3任務5車削內(nèi)槽_第1頁
3任務5車削內(nèi)槽_第2頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、百度文庫讓每個人平等地捉升口我-1 -1-項目三車削內(nèi)圓柱面任務 5 車削內(nèi)槽學習目標完成本學習任務后,你應當能:1.了解槽的種類和車端面槽的方法。2.掌握車內(nèi)溝槽的方法。建議完成本學習任務為 2 學時。)工作任務 I_ *_(圖 3-5-1 車內(nèi)槽圖 3-5-2 內(nèi)溝槽車刀一、內(nèi)溝槽車刀能夠完成車內(nèi)溝槽需要什么條件?二、內(nèi)溝槽的種類?密封槽軸向定位槽d)油氣通道槽(“高觀整體式內(nèi)溝槽車刀(h)蹶合金整體式內(nèi)溝辭5)機夾式內(nèi)溝槽車刀百度文庫讓每個人平等地捉升口我-1 -2-圖 3-5-3 內(nèi)溝槽的種類百度文庫讓每個人平等地捉升口我-1 -3-圖 3-5-4 車內(nèi)溝槽的方法1. 啟動車床,移動刀

2、架,使內(nèi)溝槽車刀的主切削刃輕輕地與孔壁接觸,將中滑板刻度調(diào) 至零位,確定槽深起始位置。2. 將內(nèi)溝槽車刀的外側(cè)刀尖與工件端面輕輕接觸,并將床鞍刻度調(diào)至零位,以確定內(nèi)溝 槽軸向起始位置。3. 移動床鞍,使內(nèi)溝槽車刀進入孔內(nèi),此時應觀察床鞍刻度盤數(shù)值,以便控制內(nèi)溝槽的 軸向位置。4. 反向轉(zhuǎn)動中滑板手柄,使內(nèi)溝槽車刀橫向進給,并觀察中滑板刻度值以確保切至所需 內(nèi)溝槽深度。5.車刀在槽底稍作停留,使主切削刃修正槽底降低其表面粗糙度。6. 先橫向退刀,再縱向退刀。退刀時要避免內(nèi)溝槽車刀與內(nèi)孔孔壁擦碰而傷及內(nèi)孔。 二、內(nèi)溝槽的測量1. 深度測量:較深的內(nèi)溝槽一般用彈簧卡鉗測量;內(nèi)溝槽直徑較大時,可用彎腳

3、游標卡 尺測量2.內(nèi)溝槽的軸向尺寸:鉤形游標深度卡尺測量3.內(nèi)溝槽的寬度:可用樣板或游標卡尺(當孔徑較大時)測量。三.車內(nèi)溝槽的方法?多次直進法一次直進法內(nèi)孔粗車刀1. 內(nèi)溝槽的車削方法有:2.內(nèi)溝槽的種類有:一、觀看視頻或教師演示,討論車內(nèi)槽的方法。圖 3-5-5 車內(nèi)溝槽的步驟百度文庫讓每個人平等地捉升口我-1 -4-圖 3-5-6 內(nèi)溝槽的測量三、完成工件加工。圖 3-5-7 端面車刀的形狀2.端面槽的車削方法(1)加工時車刀輕碰工件外圓,然后使車刀向右移動離開 工件 35 mim 接著徑向移動L加刀寬的距離就是槽的起始 位置,(2)若端面直槽精度要求不高、寬度較窄且深度較淺,通 常用等

4、于槽寬的車刀采用直進法一次進給車出。(3)如果槽的精度要求較高,則釆用先粗車槽兩側(cè)并留精 車余量,然后分別精車槽兩側(cè)的方法。3端面槽的測量(1)端面槽外徑常用游標卡尺、千分尺及外卡鉗等量具進行測量。(2)端面槽內(nèi)徑常用游標卡尺、內(nèi)測千分尺及內(nèi)卡鉗等量具進行測量。(3)槽深一般用游標卡尺、深度游標卡尺及深度千分尺等量具進行測量。(4)槽寬可以用樣板。(a )彈簧卡鉗的應用(h)彎腳游標卡尺的應川廣(c)內(nèi)溝槽軸向位置測量(I)內(nèi)溝槽的寬度測量一、車端面槽1 端面車刀的形狀(a)(I) )圖 3-5-8 車端面槽5-4 -評價反饋一、學習自測題1.內(nèi)溝槽的深度一般用(2.內(nèi)溝槽的軸向尺寸用()來測

5、。)來測。3.內(nèi)溝槽的寬度用()或()來測。二、學習口標達成度的自我檢查序號學習目標達成情況(在相應的選項后打“ V)能不能如不能是什么原因1內(nèi)溝槽車刀2車內(nèi)槽方法三、日常表現(xiàn)性評價(山小組長或者組內(nèi)成員評價)(3)能否主動參與工作現(xiàn)場的清潔和整理工作?()(6)其他建議小組長簽名: 年 月教師總體評價(1)該同學所在小組整體印象評價()。A 組長負責,組內(nèi)學習氣氛好。B 組長能組織組員按要求完成學習任務,個別組員不能達成學習 LI 標。C 組內(nèi)有 30%以上的學員不能達成學習目標。D 組內(nèi)大部分學員不能達成學習 H 標。(2)對該同學整體印象評價:教師簽名:百度文庫讓毎個人平等地捉升門我1. 刃磨的內(nèi)槽刀應注意刀刃的平直和車刀的角度、形狀。2. 左右借刀車槽時,應注意槽距的位置和偏差。3.應利用中滑板刻度盤的讀數(shù),控制槽的深度和退刀的距離。(1)工作頁填寫情況()A 填寫完整B 缺失 020%(2)工作著裝是否規(guī)范?()A 穿著校服(工作服),佩戴胸卡 C 偶爾會既不穿校服乂不戴胸卡C 缺失 2040%D 缺失 40%以上B 穿著校服,不戴胸卡D 始終未穿校服、佩戴胸卡A 積極主動參與C 在組長的要求下能參與,但效果差(4)是否達到全勤?A 全勤 B 缺勤 0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論