七年級英語Myfamily教案

1、七年級英語My family教案七年級英語 My family 教案Unit 3 Language in use 教學設計教學目標：一、知識目標1、介紹自己的家庭。2、能利用 There be 和 have got 句型介紹自己的家 庭。3、能閱讀含有 there be 舉行的有關家庭介紹的短文。4、能用 have/has got 句型寫出簡短的介紹家庭的 句子，并能正確運用大小寫，以及句號和問號。5、能面向全班展示自我，做有關家庭的介紹。二、情感態(tài)度 培養(yǎng)學生對家庭的愛和對家庭成員的關心；培養(yǎng)對 不幸家庭同學的同情和幫助。三、學習策略 學生合作交流，小組合作互助，即合作學習策略。 教學重、難

2、點：1、 have/has got 的用法2、介紹并寫一寫關于自己的家庭Teaching steps:1 、 WarmingupTeachersActiv 問（1）、你有一個大家庭嗎？（2）、誰能介紹一下自己的家庭？（提示：用上 have/hasgot ）udents Activ （ 1）、回答第一個問題 （一塊回答）（2）學生兩人一組交流，分別向對方介紹自己的家 庭。2 、In putTeachersActiv （1）展示兩個大家庭的圖片，讓學 生分別描述一下這兩個家庭。（ 2）問這兩個家庭有什么不同？Students Acti v （ 1）仔細看圖片后，用 1，2 單元 所學過的有關家庭成

3、員的單詞和 have/has got 來進行描 述。（2）學生小組交流，組長記錄交流結果。評出優(yōu)勝 組。3、PraTeachersActiv 讓學生對上面兩個家庭進 行對比。Students Activ 個體活動或后加同伴或小組活動， 然后以小組為單位檢查。并評出優(yōu)勝個人或小組。4、Out putTeachersActiv （1）通過以上篇章的積累，對家庭 已經(jīng)得到了足夠的語言輸入，最后需要做到筆頭上對語 言的輸出。為了讓學生把所學的內(nèi)容牢記于心，我設計 了一段真實的任務給一個想在中國找筆友的英國女 孩 Sally 回 email 。并給出 email地址 sally_. 首先，讓學生通過小組

4、討 論的方式，根據(jù) Sally 的來信，確定要給 Sally 回信的內(nèi) 容，并進行口頭匯報。這樣不僅可以訓練學生的應用能 力，還可以鞏固閱讀所學知識，真正達到了英語教學的 總體目標培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。(2)讓學生繪家譜圖，鞏固本模塊所學的與家庭成 員有關的詞匯。 udents Activ ( 1)學生個體活動，獨立 完成寫作任務，組內(nèi)交流寫作結果，評出優(yōu)秀作文。( 2)個體活動，強化鞏固本單元所學詞匯。組內(nèi)檢 查。5、 FeedbackFillblanks wwords:(1)My father has got no bI havent gotany_ .(2 )( Myfather

5、has got twI have got two _(3) aly child of my _ . I have got no_ or_ .(4)_ My father _g(5)_ Ta _cacher s desk. It can help ussolvbl(6)B_A._aks English very welll:.(1)-？- They re yellow.A.what about youB. How are youWhat colour areyouD.Where are you(2)How are you?B.How are youC.Iaank youD.Good mornin

6、gE.Hello(3)-SaA-_Nu.AB.How do you do?C.How are you?D.Goodb(4)-Good morning,Mrs Read.A.I aB.I aank youD.Good morning(5)-I a-_ .AB.You are rigThat s all rightD.That s right(6) -Can you singg?No,I _ .A.can B.don D. can t(7)_- w bike?I ?I s our_.A.Whose; teacher s B.Who;teacher s C.Whose;teachers D.Who;

7、 tea(8)-How many students_ inyour shool?-About 1000.A.there are B.aD、 Summing-up通過本單元的復習，強化鞏固了本單元所學詞匯以 及 therebe 結構和 have/has got 的用法，學會介紹家 庭，并培養(yǎng)了學生對家庭的愛和關心，對不幸家庭同學 的同情和幫助。7、Homew 寫一篇短文，介紹你的家庭。詞數(shù)在60-80 左右 .8、授課體會 學生應當成為課堂的主體，只有參與其中才會在學習中獲得知識與樂趣，教師在學習過程中的積極評價更 會為他們的學習興趣推波助瀾，這種課堂的教學設計有 利于進一步發(fā)展學生綜合語言運用

8、的能力，有利于提高 學生運用英語獲得信息，處理信息，分析問題和解決問 題的能力，有利于注重提高學生用英語進行思維和表達 的能力，進一步拓寬視野，增強熱愛家庭，關心他人，熱愛學習的意識，為將來發(fā)展和終身學習奠定良好的基礎。建議教師的活動和學生的學習的內(nèi)容要寫清楚。單元測試題一、單項選擇1 、 How many _aur family?A people B peoplle 2、 I haven t got _ bA aB an C a、He hasnt _ aA got B get C g、 My brotherlikes apples_I dont lA and B bu、 His _ areb

9、oth teaA parent B paarent 、 Do you have a cat?_Yes. _cat is blaA The B A C A、 Thanks_ youA OFb FORD、Bt my teacher. _my couAShe B He C Shes D Hes9、 Have you got any brothers?A Yes,I do B yes,I have C No,I have10、 Lin Tao has got _friendA an American BAmerican C an America二、完形填空Jack lost （ 丟失 ） his Jo

10、b last week. It was difficuld a2 told himthat it was possible to get a newa town two hundred kilHedecided to gwailwaystation and got 5 a train. He walar（ 車廂 ）. The train started.Suddenly a man caa gun and said“Youurlife! ”Jack sawithout 8 u“I 9 a ”Jackanswered“Then why are you so afraid of me?”the m

11、an askedangril “Because I 10 you wductor, and I didn t buya ”answered Ja 、 A.work B.jobD2 、 A.Nobody B.SomebodyC.Anybody D.N 、A.from B.faaway D 、A.by bike Bby train D.bybu、A.off B.on C.up D、 A.withB.has C.have D.there wa 、 A.but B.and C.so D 、 A.standsB.standing C.stood D.stand、A.dont haveB.have no

12、C.didn t have D.had0 、A.know B.didn tknowD.thought三、閱讀理解If you are lookinglace that has everyrhing ， there s only oneplace to visit，and that s newyork。It s a whole world in a city 。The world of theatre ：all of new。 And it begins withbroadway。 Where else can you find so mawlace？ only in newyork ！The

13、world of music “spend an evening with Beethoven atLincol 。 Swinggreat jazz of Greenwich village 。 ueself sillyadaund anywhereEgyptian tombs to India。 Whatever kind of art youlike ，youll findw york 。The worlddining： w s roast Beijing duFqau vinfound anywhere ，there s a world of great taste waiting fo

14、r youin new york 。The world of sights ： whaas a statue of liberty ？ all ？ or aBronx zoo？ where else can you take a horse drawing carriagethrough central park， only in newyork ?。ǎ?1.wllowing things can a vly in new york ？Ag roast Beijing duck。 B.spending an eveningwith Beethovg the statue of liberty D.having a good meal（）2xt we caat “teepees ”aremost likely a（）A.singing group B.work of art C.play D.d（ ）3.what the wallywanted to do is to （）Auade readay a vw york B.give readation about newupplyreadwonderful prograw york D。 madsThe world of artbrant to PicassoFrom（）4.the word“hit “d paragrap