河南省開封市蘭考縣2021-2022學年七年級上學期期末生物試卷.docx

1、2021-2022學年河南省開封市蘭考縣七年級（上）期末生物試卷1. 下列有關生物（現象）實例及特征的描述，對應正確的是（）A. 新冠病毒一一生物都是由細胞構成的B. 蜻蜓點水一一生物能對外界刺激作出反應C. 莊稼一枝花，全靠肥當家一一生物的生活需要營養(yǎng)D. 爭渡、爭渡，驚起一灘鷗置一一生物都有繁殖現象生物與環(huán)境的關系非常密切，下列屬于生物影響環(huán)境的實例是（）A. 生在青草叢中的蝗蟲呈綠色B.枯葉蝶的形狀很像枯葉C.生在風口上的松樹長成了旗形D.炎熱的夏天，大樹下非常涼爽下列生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用最為突出的是（）A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng) C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng)下列四個選項

2、中，正確表示食物鏈的是（）A. 陽光T草-羊-狼B.莊稼一鼠一蛇一鷹T細菌C.鷹一蛇一青蛙一昆蟲D.草一兔一鷹下列關于顯微鏡使用方法的描述中，錯誤的是（）A. 取顯微鏡時，一手握住鏡臂，另一手托住鏡座B. 當光線較暗時，選用反光鏡的平面進行對光C. 將玻片標本正對通光孔的中心放置，用壓片夾壓住D. 轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛從側面注視物鏡黎明發(fā)現媽媽在家洗菠菜時水沒有變色，用熱水燙幾分鐘后，水就變成藍綠色，原因是熱水損壞了細胞的某結構，使細胞中色素流到水中造成的。該結構是（）A. 細胞壁 B.細胞膜 C.細胞核 D.液泡制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片上滴加的液體、染色的液體分別是

3、（）A.清水、稀碘液B.生理鹽水、稀碘液C.稀碘液、清水D.稀碘液、生理鹽水克隆羊多莉的培育的主要操作過程是：取甲羊的乳腺細胞核，移入乙羊的去除細胞核的卵細胞中，兩者融合后發(fā)育成的胚胎移入丙羊的子宮內發(fā)育，最后丙羊產下了多莉羊。 問多莉羊的主要性狀跟哪只羊相似（）A.甲羊B.乙羊C.丙羊D,都不像下列關于細胞生理活動的說法中，正確的是（2. 【答案】A【解析】解：A、心臟和肺都是由神經組織、結締組織、肌肉組織、上皮組織等不同的組織 按照一定的次序構成的器官，A正確：B、動物體具有系統(tǒng)這一結構層次，植物體沒有系統(tǒng)，B錯誤；C、在細胞分裂過程中，染色體先自我復制，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩

4、個新細 胞中。因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。C錯誤；D、組織是細胞分化形成的細胞群，雖然細胞在形態(tài)、結構、功能方面不同，但細胞內的遺 傳物質是一樣的，D錯誤。故選：Ao細胞分裂導致細胞數目的增多，細胞的分化形成不同的組織。動物體的結構層次是：細胞一 組織一器官一系統(tǒng)-動物體。由圖可知：到是細胞的分裂，到時細胞的分化，是器官，是系統(tǒng)。理解掌握組織、器官及系統(tǒng)的形成過程。3. 【答案】A【解析】解：細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質稱做染色體，它是由DNA和蛋白質 兩種組成的，一個DNA分子有許多個基因，基因是DNA±具有特定遺傳信息的片段。細 胞核內含遺傳物質，對生物的

5、遺傳具有重要的意義。故選：Ao細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。對生物的遺傳具有重要意義。 解答此類題目的關鍵是熟記染色體的組成。4. 【答案】A【解析】解：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，它 們各具有一定的生理功能。植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他 部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng) 器官。一朵花開放之后，經過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此 花、果實和種子屬于生殖器官。我們食用的紅薯是根，是營養(yǎng)器官。故選：A。常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、

6、種子六大器官組成。植物的六大器官的內容在考試中經常出現，這部分知識要理解、掌握并會靈活運用。5. 【答案】C【解析】解：A、單細胞生物身體只由一個細胞構成，A正確；B、單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié) 等生命活動。B正確；C、單細胞生物的結構簡單，只有一個細胞構成，草履蟲由一個細胞構成，不能分化；C錯 誤。D、單細胞生物有些能進行光合作用制造有機物，如單細胞的衣藻，有些則只能利用現成有 機物生活，如單細胞的草履蟲。D正確。故選：Co單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生 命活動.解答即可。理解掌握單細胞生物的

7、結構和生活.6. 【答案】C【解析】解：分析表中的內容可知，該植物無真正的根，只有假根，有莖、葉的分化，無花、 果實和種子。A、被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，不符合題意。B、裸子植物有根、莖、葉和種子四種器官，種子外無果皮包被著，不能形成果實，不符合 題意。C、苔募植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，只有假根，因此無法支持很高的地上部 分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，不能為植株輸送大最的營養(yǎng)物質供其利用， 所以苔誑植物比較矮小。符合題意。D、由上可知，不符合題意。故選：C此題考查的是苔薛植物的主要特征，據此答題。掌握每類植物的主要特征，仔細分析題意一般能作出正確的

8、選擇。7. 【答案】A 【解析】解：大米是由水稻加工而成，而水稻屬于單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳 中；花生和綠豆都屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在子葉中；胚是種子的主要部分，由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，綠豆芽是由種子的胚軸部分發(fā)育而 成的，可見A正確。故選：Ao雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉中，單子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中。明確各種種子儲存營養(yǎng)物質的結構是解題的關鍵。8. 【答案】B【解析】解：A、在花的結構中，雌蕊和雄蕊是花的主要結構。花柱、柱頭、子房組 成的雌蕊，花藥、花絲組成的雄蕊，錯誤；B、桃的食用部分屬于果皮，由子房壁發(fā)育而來，正確。C、花藥成熟后會散發(fā)出花粉，錯

9、誤。D、人工授粉是把花藥散發(fā)出花粉涂抹在柱頭上，錯誤。故選：Bo圖中花柱，柱頭，子房，花藥，花瓣?；ㄈ锸腔ǖ闹饕Y構，因為與果實和種子的形成有直接關系。9. 【答案】D【解析】解：制作葉片的玻片標本的過程是：1、將新鮮的葉片平放到小木板上2、右手捏 緊并排的兩個刀片3、橫向迅速切割葉片4、把刀片夾縫中存在的薄片放人水中5、選用最 薄的一片制成臨時裝片。故選：本題涉及切片的制作知識。切片就是用刀片將標本切成0.5mm以下的極薄片，再制成玻片 標本a明確切片的制作過程是解題的關鍵。10. 【答案】C【解析】解：葉綠體是植物進行光合作用的場所，能將太陽能轉化為多種形式的能量即光能 轉變成化學能，是細

10、胞內的能量轉化器：線粒體能為細胞的生命活動提供能量，是呼吸作用 的場所，能將化學能轉化為多種形式的能量，即化學能轉變成熱能，是細胞內的能量轉化器。 故選：C。細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞 器，是細胞呼吸產生能量的主要場所。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素 等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所。葉綠體和線粒體是生物細胞能量轉換器，具有重要的生理意義，也是考查的重要知識點。11. 【答案】A【解析】解：光合作用反應式可表示為：二氧化碳+水 葉*體，有機物（貯存能量）+氧氣 光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；

11、產物是：淀粉和氧.故選：A.綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的 過程叫光合作用.解此題的關鍵是理解掌握光合作用的概念.12. 【答案】C【解析】解：小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，經常在草坪上行走會造成土壤板結， 使土壤縫隙減少，土壤中的氧氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長。因此不能 在草坪上行走，要保護小草。故選：C。細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能晟的過程,叫做呼吸作用.呼 吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響.解答此類題目的關鍵是會運用所學知識對生活中的某些現象做出科學準確的解釋.13. 【答案】反光

12、鏡目鏡左細80【解析】解：（1）對光時，要轉動轉換器，使低倍物鏡正對通光孔，選擇合適的光圈，用 手翻轉反光鏡，對向光源，使光線經過通光孔反射到鏡筒內，通過目鏡可以看到明亮的 圓形視野。（2）在觀察物像時，物像移動的方向與標本移動的方向是相反的，所以把視野中左側的物 像移動正中央的話，玻片標本應往左側移動，物像才能向右下方移動到達視野中央。顯微鏡 視野中的物像與實際物體是上下、左右顛倒的。（4）細準焦螺旋的重要的作用是能使焦距更準確，調出更加清晰的物像。因此觀察某臨時 裝片時，要使觀察到的物像更加清晰，應該調節(jié)細準焦螺旋。顯微鏡的放大倍數=物鏡放 大倍數x目鏡放大倍數，若的放大倍數是8x、的放大

13、倍數是10x,則此時顯微鏡的放大 倍數是8x10=80 （倍）。故答案為：（1）反光鏡；目鏡。（2）左。（3）細準焦螺旋；80o圖中是顯微鏡結構示意圖：目鏡、物鏡、反光鏡、粗準焦螺旋、細準焦螺旋。 有關顯微鏡使用方面的題都很重要。要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧， 有些看上去很復雜的問題，如果我們經常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了。14. 【答案】受精卵細胞壁生殖系統(tǒng)【解析】解：（1）株油菜的生命是從甲細胞開始的，則甲細胞是受精卵：（2）植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。所以， 油菜細胞與人體細胞相比較，所特有的結構有細胞壁、液泡、葉

14、綠體等。（3）植物體的根、莖、葉與營養(yǎng)有關屬于營養(yǎng)器官，花、果實和種子與植物的生殖有關屬 于生殖器官。因此油菜的花屬于植物體的生殖器官。（4）植物體的結構層次為：細胞-組織器官-植物體；人等動物體的結構層次為：細胞 -組織一器官一系統(tǒng)-動物體.所以與人體相比，油菜沒有而人體具有的結構層次是系統(tǒng)。 故答案為：（1）受精卵；（2）細胞壁;（3）生殖；（4）系統(tǒng)。1、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有 細胞壁、液泡、葉綠體。2、圖中的甲表示植物細胞，乙表示細胞群，丙表示形成了不同的組織，丁是葉，戊是植物 體，可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞-組織-

15、器官一植物體，a是分裂，b 是分化，cd是發(fā)育。掌握細胞分裂、細胞分化、植物體的結構層次和生殖發(fā)育過程等知識是解題的關鍵。15. 【答案】5生態(tài)因素草-鼠一蛇一鷹蛇捕食和競爭非生物部分太陽能自動調節(jié)【解析】解：（I）圖中食物鏈有：草一兔一鷹，草一兔一狐，草一鼠一狐，草一鼠一鷹， 草T鼠一蛇T鷹，共5條。在生物學上，我們把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生存和 分布的因素稱為生態(tài)因素。（2）有毒物質沿食物鏈不斷積累，圖二中四種生物構成食物鏈為：丁一乙一甲一丙，對應 圖一中的食物鏈草一鼠T蛇T鷹，所以甲對應圖一中蛇，鷹捕食蛇，鷹和蛇乂都以鼠為食, 鷹和蛇之間是捕食和競爭關系。（3）生態(tài)系統(tǒng)由非生物

16、部分和生物部分組成，圖一食物網中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消 費者，要構成生態(tài)系統(tǒng)，還要有分解者和非生物部分。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的。因此，該生態(tài)系統(tǒng)的能 量最終來自于太陽能。（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng) 中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。 故答案為：（1）5；生態(tài)因素（2）草一鼠一蛇一鷹；蛇；捕食和競爭（3）非生物部分（4）太陽能（5）自動調節(jié)1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土 壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色

17、植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。2、食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產者開始， 以最高營養(yǎng)級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。3、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的。掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的正確書寫及能量流動特點是解題的關鍵。16. 【答案】胚乳胚根胚芽無機鹽胚珠胚子房【解析】解：（1）小麥屬于單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳里，小麥種子萌發(fā)時， 所需要的營養(yǎng)物質主要來自于胚乳，最先突破種皮的是胚根，發(fā)育成根。萌發(fā)后，種子的胚 芽發(fā)育成植株的莖和葉。（2）植物的生長需要多種無機鹽，在小麥生長過程中需要定期施肥，施

18、肥主要是為其生長 提供無機鹽。（3）傳粉后，來自花粉的精了與胚珠中的卵細胞結合形成受精卵。受精完成后，了房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，胚珠中的受精卵將發(fā)育成胚。故答案為：（1）胚乳：胚根：胚芽（2）無機鹽（3）胚珠：胚；子房1、一朵花要經過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠 發(fā)育成種子。2、植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用。掌握種子萌發(fā)的過程及果實和種子的形成是解題的關鍵。17. 【答案】氧氣帶火星的木條伸進試管內，可以看到木條復燃，說明有氧氣產生蒸 騰渾濁二氧化碳【解析】解：（I）裝置中氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，導致裝置中沒有二氧

19、化碳，所 以不能進行光合作用制造淀粉，因此可以用于探究二氧化碳是光合作用必需的原料實驗。（2）金魚藻進行光合作用產生氧氣，氧氣不溶于水，因此裝置中試管里冒出的氣體是氧 氣?？捎萌鐖D所示的實驗裝置來驗證光合作用產生氧氣：將裝置放在光下幾小時，等氣體充 滿試管的一半時取出試管，迅速將用帶火星的木條伸進試管內，可以看到木條復燃，說明有 氧氣產生。光合作用產生了氧氣（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作 用。因此裝置中塑料袋內壁的水珠主要來自植物的蒸騰作用。（4）二氧化碳有能使澄清石灰水變渾濁的特性，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，產生了大量的 二氧化碳，因此“裝置實

20、驗進行一段時間后”，觀察到的實驗現象是：試管中澄清石灰水 變渾濁。此實驗證明植物呼吸作用產生了二氧化碳氣體。故答案為：（1）（2）氧氣：帶火星的木條伸進試管內，可以看到木條復燃，說明有氧氣產生（3）蒸騰（4）渾濁；二氧化碳（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機 物，并且釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二貌化碳和水，同時釋放出能量 的過程。（3）植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣:的形式散發(fā)到大氣中去的過程。（4）圖中，裝置可用來驗證光合作用的原料是二氧化碳；裝置是用來驗證植物的光合 作用是否產生氧氣，氧

21、氣有助燃的特性，能使快要熄滅的衛(wèi)生香或火柴梗復燃；裝置可以 驗證植物的蒸騰作用散失水分；裝置可以用來驗證種子的呼吸作用釋放二氧化碳，二氧化 碳能使澄清的石灰石變渾濁。解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的探究方法以及注意事項。A. 細胞生長的結果是細胞數目增多B.細胞分化的結果是細胞遺傳物質發(fā)生改變C.細胞分裂的結果是細胞體積增大D.細胞分化的結果是形成了不同的組織 10. 如圖是人體結構層次及其關系示意圖，下列有關敘述中正確的是（）A. 心臟和肺都屬于所示的結構層次B.動物和植物都有所示的結構層次C.形成的過程遺傳物質發(fā)生改變D.的細胞結構功能及遺傳物質不同DNA作為生物

22、的遺傳物質，具有特異性。在尋親過程中，可以通過DNA鑒定的方式確定親子關系，實現家庭團圓。DNA主要存在于細胞的哪一結構中（）A. 細胞核B.細胞膜C.細胞質D,細胞壁紅薯全身都是寶，如紅薯可以吃，紅薯葉、桿都可以做菜。我們食用的紅薯是（）A. 根，屬于營養(yǎng)器官B.根，屬于生殖器官C.莖，屬于營養(yǎng)器官D.莖，屬于生殖器官下列關于單細胞生物的敘述，錯誤的是（）A. 單細胞生物整個身體只由一個細胞構成B. 單細胞生物能獨立完成各種生理活動C. 單細胞生物如草履蟲結構較為復雜，這是細胞分裂分化的結果D. 單細胞生物有些能進行光合作用制造有機物，有些則只能利用現成有機物生活生物興趣小組對某種植物進行長

23、期觀察，并記錄其結構特征如下表：結構莖葉根花果實種子特征有有假根無無無根據上表分析，此植4物最可能是（)A.被子植物B.裸子植物C.苔酢植物11. 我們食用的大米，花生油，綠豆芽主要來自于種子的？（）胚乳子葉胚軸胚根)D.A. （D® B. C.®如圖是桃花的基本結構示意圖，下列敘述正確的是（A. 和是桃花最主要的結構B. 桃的食用部分由發(fā)育而來C. 成熟后會散發(fā)出種子D.人工授粉是把涂抹在上17.17.下面是觀察葉片結構實驗的兒個方法步驟，正確的捧列順序是（）將新鮮的葉片平放到小木板上橫向迅速切割葉片右手捏緊并排的兩個刀片選用最薄的一片制成臨時裝片把刀片夾縫中存在的薄片放

24、人水中.A. B. C.D.18.18.葉綠體是細胞中的能量轉器，它能將A. 化學能轉變成光能B. 化學能轉變成光能B. 化學能轉變成熱能C. 光能轉變成化學能CI. 光能轉變成化學能D.光能轉變成熱能19.19.下列各項，能正確描述光合作用的是A.水+二氧化碳 葉*體，有機物+氧氣B.水+二氧化碳葉綠佐有機物+二氧化碳C.水+氧氣 葉*體，有機物+氧氣D.有機物+二氧化碳 葉*體，水+氧氣20.“小草依依，踏之何忍”這提示語提示人們不要踩踏小草，因為經常在草地上走，會造成土壤板結，從而影響草的生長.其主要原因是（）A.植物缺少無機鹽，影響根的呼吸作用B.植物缺少水，影響光合作用C.土壤缺少弱

25、氣，影響根的呼吸作用D.小草氣孔關閉，影響光合作用請根據觀察草履蟲的實驗I口I答下列問題（只填名稱，不填序號）：（1）在對光過程中，轉動，使光線經過通光孔反射到鏡筒內，通過可以看到明亮的圓形視野。（2）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物像從左側移至中央，則玻片標本應向.側移動。（3）觀察草履蟲時，要使觀察到的物像更加清晰，應調節(jié),準焦螺旋，若的放大倍數是8x、的放大倍數是10x,則此時顯微鏡的放大.倍。.倍。倍數是22.22.風吹大地春日類，雨潤田園菜花香，如圖為油菜的結構層次圖，請據圖回答:丙戊（1）一株油菜的生命是從甲細胞開始的，則甲細胞是。（2）與人體細胞相比，油菜細咆特有的結構除液泡

26、、葉綠體外，還有o（3）圖丁為油菜的花，屬于植物體 器官。（4）與人體相比，油菜沒有而人體具有的結構層次是 o如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，清據圖回答:兔等影響草生存和分布的因素稱為。（2）寫出圖二中四種生物對應的食物鏈 ，其中的甲對應圖一中的生物是 此生物與鷹的關系是。（3）要組成個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖所示成分外，還應包含的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者和。（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于 。（5）在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。23. 單子葉植物小麥是我國重要的糧食作物。近年來全國收

27、獲的小麥中，超過四分之一的小 麥產自河南，因此河南省被譽為"中原糧倉”下圖1為小麥種子部分結構示意圖，圖2 為小麥雌蕊結構示意圖，請回答下列問題（只填名稱，不填序號）。圖1柱頭花柱（1）小麥種子萌發(fā)時，所需要的營養(yǎng)物質主要來自于,最先突破種皮的是O萌發(fā)后，種子的.發(fā)育成植株的莖和葉。（2）在小麥生長過程中需要定期施肥，施肥主要是為其生長提供（3）傳粉后，來自花粉的精子與中的卵細咆結合形成受精卵。受精卵將發(fā)育成將發(fā)育成果實。25.分析下面四個裝置，回答有關問題:級坂化 的洛波<D(1)(2)(3)*4您例發(fā)的 抻于做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實驗，利用裝置中試管里冒出的氣體

28、是（填序號）裝置。.檢驗這種氣體的性質要用裝置中塑料袋內壁的水珠主要來自植物的作用。（4）裝置實驗進行一段時間后，觀察到的實驗現象是試管中澄清的石灰水變此實驗證明植物呼吸作用產生了氣體。答案和解析1. 【答案】c【解析】解：A、除病毒外，生物都是由細胞構成的，新冠病毒沒有細胞結構。錯誤。B、蜻蜓點水，是靖蜓在產卵，說明生物能夠繁殖，錯誤。C、莊稼-枝花，全靠肥當家，說明生物的生活需要營養(yǎng)，正確。D、爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺，說明生物能夠對外界刺激作出反應，錯誤。故選：C。生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的 廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5

29、、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都 是由細胞構成的。7、生物都能遺傳和變異。解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。2. 【答案】D【解析】解：A、蝗蟲的體色與環(huán)境的顏色相一致，不易被敵害發(fā)現，有利于避敵和取食， 是蝗蟲對環(huán)境的適應，A不符合題意；B、枯葉蝶停在樹上像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現而生存下來，是枯葉蝶對環(huán) 境的適應，B不符合題意；C、生在風口上的松樹長成了旗形體現了環(huán)境因素中非生物因素風對生物的影響，C不符合 題意；D、夏天的大樹卜比較涼快，是因為大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時 大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因

30、此大樹下 空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現了生物對環(huán)境的影響，D符合題意。故選：Do生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐早才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓 改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。3. 【答案】D【解析】解：A、森林生態(tài)系統(tǒng) 主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，野生動植物種類繁多，是 地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)。森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠 色水庫之稱。人的關系不大，A不符合題意；B、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以 沼澤植物

31、占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地 球之腎”人的關系不大，B不符合題意；C、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在比較干早的地方，在保持水士.和防風固沙等方面起著重要的作用。 與人的關系不大，A不符合題意；D、城市生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點是人的作用非常關鍵，因此，可以 說城市生態(tài)系統(tǒng)是在一定程度上受人工控制的生態(tài)系統(tǒng)。D符合題意。故選：D。生物圈是地球I：所有生物與其生存的環(huán)境形成的-個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生 態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等， 是最大的生態(tài)系統(tǒng)。據此解答。解題的關鍵是知道各種生態(tài)系

32、統(tǒng)特點。4. 【答案】D【解析】解：A、陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，A錯誤；B、細菌屬于分解者，而食物鏈中不包括分解者，B錯誤；C、鷹是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，并且鷹、蛇、青蛙、昆蟲的捕食關 系反了，C錯誤。D、該食物鏈正確的表示了生產者與消費者之間的捕食的關系，D正確。故選：D。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者 和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者一初級消費者一次級消費者注意起始點是生 產者。解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成。5. 【答案】B【解析】解：A、在取用顯微鏡時，為了防止顯微鏡脫落下來

33、摔壞顯微鏡，正確的方法是右手握住鏡臂，左手托鏡座。A正確；B、當光線較暗時，選用反光鏡的凹面進行對光。B錯誤；C、將玻片標本正對通光孔的中心放置，用壓片夾壓住。c正確；D、轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛從側面注視物鏡，避免物鏡將玻片壓碎。D正確。 故選：Bo顯微鏡的使用過程分為：取拿與安放、對光、觀察和整理四步。解答此題的關鍵是掌握顯微鏡的使用方法。6. 【答案】B【解析】解：A、細胞壁具有保護和支持細胞的作用；A錯誤；B、細胞膜保護細胞內部結構，控制細胞內外物質的進出。對物質有選擇性，讓有用的物質 進入細胞，把其他物質擋在細咆外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外；把菠菜 放在冷水中，由于細胞膜具有選擇透過性，對細胞有用的物質可以進入，而對細胞有害的物 質則不能進入，因此，冷水卻不會變成菜湯，把菠菜放入開水中煮兒分鐘，破壞了細胞中的 細胞膜，造成菠菜細胞內物質的外流。B正確；C、細胞核內含有遺傳物質，在生物遺傳中具有重要作用。C錯誤：D、細胞質里有液泡，液泡內的細胞液中溶解著多種物質；D錯誤。故選：Bo細胞壁具有保護和支持細胞的作用：細胞質含有多種物質，活細胞的細胞質具有流動性，有 利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換。細胞質里有液泡，液泡內