90學時教師培訓總結

1、90學時教師培訓總結90學時教師培訓總結這次90學時的英語培訓分為理論學習和實踐活動兩個 階段，回味這一個星期的實踐活動，雖然短暫，但我仍頗有 收獲。在這一個星期中，領略了9位教師的課堂教學風采，2位指導老師精彩的示范課。不同的理念，不同的設計思路讓 我真實感受到她們的扎實的基本功，同時也為我下一步的發(fā) 展指明了方向。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的 話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風采，卻展現(xiàn)同樣 的精彩。通過聽課讓我學到了很多新的教學方法和新的教學理 念 ， 這 幾節(jié) 課 給 我 印 象 較 深 的 是 楊 老 師 上 的 pep4unit4blearn這節(jié)課。楊老師以“三毛”這

2、個人物 貫穿于教學各個環(huán)節(jié)，在新授單詞的同時，又為學生的操練 提供了一定的教學情境，使學生在運用新詞時更有代入感、 真實感，激發(fā)出學生學習的興趣。而且這期間，通過學生對 三毛困境的了解和幫助，教師讓情感教學滲透于每個教學環(huán)節(jié)，讓整個課堂更加豐富和生動，而這正是我平時教學課堂 中所缺失的。課堂教學對教師而言，不只是為學生成長所做的付出， 不只是別人交付任務的完成，他同時也是我們自身生命價值 的體現(xiàn)。 讓課堂走進生活， 將課堂教學當作學生的生命經(jīng)歷， 課堂才會顯得樸實而又睿智。在這短短幾天的時間里，讓我 深切體會到優(yōu)秀的數(shù)學課堂是情智共生的課堂，偏于“智” 而忽略“情” ，正是我今后需加以改正的地

3、方。作為一位迫 切需要完善自我的教師，我想我更應該勇敢地、虛心地、隨 時地與其他老師交流，交流教學中的問題與困惑等，因為評 課交流可以使人的思考更加廣闊，內(nèi)容更加豐富。 。通過每 次課后的交流產(chǎn)生思想碰撞與思考，解決困惑，從中也讓我 獲得很多啟發(fā)與收益。通過這次培訓，讓我深深體會到只有不斷的學習，才能 有不斷的提升，對如何做好一名出色的小學英語教師有了更 多的努力目標。我將反思著自己的差距與不足，尋找著自己 應該努力的方向，相信本次培訓活動對我今后的教學一定會 產(chǎn)生積極而深遠的影響。90學時教師培訓總結 培訓兩星期，勝讀十年書90學時專業(yè)發(fā)展培訓總結光陰荏苒，3月5日17日總共90學時的小語第

4、二期 專業(yè)發(fā)展培訓業(yè)將結束， 回顧這短暫的兩周， 收獲多多， 特 作如下總結，90學時專業(yè)發(fā)展培訓總結。一、體驗了教學的新理念。 杭州外國語學院教授汪潮作的 “素課”論講座，闡 述了“素課” 的基本理念：“素課” 是一種本色的課， “素課” 是一種生本的課， “素課”是一種自然的課， “素課”是一種 簡約的課。汪教授談到那些精心雕鑿的課，給人的感覺是課 的技巧太“過” ，簡直就像燒了盤葷菜，吃起來時給人的感 覺是“葷腥”太多，油漿太足，色彩太艷，失去了原生態(tài)， 就像一束“塑料花” ，鮮艷無比卻沒有了生命的氣息。專家 就是專家，比喻得如此形象生動，它讓我們警醒：語文教學 應該遵循自然規(guī)律，體現(xiàn)天

5、然面貌，而不要“作秀” 。所以， “素課”這種教學的新理念， 讓我感受了， 在此謝謝汪教授！二、 享受了特級教師的大餐。聽紹興縣實驗小學校長金明東的 自己的花是讓別人看 的一文的教學，深感特級教師上課的到位，更為突出的一 點，對“山陰道”出處的講解，傳遞出那種對家鄉(xiāng)的熱愛之情，讓我敬佩！聽杭州綠苑小學校長魏麗君的征文啟示 那種注重生本教育理念和教材內(nèi)容與生活實際相結合的教 學，讓我敬佩！聽寧海城中小學校長柴冬青的寫一件感人 的事義務教材課標本五下第四單元習作 ，讓我進一步 明白了作文教學該重視平時的 “說”的練習和寫作時的正確、 科學的指導，即重視寫作方法的指導，工作總結90學時專 業(yè)發(fā)展培訓總結 。三、嘗到了基地實踐的美味。 一個星期的基地實踐，聽了15堂課、評了15堂課，上 了一堂課，收獲良多。教無定法，但必有法。15位教師上課各有各的方法，各有各的特色，讓我進一步懂得的如何導課更好，怎樣講過渡 語更接榫，抓住一個重點教學課文， 不要面面俱到效果更好，評課中，領路vl15為教師的評課風采，尤其是指導老 師的精彩點評，讓那個我進一步明白該怎樣才能評好課。總之，一周的基地實踐，收獲多多，味道美美。古語有云：