七年級(jí)生物上冊(cè)第1章認(rèn)識(shí)生物單元綜合測(cè)試卷含解析新人教版

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我1 1第 1 章認(rèn)識(shí)生物一、選擇題1.1.“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”.該詩(shī)句描寫(xiě)的生命現(xiàn)象是（）A.A.生物的生長(zhǎng)發(fā)育B.B.生物的遺傳和變異C.C.生物對(duì)刺激的反應(yīng) D D .生物能適應(yīng)一定的環(huán)境2 2“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的.”這句話(huà) 體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是（）A.A.需要營(yíng)養(yǎng) B B .能生長(zhǎng)C.C.能呼吸D.D.能排泄廢物3 3. 3 3 月，人工智能程序 AlphaGoAlphaGo 大勝韓國(guó)著名棋手李世石下列哪項(xiàng)能作為判斷智能機(jī)器 人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)（）A.A.是否耗能 B B 能否運(yùn)動(dòng) C C 能否

2、說(shuō)話(huà) D D 能否生殖4 4“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分 別是（）生物能生長(zhǎng)生物都有遺傳特性生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 生物能變異.A.A.B B . C C . D D .5.5.盆栽的綠蘿，窗臺(tái)外側(cè)比窗臺(tái)內(nèi)側(cè)的長(zhǎng)勢(shì)茂盛，這一現(xiàn)象說(shuō)明生物（）A.A.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B B .能進(jìn)行呼吸C.C.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.D.生活需要營(yíng)養(yǎng)6.6. 生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象.下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（）A.A.種豆南山下，草盛豆苗稀B B.離離原上草，一歲一枯榮C.C.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D.D.床前明月光，疑是地上霜7

3、.7. 如圖，在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，使兩端液滴連通.在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后，觀察到草履蟲(chóng)紛紛從左側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液.根據(jù)生物的特征分析,一現(xiàn)象說(shuō)明生物能（）C.C.生長(zhǎng)和繁殖D.D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我2 2& &種植在同一片天地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說(shuō)明生物體（）A.A.能對(duì)各種刺激作出反應(yīng) B B .具有遺傳和變異現(xiàn)象C.C.能夠生長(zhǎng)和發(fā)育D.D.能夠繁殖后代9 9“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話(huà)描述的生物特性是（）A.A.生長(zhǎng) B B.需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.C.遺傳和變異

4、D.D.能排出體內(nèi)廢物10.10.對(duì)外界刺激有反應(yīng)是生物的基本特征之一.下列不屬于該基本特征的是（）A.A. 大豆種子浸在水中會(huì)膨脹發(fā)軟B.B. 人體受到外界抗原刺激會(huì)產(chǎn)生抗體C.C. 蝸牛受到觸碰會(huì)縮回殼內(nèi)D.D. 向日葵的花盤(pán)受太陽(yáng)影響會(huì)向日轉(zhuǎn)動(dòng)11.11.下列屬于生物的是（ ）A.A.恐龍化石 B B .饅頭上長(zhǎng)出的白霉C.C.慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石 D D .會(huì)唱歌的機(jī)器人12.12.生物圈中的生物都具有的共同特征是（）A.A.能進(jìn)行活動(dòng)B.B.能繁殖后代C.C.能進(jìn)行反射D.D.能呼吸并消耗氧氣二、填空題13.13.生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，_ 最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(guò)和世代相續(xù)，生生不息

5、.14.14.“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，從生物學(xué)角度分析：蛙鳴是一種求偶行為，然后交配、產(chǎn)卵、孵化成蝌蚪，說(shuō)明生物具有 _的特征.有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這說(shuō)明蛙能_ .15.15.生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)， 一切生物學(xué)知識(shí)都來(lái)源于對(duì)大自然的與 .林奈對(duì)生物 的_是生物學(xué)研究的基礎(chǔ)；達(dá)爾文提出的_觀點(diǎn)促進(jìn)了人們對(duì)生物發(fā)展史的理解； 今天 的分子生物學(xué)是建立在沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的 _ 的基礎(chǔ)上的.百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我3 316.16._ 除了 _ 外，生物體都是細(xì)胞構(gòu)成的.是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.17.17.一般說(shuō)來(lái)， 一種生物不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致這個(gè)物種的滅絕，這是因?yàn)樯?/p>

6、物可以通過(guò)_ 和_ ，完成種族的延續(xù).百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我4 4（4 4）從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來(lái)看，杏樹(shù)屬于.（選填“生物”或“非生物”）.2828.閱讀并分析下列材料，探究生物具有什么特征.判斷題1818.“離離原上草，一歲一枯榮.”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征.1919.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.（判斷對(duì)錯(cuò)）2020. 生長(zhǎng)、繁殖等生命現(xiàn)象是生物具有的基本特征.（判斷對(duì)錯(cuò)）2121. 只有動(dòng)物才能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng).（判斷對(duì)錯(cuò)）2222. 動(dòng)物進(jìn)行呼吸，植物不進(jìn)行呼吸.（判斷對(duì)錯(cuò)）2323.在炎熱的夏天，人會(huì)大量的排汗，汗液會(huì)帶走體內(nèi)的一部分廢物.2424. 會(huì)

7、動(dòng)的物體就是生物.（判斷對(duì)錯(cuò)）四、實(shí)驗(yàn)探2525.請(qǐng)說(shuō)出（附秋思：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯.曲中的生物有:曲中的非生物有:2626.“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，從生物學(xué)角度分析:（1 1）蛙鳴是一種求偶行為，然后產(chǎn)卵、發(fā)育成蛙，說(shuō)明生物具有特性.但當(dāng)有人走近時(shí)，不再鳴叫，這說(shuō)明蛙能對(duì)外界刺激作出（2 2）蛙鳴求偶”是世代相傳的一種性狀，這反映了生物具有的特性.2727. “春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)唐代的著名詩(shī)句，試從生物學(xué)生長(zhǎng)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象.（1 1） “紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻屬于（2 2

8、） “紅杏出墻”一方面是為了多爭(zhēng)取陽(yáng)光，以利于光合作用，制造更多的有機(jī)物，這反映了生物的生活需要（3 3 ）紅杏伸出墻外開(kāi)花結(jié)果，這反映了生物具有的特性.百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我5 51一粒桃樹(shù)種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一株很大的桃樹(shù)，并結(jié)出許多桃子.2從同一株向日葵上取下兩粒種子種下去后，長(zhǎng)出的都是向日葵,形態(tài)特征不同的地方.(1 1 )材料說(shuō)明生物_.(2 2 )材料說(shuō)明生物但兩株向日葵總是有一些百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我6 6新人教版七年級(jí)上冊(cè)第 1 1 章 認(rèn)識(shí)生物單元測(cè)試卷參考答案與試題解析一、選擇題1.1.“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”.該詩(shī)句描寫(xiě)的生命現(xiàn)象是（）A.A.生物

9、的生長(zhǎng)發(fā)育B.B.生物的遺傳和變異C.C.生物對(duì)刺激的反應(yīng) D D .生物能適應(yīng)一定的環(huán)境【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】生物的特征有：1 1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2 2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3 3、生物能排出 體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4 4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng). 5 5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖. 6 6、除病毒 外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的. 7 7、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境.【解答】 解：葵花向日傾，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).可見(jiàn)C C 正確.故選：C C2.2.“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的.”這句話(huà)體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是（）A.A.需要營(yíng)養(yǎng) B B .能生長(zhǎng)

10、C.C.能呼吸D.D.能排泄廢物【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】生物的特征：1 1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng). 2 2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3 3、生物能排出體 內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4 4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng). 5 5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6 6、除病毒外， 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解答】解：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，描述了初春小草的生長(zhǎng)特點(diǎn).因此，“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的.”這句話(huà)描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的能夠生長(zhǎng)的特征.故選：B.B.3.3.3 3 月，人工智能程序 AlphaGoAlphaGo 大勝韓國(guó)著名棋手李世石.下列哪項(xiàng)能作為判斷智能機(jī)器人是否

11、為生物的標(biāo)準(zhǔn)（）A.A.是否耗能 B B .能否運(yùn)動(dòng) C C .能否說(shuō)話(huà) D D .能否生殖百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我7 7【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)； 生物能生長(zhǎng)和繁殖； 生物都有遺傳和 變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解答】 解：A A、汽車(chē)奔跑需要耗能，但是汽車(chē)不屬于生物，所以耗能不是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，A A 不符合題意；B B 能運(yùn)動(dòng)不是生物的特征，如植物不能移動(dòng)位置.B B 不符合題意；C C 能否說(shuō)話(huà)不是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，C C 不符合題意；D

12、D 生物能生長(zhǎng)和繁殖，屬于生物的特征，所以能否生殖是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，D D 符合題意；故選：D D4 4“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（）生物能生長(zhǎng)生物都有遺傳特性生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 生物能變異.A.A.B B . C C . D D .【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征生物的特征：1 1 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2 2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物. 4 4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng). 5 5、生 物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6 6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.7 7.生物都能遺傳和變異的特征.【解答

13、】解：“螳螂捕蟬、黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；“龍生龍，鳳生鳳”體現(xiàn)了生物親子代之間的遺傳現(xiàn)象，即題中的兩項(xiàng)特征.故選：D.D.5.5.盆栽的綠蘿，窗臺(tái)外側(cè)比窗臺(tái)內(nèi)側(cè)的長(zhǎng)勢(shì)茂盛，這一現(xiàn)象說(shuō)明生物（A.A.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B B .能進(jìn)行呼吸C.C.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.D.生活需要營(yíng)養(yǎng)【考點(diǎn)】生物的特征.百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我8 8【分析】生物的特征主要有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸;體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖;生物能排出身生物都有遺傳和百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我9 9變異的特性；除病毒以外，生物

14、都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解答】解：生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，盆栽的綠蘿，窗臺(tái)外側(cè)比窗臺(tái)內(nèi)側(cè)的長(zhǎng)勢(shì)茂盛，是花卉對(duì)光的刺激的反應(yīng)， 說(shuō)明生物具有對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特性. 故選：A.A.6.6.生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象.下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象 的是（）B.B.離離原上草，一歲一枯榮D.D.床前明月光，疑是地上霜1 1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2 2、生物能夠進(jìn)行呼吸. 3 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4 4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng). 5 5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6 6、 除 病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解答】解：A A、種豆南山下，草盛豆苗稀，體現(xiàn)

15、了生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，B B 離離原上草，一歲一枯榮，體現(xiàn)了生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，B B 正確;C C 花落知多少，體現(xiàn)了生物的新陳代謝現(xiàn)象；C C 正確；D D 床前明月光，疑是地上霜，是自然現(xiàn)象，不是生命現(xiàn)象，D D 錯(cuò)誤.故選：D.D.7.7.如圖，在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，使兩端液滴連通.在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后，觀察到草履蟲(chóng)紛紛從左側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液.根據(jù)生物的特征分析， 這【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】生物的特征主要有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸； 生物能排出身 體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)； 生物能生長(zhǎng)和繁殖； 生物都有遺傳和 變異的特性；除病

16、毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解答】解：生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng),履蟲(chóng)培養(yǎng)液，使兩端液滴連通.在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后，A.A.種豆南山下，草盛豆苗稀C.C.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】生物具有一下特征:A A 正確;在載玻片兩端各滴一滴草一現(xiàn)象說(shuō)明生物能（）C.C.生長(zhǎng)和繁殖D.D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我1010側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液，說(shuō)明生物具有對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特性.故選：D.D.& &種植在同一片天地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說(shuō)明生物體（）A.

17、A.能對(duì)各種刺激作出反應(yīng) B B .具有遺傳和變異現(xiàn)象C.C.能夠生長(zhǎng)和發(fā)育D.D.能夠繁殖后代【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】 生物具有以下特征： 1 1、 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2 2、 生物能夠進(jìn)行呼吸.3 3、 生物能 排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4 4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng). 5 5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖. 6 6、除 病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的. 7 7、生物具有遺傳和變異現(xiàn)象.【解答】解：種植在同一片天地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說(shuō)明生物體具有遺傳和變異現(xiàn)象.故選：B.B.9.9.“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話(huà)描述的生物特性是（）A.A.

18、生長(zhǎng) B B.需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.C.遺傳和變異D.D.能排出體內(nèi)廢物【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】 生物具有一下特征： 1 1、 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2 2、 生物能夠進(jìn)行呼吸.3 3、 生物能 排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4 4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng). 5 5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖. 6 6、生 物具有遺傳變異的特性.7 7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解答】解：“一豬生九崽，連母十個(gè)樣”體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代個(gè)體之間性狀上的差異性，因此“一豬生九崽， 連母十個(gè)樣”這句話(huà)描述了生物的變異現(xiàn)象，說(shuō)明生物具有遺傳變異的特性.故選：C.C.10.10.對(duì)外界刺激有反應(yīng)是生物的基本特征之一.下列

19、不屬于該基本特征的是（）A.A.大豆種子浸在水中會(huì)膨脹發(fā)軟百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我1111B.B. 人體受到外界抗原刺激會(huì)產(chǎn)生抗體C.C. 蝸牛受到觸碰會(huì)縮回殼內(nèi)D.D. 向日葵的花盤(pán)受太陽(yáng)影響會(huì)向日轉(zhuǎn)動(dòng)【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】生物的基本特征主要有：（1 1 ）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).（2 2）生物能進(jìn)行呼吸. （3 3） 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.（4 4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) （5 5）生物能生長(zhǎng)和繁殖.（6 6） 除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解答】 解：A A、大豆種子浸在水中會(huì)膨脹發(fā)軟，是由于吸水造成的，不屬于生物對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)，A A 符合題意；BCDBCD

20、 人體受到外界抗原刺激會(huì)產(chǎn)生抗體，蝸牛受到觸碰會(huì)縮回殼內(nèi)，向日葵的花盤(pán)受太陽(yáng) 影響會(huì)向日轉(zhuǎn)動(dòng)，都屬于生物對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)，故BCDBCD 不合題意.故選：A.A.11.11.下列屬于生物的是（）A.A.恐龍化石 B B 饅頭上長(zhǎng)出的白霉C.C.慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石 D D .會(huì)唱歌的機(jī)器人【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】生物的特征：（1 1）生物生活需要營(yíng)養(yǎng)植物的營(yíng)養(yǎng)：通過(guò)光合作用制造有機(jī)物；動(dòng) 物的營(yíng)養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng). 例如：綠豆植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物、金錢(qián)豹捕捉 獵物（2 2 ）生物能進(jìn)行呼吸.絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳.例如：鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生 霧狀水柱.（3 3 ）生物都

21、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.動(dòng)物和人排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿； 植物排出廢物的方式：落葉.（4 4）生物能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng).例如：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃、含羞草葉片受 刺激會(huì)合攏.（5 5）生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.如：蘑菇能從小長(zhǎng)大、種子的萌發(fā)、母雞生蛋等等.（6 6）生物都有遺傳和變異的現(xiàn)象.生物在生殖過(guò)程中，能將自身的遺傳物質(zhì)傳遞給后代，后代個(gè)體也會(huì)產(chǎn)生各種變異，因此，生物的各個(gè)物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化.（7 7）除了 病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；【解答】解：化石、鐘乳石、機(jī)器人不具有生物的特征，不屬于生物，白霉屬于真菌，具有生物的特征，屬于生物.百度文庫(kù)-讓每

22、個(gè)人平等地提升自我1212故選：B B12.12.生物圈中的生物都具有的共同特征是（）A.A.能進(jìn)行活動(dòng)B.B.能繁殖后代C.C.能進(jìn)行反射D.D.能呼吸并消耗氧氣【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】生物的特征主要有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)； 生物能生長(zhǎng)和繁殖； 生物都有遺傳和 變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解答】解：A A、能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)不屬于生物的特性，如植物一般不能運(yùn)動(dòng)；不符合題意；B B 成熟的生物個(gè)體能夠通過(guò)生殖產(chǎn)生后代.生物都能繁殖后代，屬于生物具有的共同特征.符合題意；C C 反射是生物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界和

23、內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性反應(yīng)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧.因此較高級(jí)生物才有反射，低等的生物不能形成反射；如草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，因此“草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)”不屬于反射.不符合題意；D D 絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳；但細(xì)菌有些需氧，而有些則厭氧即有氧時(shí)生命活動(dòng)受抑制，如厭氣桿菌不符合題意.故選：B.B.二、填空題13.13.生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展， 最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(guò)生殖 和 發(fā)育 世代相續(xù)， 生生不息.【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】 生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(guò)生殖和發(fā)育，世代相續(xù)， 生生不息.【解答】解：生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展

24、，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(guò)生殖和發(fā)育，世代相續(xù)，生生不息.生殖是指性成熟的生物體能產(chǎn)生后代，使個(gè)體數(shù)目增多，種族得以綿延.保證生命的連續(xù)性.發(fā)育是指在生長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的變化，最終成為一 個(gè)性成熟的個(gè)體，然后經(jīng)衰老死亡生長(zhǎng)與發(fā)育同時(shí)進(jìn)行，生長(zhǎng)是發(fā)育的基礎(chǔ).故答案為：生殖；發(fā)育；百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我131314.14.“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，從生物學(xué)角度分析：蛙鳴是一種求偶行為，然后交配、產(chǎn)卵、孵化成蝌蚪，說(shuō)明生物具有繁殖 的特征有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這說(shuō)明蛙能 對(duì)外界刺激政策反應(yīng)【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行

25、呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)； 生物能生長(zhǎng)和繁殖； 生物都有遺傳和 變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解答】解：繁殖季節(jié)，雄蛙鳴叫，吸引雌蛙前來(lái)抱對(duì)， 產(chǎn)卵、受精；這是青蛙的求偶行為， 是生殖現(xiàn)象，說(shuō)明生物具有繁殖的特征.當(dāng)有人走近時(shí)，青蛙不再鳴叫是為了防止人類(lèi)的干 擾，這是蛙對(duì)環(huán)境的適應(yīng)行為，能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).故答案為：繁殖；對(duì)外界刺激作出反應(yīng).15.15.生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，一切生物學(xué)知識(shí)都來(lái)源于對(duì)大自然的觀察 與 實(shí)驗(yàn)林奈對(duì)生物的 描述和分類(lèi) 是生物學(xué)研究的基礎(chǔ);達(dá)爾文提出的生物進(jìn)化觀點(diǎn)促進(jìn)了人們對(duì)生物發(fā)展史的理解；今天的分子生物學(xué)是建

26、立在沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNADNA 分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上的.【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】生物科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，一切生物學(xué)知識(shí)都來(lái)源于對(duì)大自然的觀察和實(shí)驗(yàn).【解答】解：生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類(lèi)、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué).研究對(duì) 象是地球上形形色色的生物.生物科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)， 一切生物學(xué)知識(shí)都來(lái)源于對(duì)大自然的觀察和實(shí)驗(yàn).林奈對(duì)生物的 描述和分類(lèi) 是生物學(xué)研究的基礎(chǔ)； 達(dá)爾文提出的生物進(jìn)化觀 點(diǎn)促進(jìn)了人們對(duì)生物發(fā)展史的理解；今天的分子生物學(xué)是建立在沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNADNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上的觀

27、察；故答案為：實(shí)驗(yàn)；描述和分類(lèi)；生物進(jìn)化；DNADNA 分子雙螺旋結(jié)構(gòu).16.16.除了 病毒夕卜，生物體都是細(xì)胞構(gòu)成的.細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我1414【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位據(jù)此解答.【解答】解：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器線(xiàn)粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位因此從細(xì)胞的

28、結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位.故答案為：病毒；細(xì)胞.17.17.般說(shuō)來(lái)，一種生物不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致這個(gè)物種的滅絕，這是因?yàn)樯锟梢酝?過(guò)生殖和發(fā)育，完成種族的延續(xù).【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】 生物具有以下特征： 1 1、 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2 2、 生物能夠進(jìn)行呼吸.3 3、 生物能 排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4 4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng). 5 5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖. 6 6、生 物具有遺傳和變異的特征. 7 7 除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解答】解：生物能生殖和發(fā)育：生物體能夠由小長(zhǎng)大，生物體發(fā)育到一定階段，就開(kāi)始繁殖下一代.生物通過(guò)不斷繁殖產(chǎn)生

29、后代個(gè)體，因而生物不會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的死亡而導(dǎo)致物種滅絕.故答案為：生殖；發(fā)育18.18.“離離原上草，一歲一枯榮.”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有生長(zhǎng)和繁殖 的特征.【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】生物的特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)， 生物能進(jìn)行呼吸， 生物能排出身體內(nèi) 產(chǎn)生的廢物，生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)， 生物能生長(zhǎng)和繁殖， 生物都有遺傳和變異 的特性，除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解答】解：“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強(qiáng)的野草具有生命周期，說(shuō)明生物具有生長(zhǎng)和繁殖的特征.故答案為：生長(zhǎng)和繁殖.百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我1515三、判斷題19.19.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.X（判斷對(duì)錯(cuò)）【考

30、點(diǎn)】生物的特征.【分析】病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物， 分析作答.【解答】解：生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物； 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)； 生物能生長(zhǎng)和繁殖； 生物都有遺 傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的. 病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物因此，命題是錯(cuò)誤的.故答案為：X.20.20.生長(zhǎng)、 繁殖等生命現(xiàn)象是生物具有的基本特征.V.（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】生物的特征有：1 1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng). 2 2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生

31、的廢物.4 4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5 5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6 6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.7 7、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境.【解答】解：據(jù)分析可知：生長(zhǎng)、繁殖等生命現(xiàn)象是生物具有的基本特征.故答案為：V21.21.只有動(dòng)物才能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng).X（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】生物的特征包括：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).生物能夠進(jìn)行呼吸.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng). 生物能夠生長(zhǎng)和繁殖. 除病毒外，生 物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.生物都能遺傳和變異的特征.【解答】解：生物能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng).例如：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃、含羞草葉片受刺激會(huì)合攏

32、.故答案為：X.22.22.動(dòng)物進(jìn)行呼吸，植物不進(jìn)行呼吸X.（判斷對(duì)錯(cuò)）百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我1616【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】 生物都能夠進(jìn)行呼吸，植物也需要呼吸，生物時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)呼吸.【解答】解：植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用.植物通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái)的能量，除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝?，其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如植物體對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收、 有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)等.動(dòng)物通過(guò)呼吸釋放能量，用于動(dòng)物的各項(xiàng)生命 活動(dòng)故說(shuō)法錯(cuò)誤.故答案為：X.23.23.在炎熱的夏天，人會(huì)大量的排汗，汗液會(huì)帶走體內(nèi)的一部分廢物.2（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】 生物具有以

33、下特征： 1 1、 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2 2、 生物能夠進(jìn)行呼吸.3 3、 生物能 排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4 4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng). 5 5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖. 6 6、除 病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解答】解：在炎熱的夏天，人會(huì)大量的排汗，汗液會(huì)帶走體內(nèi)的水分、無(wú)機(jī)鹽和尿素等廢物，屬于生物的基本特征.故答案為/24.24.會(huì)動(dòng)的物體就是生物.X.（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】生物的特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)， 生物能進(jìn)行呼吸， 生物能排出身體內(nèi) 產(chǎn)生的廢物，生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)， 生物能生長(zhǎng)和繁殖， 生物都有遺傳和變異 的特性，除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

34、【解答】 解：能運(yùn)動(dòng)不是生物的特征，植物一般不能運(yùn)動(dòng).故答案為：X四、實(shí)驗(yàn)探究題25.25.請(qǐng)說(shuō)出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲秋思中的生物和非生物.（附秋思：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯.）曲中的生物有：老樹(shù)、昏鴉、瘦馬、斷腸人曲中的非生物有：枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽(yáng)_ .百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我1717【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】自然界是由有生命的物體和無(wú)生命的物體組成.有生命的物體叫做生物， 無(wú)生命的物體叫做非生物【解答】 解：曲中有生命的有：老樹(shù)、昏鴉、瘦馬、斷腸人；曲中沒(méi)有生命的有：枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽(yáng).故答案為：生物有：老樹(shù)、昏鴉、瘦馬、斷腸人；非生物有：枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽(yáng).五、解答題26.26.“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，從生物學(xué)角度分析：(1)蛙鳴是一種求偶行為， 然后產(chǎn)卵、發(fā)育成蛙，說(shuō)明生物具有繁殖 特性但當(dāng)有人走近時(shí)，不再鳴叫，這說(shuō)明蛙能對(duì)外界刺激作出反應(yīng).(2)“蛙鳴求偶”是世代相傳的一種性狀，這反映了生物具有遺傳 的特性.【考點(diǎn)】生物的特征.【分析】生物的特征有生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)， 生物能進(jìn)行呼吸，生物能排出身體內(nèi)產(chǎn) 生的廢物，生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)， 生物能生長(zhǎng)和繁殖，生物都有遺傳和變異的 特性，除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，據(jù)此解答.【解