《尋找時(shí)間的人》讀后感

1、尋找時(shí)間的人讀后感導(dǎo)語：時(shí)間都去哪兒了?我們逐漸發(fā)現(xiàn)時(shí)間難以把握，輕易流走。小編分享有關(guān)尋找時(shí)間的人的讀后感，希望 對(duì)大家有所啟發(fā)。封面的話“時(shí)間越來越少，地球上的人想瘋子一樣，忙 著追逐自己，只有音樂，才能讓人恢復(fù)神志”，話引起了我讀這本書的興趣。這本書主要講了在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，時(shí)間似乎被誰 偷走了，每個(gè)人都覺得時(shí)間越來越不夠用。主人公吉吉生活 在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)。除了必須的上課、寫作業(yè)外，還要 參加各種名目的課外活動(dòng);母親海倫也有忙不完的家務(wù)。當(dāng) 吉吉問媽媽想要什么生日禮物時(shí)，媽媽說他只想要點(diǎn)時(shí)間。 十五歲的吉吉決定為她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。但是，他到哪里、怎 樣才能找到時(shí)間呢?這是一個(gè)不可

2、完成的任務(wù)。鄰居安妮告訴他了一個(gè)秘密有一個(gè)密室通往永恒 之地，在那里有著用不完的時(shí)間。吉吉決定前往那里，為他 的媽媽買一點(diǎn)時(shí)間。但是，要開始這個(gè)旅程，他必須先從自 己的世界里消失。在鄰居安妮的幫助下，通過密室，進(jìn)入另 外一個(gè)永恒的世界特納奧格。在追尋的過程中，吉吉意 外遇見外祖父和神父，揭開了多年困擾他的外祖父和神父失 蹤之謎，并找到了流失的時(shí)間。其實(shí)看完這本書后，對(duì)時(shí)間的感觸真的很大。尤其在這個(gè)忙碌的現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人從早到晚都在為自 己或大或小的目標(biāo)忙碌著，大多數(shù)時(shí)候的我們都是匆忙的， 就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的人們一樣。到底該怎么分配24個(gè)小時(shí)?怎這段樣才能更充分的利用呢?又該如何把握有限的時(shí)間，讓

3、生活 更加美好、更有意義、更有價(jià)值呢?來到大學(xué)的我們，剛剛從高中的生活方式中走出，每個(gè) 人對(duì)大學(xué)的感觸就是自由了，有充足的時(shí)間給我們自由分配。 可是雖然時(shí)間多了，我們也還是覺得時(shí)間不夠，這是為什么 呢?其實(shí)最根本的原因是效率低了，因?yàn)闀r(shí)間多，有沒有養(yǎng) 成訂制計(jì)劃的習(xí)慣。通常我們是想到什么就干什么，根本沒 有計(jì)劃，導(dǎo)致有時(shí)該做的事沒有做，經(jīng)常一個(gè)晚上下來，不 知不覺到了半夜才發(fā)現(xiàn)自己好像沒做什么事，總會(huì)在一些小 事上花費(fèi)很多的時(shí)間。還有一個(gè)原因就是缺乏緊迫感，即壓力，在輕松的環(huán)境 下人是會(huì)變懶的，效率也不高。本書里有的一句話“時(shí)間像是被抽走了一樣” 好可惜， 時(shí)間過去，人也老矣，卻仍在原地企望著

4、遠(yuǎn)處的日出!企望 著企望著!只是企望著!這句話讓我深思，很多人，一天到晚，起早貪黑，都在 為自己的生存忙碌著.可往往到人壽終正寢的時(shí)候，還在不 斷羅列著自己還未來得及完成的心愿，最好只好郁郁而終。 留有遺憾的人生真是可悲。記得很多大學(xué)生出來后都后悔的說“為什么我大學(xué)不多 看些書呢?當(dāng)時(shí)時(shí)間那么多，都不知道自己干了什么?”，我也怕自己也會(huì)像他們一樣，害怕自己浪費(fèi)在大學(xué)里好好學(xué)習(xí) 的黃金時(shí)間，害怕時(shí)間過去，人老了，而自己的學(xué)識(shí)還是原 地踏步，時(shí)間一眨眼就過去了，就像被抽走一樣。書中講尋 找時(shí)間的吉吉，在現(xiàn)實(shí)中是不可能發(fā)生的，其實(shí)書中蘊(yùn)含的 寓意就是警示現(xiàn)代人要珍惜易流逝的時(shí)光，對(duì)我們來說，尋 找時(shí)

5、間，其實(shí)就是珍惜時(shí)間。要想保質(zhì)保量保時(shí)地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，就必須善于 安排利用自己的時(shí)間。工作是很多的，時(shí)間卻是有限的。如 果不能合理有效的安排好有限的時(shí)間， 計(jì)劃再好， 目標(biāo)再高， 能力再強(qiáng)，也是竹籃打水一場空。我們可以把自己每一天或 者每段時(shí)間要做的事情列個(gè)清單，這樣首先能讓自己隨時(shí)都 明確自己手頭上的任務(wù)，而當(dāng)自己看到長長的任務(wù)列表時(shí)， 也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。我打算自己以后就這樣做。也可以做好時(shí) 間日志，記錄每天花了多少時(shí)間做哪些事情，把它們詳細(xì)的 記錄下來：洗漱、換衣、吃飯花了多少時(shí)間，一天下來就可 以統(tǒng)計(jì)一下，哪些是必須花的時(shí)間， 哪些是自己浪費(fèi)的時(shí)間， 爭取第二天的效率更高。特別是對(duì)于

6、那些整天抱怨時(shí)間不夠 的人群。我想， 我必須做個(gè)時(shí)間意識(shí)強(qiáng)的人， 這是我讀了本書的 最大感觸，我要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事，有更高的效率子送我一本書，是愛爾蘭女作家凱特*湯普森著的尋找時(shí)間的人。這本書與JK*羅琳的哈利波特有類似之處， 都是與魔法世界有關(guān)的童話故事。六年前我與兒子共同閱讀 了全套哈利波特 ，可謂廢寢忘食，有時(shí)看到半夜仍不忍 釋卷。這本尋找時(shí)間的人也深深吸引了我，兩天就看完 了。我想，要真有特納奧格這樣的地方可真是太妙了，這是 愛爾蘭傳說中一片神奇的土地，那里萬物常青，人們青春永 駐，被稱為“永恒之地” 。有誰知道時(shí)間去哪兒了?在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，時(shí)間 似乎被誰偷走了，每個(gè)

7、人都覺得時(shí)間越來越不夠用。所以， 當(dāng)吉吉問媽媽想要什么生日禮物時(shí)，媽媽說她只想要點(diǎn)時(shí)間。15歲的吉吉決定為她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。但是，他到哪里、怎么 樣才能找到時(shí)間呢？正是這樣的懸念吸引著我。時(shí)間是構(gòu)成生命的材料，要是能找到時(shí)間就等于延長了 生命，這樣的好事世上會(huì)有嗎？當(dāng)然會(huì)有， 就在凱特*湯普森 筆下的特納奧格。那里的人不需要時(shí)間、害怕時(shí)間、他們只 想堵上我們這個(gè)世界的時(shí)間泄漏到他們那里去的漏洞。正是 因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間通過兩個(gè)世界之間的泄漏點(diǎn)到達(dá)他們的世 界，導(dǎo)致我們的時(shí)間過得太快，而時(shí)間在他們的世界似乎并 不受歡迎，反而帶給他們恐慌和災(zāi)難。有了時(shí)間，他們就會(huì) 和我們一樣終究都會(huì)死去，那里也不再是永

8、恒之地，每個(gè)人不再長生不老下面是吉吉的外公一個(gè)在特納奧格的年輕人，也是 個(gè)音樂精靈，他與吉吉的一段對(duì)話也許能帶給我們一些思考?！拔也欢銥槭裁催@樣悲觀。 ”吉吉說，“我們也許只配 當(dāng)麻瓜，可人類卻生活了幾千幾萬年。我們會(huì)生孩子，我們 的孩子也會(huì)生孩子，就這樣世世代代相傳下去。如果你們擺 脫不了時(shí)間，干嘛不試試和我們一樣生活呢?”“我也想過，”艾格阿斯說， “但我覺得沒過個(gè)可能。我 們對(duì)你們的生活毫無經(jīng)驗(yàn)，哪怕是在你們的世界里長大，也 沒法了解。你去讀一下有關(guān)的故事就會(huì)明白。我們做事沒有 效率，整天愛幻想，生活在自己的世界里。你也看到了，一 旦我們回到這里，就只會(huì)演奏音樂、跳跳舞，或者在陽光下

9、漫步。”“你們可以學(xué)習(xí)嘛。 ”“像你們一樣學(xué)習(xí)嗎?我們從不需要干任何事情，我們 不知道如何耕種、如何飼養(yǎng)家畜，或者如何謀生。我們甚至 不知道如何照顧自己，更別說我們的孩子了。 ”“可以請(qǐng)人來教你們。 ”吉吉說， “我樂意幫你們的忙， 安妮*考爾夫肯定也愿意。 ”艾格阿斯點(diǎn)點(diǎn)頭： “我知道，但除了這個(gè)，還有其他問 題?！彼麤]有再說下去， 吉吉感到他不愿意說。 “說吧?！弊詈螅?吉吉催促道。艾格阿斯瞥了他一眼，說： “很多個(gè)世紀(jì)以來，我們都 在觀察你們。如果照你們的活法，我們會(huì)開始感到饑餓，吃 飽以后，我們又會(huì)想要?jiǎng)e的東西。吉吉，你愿意看到我們成 為時(shí)間的俘虜，變成貪婪的人，去毀滅我們熱愛的土地嗎

10、 即便我們的肉體存活下來，我們的精神也會(huì)蕩然無存。工業(yè) 化不是我們想要的東西，我們的后代不會(huì)和我們有相同之處， 你懂這些嗎?”解決問題的辦法只有一個(gè)找到泄漏點(diǎn)，堵上漏洞。 這樣兩個(gè)世界的人皆大歡喜，精靈們繼續(xù)過只有音樂與快樂 的悠哉游哉的生活，地球上的人們也不用像瘋子一樣地忙著 追趕時(shí)間，遠(yuǎn)離焦慮，用音樂來調(diào)節(jié)我們的生活。吉吉總結(jié)了找到焦慮的幾個(gè)辦法，反之我們可以得到克 服焦慮的幾個(gè)辦法：1.不要刻意去焦慮;2.演奏音樂;3.跳舞;4.喝酒;5.睡上一覺。這本書的情節(jié)曲折離奇，引人入勝。我讀過幾頁后就想 繼續(xù)看下去， 想知道接下來會(huì)發(fā)生什么， 一切都在意料之外 又似乎在意料之中 首樂是這本書的

11、靈魂，也應(yīng)該成為我們生活中最寶貴的東西。 “只有音樂才能讓人恢復(fù)神志。 ” 尋找時(shí)間的人一書出自愛爾蘭著名作家凱特.湯普 森之手，小說以童話般簡單可愛的語調(diào)，深入淺出地講述了 一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。主人公吉吉.利迪是一個(gè)聰明、 乖巧、懂事的孩子，當(dāng)他問媽媽想要什么樣的生日禮物時(shí)， 媽媽回答說她只需要多一點(diǎn)能掌握在自己手中的時(shí)間，于是，15歲的吉吉決定幫助親愛的媽媽實(shí)現(xiàn)她的生日愿望。面對(duì)這 樣一個(gè)似乎不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，吉吉在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)知道 了一個(gè)秘密-有一個(gè)密室可以通往永恒之地，那里的時(shí)間是 無窮無盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開始了為媽媽 尋找時(shí)間的旅程。讀完這本書，跟著吉吉走完這次

12、充滿懸念的旅程，合上 書本時(shí)我似乎有了書中寫的那樣時(shí)間靜止的感覺，此時(shí)夜深 人靜，窗外滴滴答答的雨水陪著我，泥土的清香陣陣飄來， 一種溫馨、幸福亦帶有柔柔的喜悅的感覺頓時(shí)涌上心頭。真 的希望時(shí)間可以在這一刻停止，讓我盡情的享受這種美妙的 感覺，可以這樣傻傻的發(fā)呆和癡醉， 可以聽自己喜歡的音樂， 看自己喜歡的書。然而，時(shí)間卻像潺潺流動(dòng)的小溪水一樣永 不復(fù)返，無論高興的時(shí)刻，傷心的時(shí)刻，平靜的時(shí)刻，激動(dòng) 的時(shí)刻，時(shí)間都在悄無聲息的溜走。尤其在這個(gè)忙碌的現(xiàn)代 社會(huì)，每個(gè)人從早到晚都在為自己或大或小的目標(biāo)忙碌著， 大多數(shù)時(shí)候的我們都是匆忙的，就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的人們一樣。 面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我不禁詰問自己，

13、 我充分的利用了自己的24小時(shí)嗎?又該如何把握有限的時(shí)間，讓生活更加美好、更 有意義、更有價(jià)值呢?平時(shí)很多人都在抱怨時(shí)間不夠用的問題，其實(shí)，沒有所 謂的“時(shí)間太多”或者“時(shí)間不夠”的情形存在，一天就是24小時(shí)，大人物也好，微不足道的小角色也好，時(shí)間對(duì)任何 人都是公平的。所謂時(shí)間極少，只是表示在這段時(shí)間里要做 的事情太多，以致這段時(shí)間不允許而已。因此，要想保質(zhì)保 量保時(shí)地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，就必須善于安排利用自己的 時(shí)間。工作是很多的，時(shí)間卻是有限的。如果不能合理有效 的安排好有限的時(shí)間，計(jì)劃再好，目標(biāo)再高，能力再強(qiáng)，也 是竹籃打水一場空。 培根曾經(jīng)說過：“合理安排時(shí)間， 就等 于節(jié)約時(shí)間” 。

14、在我們總感覺時(shí)間流逝得太快的時(shí)候，請(qǐng)停 下來想一想，自己到底干了些什么，又收獲了些什么?自己的時(shí)間安排的是否合理呢?面對(duì)這一系列時(shí)間和如何安排時(shí)間的疑問，我想，我們 不能一直看著時(shí)間走啊走，而是要用自己的能力和智慧來把 它緊緊的抓在手里。比如，做好時(shí)間日志，記錄每天花了多 少時(shí)間做哪些事情，把它們詳細(xì)的記錄下來：早上出門（包 括洗漱、換衣、早餐等）花了多少時(shí)間，上班路上到辦公室 花了多少時(shí)間，上班時(shí)花在各個(gè)項(xiàng)目上分別是多少時(shí)間，然 后，就可以清晰的發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間，我相信，這和記賬 是一個(gè)道理的，只有找到浪費(fèi)的根源，才能有辦法改變。再 比如，我們可以把自己每一天或者每段時(shí)間要做的事情列個(gè) 清單，這樣首先能讓自己隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)，而 當(dāng)自己看到長長的任務(wù)列表時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。再者，我 們可以把每天要做的事情分為四類