第一框?qū)W習(xí)新天地

1、第一框 學(xué)習(xí)新天地一【教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助學(xué)生對(duì)初中新的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)有基本的認(rèn)識(shí)2.知識(shí)目標(biāo)：了解自己的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)同學(xué)間彼此交流學(xué)習(xí)心得.3.情感目標(biāo)：掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，更好的適應(yīng)老師的教學(xué)和初中的學(xué)習(xí)生活。二【重點(diǎn)和難點(diǎn)】通過(guò)交流找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?！菊n前準(zhǔn)備】讓學(xué)生總結(jié)開(kāi)學(xué)2周來(lái)，自己的學(xué)習(xí)心得，準(zhǔn)備課上交流。搜集科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！窘虒W(xué)方法】：事例分析法； 講解法；談話法；討論法三【教學(xué)時(shí)間】：兩課時(shí)四【教學(xué)過(guò)程】：導(dǎo)入：教師：開(kāi)學(xué)兩周了，你們是否適應(yīng)了中學(xué)的生活呢？（請(qǐng)同學(xué)們談感受）學(xué)生：學(xué)生可以談自己的一些真實(shí)感受，比如對(duì)學(xué)校的、同學(xué)的、集體的等等。 從學(xué)生的

2、談話中總結(jié)：中學(xué)生活豐富多彩，我們?cè)诟惺艿街袑W(xué)生活的快樂(lè)中也不免會(huì)有一些疑惑，特別是剛才一些同學(xué)談到學(xué)習(xí)生活中與小學(xué)比起來(lái)有很大不同，有時(shí)讓我們很不適應(yīng)，如何來(lái)解決這些來(lái)自學(xué)習(xí)上的問(wèn)題呢？讓我們進(jìn)入今天的話題“學(xué)海任我游”板書(shū)“學(xué)海任我游”有人說(shuō)學(xué)習(xí)是枯燥的，有人說(shuō)學(xué)習(xí)是讓人愉悅的。學(xué)習(xí)的甘甜正是來(lái)自于我們面對(duì)困難，不斷解惑后的喜悅。下面我們分成小組，把大家在學(xué)習(xí)中遇到的煩惱寫(xiě)出來(lái)?；顒?dòng)：“煩惱大本營(yíng)”要求：每四人分成一個(gè)小組內(nèi)容：將進(jìn)入中學(xué)后學(xué)習(xí)上的煩惱寫(xiě)出來(lái)，歸類。讓班長(zhǎng)或者課代表寫(xiě)在黑板上。學(xué)生的煩惱主要有：1. 自己努力了，成績(jī)沒(méi)提高；2. 學(xué)習(xí)時(shí)間，精力集中不起來(lái)；3. 課上聽(tīng)懂了，

3、可作業(yè)不會(huì)做。4. 不知道怎樣記筆記；5. 英語(yǔ)單詞記不住。總結(jié)學(xué)生的問(wèn)題：1. 不了解自己的學(xué)習(xí)方式2. 不懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法3學(xué)習(xí)效率低教師：遇到這么多煩惱，如果不解決，會(huì)影響我們以后的學(xué)習(xí)。我們?cè)撛趺崔k呢？我想我們班中一定有很多同學(xué)有好的辦法。讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的建議吧。 活動(dòng)：學(xué)習(xí)加油站要求：同學(xué)們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解答剛才大家的困惑?？舍槍?duì)具體問(wèn)題，比如如何記住單詞，怎么學(xué)好數(shù)學(xué)等，也可以介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于記憶：奇妙的記憶術(shù)學(xué)生談自己如何記憶的，一個(gè)學(xué)生介紹“愛(ài)賓浩斯 ”遺忘曲線，一個(gè)學(xué)生談自己整理的有關(guān)記憶的方法。內(nèi)容如下：下面是有關(guān)記憶的一些方法，供同學(xué)們參考使用。1 給自己規(guī)定記憶的任務(wù)，明確記憶的目標(biāo)，提出記憶的要求，這是有意記憶的首要條件。認(rèn)為“書(shū)上一切都有，何必去記”，當(dāng)然什么也不會(huì)有意識(shí)地記??； “一切都很重要，一切都要記住”，實(shí)際上做不到，全是重點(diǎn)等于沒(méi)有重點(diǎn)，也失去了記憶的目標(biāo)； “一次不可能記住，以后慢慢會(huì)