免費(fèi)的午餐體會(huì)文章的立意

1、 初中語(yǔ)文初中語(yǔ)文劉老師劉老師文 章 開(kāi) 頭“父親在世時(shí)，曾向我講述過(guò)他年輕時(shí)所獲得過(guò)的一次免費(fèi)午餐。”“免費(fèi)午餐”引發(fā)讀者思考。（作者會(huì)沿用傳統(tǒng)思維，還是創(chuàng)新立意？）“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”是一句西方諺語(yǔ)“買一送一買一送一”,”,“跳樓價(jià)、吐血價(jià)、大甩賣跳樓價(jià)、吐血價(jià)、大甩賣”,”,“先入住后付款先入住后付款”,”,“兩年后退回全部貨款兩年后退回全部貨款”,”,“開(kāi)業(yè)讓利大酬賓開(kāi)業(yè)讓利大酬賓”,”,“大派送大派送,只收成本費(fèi)只收成本費(fèi), ,欲購(gòu)從速欲購(gòu)從速,”,”免費(fèi)午餐商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的免費(fèi)午餐商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的免費(fèi)午餐不要占小便宜，什么事都得付出勞動(dòng)，不要想著不要占小便宜，什么事都得付出勞動(dòng)，不要想著

2、不勞而獲。不勞而獲?！懊赓M(fèi)午餐免費(fèi)午餐”不要吃，貶義詞不要吃，貶義詞。父親人際交往中的免費(fèi)的午餐怎么樣的呢？父親人際交往中的免費(fèi)的午餐怎么樣的呢？“那是那是2020世紀(jì)世紀(jì)2020年代初，父親才十七八歲年代初，父親才十七八歲”開(kāi)始講述免費(fèi)午餐故事，讀者概括故事。開(kāi)始講述免費(fèi)午餐故事，讀者概括故事。免費(fèi)午餐的故事1 1、細(xì)陳父親年輕時(shí)遭遇的種種窘境。、細(xì)陳父親年輕時(shí)遭遇的種種窘境。2 2、父親向自己的一位名人老友求助，、父親向自己的一位名人老友求助，名人表達(dá)了對(duì)父親的理解。名人表達(dá)了對(duì)父親的理解。3 3、名人又帶父親吃了一頓豐盛的午、名人又帶父親吃了一頓豐盛的午餐，最終也沒(méi)有給予父親想要的幫助。

3、餐，最終也沒(méi)有給予父親想要的幫助。免費(fèi)午餐的故事 文章開(kāi)篇細(xì)陳父親年輕時(shí)遭遇的種種窘境，試扼要概括，并談?wù)勥@樣寫(xiě)的作用。（1）遭遇窘境，父走母吝，流落社會(huì)。（2）被雇冒考，暫得生計(jì)。（3）考中名牌，無(wú)資就讀。為下文“貸款”“享受免費(fèi)的午餐”“悟理”作鋪墊。結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析“父親”這一人物形象。天資聰穎，替別人考試，每次都能考中；天資聰穎，替別人考試，每次都能考中；性格堅(jiān)強(qiáng)，祖父遠(yuǎn)行，后祖母對(duì)性格堅(jiān)強(qiáng)，祖父遠(yuǎn)行，后祖母對(duì)“父親父親”很吝嗇，但很吝嗇，但他毅然離開(kāi)家庭，獨(dú)自到社會(huì)上去闖蕩；他毅然離開(kāi)家庭，獨(dú)自到社會(huì)上去闖蕩；自尊心強(qiáng)，祖父的朋友對(duì)自尊心強(qiáng)，祖父的朋友對(duì)“父親父親”說(shuō)了一些理解的話，

4、說(shuō)了一些理解的話，卻通過(guò)接電話，帶父親和名流吃飯等做法委婉地拒絕了卻通過(guò)接電話，帶父親和名流吃飯等做法委婉地拒絕了父親，父親也便沒(méi)有提出自己的要求，明白了美好的生父親，父親也便沒(méi)有提出自己的要求，明白了美好的生活要靠自己去創(chuàng)造，而不是依靠別人；活要靠自己去創(chuàng)造，而不是依靠別人；善于自我剖析，小說(shuō)最后善于自我剖析，小說(shuō)最后“父親父親”說(shuō)說(shuō)“也曾無(wú)意中拒也曾無(wú)意中拒絕過(guò)別人的求助絕過(guò)別人的求助”，每個(gè)人在要付出代價(jià)時(shí)，往往下不，每個(gè)人在要付出代價(jià)時(shí)，往往下不了決心，這里又表現(xiàn)了了決心，這里又表現(xiàn)了“父親父親”勇于自我剖析的可貴品勇于自我剖析的可貴品格。格。文章以“免費(fèi)的午餐”為題有何作用1 1、“

5、免費(fèi)午餐免費(fèi)午餐”是這篇小說(shuō)的主要情節(jié)（內(nèi)是這篇小說(shuō)的主要情節(jié)（內(nèi)容），同時(shí)又是行文線索。（只答出容），同時(shí)又是行文線索。（只答出“情節(jié)（內(nèi)情節(jié)（內(nèi)容）容）”得得1 1分，只答出分，只答出“線索線索”得得1 1分）分）2 2、這篇小說(shuō)創(chuàng)作意圖：別人不該欠你的，你、這篇小說(shuō)創(chuàng)作意圖：別人不該欠你的，你無(wú)需為別人未能提供幫助而責(zé)怪人家；無(wú)需為別人未能提供幫助而責(zé)怪人家；你應(yīng)該盡量去幫助別人，但不要有依賴別人的你應(yīng)該盡量去幫助別人，但不要有依賴別人的想法，自己的事業(yè)需要自己去想法，自己的事業(yè)需要自己去“掙掙”；人際之同相互幫助是必要的，在人際之同相互幫助是必要的，在“安身立命安身立命”方面還得自己想

6、辦法。方面還得自己想辦法?！皠e人不該你不欠你!在你一生中,你應(yīng)該盡量去幫助別人,可是卻一定不要有依賴別人的想法!別人可能會(huì)向你提供一頓免費(fèi)午餐,但你自己一生的餐飯事業(yè),還是需要你自己去掙出來(lái)!”正確理解文章的立意？（作者傳遞出了什么）別人對(duì)我們別人對(duì)我們 我們對(duì)別人我們對(duì)別人 多角度多角度 舉一反三舉一反三我們對(duì)他人的真誠(chéng)不可妄加揣度，對(duì)人我們對(duì)他人的真誠(chéng)不可妄加揣度，對(duì)人家的幫助要知足，心存感激；家的幫助要知足，心存感激；不可過(guò)于祈求并依賴他人物資上的施予；不可過(guò)于祈求并依賴他人物資上的施予；自己一生的餐飯事業(yè)要靠自己掙；自己一生的餐飯事業(yè)要靠自己掙；要盡可能地去幫助他人，但不到萬(wàn)不得要盡可能地去幫助他人，但不到萬(wàn)不得已，不付出相當(dāng)代價(jià)，要讓人家自己想辦已，不付出相當(dāng)代價(jià)，要讓人家自己想辦法安身立命。法安身立命?；氐阶畛醯膯?wèn)題“免費(fèi)午餐”帶領(lǐng)我們思考。（作者會(huì)沿用傳統(tǒng)思維，還是創(chuàng)新立意？）“舊瓶裝新酒”：借用熟悉的人物和故事，進(jìn)行創(chuàng)新思維，進(jìn)