包括旅游、旅游、種植花草種植花草、飼養(yǎng)動物、收集郵票、飼養(yǎng)動物、收集郵票 高雅的生活情趣，能愉悅身心，有益高雅的生活情趣，能愉悅身心，有益于我們身心健康；于我們身心健康；能開闊視野、增長智慧，有助于我們能開闊視野、增長智慧，有助于我們提高學習效率；提高學習效率；能涵養(yǎng)品性，有

8、利于我們提升道德境能涵養(yǎng)品性，有利于我們提升道德境界。界。喜歡打籃球的同學，整天想的就是打球，這喜歡打籃球的同學，整天想的就是打球，這樣好不好，為什么？樣好不好，為什么？喜歡看小說，常常熬夜，導致第二天上學遲喜歡看小說，常常熬夜，導致第二天上學遲到，是高雅的還是庸俗的？為什么？到，是高雅的還是庸俗的？為什么？雙休日做完作業(yè)后，和同學們一起去踢球，雙休日做完作業(yè)后，和同學們一起去踢球，鍛煉身體，是高雅的還是庸俗的？為什么？鍛煉身體，是高雅的還是庸俗的？為什么？利用電腦上網(wǎng)學習，查資料，是高雅的還是利用電腦上網(wǎng)學習，查資料，是高雅的還是庸俗的？為什么？庸俗的？為什么？ 同學們在一起唱唱卡同學們在一

9、起唱唱卡啦啦OK，輕松輕松，是一種，輕松輕松，是一種高雅的生活情趣。高雅的生活情趣。課堂練習課堂練習這種觀點是片面的。這種觀點是片面的。同學們聚在一起唱唱卡啦同學們聚在一起唱唱卡啦OK，如果是，如果是在休息時間進行，不影響學習，不影在休息時間進行，不影響學習，不影響他人的正常工作和生活，歌詞內(nèi)容響他人的正常工作和生活，歌詞內(nèi)容 健康向上、就是高雅情趣。反之，就健康向上、就是高雅情趣。反之，就不能說是高雅情趣了。不能說是高雅情趣了。參考答案參考答案辨別：喜歡唱歌？上課時在下面小聲唱歌？喜歡唱歌？上課時在下面小聲唱歌？喜歡雕刻？在課桌上面刻字？喜歡雕刻？在課桌上面刻字？玩游戲？沉迷游戲玩游戲？沉迷游戲判斷一種情趣是高雅還是庸俗，要判斷一種情趣是高雅還是庸俗，要具體問題具體分析具體問題具體分析用用眼眼觀察、觀察、用用心心感受、感受、用用筆筆描述、描述、生活處處有生活處處有情趣情趣表現(xiàn)表現(xiàn)自自覺覺抵抵制制積極追尋積極追尋本框結(jié)構(gòu)本框結(jié)構(gòu)情趣與興趣情趣與興趣情趣源于興趣情趣源于興趣情趣的雅