七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第框集體生活成就我練習新人教版

1、1集體生活成就我知能演練提升1. 小霞性格孤僻,在班級中總是獨來獨往，班級中的活動她從不參與。對此認識正確的是（）積極參與集體活動可以涵養(yǎng)我們的品格與人交往只有好處沒有壞處參加集體活動可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力小霞性格孤僻，永遠都不會改變A. B.C.D.2. 在學校英語口語大賽中，小艷通過不懈努力和同學們的幫助鼓勵，獲得一等獎，為班級贏得了榮譽，受到了表揚。這反映出（）我們可以通過集體生活更好地認識自己我們在認真做事的過程中體現自己的價值小艷在各方面都很優(yōu)秀只要參加大賽就一定會得獎A.B.C.D.3. 進入七年級后，原先調皮 搗亂的小明被選為小組長，從此小明嚴守紀律，認真收發(fā)作業(yè)，帶領

2、小組成員做好值日工作。這說明（）集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力小明體現出自己的價值小明以后一定會成為班長每個人都要爭當小組長A.B.C.D.4你希望與班級中下列哪些人交朋友（）李玲品學兼優(yōu)，待人真誠，尊敬師長，團結同學王鵬學習好，喜歡獨來獨往，不愿與人合作張強喜歡給人起外號，并亂叫一氣張帆為人熱情、大度，不計較同學之間的小摩擦A.B.C.D.5.盡管我們每個人的境遇與條件不同，但人生來平等，這種平等應該得到充分尊重。以下同學的認識或態(tài)度沒有體現平等的是（）小明身體高大強壯，經常欺凌弱小小芳自恃家境富裕，處處高人一等班里有名同學因為學習成績不好而受到小強的嘲弄小剛覺得自己智力超群，總是看

3、不起別人A.B.C.D.6.小明有愛耍小性子的毛病，在與同學交往時往往不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學那里得到溫暖。他的內心很痛苦，很希望克服自己的性格弱點。下面幾項中有利 與同學平等相處，尊重對方寬容待人，學會關心和幫助別人 一切順其自然A.B.C.D. 7.著名哲學家萊布尼茨說過：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉 思是說（）A. 多彩的生命構成了繽紛的世界B. 每個生命都是獨一無二的，都有自己獨特的風格和特點C. 了解一個人只看性格就可以了D. 了解一個人只看外貌就可以了8.七年級（1）班的小麗伶牙俐齒，善于觀察和表達；小明思想活躍，性格外露；小剛少言寡語卻是個內秀的人 小兵性情溫和卻

4、幽默詼諧。對此認識正確的是（）每個人的個性特點都是不同的人與人之間存在著差異我們應包容他人的不同應學習他人的優(yōu)點(Z于同學之間團結友愛的做法是（），沒有性格完全相同的人。 ”這句話的意2A.B.C.D.9.生活賦予我們每個人的并不都是完全相同的陽光雨露，每個人都有自己獨特的生活經歷，有自己獨 特的風格和特點。因此，每個人都是獨一無二的。請你盡可能多地列舉出自己獨特的個性特征，以證明你在世界上存在的唯一性。310.進入中學后，隨著和同學們的接觸日益增多，小軍從原來的孤僻內向逐漸變得活潑開朗 出突出的能力，小軍切實地體會到是集體生活成就了自己。請你回答：集體生活在哪些方面成就我們知能演練提升,而且

5、多方面顯示41. C 本題主要考查對于參加集體生活意義的認識。說法都太絕對，都是不正確的，故選 C 項。2. A3. D 小明當上組長后，嚴格要求自己，認真承擔起組長的職責，體現出了自己的價值,說明集體生活可以培 養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力，是正確的；說法都太絕對，都是不正確的。故選 D 項。4. A 集體生活可以培養(yǎng)我們人際交往的基本態(tài)度和能力。王鵬雖然學習成績好，但不愿與人交往，不會受到大家的歡迎；張強給人起外號，是不尊重他人的表現，也不會受到大家的喜歡；李玲和張帆品行好，會 受到大家的喜歡，符 合題意。故選 A 項。5. B 在集體生活中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經歷和性格特點。

6、我們在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。四個同學的行為都是對他人的不尊重，是錯誤的，故選 B 項。6. C 本題考查要學會與人交往。受歡迎的人具有真誠、熱情、友好、善良、寬容的品質。材料中小明不尊重他人、不懂得寬容待人。與人友好相處、與同學團結友愛，就要改正我行我素的性格弱點，否則只會適得其反。因此，說法錯誤，故排除。7. B 題干名言側重說明了每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的風格和特點，選 B 項。8. D9. 答案：我的指紋、我的長相、我的簽名、我的聲音、我的成長經歷、我的學習方式、我的性格、我的思 想、我的人生道路等都是唯一的。10答案:(1)在集體中涵養(yǎng)品格。集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。集體生活可以培養(yǎng)我 們人際交往的基本態(tài)度和能力。(2)在集體中發(fā)展個性。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。每個人的個性特點不同。人與人之間的差異 是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活