九年級第一次月考作文指導

1、成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求;失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣;幸福時，留一點責任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂;憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光請以“留一點_給自己”為題，寫一篇文章。要求：(1)將標題補充完整;(2)文體不限，字數(shù)不少于600;(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。本題是半命題作文形式。這道作文題是在強本題是半命題作文形式。這道作文題是在強調(diào)學生要關注自我調(diào)學生要關注自我在對在對自我的反思自我的反思中考中考查我們的寫作水平查我們的寫作水平。文題能夠引發(fā)考生對人。文題能夠

2、引發(fā)考生對人生的思考，對情感的體驗，既著眼于每位同生的思考，對情感的體驗，既著眼于每位同學的情感經(jīng)歷，又引導每位同學理性、辯證學的情感經(jīng)歷，又引導每位同學理性、辯證地對待生活中的問題，給了每位同學關注自地對待生活中的問題，給了每位同學關注自我、思考成長的空間。我、思考成長的空間。作文題目相當簡潔，要求每位同學必須寫作文題目相當簡潔，要求每位同學必須寫“自己自己”，必須以第一人稱來寫，無論選什，必須以第一人稱來寫，無論選什么材料，確定什么主題，都要圍繞么材料，確定什么主題，都要圍繞“自己自己”來寫，表現(xiàn)的主題都是與來寫，表現(xiàn)的主題都是與“自己自己”有關的。有關的。 對于半命題作文，所填充的內(nèi)容往

3、往是決對于半命題作文，所填充的內(nèi)容往往是決定著寫作成敗的關鍵。題目提示語中的定著寫作成敗的關鍵。題目提示語中的“留留一點清醒、夢想、責任、微笑一點清醒、夢想、責任、微笑給自己給自己”已經(jīng)給了考生一些寫作上的啟示，拓寬了每已經(jīng)給了考生一些寫作上的啟示，拓寬了每位同學的思維。具體構思時，我們可以采用位同學的思維。具體構思時，我們可以采用設問的方式來打開思路，要留什么給自己？設問的方式來打開思路，要留什么給自己？為什么要留這個給自己？留這個給自己會帶為什么要留這個給自己？留這個給自己會帶來什么樣的影響？結合自己的人生經(jīng)歷多問來什么樣的影響？結合自己的人生經(jīng)歷多問問多思考，會大大開拓寫作的思路。問多思

4、考，會大大開拓寫作的思路。由于文題關注的是自我成長的過程，關注的由于文題關注的是自我成長的過程，關注的是成長中的每位同學獨有的內(nèi)心世界，所以是成長中的每位同學獨有的內(nèi)心世界，所以寫作中一定要展現(xiàn)出生活的真善美，努力寫寫作中一定要展現(xiàn)出生活的真善美，努力寫出個性、寫出自我。出個性、寫出自我。注意：1、“自己”寫自己的成長經(jīng)歷，寫自己的成長感悟。2、“成長路上，有彩虹，也有風雨?！碧崾菊Z中的“彩虹”和“風雨”，是比喻的說法。“彩虹”可以指成功、幸福、快樂；“風雨”可以指失敗、痛苦、憂傷等。3、“留一點”也很值得玩味，它與“給你一片”不同。“一點”顯然少，這少的部分一定與多的部分形成對比。再來審視提

5、示語中，成功與清醒、失敗與夢想、幸福與責任、憂傷與微笑，這幾組詞語都包含著反思，所以在行文時要注意寫出轉折，而非一馬平川地去感受某種情感。4、課文傅雷家書里面就包含著這種反思：勝不驕，敗不餒。留一點細致給自己留一點細致給自己 留一點細致給自己，這樣，許多事物是不是不必等到失去再去珍惜？留一點細致給自己，這樣，許多事物是不是不必等到失去再去珍惜？ 隱約兩聲輕捶聲，一聲一頓，聲聲如扣心門。隱約兩聲輕捶聲，一聲一頓，聲聲如扣心門。 我轉頭，他一手扶著腰，一手轉到身后捶著背脊。他穿一件圓領棕綠色扣鈕毛我轉頭，他一手扶著腰，一手轉到身后捶著背脊。他穿一件圓領棕綠色扣鈕毛衣，這件早已購置，我卻嫌它老氣，一

6、直未肯讓他穿。而如今他穿上這件毛衣，衣，這件早已購置，我卻嫌它老氣，一直未肯讓他穿。而如今他穿上這件毛衣，與周身氣息卻無一絲一毫不吻合，他是真老了吧，衰老地氣息如此真切。我不無與周身氣息卻無一絲一毫不吻合，他是真老了吧，衰老地氣息如此真切。我不無頹喪地想，這會兒倒再也不能自欺了。頹喪地想，這會兒倒再也不能自欺了。 他未發(fā)現(xiàn)我的注視，徑自拖著步子要遠離我的視線，步入沒有燈光的黑暗里。他未發(fā)現(xiàn)我的注視，徑自拖著步子要遠離我的視線，步入沒有燈光的黑暗里。我驀然恐懼起來，忍不住叫出聲來：我驀然恐懼起來，忍不住叫出聲來：“爸爸！爸爸！” 他停了步子，朝我遠遠望來，黑暗里暗淡臉龐現(xiàn)出熱切地光：他停了步子，

7、朝我遠遠望來，黑暗里暗淡臉龐現(xiàn)出熱切地光：“是不是餓了？是不是餓了？爸爸給你炸雞蛋好不好？爸爸給你炸雞蛋好不好？”他小心翼翼地看著我的神色：他小心翼翼地看著我的神色：“還是你想吃點別的？還是你想吃點別的？方便面老吃對身體不好，要不吃個面包方便面老吃對身體不好，要不吃個面包”我一反常態(tài)地沒有蠻橫頂嘴嫌他煩，我一反常態(tài)地沒有蠻橫頂嘴嫌他煩，嫌他老是幫倒忙，只是不做聲，靜坐著不做聲。他卻被這無言倒驚得惶恐起來，嫌他老是幫倒忙，只是不做聲，靜坐著不做聲。他卻被這無言倒驚得惶恐起來，走進房間想要說什么，又不知想起什么終究沒作聲，搓著手，不知所措地模樣。走進房間想要說什么，又不知想起什么終究沒作聲，搓著手

8、，不知所措地模樣。 我突然被他的躊躇所驚怔，覺得十分難過，抽了抽鼻子，說，嗯，就吃雞蛋。我突然被他的躊躇所驚怔，覺得十分難過，抽了抽鼻子，說，嗯，就吃雞蛋。 遠遠地，就聽見廚房一陣噼里啪啦的油炸聲，好像就看見他圍著母親的小圍裙，遠遠地，就聽見廚房一陣噼里啪啦的油炸聲，好像就看見他圍著母親的小圍裙，笨拙地翻著雞蛋，一臉認真的樣子。我一面想，一面后悔先前與父親的橫眉冷對，笨拙地翻著雞蛋，一臉認真的樣子。我一面想，一面后悔先前與父親的橫眉冷對，又想起他扶腰捶背的頹敗，眼淚不禁啪嗒啪嗒往下落。又想起他扶腰捶背的頹敗，眼淚不禁啪嗒啪嗒往下落。 還要迷糊多久呢？不能細致一點，早一點發(fā)現(xiàn)時光的秘密嗎？還要迷

9、糊多久呢？不能細致一點，早一點發(fā)現(xiàn)時光的秘密嗎？ 我小聲地抽泣著，過往不在意的場景重現(xiàn)宛如昨日：我小聲地抽泣著，過往不在意的場景重現(xiàn)宛如昨日： 夜深。我躡手躡腳地收拾了書包，倒了杯水。一片黑暗里，他的聲音混著濃重夜深。我躡手躡腳地收拾了書包，倒了杯水。一片黑暗里，他的聲音混著濃重睡意傳入耳中：睡意傳入耳中：“開水煲里還有熱水，冷水傷胃。開水煲里還有熱水，冷水傷胃?！?露重。我慌慌張張地洗漱，在桌旁坐定，剛想說幫我熱塊糕，兩露重。我慌慌張張地洗漱，在桌旁坐定，剛想說幫我熱塊糕，兩片米糕臥在綠圓盤里朝我笑得正妍，他道：片米糕臥在綠圓盤里朝我笑得正妍，他道：“吃完了就放桌上，我吃完了就放桌上，我再睡

10、一會啊。再睡一會啊。” 午日。我匆匆忙忙地脫鞋直奔廚房準備熱飯，四菜一湯卻已在桌午日。我匆匆忙忙地脫鞋直奔廚房準備熱飯，四菜一湯卻已在桌上羅列齊全，他看見我一笑：上羅列齊全，他看見我一笑：“忙得早，放心不下，趕回來燒個忙得早，放心不下，趕回來燒個飯。飯?！毖晕幢M，電話催人如催命，他抱歉一笑，大步流星跨出房門。言未盡，電話催人如催命，他抱歉一笑，大步流星跨出房門。 晚歸。我慢慢悠悠地蹬著自行車，方下橋，便看見他。他騎著被晚歸。我慢慢悠悠地蹬著自行車，方下橋，便看見他。他騎著被我淘汰的小自行車，雙腿縮在腳踏上奮力前蹬。他追上我，若無其我淘汰的小自行車，雙腿縮在腳踏上奮力前蹬。他追上我，若無其事地與

11、我并列，事地與我并列，“真巧，來給你買糕的，沒想到接了你一程。真巧，來給你買糕的，沒想到接了你一程?！?這樣的記憶還需要更多嗎？它一直都在，只是我一直忽視。這樣的記憶還需要更多嗎？它一直都在，只是我一直忽視。 耳邊忽然傳來他的聲音：耳邊忽然傳來他的聲音：“雞蛋好了，飯廳吃還是端到這啊？雞蛋好了，飯廳吃還是端到這??？” 我眨了眨眼睛，泯了淚意，仰頭說：我眨了眨眼睛，泯了淚意，仰頭說：“我去飯廳吃吧，爸爸。我去飯廳吃吧，爸爸。” 爸爸，我已經(jīng)開始細致地體會你的話語，你的舉動，原來，我們爸爸，我已經(jīng)開始細致地體會你的話語，你的舉動，原來，我們之間本無隔閡，那些煩躁不安早已煙消云散，此處安心是吾鄉(xiāng)。之

12、間本無隔閡，那些煩躁不安早已煙消云散，此處安心是吾鄉(xiāng)。 紅了櫻桃綠芭蕉，流光容易把人拋。我留了一點細致給自己，許紅了櫻桃綠芭蕉，流光容易把人拋。我留了一點細致給自己，許多事物沒有失去，我已好好珍惜。多事物沒有失去，我已好好珍惜。 留一點細致給自己，勸君惜取眼前人。留一點細致給自己，勸君惜取眼前人。 留一點車印的溫暖給自己河岸對河流說：“我不能留住你的每一次波浪，讓我留住你的足印在我心里吧?！碧└隊柣蛟S青春就有那些尖礪與背離，或許成長就有那些叛逆與感傷，或許親情就有那些磨合，才能有溫暖的綻放。留一點溫暖給自己，或許彌足珍貴。母親有一輛永久牌自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月在上面送給它的禮物。

13、我總是勸母親扔掉這輛自行車，母親在這時就變得很固執(zhí)，拉著自行車頭。于是我背離母親，皺著眉頭與母親冷戰(zhàn)，母親的自行車，總是被母親小心地擦拭著，總是看著這輛車淺淺地微笑。母親突然轉過頭說：“囡囡，我們?nèi)ヲT自行車好嗎？”我看了看母親溫暖的笑顏，極不情愿地坐在我與母親多次吵架的自行車上。那是我與母親的十年，穿過大路與小巷。我與母親拐到了母親與外婆從前的家。麥的點點香味彌漫開來，那是鄉(xiāng)土的味道，看著腳下的車印在泥土上緩緩軋出，畫出完美的弧線，溫暖映在了眼瞳。張開雙手，微風迎面拂來，淡淡的突然，母親的車把一歪，我一把拉住母親的衣角，母親雙腳踮地，穩(wěn)住了自行車，只為不弄傷坐在后座的我。母親著急地轉過頭看我，

14、關切地問：“沒事吧，啊？有沒有”我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起：“喏，小時候我和你外婆，也是這條路，也是這輛車喏，小時候我和你外婆，也是這條路，也是這輛車”溫暖從心溫暖從心頭彌漫開來。頭彌漫開來。那是母親與外婆的十年。我終于明白母親想要這輛車的原因了。我那是母親與外婆的十年。我終于明白母親想要這輛車的原因了。我心中最深處的地方被觸碰，我知道那是愛。那時的母親也是這樣，心中最深處的地方被觸碰，我知道那是愛。那時的母親也是這樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽曬得健康的小麥色皮膚，看著外穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長發(fā)別著普通的珠花飄起，夾雜著田里

15、的小麥香氣，那時婆黝黑的長發(fā)別著普通的珠花飄起，夾雜著田里的小麥香氣，那時啊，母親也會像我一樣，看著地上車印的連綿，溫暖如昨天。啊，母親也會像我一樣，看著地上車印的連綿，溫暖如昨天。那是我們一家人的十年。母親笑著說：那是我們一家人的十年。母親笑著說：“你和你的孩子以后一定也你和你的孩子以后一定也會騎這輛車，穿過我們一次又一次經(jīng)過的這條路呢。會騎這輛車，穿過我們一次又一次經(jīng)過的這條路呢。”我閉著眼睛，我閉著眼睛，聽車輪轉動的聲音，張開眼睛，看回環(huán)交錯的車印，拼出愛的開關，聽車輪轉動的聲音，張開眼睛，看回環(huán)交錯的車印，拼出愛的開關，那是溫暖的未來。那是溫暖的未來。母親，我不會再吵著要扔掉這輛車。母

16、親，我不會再吵著要扔掉這輛車。母親，我不會再有青春的叛逆與不羈。母親，我不會再有青春的叛逆與不羈。母親，在那些暫時冰川的凍結的親情中，我會留一點車印的溫暖給母親，在那些暫時冰川的凍結的親情中，我會留一點車印的溫暖給自己。自己。泥土對車印說：泥土對車印說：“我不能留住你的每一次經(jīng)過，讓我留住你的溫暖我不能留住你的每一次經(jīng)過，讓我留住你的溫暖在我心里吧。在我心里吧。”【點評】能在考場中如此精確地借用泰戈爾飛鳥集中的句子河岸向河流說道：“我不能留住你的波浪。讓我保存你的足印在我的心里吧。”足以說明學生文學積累的豐富。一輛小小的自行車，承載了外婆、母親和“我”三代人的親情與幸福，展現(xiàn)了作者細膩的內(nèi)心世

17、界！結尾非常自然地呼應了開頭，并詩意地揭示文章的意蘊。留一點愜意給自己留一點愜意給自己 畢業(yè)班生活忙碌而緊張，戰(zhàn)斗的號角已然吹響。而弦繃緊了會畢業(yè)班生活忙碌而緊張，戰(zhàn)斗的號角已然吹響。而弦繃緊了會斷，不如學會勞逸結合，踏月長歌，吟嘯徐行，愉得浮生半日閑，斷，不如學會勞逸結合，踏月長歌，吟嘯徐行，愉得浮生半日閑，留一點愜意給自己。留一點愜意給自己。 單車的車輪急速碾過清晨的朝露，磨得锃亮的車把映著皎潔的單車的車輪急速碾過清晨的朝露，磨得锃亮的車把映著皎潔的月華。畢業(yè)班，朝五晚九的生活，兩點一線的周期，浩瀚無垠的月華。畢業(yè)班，朝五晚九的生活，兩點一線的周期，浩瀚無垠的題海題海壓得我們像一只只木偶人

18、。無論多忙碌，生活都是美好壓得我們像一只只木偶人。無論多忙碌，生活都是美好的。的。 多少個月朗星稀的夜晚，我在奮筆疾書著多少個月朗星稀的夜晚，我在奮筆疾書著;多少個寒風凜冽的早多少個寒風凜冽的早晨，我在埋頭苦讀著晨，我在埋頭苦讀著;多個烈日炎炎的正午，我在揮汗如雨地背誦多個烈日炎炎的正午，我在揮汗如雨地背誦著課文。畢業(yè)班需要一點點的愜意，這樣的心境，不正如在一個著課文。畢業(yè)班需要一點點的愜意，這樣的心境，不正如在一個無所事事的下午，陽光落在墻角慵懶貓咪身上，微風拂動著窗臺無所事事的下午，陽光落在墻角慵懶貓咪身上，微風拂動著窗臺的盆栽沙沙作響，捧閱幾本書冊，捧著一杯香茗，躺在那張老式的盆栽沙沙作

19、響，捧閱幾本書冊，捧著一杯香茗，躺在那張老式的靠椅上，時光在靠椅的吱呀吱呀的奏鳴聲中穿梭，很輕易地感的靠椅上，時光在靠椅的吱呀吱呀的奏鳴聲中穿梭，很輕易地感受到歲月的脈搏。香茗吐著白汽，用嘴在杯口呷一口，品進人生受到歲月的脈搏。香茗吐著白汽，用嘴在杯口呷一口，品進人生醇香。翻開泛黃的書卷，可以是羅貫中的醇香。翻開泛黃的書卷，可以是羅貫中的三國演義三國演義，也可以，也可以是高爾基的是高爾基的童年童年，抑或雨果的，抑或雨果的悲慘世界悲慘世界。文以載道，白。文以載道，白紙黑字間，便是與古今中外文雅人士進行心與靈的交流，獲得真紙黑字間，便是與古今中外文雅人士進行心與靈的交流，獲得真善美的啟迪。薄薄書頁

20、助我拋開浮躁與瑣屑，投入文字中，心靈深善美的啟迪。薄薄書頁助我拋開浮躁與瑣屑，投入文字中，心靈深化與愜意之感同在。清燈孤影，無酒自醉?；c愜意之感同在。清燈孤影，無酒自醉。仰頭喝下最后一口香茗，生活的余香留于齒間。香茗靠椅間，留一仰頭喝下最后一口香茗，生活的余香留于齒間。香茗靠椅間，留一點愜意給自己，升華自己的思想與靈魂。點愜意給自己，升華自己的思想與靈魂。 窗外銀星點點，又是誰家學子與我一起拼搏。長時間注目著那一窗外銀星點點，又是誰家學子與我一起拼搏。長時間注目著那一張張的試卷，一排排的蝌蚪文。張張的試卷，一排排的蝌蚪文?！昂缺Ｄ贪珊缺Ｄ贪?”又見慈祥的母親端又見慈祥的母親端著一杯熱氣騰

21、騰的牛奶走上前來。我接過牛奶，細細品嘗，一股母著一杯熱氣騰騰的牛奶走上前來。我接過牛奶，細細品嘗，一股母愛交雜著溫暖的味道撲鼻而來，提神醒腦。氤氳的熱氣在半空糾結愛交雜著溫暖的味道撲鼻而來，提神醒腦。氤氳的熱氣在半空糾結成一張張微笑且鼓勵的笑靨，承載了幾多期盼。牛奶終究要被我喝成一張張微笑且鼓勵的笑靨，承載了幾多期盼。牛奶終究要被我喝完，就如同我終將面對初考。無力改變卻以自己特有的方式，留住完，就如同我終將面對初考。無力改變卻以自己特有的方式，留住一點玲瓏的愜意，放緩身心，準備投入更緊張的戰(zhàn)斗。我精神忽然一點玲瓏的愜意，放緩身心，準備投入更緊張的戰(zhàn)斗。我精神忽然充沛起來，牛奶母愛間，誰人清醒，

22、卻留下一點愜意，不絕如縷。充沛起來，牛奶母愛間，誰人清醒，卻留下一點愜意，不絕如縷。 多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次揮墨如雨。人在畢業(yè)班，緊張的學習之多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次揮墨如雨。人在畢業(yè)班，緊張的學習之余，留一點愜意給自己余，留一點愜意給自己。留一點掌聲給自己留一點掌聲給自己 太多時候，我們的掌聲施與別人，把片片的的鼓勵與認可種在了太多時候，我們的掌聲施與別人，把片片的的鼓勵與認可種在了他人的心間，到了收獲的季節(jié)，往往自己卻是一片荒蕪。驀然回首，他人的心間，到了收獲的季節(jié)，往往自己卻是一片荒蕪。驀然回首，或許，或許我們真的應該留些掌聲給自己。或許，或許我們真的應該留些掌聲給自己。 很久以來，總以為

23、自己是滄海中的一粒，太過渺小，太過平庸，很久以來，總以為自己是滄海中的一粒，太過渺小，太過平庸，只有坐看風起云涌的資格，只配在最卑微的角落里念著心中的感慨，只有坐看風起云涌的資格，只配在最卑微的角落里念著心中的感慨，直到后來，我才發(fā)現(xiàn)自己也是翻江倒海的巨龍，不過臥于淺灘，未直到后來，我才發(fā)現(xiàn)自己也是翻江倒海的巨龍，不過臥于淺灘，未展鴻圖于廣闊的天地間。展鴻圖于廣闊的天地間。 秋日挾卷著衰亡滾滾而來，抹殺了那片片的蔥郁，流浪在凄清的秋日挾卷著衰亡滾滾而來，抹殺了那片片的蔥郁，流浪在凄清的街上，戲耍著枯黃的落葉，飄起，又落下街上，戲耍著枯黃的落葉，飄起，又落下-。我拖沓著步子，。我拖沓著步子，軟得

24、像一堆豆腐渣，背上仿佛有座好重的山，把我壓彎了腰，一頭軟得像一堆豆腐渣，背上仿佛有座好重的山，把我壓彎了腰，一頭扎進那不透氣的空氣里。每天都是這樣，好像時間在上演著一場場扎進那不透氣的空氣里。每天都是這樣，好像時間在上演著一場場如出一轍的鬧劇。唯有干枯的自嘲與日俱增：如出一轍的鬧劇。唯有干枯的自嘲與日俱增：“蒼天呀，你家沒秤蒼天呀，你家沒秤砣呀，為什么這么不公平！說什么砣呀，為什么這么不公平！說什么每一種草都是一朵花每一種草都是一朵花，那我，那我這朵狗尾巴草啥時候開花呀。這朵狗尾巴草啥時候開花呀?！?我無動于衷，對于這類話早已絕望，反正沒我的事！我無動于衷，對于這類話早已絕望，反正沒我的事！

25、“同學的同學的作文作文獲得了一等獎，大家祝賀。獲得了一等獎，大家祝賀?！?突然，腦子一驚！突然，腦子一驚！“好像是我的名字呀好像是我的名字呀!” “哎呀，不可能，除非地球不轉了！哎呀，不可能，除非地球不轉了！”我竭力控制自己，我竭力控制自己，“一定是我聽錯了，耳朵這么早就離職，悲劇呀！一定是我聽錯了，耳朵這么早就離職，悲劇呀！” 我狠狠的掐了自己一下，我狠狠的掐了自己一下，“真疼呀。真疼呀?！薄啊薄笆钦娴拿?？是真的么？老天也會睜眼？還是老天也會睜眼？還是-” 同學們打斷了我的思緒，同學們打斷了我的思緒，“你小子好厲害呀，一等獎你小子好厲害呀，一等獎耶！耶！”“”“深藏不漏呀！深藏不漏呀！”。這

26、是，我才真的醒來，一切的。這是，我才真的醒來，一切的的確確發(fā)生了。的確確發(fā)生了。 后來我哭了，哭得好開心，至少我也終于肯定了自己。后來我哭了，哭得好開心，至少我也終于肯定了自己。 其實，我和你一樣，都是泥土下的金子，你甘心永遠其實，我和你一樣，都是泥土下的金子，你甘心永遠墮落在那幽暗的地域下么？奮起吧，你同樣擁有掌聲！墮落在那幽暗的地域下么？奮起吧，你同樣擁有掌聲！ 留一點掌聲給自己吧，留一點掌聲給自己吧，“智者云集，唯我差矣智者云集，唯我差矣”，誰，誰說我不是主角！說我不是主角！ 留一點寂寞給自己留一點寂寞給自己 “留一點寂寞給自己，在寂寞中堅守自己，在堅實中豐留一點寂寞給自己，在寂寞中堅守

27、自己，在堅實中豐厚自己。厚自己?！边@是歷史老師在九年級開學第一天送給我們的這是歷史老師在九年級開學第一天送給我們的話。話。 老師說這話時，全班同學都笑了，覺得她開玩笑，畢老師說這話時，全班同學都笑了，覺得她開玩笑，畢竟寂寞對于我們來說，只是平淡的詞，沒有什么特殊的含竟寂寞對于我們來說，只是平淡的詞，沒有什么特殊的含義。義。 可，經(jīng)過半年的初三生活，當我再想起這句話時，心可，經(jīng)過半年的初三生活，當我再想起這句話時，心里總會似有所悟。回想這幾個月，似乎最大的收獲是懂得里總會似有所悟?；叵脒@幾個月，似乎最大的收獲是懂得怎樣在晚上戰(zhàn)勝內(nèi)心對黑暗的恐懼，一個人獨自坐在教室怎樣在晚上戰(zhàn)勝內(nèi)心對黑暗的恐懼，

28、一個人獨自坐在教室里學習，每天一個人早早起床跑步背書，晚上挑燈夜戰(zhàn)到里學習，每天一個人早早起床跑步背書，晚上挑燈夜戰(zhàn)到十一點，再獨自一人回到寢室戴著眼鏡沉沉睡去。十一點，再獨自一人回到寢室戴著眼鏡沉沉睡去。 有時，當身邊的同學嬉戲打鬧時，自己也想加入其中，有時，當身邊的同學嬉戲打鬧時，自己也想加入其中，和他們一起玩耍，當同學們在睡夢中時，我也想和她們一和他們一起玩耍，當同學們在睡夢中時，我也想和她們一起起夢鄉(xiāng)相會，但，我明白，自己必須有很大定力，為了起起夢鄉(xiāng)相會，但，我明白，自己必須有很大定力，為了心中的理想，努力，奮斗！心中的理想，努力，奮斗！不覺，踏進了校園的大門，幾座孤零零的樓打著瞌睡，

29、對我不屑一不覺，踏進了校園的大門，幾座孤零零的樓打著瞌睡，對我不屑一顧，顧，“無能、庸碌無能、庸碌”在耳邊回響，揮之不去。金黃的梧桐葉撒了一在耳邊回響，揮之不去。金黃的梧桐葉撒了一地，如一條金黃的絲帶，望著，心里有了幾許安慰。我走進教室，地，如一條金黃的絲帶，望著，心里有了幾許安慰。我走進教室，趴在桌子上，癡癡地望著靜悄悄的黑板。班主任來了，她的臉上刻趴在桌子上，癡癡地望著靜悄悄的黑板。班主任來了，她的臉上刻著久久不去的微笑，提著清亮的嗓子說：著久久不去的微笑，提著清亮的嗓子說：“告訴大家一個好消息！告訴大家一個好消息！”昨夜，九點，為了今天的考試大多數(shù)同學已經(jīng)睡下了，我走出教室，昨夜，九點，

30、為了今天的考試大多數(shù)同學已經(jīng)睡下了，我走出教室，看到夜空中掛著一輪朦朧的月，淡淡的，很溫馨。我看著它，不禁看到夜空中掛著一輪朦朧的月，淡淡的，很溫馨。我看著它，不禁會心地笑了，這就是只有自己獨處時才能欣賞到的美景嗎？這就是會心地笑了，這就是只有自己獨處時才能欣賞到的美景嗎？這就是寂寞給我最大的回報嗎？我相信是，相信付出努力就會有回報。寂寞給我最大的回報嗎？我相信是，相信付出努力就會有回報。 從某種意義上來說，從某種意義上來說，每個人都是孤獨的，能和你一起走完生命歷每個人都是孤獨的，能和你一起走完生命歷程的人，只有你自己，那么，當我們面對外界的喧囂與浮華時，為程的人，只有你自己，那么，當我們面對

31、外界的喧囂與浮華時，為什么不選擇寂寞來堅守自己的凈土呢？什么不選擇寂寞來堅守自己的凈土呢？ 相信每個人都會有這樣的感受：當別人追求的生活方式，處世態(tài)相信每個人都會有這樣的感受：當別人追求的生活方式，處世態(tài)度不同時，會感到迷惑，但請放心，迷惑很快會消失，認真投入自度不同時，會感到迷惑，但請放心，迷惑很快會消失，認真投入自己的生活，你定會在其中發(fā)現(xiàn)，你擁有的美。正是這些美，讓我們己的生活，你定會在其中發(fā)現(xiàn)，你擁有的美。正是這些美，讓我們一步步，走向成熟，一路上豐厚自己的靈魂。一步步，走向成熟，一路上豐厚自己的靈魂。 留一份寂寞給自己，在寂寞中堅守自己，在堅守中豐厚自己，請留一份寂寞給自己，在寂寞中

32、堅守自己，在堅守中豐厚自己，請記住這句話吧，朋友記住這句話吧，朋友 留一點青春給自己留一點青春給自己 當人生路上烏云密布時，回頭看看，你曾走過的這漫長青春，走過的那片一半當人生路上烏云密布時，回頭看看，你曾走過的這漫長青春，走過的那片一半明媚，一半憂傷的天。明媚，一半憂傷的天。題記題記 青春，是如此自私，喧鬧到暗啞，卻仍看不到生機。拂曉，對第一縷探訪我的青春，是如此自私，喧鬧到暗啞，卻仍看不到生機。拂曉，對第一縷探訪我的陽光呢喃：陽光呢喃：“早安。早安?！贝蜷_窗，看那開得忘乎的七月合歡花。我駐于花旁，尋找打開窗，看那開得忘乎的七月合歡花。我駐于花旁，尋找逝去的青春的痕跡。逝去的青春的痕跡。 耳

33、邊的幾縷發(fā)飛揚在空中，攜帶夏的香。耳邊的風，使我意識到青春在流逝，耳邊的幾縷發(fā)飛揚在空中，攜帶夏的香。耳邊的風，使我意識到青春在流逝，意識到自己丟失了許許多多，瘋了般尋找，那些不信世俗，不懂世事?lián)Q來的成熟意識到自己丟失了許許多多，瘋了般尋找，那些不信世俗，不懂世事?lián)Q來的成熟與圓滑，看手心那擁有璀璨光芒的淚水，一捏就碎了，如我的青春，逝去了，就與圓滑，看手心那擁有璀璨光芒的淚水，一捏就碎了，如我的青春，逝去了，就再也尋不到了。再也尋不到了。 忽然想起，星云法師曾在他的佛法中說過：忽然想起，星云法師曾在他的佛法中說過：“一池落花，兩樣心境。一池落花，兩樣心境?！睉n者，憂者，憂于果實的敗落；樂者，卻

34、喜于果實的即將收獲。青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著，憂于果實的敗落；樂者，卻喜于果實的即將收獲。青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著，或許有一天，她真的距離我們遙不可及，但只要用那留下的種子播種青春，在心或許有一天，她真的距離我們遙不可及，但只要用那留下的種子播種青春，在心中開拓一片沃土，就會收獲一生的果實。我寧做樂者，因為花殘果尤在，只要擁中開拓一片沃土，就會收獲一生的果實。我寧做樂者，因為花殘果尤在，只要擁有那盼果之愿，青春怎會流往如煙？有那盼果之愿，青春怎會流往如煙？ 我常常敬佩那些垂暮之人，他們可以淡忘一切，可以對自己說，一生就這樣過我常常敬佩那些垂暮之人，他們可以淡忘一切，可以對自己說，一生就這樣

35、過了，平靜，安祥，然后健忘，像童年一樣甚至有煩人的脾氣。只是少了幾分活力了，平靜，安祥，然后健忘，像童年一樣甚至有煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇，多了幾分孤獨與倦意，沒了青春這光采到炫目的畫卷，沒了這夢一般的與好奇，多了幾分孤獨與倦意，沒了青春這光采到炫目的畫卷，沒了這夢一般的旅途。旅途。 青春尚在，我們不應輕易言敗，不能讓青春夢想的腳步在邊緣悵然而止。腳下青春尚在，我們不應輕易言敗，不能讓青春夢想的腳步在邊緣悵然而止。腳下的路還很長，很遠的路還很長，很遠 青春，那激情似火的歲月，使我們走向希望青春，那激情似火的歲月，使我們走向希望 留一點夢想給自己，花朵將會綻放生命的奇跡；留一點夢想給自

36、留一點夢想給自己，花朵將會綻放生命的奇跡；留一點夢想給自己，流星將會劃過生命的絕唱；留一點夢想給自己，煙花將會揮己，流星將會劃過生命的絕唱；留一點夢想給自己，煙花將會揮灑生命的激情；留一點夢想給自己，我們才會演奏出生命的贊歌。灑生命的激情；留一點夢想給自己，我們才會演奏出生命的贊歌。我們啼哭著來到這個陌生的世界，在紛繁復雜的世界上尋覓我們啼哭著來到這個陌生的世界，在紛繁復雜的世界上尋覓夢想，尋覓一方屬于自己的晴空，尋覓自己獨特的人生。夢想，尋覓一方屬于自己的晴空，尋覓自己獨特的人生。人生十分奇妙，漫長的生命線并不如線段般由一個固定的端人生十分奇妙，漫長的生命線并不如線段般由一個固定的端點射向另

37、一個固定的端點就此結束，而是踩在喜怒哀樂的點上跌點射向另一個固定的端點就此結束，而是踩在喜怒哀樂的點上跌宕起伏。天空沒有留下翅膀的痕跡，但我們已飛過。宕起伏。天空沒有留下翅膀的痕跡，但我們已飛過。面對人生道路上的層層荊棘，我們不能沒有夢想。海明威在面對人生道路上的層層荊棘，我們不能沒有夢想。海明威在老人與海老人與海中說過：中說過：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。人可以被毀滅，但不可以被打敗?！比跞跽咴诖驌糁蓄j廢，強者在打擊中堅強。者在打擊中頹廢，強者在打擊中堅強。在苦澀的失敗中，我們學會了堅強，懂得了勇者無畏；在不在苦澀的失敗中，我們學會了堅強，懂得了勇者無畏；在不易的成功中，我們獲得了自信，

38、明白了高山仍可攀；在傷心的誤易的成功中，我們獲得了自信，明白了高山仍可攀；在傷心的誤會中，我們懂得了理解，體會了渙然冰釋后的輕松；在煩躁的埋會中，我們懂得了理解，體會了渙然冰釋后的輕松；在煩躁的埋怨中，我們知道了體諒，感悟到了別人對自己的關懷。怨中，我們知道了體諒，感悟到了別人對自己的關懷?！吧賶巡慌Γ洗笸絺賶巡慌?，老大徒傷悲”。母親的這句話總是掛在。母親的這句話總是掛在嘴邊。小時候，我從不聽母親的話，一直當做耳邊風。每嘴邊。小時候，我從不聽母親的話，一直當做耳邊風。每次都感覺無所謂。玩心很重，到了每次考試成績出來以后，次都感覺無所謂。玩心很重，到了每次考試成績出來以后，都是令人失望

39、的分數(shù)，母親的話又再耳邊響起了都是令人失望的分數(shù)，母親的話又再耳邊響起了 到了初中，我似乎明白了很多。我也感覺自己要努力學到了初中，我似乎明白了很多。我也感覺自己要努力學習，不能再有玩心了。每次回到家，父母的叮囑；每次到習，不能再有玩心了。每次回到家，父母的叮囑；每次到校，老師的叮囑：校，老師的叮囑：“多給自己一點信心，下一刻你也許難多給自己一點信心，下一刻你也許難倒你的事情會迎刃而解。倒你的事情會迎刃而解?！辈还茏鋈魏问虑椋家o自己不管做任何事情，都要給自己信心，對自己說我可以，我能的。不管做簡單還是困難的信心，對自己說我可以，我能的。不管做簡單還是困難的事情，自己都要給自己信心，那么你會感到其實這些事情事情，自己都要給自己信心，那么你會感到其實這些事情簡單，很容易。簡單，很容易。我記得老師曾經(jīng)告訴我們一個故事：有一位中學生，從我記得老師曾經(jīng)告訴我們一個故事：有一位中學生，從初一到初二。甚至到了初三上半學期；他成績不算太好，初一到初二。甚至到了初三上半學期；他成績不算太好，老師講的東西有點開始聽不懂了。當時他自己都開始自暴老師講的東西有點開始聽不懂了。當時他自己都開始自暴自棄了，后來老師找到了他，告訴他：其實你是個挺聰明自棄了，后來老師找到了他，告訴他：其實你是個挺