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1、議論文材料運(yùn)用例談例：學(xué)生習(xí)作 別了，不列顛尼亞 別了，不列顛尼亞。隨著末任港督的離開，香港屈辱的歷史結(jié)束了。歷史翻過(guò)沉重的一頁(yè)，紫荊花綻開了世紀(jì)的笑顏。今朝揚(yáng)眉吐氣的不只是為一塊領(lǐng)土的恢復(fù)，更重要的是一個(gè)民族的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是一個(gè)人偉大的精神展現(xiàn)，更是一個(gè)民族精神價(jià)值的體現(xiàn)。有尊嚴(yán)的人才是一個(gè)值得讓人尊重的人，有尊嚴(yán)的民族才能屹立世界民族之林。材料運(yùn)用的步驟及要求 第一步：引述材料。1.材料的引述要簡(jiǎn)潔2.材料的引述要有指向性第二步：分析（議論）材料 1.分析（議論）材料要有目的性2.分析（議論）材料要有方法 （1）因果分析法 （2）轉(zhuǎn)折分析法 （3）假設(shè)推理法 （4）條件分析法例：學(xué)生的作文片

2、段 燭之武在國(guó)家危難之時(shí)，置自己的生命于不顧，退秦存鄭，留下千古功名。是什么力量讓他如此大義凜然？是責(zé)任的力量。責(zé)任可以讓人舍棄包括自己生命在內(nèi)的一切東西。生命有止境，而責(zé)任卻永無(wú)止境。責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，一個(gè)人一旦有了責(zé)任感，那么他就是一個(gè)值得尊重的人，一個(gè)有生命價(jià)值的人。第三步：引申材料，發(fā)表見解 1.引申材料一定是在對(duì)材料的分析基礎(chǔ)上進(jìn)行展開 2.引申材料要與分析材料銜接得當(dāng)、過(guò)渡自然 例：我國(guó)的火箭專家錢學(xué)森，堅(jiān)持幾十年如一日收聽中央人民廣播電臺(tái)的科學(xué)知識(shí)講座，電臺(tái)的同志以為是傳說(shuō)。一次，記者當(dāng)面考他：“今天早上科學(xué)知識(shí)節(jié)目講的什么內(nèi)容？”錢學(xué)森脫口而出：“南京天文臺(tái)的趣事?！保ㄒ霾牧希┪覀兛梢杂纱罂茖W(xué)家聽廣播這件小事，想到錢學(xué)森之所以成為大科學(xué)家，正是因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)的熱愛。（分析材料）這是科學(xué)家在科學(xué)研究的過(guò)程中

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