八年級科學(xué)下冊《3.5.2生物的呼吸與呼吸作用》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)浙教版_第1頁
八年級科學(xué)下冊《3.5.2生物的呼吸與呼吸作用》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)浙教版_第2頁
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文檔簡介

1、3.5.2生物的呼吸與呼吸作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1. 了解動(dòng)物和植物的呼吸2.2. 能區(qū)別呼吸和呼吸作用3 3能敘述呼吸作用的意義重難點(diǎn):呼吸和呼吸作用的區(qū)別一、我預(yù)學(xué)1.1. 動(dòng)物和植物也和人一樣要呼吸嗎?你怎么知道的?2 2、動(dòng)植物的呼吸作用和人有什么區(qū)別嗎?是怎么樣的?、我探究、動(dòng)物的呼吸實(shí)驗(yàn) 1 1 參照課本 P55P55 圖 2-442-44 所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?!居懻摗?.1. 試管 B B 的設(shè)置有什么作用?2.2. 需要進(jìn)行哪些變量的控制?3.3.1010 分鐘后,試管中指標(biāo)的位置發(fā)生明顯改變的是。為什么?4.4. 該實(shí)驗(yàn)證明了什么?2、植物的呼吸實(shí)驗(yàn) 2 2 按課本 P56P56

2、 活動(dòng)內(nèi)容完成探究豆芽的呼吸作用實(shí)驗(yàn),你發(fā)現(xiàn)了什么?【討論】為什么要將豆芽在黑暗處放置一晚上?三、呼吸與呼吸作用的關(guān)系【討論】呼吸與呼吸作用有何聯(lián)系和區(qū)別?三、我展示請每個(gè)小組展示各自內(nèi)容四、我小結(jié)(請以問題的形式小結(jié))五、我鞏固1 1 .植物呼吸作用進(jìn)行的時(shí)間是()A.A. 白天 B B .晚上 C C .有光的時(shí)候 D D .晝夜2 2 .判斷正誤。呼吸就是呼吸作用。()呼吸為呼吸作用提供氧氣,同時(shí) 排出呼吸作用產(chǎn) 生的二氧化碳。()呼吸是生物體與外界環(huán)境之間進(jìn)行 的氣體交換過程,呼吸作用是活細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解 過程。3()3 3 呼吸作用的反應(yīng)過程的表達(dá)式是:。4 4 .呼吸作用的重

3、要意義在于()4A.A. 呼出二氧化碳B.B. 為生命活動(dòng)提供能量C.C. 消耗氧和排除廢物D.D. 分解有機(jī)物5 5澆花過勤會使泥土中總是含有大量水分,這樣會導(dǎo)致爛根,植物死亡。原因是(A.A. 水分過多,根毛無法吸收B.B. 水分過多,根不易呼吸C.C. 水分過多,使細(xì)胞大量繁殖,導(dǎo)致爛根D.D. 根因吸收過多水分而死亡6 6 白菜堆放 時(shí)間久了,會產(chǎn)生大量熱量,原 因是()A.A. 白菜堆得太多,白菜堆 里沒有氧氣B.B. 白菜在呼吸作用過程中分解有機(jī)物,產(chǎn)生了能量,并釋放全部熱量C.C. 白菜在呼吸作用過程中分解有機(jī)物,產(chǎn)生了能量,并釋放部分熱量D.D. 白菜堆中微生物的作用7 7 .植物在白天吸入二氧化碳, 釋放出氧氣,而在夜間吸入氧氣, 呼出二氧化碳。A.A. 植物在陽光下進(jìn)行光合作用,呼吸作用停止B.B. 白天光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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