蘇科版九年級《111杠桿》(第二課時)

1、太倉市浮橋中學(xué)太倉市浮橋中學(xué) 物理組物理組(第二課時第二課時)一一 杠桿杠桿蘇科版新教材同步教學(xué)課件蘇科版新教材同步教學(xué)課件第十一章第十一章 簡單機械和功簡單機械和功杠桿平衡條件：杠桿平衡條件：（1）內(nèi)容：）內(nèi)容： 。 動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂（2）表達(dá)式：）表達(dá)式： 。F1 L1=F2 L21、找最小的力、找最小的力（1）F1、F2、F3分別作用在分別作用在A點，問這三個點，問這三個動力中哪個力最??？動力中哪個力最??？ OF1F2GF3A為什么？為什么？ F1 的力臂最長的力臂最長F1最小最?。?）如圖，請在）如圖，請在A點上作出最小動力的方向點上作出

2、最小動力的方向GAFa、先找到最長的力臂：、先找到最長的力臂： 從支點從支點到力的作用點的連線是最長的到力的作用點的連線是最長的力臂力臂b、作力臂的垂直線，并根據(jù)、作力臂的垂直線，并根據(jù)杠桿平衡條件判斷出最小力的杠桿平衡條件判斷出最小力的方向方向2、特殊杠桿：、特殊杠桿：（1）如圖，一粗細(xì)均勻的鐵棒重為）如圖，一粗細(xì)均勻的鐵棒重為2000 N ，某人，某人用手要將其一端抬起，問至少需要用多大的力？用手要將其一端抬起，問至少需要用多大的力？ OFGLFLG（2）小明和小華買了一個蛋筒冰淇淋，兩人）小明和小華買了一個蛋筒冰淇淋，兩人要平分這個冰淇淋，于是小明說：用杠桿平衡要平分這個冰淇淋，于是小明

3、說：用杠桿平衡條件就合理了。如圖所示，你認(rèn)為這樣分合理條件就合理了。如圖所示，你認(rèn)為這樣分合理嗎？嗎？ G1G2L1L2（3）一正方體物體重為）一正方體物體重為G，以一條邊轉(zhuǎn)動，以一條邊轉(zhuǎn)動，則至少要用多大的力？則至少要用多大的力？ ABCDEGLGLFF（4）一圓筒重為）一圓筒重為G，圓筒的半徑為，圓筒的半徑為R，問至少，問至少要用多大的力才能將圓筒推上高為要用多大的力才能將圓筒推上高為h的臺階？的臺階？GOLGFLF3、桿秤：、桿秤：（1）秤砣的質(zhì)量為）秤砣的質(zhì)量為0.5Kg，提紐到，提紐到秤鉤的距離為秤鉤的距離為10cm，此時提紐到秤，此時提紐到秤砣的距離為砣的距離為30cm，則魚的質(zhì)量

4、為多，則魚的質(zhì)量為多少？少？ OF1=G魚魚F2=G砣砣L1L2 （2）若桿秤的長度為）若桿秤的長度為60cm，則此杠桿最大可稱，則此杠桿最大可稱多少質(zhì)量的物體？多少質(zhì)量的物體？ （3）怎樣增大最大稱量值？）怎樣增大最大稱量值？ 增大桿長增大桿長增大秤砣的質(zhì)量增大秤砣的質(zhì)量減小秤鉤到提紐的距離減小秤鉤到提紐的距離（4）若秤砣因長期使用而生銹，質(zhì)量減）若秤砣因長期使用而生銹，質(zhì)量減小，則測得值比實際值要偏大還是偏小小，則測得值比實際值要偏大還是偏小 ？ 偏大偏大4、扁擔(dān)、扁擔(dān)（1）一個人挑擔(dān)，若扁擔(dān)長為）一個人挑擔(dān)，若扁擔(dān)長為1.6m，一端放，一端放50Kg的重物，另的重物，另一端放一端放60K

5、g的重物，則為了使扁擔(dān)能在水平位置平衡，肩膀應(yīng)的重物，則為了使扁擔(dān)能在水平位置平衡，肩膀應(yīng)放在哪里？放在哪里？ 肩膀上受到多大的壓力？（扁擔(dān)的自身重力不計）肩膀上受到多大的壓力？（扁擔(dān)的自身重力不計） G1G2OF1F2L1L2F1L1=F2L2G1L1=G2（L- -L1）則：則：L1=G2G1+G2L=60Kg50Kg+60Kg1.6 m=0.873mF1F2OF肩膀?qū)Ρ鈸?dān)的支持力：肩膀?qū)Ρ鈸?dān)的支持力：F=F1+F2=110Kg9.8N/kg=1078N則：扁擔(dān)對肩膀的壓力則：扁擔(dān)對肩膀的壓力F/=F=1078NGF2=G（2）甲乙兩個人合挑）甲乙兩個人合挑100Kg的重物，扁擔(dān)長為的重物，扁擔(dān)長為1.6m，重物掛在，重物掛在距甲距甲64cm處，則甲、乙肩膀受到的壓力為多少？處，則甲、乙肩膀受到的壓力為多少？ 甲：以乙這一端為支點甲：以乙這