2019-2020學(xué)年高中歷史專題三羅馬人的法律課后作業(yè)人民版必修

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019-2020學(xué)年高中歷史 專題三 羅馬人的法律課后作業(yè) 人民版必修1編者選題表知識點題號易中難從習(xí)慣法到成文法1、42從治“公民”到治“萬民”3羅馬法的作用及影響65綜合7一、選擇題1.公元前506年,古羅馬平民阿扎伊與貴族維拉里發(fā)生糾紛,雙方鬧到當(dāng)?shù)胤ㄍズ?法官判決所依據(jù)的法律應(yīng)該屬于()A.習(xí)慣法B.成文法C.萬民法 D.自然法解析:A公元前5世紀(jì)中葉,羅馬才有了第一部成文法典十二銅表法。所以公元前506年如果公民產(chǎn)生糾紛,法官判決所依據(jù)的法律應(yīng)該是習(xí)慣法,排除B、C、D。2.公元前451年至公元前449年,羅馬先后鑄造十二塊銅牌,詳細(xì)列出民法、刑法、訴訟程

2、序等方面的內(nèi)容,公布于羅馬廣場,史稱十二銅表法。此舉的歷史意義在于()A.在平民要求下設(shè)立,彰顯民主政治的性質(zhì)B.保障了平民利益,適應(yīng)了羅馬帝國鞏固統(tǒng)治的需要C.使審判、量刑有法可依,打破了貴族對法律知識的壟斷D.標(biāo)志著羅馬法的成熟解析:C本題考查十二銅表法頒布的意義。十二銅表法是平民與奴隸主貴族斗爭的結(jié)果,限制了貴族隨意解釋法律的權(quán)力,使羅馬法律由習(xí)慣法發(fā)展為成文法。3.(2012萊蕪質(zhì)檢)“隨著商業(yè)和帝國的發(fā)展,生活愈益復(fù)雜,原先的法律不能再滿足要求。外國人在羅馬可能遭到關(guān)押,他的財產(chǎn)可能被沒收,就是一個典型的問題。”為此,羅馬形成了()A.習(xí)慣法體系B.公民法體系C.萬民法體系D.自然法

3、體系解析:C隨著商業(yè)和帝國發(fā)展,原先的法律不能再滿足要求,反映的是伴隨著羅馬帝國的擴(kuò)張,萬民法應(yīng)運而生。4.羅馬法產(chǎn)生與發(fā)展的過程,清晰地反映了人類社會中法律的產(chǎn)生與發(fā)展的過程,在羅馬法產(chǎn)生與發(fā)展的過程中,合乎邏輯的演變過程是() A.習(xí)慣習(xí)慣法成文法B.習(xí)慣成文法習(xí)慣法C.成文法習(xí)慣習(xí)慣法D.習(xí)慣法習(xí)慣成文法解析:A羅馬法的發(fā)展歷程:習(xí)慣習(xí)慣法成文法。與之相符的是A。5.“十二銅表法自從定下來之后有些條款甚至一直保留下來,到羅馬后期仍然有效。羅馬人后來對這一古代法典有一種引以為傲的感情。十二銅表法的語言也成為后世法典語言的典范?！边@段論述表明十二銅表法()適用于整個羅馬帝國成為羅馬成文法的起

4、點對后世立法影響深遠(yuǎn)標(biāo)志著羅馬法體系形成A. B. C.D.解析:B本題以十二銅表法為切入點,旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決歷史問題的能力。羅馬帝國時期適用的是萬民法,十二銅表法是羅馬共和國時期頒布的法律,屬于公民法,且從題干可知只有部分條款被保留下來,故說法錯誤;十二銅表法是羅馬成文法的起點,正確,錯誤。6.馬克思說:“羅馬帝國到處都由羅馬法官根據(jù)羅馬法進(jìn)行判決,從而使地方上的社會秩序都被宣布無效,因為它們與羅馬法制不相符合。”對這句話的準(zhǔn)確理解是()A.羅馬法維護(hù)統(tǒng)治階級的根本利益B.羅馬法確保私有財產(chǎn)神圣不受侵犯C.羅馬法保護(hù)自由民的利益D.羅馬法鞏固了帝國的統(tǒng)治解析:D本題主要考查學(xué)生分

5、析理解史料的能力,由材料可知羅馬法對穩(wěn)定地方秩序、鞏固統(tǒng)治發(fā)揮了重要作用。A、B、C在材料中未體現(xiàn)。二、非選擇題7.(2012蘇州檢測)閱讀下列材料,回答問題:材料一任何人不能僅因為思想而受懲罰。判刑時必須始終考慮罪犯的年齡與涉世不深。父親的罪名或所受懲罰不能玷污兒子的名聲,因為每一方的命運均取決于自己的行為,而任何一方不得被指定為另一方所犯罪行的繼承人。世代相傳的習(xí)俗應(yīng)受到尊重和服從,但其有效性不應(yīng)凌駕于理性或法律之上。古羅馬的民法大全材料二古代羅馬人相信,法律的目的是保證“正直生活,不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有為任何人不能剝奪的一些基本權(quán)利法是最高的理性法是一種最高權(quán)力,是理智

6、的人的精神和理性,是正義和非正義的人的標(biāo)準(zhǔn)。材料三羅馬法為后世提供了寶貴的參考經(jīng)驗。羅馬共和國特設(shè)一種審理公職人員貪贓枉法、以權(quán)謀私等重大刑事案件的法院,實質(zhì)上就是陪審法院。羅馬實行一種“保護(hù)人制度”。保護(hù)人可以替被告發(fā)言,反駁控告人提出的指控。羅馬法中有句名言,即“沒有告訴人就沒有法官”。(1)材料一體現(xiàn)了古羅馬法的哪些思想?(2)據(jù)材料二歸納羅馬法包含的基本原則。(3)材料三所述內(nèi)容演變?yōu)榻裉斓哪男┓芍贫群驮瓌t?(4)羅馬法經(jīng)受了時間考驗,直至今天我們?nèi)钥梢詮倪@份寶貴的法律遺產(chǎn)中受益。據(jù)此談?wù)勀愕恼J(rèn)識。解析:第(1)問提取材料關(guān)鍵信息,歸納古羅馬法的基本思想。第(2)問閱讀材料,從材料關(guān)鍵詞歸納古羅馬法包含的基本原則。第(3)問閱讀材料信息,結(jié)合社會現(xiàn)行的法律制度和原則,分析古羅馬法的影響。第(4)問從古羅馬法律和原則對今天人類生活的影響和意義來回答。答案:(1)羅馬法注重證據(jù);保護(hù)未成年人甚至涉世不深者的權(quán)益;反對罪及親屬子女;強(qiáng)調(diào)法律