教案1聚焦貨幣

1、本學(xué)期授課教案課題第一課 學(xué)會理財和消費 第一節(jié) 聚焦貨幣授課班級14會旅14汽修14汽運14農(nóng)機課時數(shù)授課時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、識記貨幣的本質(zhì)、價值、紙幣等概念；2、了解信用卡的辦理條件能力目標(biāo)：1、知道信用卡和支票的類別和用途；2、懂得貨幣產(chǎn)生的必然性、兩種基本職能區(qū)別、紙幣與貨幣的關(guān)系；3、能說出信用卡的優(yōu)越性素質(zhì)目標(biāo)：1、樹立正確地金錢觀，正確地認(rèn)識金錢、使用金錢；2、能正確理性使用信用卡，做個守誠信、守法律的合格公民教學(xué)重點貨幣的本質(zhì)及其基本職能；支票和信用卡的用途教學(xué)難點貨幣的職能、紙幣；正確、合理、理性使用信用卡教具準(zhǔn)備配套教參、多媒體課件（PPT）教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活

2、動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課新學(xué)期講話：一、新學(xué)期要求：略二、學(xué)習(xí)經(jīng)濟與政治常識的必要性1、經(jīng)濟與我們生活息息相關(guān)2、政治生活就在我們身邊教師設(shè)置生活情景，提出問題，指導(dǎo)學(xué)生回顧、感知，得出結(jié)論：日常生活中衣食住行等活動都離不開金錢。聽講注意思考經(jīng)濟與政治相關(guān)常識明確課程教學(xué)要求、考核要求，引導(dǎo)學(xué)生重視經(jīng)濟與政治知識新課講授第一課 學(xué)會理財和消費第一節(jié) 聚焦貨幣一、貨幣（一）貨幣的本質(zhì)1、商品2、貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)（二）貨幣的職能1、價值尺度價值尺度價格2、流通手段商品流通3、貯藏手段4、支付手段5、世界貨幣（三）貨幣形式的演變實物貨幣金屬貨幣信用貨幣電子貨幣紙幣創(chuàng)設(shè)情境小明在學(xué)校使用校園卡，這小

3、小的“一卡通”使他的校園生活變了樣。過去，校園購物、食堂就餐、校內(nèi)看病、預(yù)約上機都要交現(xiàn)金，現(xiàn)在，只要將卡在POS機（計算機聯(lián)網(wǎng)的終端機）上輕輕地一刷，轉(zhuǎn)瞬間一切帳目就結(jié)清了。大家說：“真沒想到，小小的校園卡竟這么神奇?！?二、支票、信用卡等信用工具 （一）信用工具1、支票2、信用卡（二）正確、合理、理性使用信用卡學(xué)生認(rèn)真聽講學(xué)生聽講，針對教師的問題思考、討論并回答學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，最后歸納總結(jié)學(xué)生認(rèn)真聽講，針對教師問題進(jìn)行思考并討論學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，最后歸納總結(jié)設(shè)疑討論，針對問題進(jìn)行回答學(xué)生認(rèn)真聽講，針對教師問題思考并回答學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，最后歸納總結(jié)案例分析，學(xué)生討論、思考，歸納感悟設(shè)疑討

4、論，引發(fā)學(xué)生思考，理解商品的概念，掌握貨幣的產(chǎn)生于本質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會總結(jié)歸納，掌握貨幣的職能知曉貨幣形式的演變，能進(jìn)行區(qū)分引發(fā)學(xué)生的興趣為講解信用工具做準(zhǔn)備讓學(xué)生掌握信用工具的概念，掌握支票和信用卡相關(guān)知識點通過案例分析讓學(xué)生正確理性地使用信用卡課堂小結(jié)本節(jié)課從認(rèn)識貨幣著手，通過了解貨幣的演變過程以及生活中各種貨幣的形式，從而對使用貨幣有一個更加清晰明確的態(tài)度，學(xué)會合理使用貨幣；介紹了信用卡和支票的類別和用途；了解信用卡的辦理條件；知道使用信用卡的優(yōu)越性，學(xué)會正確合理使用信用卡。作業(yè)布置一、課堂作業(yè)：名詞解釋：貨幣、一般等價物、價值問答題：1、貨幣的基本職能有哪些？2、貨幣的演變形

5、式有哪些？舉例說明3、我們應(yīng)該如何看待金錢，如何支配金錢？二、課后作業(yè)：完成德育習(xí)題冊相關(guān)作業(yè)課后反思教學(xué)過程課前準(zhǔn)備新學(xué)期講話：一、新學(xué)期要求：略二、學(xué)習(xí)經(jīng)濟與政治常識的必要性1、經(jīng)濟與我們生活息息相關(guān)2、政治生活就在我們身邊教師設(shè)置生活情景，提出問題，指導(dǎo)學(xué)生回顧、感知，得出結(jié)論：日常生活中衣食住行等活動都離不開金錢。新課講授第一課 學(xué)會理財和消費第一節(jié) 聚焦貨幣一、 貨幣（一）貨幣的本質(zhì) 要了解貨幣，首先要了解商品。1、商品 商品：是指用來交換的勞動產(chǎn)品。問題討論：是不是一切物品都是商品？什么樣的東西才能成為商品？2、貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)問：購買商品是需要貨幣的，商品和貨幣是不是一起產(chǎn)生的？

6、 產(chǎn)生：貨幣的產(chǎn)生比商品晚的多，是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。 本質(zhì)：一般等價物。 概念：貨幣是從商品中分離出來，固定地充當(dāng)一般等價物的商品。（二）貨幣的職能引導(dǎo)學(xué)生看書，總結(jié)歸納價值尺度流通手段貨幣的職能 貯藏手段支付手段世界貨幣1、價值尺度價值尺度：就是作為衡量商品價值大小的尺子，把商品的價值，也就是包含的人類勞動多少用金銀表示出來。價格：用金銀表示出來的商品價值大小，就叫做商品的價格。平時我們說某種商品多少錢，就是指商品的價格。討論：1、金銀為什么成為價值尺度，衡量商品價值大??？2、貨幣再執(zhí)行價值尺度時，需要現(xiàn)實的貨幣？2、流通手段 直接的物物交換：商品商品。賣和買兩個過程是同時進(jìn)行的

7、，不可以分開的。商品流通：以貨幣為媒介的商品交換.商品貨幣商品。交換活動分成賣和買兩個過程，賣和買在時間上、空間上都可以分開。說明：執(zhí)行流通手段的貨幣，必須是實實在在的貨幣，不能是觀念上的貨幣。人們常說一手交錢一手交貨，就是貨幣流通手段的職能。價值尺度和流通手段是貨幣最基本的兩種職能。3、貯藏手段。把貨幣作為社會財富貯藏起來，就是貨幣貯藏手段的職能。作為貯藏手段的貨幣不僅必須是實實在在的貨幣，而且必須是足值的貨幣。目前，只有金銀鑄幣能執(zhí)行貯藏手段的職能。4、支付手段。貨幣被用來清償債務(wù)或支付賦稅、租金、工資等就是貨幣支付手段的職能。5、世界貨幣。世界貨幣是指貨幣具有在世界市場充當(dāng)一般等價物的職

8、能，也是最后發(fā)展起來的一種貨幣職能。課堂訓(xùn)練：略（三）貨幣形式的演變引導(dǎo)學(xué)生看書，總結(jié)歸納：實物貨幣貨幣形式的發(fā)展演變 金屬貨幣信用貨幣1、實物貨幣 實物貨幣：是以自然界存在的某種物品或人們生產(chǎn)的某種物品來充當(dāng)?shù)呢泿?。如：貝殼、布帛、牲畜、獸角、獵器等2、金屬貨幣金屬貨幣：以金、銀、銅等金屬為材料的貨幣被稱為金屬貨幣。優(yōu)點：價值穩(wěn)定、易于分割、便于儲藏金銀是最重要的金屬貨幣。討論：馬克思說：“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀?！闭?wù)勀銓@句話的理解。3、信用貨幣信用貨幣：是以信用活動為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，能夠發(fā)揮貨幣作用的信用工具。優(yōu)點：防止貴金屬的無形流失、制作交易成本低、比金屬貨幣更易保管、攜帶

9、和運輸。如：商業(yè)票據(jù)、紙幣、銀行券等4、電子貨幣 如：銀行卡等特點：方便、安全、快捷、節(jié)約等5、紙幣 貨幣是用金銀充當(dāng)?shù)?，但是，現(xiàn)實生活中，人們買賣商品卻是使用的紙幣，這到底是怎么回事？創(chuàng)設(shè)情境：小明在學(xué)校使用校園卡，這小小的“一卡通”使他的校園生活變了樣。過去，校園購物、食堂就餐、校內(nèi)看病、預(yù)約上機都要交現(xiàn)金，現(xiàn)在，只要將卡在POS機（計算機聯(lián)網(wǎng)的終端機）上輕輕地一刷，轉(zhuǎn)瞬間一切帳目就結(jié)清了。大家說：“真沒想到，小小的校園卡竟這么神奇?！?學(xué)生活動： 1、在核算經(jīng)濟往來時，通常使用什么結(jié)算方式？ 2、現(xiàn)金消費和刷卡消費有什么不同？ 3、對使用“校園卡”有什么感受？ 4、在現(xiàn)實的生活中，我們還

10、有哪些交易的手段？二、支票、信用卡等信用工具 （一）信用工具 信用工具是具有一定格式并準(zhǔn)確記載借貸雙方的權(quán)利和義務(wù)，明確償還日期和償還額，經(jīng)過一定的法定程序，能有效約束雙方行為的信用任證。支票和信用卡是兩種常見的信用工具。 1、支票 含義：支票是一種票據(jù)，由出票人簽發(fā)，委托辦理支票存款業(yè)務(wù)的銀行或者其他金融機構(gòu)在見票時無條件地支付確定的金額給收款人或者持票人。用途：“單位和個人可用支票支付貸款、付各種費用，或者履行對國家的財政義務(wù)。支票可以方便資金結(jié)算，減少現(xiàn) 金流量，促進(jìn)金融服務(wù)水平的提高，是現(xiàn)在國際通用和流行的支付手段。支票的識別及其注意事項： 2、信用卡 信用卡是銀行卡的一種。銀行卡是由

11、銀行發(fā)行、供客戶辦理存取款和轉(zhuǎn)賬支付的新型服務(wù)工具的總稱。 信用卡由銀行發(fā)給資金信用情況較好的公司及有穩(wěn)定收入的個人，是便利其購買商品或取得服務(wù)的信用憑證。（1）信用卡的類別：按是否向發(fā)卡銀行交存?zhèn)溆媒?，信用卡分為貸記卡和準(zhǔn)貸記卡兩類。 （2）信用卡的用途：信用卡是代替現(xiàn)金和支票使用的支付工具，具有直接消費、存取現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、消費信用等功能。 （3）信用卡的作用：信用卡是集金融業(yè)務(wù)與電腦技術(shù)于一體的高科技產(chǎn)物，它能減少現(xiàn)金貨幣的流通，提供結(jié)算服務(wù)，方便購物消費。還可以增強安全感，簡化收款手續(xù)，節(jié)約社會勞動力，促進(jìn)商品銷售，刺激社會需求。 （二）正確、合理、理性使用信用卡 展示案例，引導(dǎo)學(xué)生討論，思考，歸納感悟課堂小結(jié)本節(jié)課從認(rèn)識貨幣著手，通過了解貨幣的演變過程以及生活中各種貨幣的形式，從而對使用貨幣有一個更加清晰明確的態(tài)度，學(xué)會合理使用貨幣；介紹了信用卡和支票的類別和用途；了解信用卡的辦理條件；