物理中考典型題解答方法教案

1、關注標準，關注細節(jié)關注標準，關注細節(jié) 幾種典型試題的解答幾種典型試題的解答 2013.6.2013.6.一、數據分析題一、數據分析題分析數據，形成結論分析數據，形成結論 結論的形式：控制變量一定，因變量與自變量的關系。結論的形式：控制變量一定，因變量與自變量的關系。 關系：關系： 定性定性自變量變大自變量變大 ，因變量變大（或變小），因變量變大（或變?。?定量定量 等差數列等差數列 kxy等差數列等差數列 一一 次次 函函 數：數： y=kx+b 二 次 函 數： y=kx2 (正比例函數：正比例函數：y=kx )反比例函數：反比例函數：xky yx=ky/x2=k12年年34題題小鵬利用滑輪

2、組及相關器材進行實驗，記錄的實驗數據如小鵬利用滑輪組及相關器材進行實驗，記錄的實驗數據如下表所示。請根據表中數據歸納出拉力下表所示。請根據表中數據歸納出拉力F與重力與重力G 的關系：的關系：F = 。 G/N2345678F/N0.91.31.72.12.52.93.30.4G+0.1N F=kG+bk=0.4，b=0.1N海淀一模海淀一模34題題某課外活動小組用如圖某課外活動小組用如圖17所示的裝置，探所示的裝置，探究水沸騰時，發(fā)生汽化的水的質量與水吸究水沸騰時，發(fā)生汽化的水的質量與水吸收熱量的關系。由于水蒸汽的質量難以測收熱量的關系。由于水蒸汽的質量難以測量，因此他們進行了下面的實驗。用功

3、率量，因此他們進行了下面的實驗。用功率由此可初步總結出電子天平示數由此可初步總結出電子天平示數m與加熱時間與加熱時間t的關系式為：的關系式為：m=_。 加熱時間加熱時間t/min0123456電子天平示數電子天平示數m/g500487474461448435422恒定的電加熱器使保溫杯內的水沸騰，持續(xù)加熱使水不斷汽化恒定的電加熱器使保溫杯內的水沸騰，持續(xù)加熱使水不斷汽化，用電子天平測量水和保溫杯的質量，用電子天平測量水和保溫杯的質量m，同時用秒表測量加熱，同時用秒表測量加熱時間時間t，記錄數據如下表所示：，記錄數據如下表所示：海淀一模海淀一模34題題某課外活動小組用如圖某課外活動小組用如圖17

4、所示的裝置，探究水沸騰時，發(fā)生汽所示的裝置，探究水沸騰時，發(fā)生汽化的水的質量與水吸收熱量的關系。由于水蒸汽的質量難以測化的水的質量與水吸收熱量的關系。由于水蒸汽的質量難以測量，因此他們進行了下面的實驗。用功率恒定的電加熱器使保量，因此他們進行了下面的實驗。用功率恒定的電加熱器使保溫杯內的水沸騰，持續(xù)加熱使水不斷汽化，用電子天平測量水溫杯內的水沸騰，持續(xù)加熱使水不斷汽化，用電子天平測量水和保溫杯的質量和保溫杯的質量m，同時用秒表測量加熱時間，同時用秒表測量加熱時間t，記錄數據如下，記錄數據如下表所示：表所示：由此可初步總結出電子天平示數由此可初步總結出電子天平示數m與加熱時間與加熱時間t 的關系

5、式為：的關系式為：m=_。 加熱時間加熱時間t/min0123456電子天平示數電子天平示數m/g500487474461448435422500g-13(g/min) tm=kt+b二、用身邊（給定）的器材進行簡單的探究性實驗二、用身邊（給定）的器材進行簡單的探究性實驗 ， 1. 1. 說明控制條件，進行初步實驗（描述實驗操作方法說明控制條件，進行初步實驗（描述實驗操作方法 及現(xiàn)象）。及現(xiàn)象）。2. 2. 明確改變自變量、控制不變量的方法，進行再次實明確改變自變量、控制不變量的方法，進行再次實 驗（描述實驗操作方法及現(xiàn)象）。驗（描述實驗操作方法及現(xiàn)象）。3. 3. 說明實驗結論。說明實驗結論

6、。證明某一觀點正確或錯誤證明某一觀點正確或錯誤現(xiàn)象現(xiàn)象原因（因素）原因（因素）分析問題的思路分析問題的思路解答問題的思路解答問題的思路控制變量（排除隱性因素）控制變量（排除隱性因素）改變變量（突出顯性因素）改變變量（突出顯性因素）實實驗驗方方法法實實驗驗現(xiàn)現(xiàn)象象+顯性因素顯性因素隱性因素隱性因素20092009年年3636題題 為了探究力能否使物體發(fā)生形變，小林把玻璃瓶為了探究力能否使物體發(fā)生形變，小林把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝滿水，然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝好的實驗裝置如圖裝好的實驗裝置如圖2020所示。其中，細玻璃管上有刻所示。其中，細玻璃管上有

7、刻度，便于觀察細玻璃管內水面的變化。度，便于觀察細玻璃管內水面的變化。 小林用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細玻璃管內水面上小林用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細玻璃管內水面上升了。于是他得出結論：細玻璃管內水面上升，表明升了。于是他得出結論：細玻璃管內水面上升，表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。小華卻認為：細玻璃管內水力使玻璃瓶發(fā)生了形變。小華卻認為：細玻璃管內水面上升，可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時，瓶內水的溫度升高所面上升，可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時，瓶內水的溫度升高所致，因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。致，因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。 要求只利用圖要求只利用圖2020所示的裝置，通過實驗證明力能使玻璃瓶所示的

8、裝置，通過實驗證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變。請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現(xiàn)象。發(fā)生形變。請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現(xiàn)象。水面上升水面上升水吸熱體積增大水吸熱體積增大玻璃瓶受力玻璃瓶受力形變形變（容積減小）（容積減?。?用力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細玻璃管內的水面上用力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細玻璃管內的水面上升，水面上升的高度記為升，水面上升的高度記為h h1 1，松手后細玻璃管內的，松手后細玻璃管內的水面迅速回到原位置。水面迅速回到原位置。 再用較小的力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細玻璃管內的再用較小的力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細玻璃管內的水面也上升，水面上升的高度記為水面也上升，水面上升的高度記

9、為h h2 2；h h2 2小于小于h h1 1。 這說明力的作用使玻璃瓶發(fā)生了形變。這說明力的作用使玻璃瓶發(fā)生了形變。 雙手輕輕握著玻璃瓶，看到細玻璃管內水面上升，雙手輕輕握著玻璃瓶，看到細玻璃管內水面上升， 待水面不上升時記錄玻璃管內水面所對的刻度待水面不上升時記錄玻璃管內水面所對的刻度h1 1。 雙手用力擠壓玻璃瓶，可以看到細玻璃管內的水面雙手用力擠壓玻璃瓶，可以看到細玻璃管內的水面上升，水面穩(wěn)定后所對的刻度記為上升，水面穩(wěn)定后所對的刻度記為h2，松手后細玻，松手后細玻璃管內的水面迅速回到原位置，璃管內的水面迅速回到原位置， h2大于大于h1。 說明力的作用使玻璃瓶發(fā)生了形變。說明力的作

10、用使玻璃瓶發(fā)生了形變。 20122012年年3535題題 利用一支溫度計、一個小燒杯、一瓶酒精，設計一個實驗，利用一支溫度計、一個小燒杯、一瓶酒精，設計一個實驗，證明：酒精蒸發(fā)過程中吸熱。請你寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。證明：酒精蒸發(fā)過程中吸熱。請你寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。將適量酒精倒入燒杯中，用溫度計測量酒精的溫度，待酒精將適量酒精倒入燒杯中，用溫度計測量酒精的溫度，待酒精溫度與室溫相同時，記錄溫度計的示數。溫度與室溫相同時，記錄溫度計的示數。 再將溫度計從酒精中取出，隨著酒精的蒸發(fā)，可以看到溫再將溫度計從酒精中取出，隨著酒精的蒸發(fā)，可以看到溫度計的示數逐漸減小。度計的示數逐漸減小。溫度計示數降

11、低溫度計示數降低向酒精放熱溫度降低向酒精放熱溫度降低向空氣放熱溫度降低向空氣放熱溫度降低 空氣溫度低空氣溫度低 這一實驗現(xiàn)象說明酒精蒸發(fā)過程中吸熱。這一實驗現(xiàn)象說明酒精蒸發(fā)過程中吸熱。 酒精蒸發(fā)溫度降低酒精蒸發(fā)溫度降低酒精溫度低酒精溫度低液泡內液體放熱溫度液泡內液體放熱溫度降低體積減小，管內降低體積減小，管內液面下降液面下降 用溫度計測量室溫，記錄溫度計的溫度；用溫度計測量室溫，記錄溫度計的溫度； 36在在“探究凸透鏡的成像規(guī)律探究凸透鏡的成像規(guī)律”實驗中，小兵選焦距為實驗中，小兵選焦距為10cm的凸透鏡按圖的凸透鏡按圖22所示的實驗裝置正確組裝了實驗器材。當他把所示的實驗裝置正確組裝了實驗器

12、材。當他把透鏡固定在透鏡固定在50cm刻線處，將蠟燭放在距透鏡刻線處，將蠟燭放在距透鏡12cm位置時，發(fā)位置時，發(fā)現(xiàn)在光具座上無論怎樣移動光屏都無法接到像，因此小兵認為現(xiàn)在光具座上無論怎樣移動光屏都無法接到像，因此小兵認為：當物距小于、或略大于焦距時，所成的像都是虛像。經老師：當物距小于、或略大于焦距時，所成的像都是虛像。經老師檢查發(fā)現(xiàn)，圖中的器材組裝沒有問題，燭焰中心、凸透鏡中心檢查發(fā)現(xiàn)，圖中的器材組裝沒有問題，燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心都在同一水平線上。請你使用圖中的實驗裝置進行、光屏中心都在同一水平線上。請你使用圖中的實驗裝置進行實驗，證明小兵的觀點是錯誤的。簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

13、實驗，證明小兵的觀點是錯誤的。簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。36在在“探究凸透鏡的成像規(guī)律探究凸透鏡的成像規(guī)律”實驗中，小兵選焦距為實驗中，小兵選焦距為10cm的凸透鏡按圖的凸透鏡按圖22所示的實驗裝置正確組裝了實驗器材。當他把所示的實驗裝置正確組裝了實驗器材。當他把透鏡固定在透鏡固定在50cm刻線處，將蠟燭放在距透鏡刻線處，將蠟燭放在距透鏡12cm位置時，發(fā)位置時，發(fā)現(xiàn)在光具座上無論怎樣移動光屏都無法接到像，因此小兵認為現(xiàn)在光具座上無論怎樣移動光屏都無法接到像，因此小兵認為：當物距小于、或略大于焦距時，所成的像都是虛像。經老師：當物距小于、或略大于焦距時，所成的像都是虛像。經老師檢查發(fā)現(xiàn)，圖中的器

14、材組裝沒有問題，燭焰中心、凸透鏡中心檢查發(fā)現(xiàn)，圖中的器材組裝沒有問題，燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心都在同一水平線上。請你使用圖中的實驗裝置進行、光屏中心都在同一水平線上。請你使用圖中的實驗裝置進行實驗，證明小兵的觀點是錯誤的。簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。實驗，證明小兵的觀點是錯誤的。簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。光屏上得不到像光屏上得不到像是虛像是虛像像距范圍小像距范圍小三心不在同一水平線上三心不在同一水平線上是虛像是虛像像距范圍不夠大，光屏不能放到成像的位置像距范圍不夠大，光屏不能放到成像的位置三心不在同一水平線上三心不在同一水平線上 把透鏡固定在把透鏡固定在50cm刻線處，蠟燭放在刻線處，蠟燭放在

15、30cm刻線處，將蠟刻線處，將蠟燭點燃，在透鏡右側光具座上移動光屏直到光屏上出現(xiàn)燭焰清燭點燃，在透鏡右側光具座上移動光屏直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像；晰的像； 將蠟燭放在將蠟燭放在38cm刻線處，在透鏡的右側刻線處，在透鏡的右側光具座的最右光具座的最右端（或端（或51cm100cm刻線處）之間移動光屏，在光屏上不能出刻線處）之間移動光屏，在光屏上不能出現(xiàn)燭焰清晰的像?，F(xiàn)燭焰清晰的像。 將光屏取下，在透鏡右側距離透鏡更遠的位置找像，直將光屏取下，在透鏡右側距離透鏡更遠的位置找像，直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。 電阻R/ 電功率P/W電阻 R/ 電壓 U/V電流 I/A電功率

16、P/W電阻電阻 R/ 電流電流 I/A電壓電壓 U/V電功率電功率P/W 例二、實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電例二、實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻流表和電壓表各一只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干。要求從實驗桌上選擇適當器材，設計一個實驗和導線若干。要求從實驗桌上選擇適當器材，設計一個實驗證明：證明：“當通過電阻的電流保持不變時，電阻消耗的電功率當通過電阻的電流保持不變時，電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比與該電阻的阻值成正比”。請畫出實驗電路圖，寫出實驗步。請畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，并畫出

17、實驗數據記錄表。驟，并畫出實驗數據記錄表。三、實驗數據記錄表的設計三、實驗數據記錄表的設計某區(qū)一模某區(qū)一模38. （5分）實驗桌上有如下實驗器材：電壓保持不變的電源一個分）實驗桌上有如下實驗器材：電壓保持不變的電源一個，已知阻值為，已知阻值為R0的定值電阻一個，電阻箱（電路圖符號的定值電阻一個，電阻箱（電路圖符號 ）一）一個，已調零、符合要求的電流表和電壓表各一個，開關一個，導個，已調零、符合要求的電流表和電壓表各一個，開關一個，導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗，證明：線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗，證明：“電壓一電壓一定時，電路消耗的總功率定時，電路消耗的總功率P跟電阻跟

18、電阻R的關系為：的關系為： （b、P0為常量）為常量）”請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，并設計請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，并設計出實驗數據表格出實驗數據表格。0PRbPR0/ R/ U/ V I / A P / W W2RU某區(qū)一模題某區(qū)一模題38. 證明：證明：“電壓一定時，電路消耗的總功率電壓一定時，電路消耗的總功率P跟電阻跟電阻R的關系為的關系為： （b、P0為常量）為常量）” 。0PRbPR0/ R/ U/ V I / A P / W W2RUR/ U/ V I / A P / W 某區(qū)一模題某區(qū)一模題38. 證明：證明：“電壓一定時，電路消耗的總電壓一定時，電路消耗的總功率功

19、率P跟電阻跟電阻R的關系為：的關系為： （b、P0為常量）為常量）” 。0PRbP實驗步驟：實驗步驟：斷開開關斷開開關S，按電路圖連接電路。，按電路圖連接電路。 閉合開關閉合開關S，調節(jié)電阻箱到適當阻值，調節(jié)電阻箱到適當阻值R1，用電壓表，用電壓表V測出定值電阻測出定值電阻R0兩端兩端 電壓電壓U，用電流表，用電流表A測出干路中的電流測出干路中的電流I1，并將，并將R1 、U、I1的數值記錄在表的數值記錄在表 格中。格中。 仿照步驟，分別仿照步驟，分別5次調節(jié)電阻箱次調節(jié)電阻箱R的阻值，讀出電阻值的阻值，讀出電阻值R2、R3、R4、R5 、R6及所對應的電流值及所對應的電流值I2、I3、I4、

20、I5、I6和和U，并，并 把數據記錄在表格中；把數據記錄在表格中； 利用公式利用公式PUI 算出總功率算出總功率P1-P6的數值，用數據的數值，用數據U、R0算出算出P0，利用，利用U、 R的數據計算出的數據計算出 - ，并將，并將P1-P6、 - 記錄在記錄在 表格中。表格中。12RU62RU12RU62RU某區(qū)一模題某區(qū)一模題38. 證明：證明：“電壓一定時，電路消耗的總電壓一定時，電路消耗的總功率功率P跟電阻跟電阻R的關系為：的關系為： （b、P0為常量）為常量）” 。0PRbP實驗步驟：實驗步驟：斷開開關斷開開關S，按電路圖連接電路。，按電路圖連接電路。 閉合開關閉合開關S，調節(jié)電阻箱

21、到適當阻值，調節(jié)電阻箱到適當阻值R1，用電壓表，用電壓表V測出定值電阻測出定值電阻R0兩端兩端 電壓電壓U，用電流表，用電流表A測出干路中的電流測出干路中的電流I1，并將，并將R1 、U、I1的數值記錄在表的數值記錄在表 格中。格中。 仿照步驟，分別仿照步驟，分別5次調節(jié)電阻箱次調節(jié)電阻箱R的阻值，讀出電阻值的阻值，讀出電阻值R2、R3、R4、R5 、R6及所對應的電流值及所對應的電流值I2、I3、I4、I5、I6和和U，并，并 把數據記錄在表格中；把數據記錄在表格中； 利用公式利用公式PUI 算出總功率算出總功率P1-P6的數值，用數據的數值，用數據U、R0算出算出P0，利用，利用U、 R的

22、數據計算出的數據計算出 - ，并將，并將P1-P6、 - 記錄在記錄在 表格中。表格中。12RU62RU12RU62RU改后改后38. 證明：證明：“電壓一定時，電路消耗的總電壓一定時，電路消耗的總功率功率P跟電阻跟電阻R的關系為：的關系為： （b、P0為常量）為常量）” 。0PRbP實驗步驟：實驗步驟：按電路圖連接電路。按電路圖連接電路。 調節(jié)電阻箱到適當阻值，閉合開關調節(jié)電阻箱到適當阻值，閉合開關S。讀出電阻箱阻值。讀出電阻箱阻值R 、 電源兩端電壓電源兩端電壓U，干路中電流，干路中電流I，并將，并將R 、U、I的數值記的數值記 錄在表格中。錄在表格中。 斷開開關斷開開關S，仿照步驟再進行

23、，仿照步驟再進行5次測量，并記錄次測量，并記錄R、I的數值。的數值。 利用公式利用公式PUI 算出總功率，并將算出總功率，并將P值記錄在表格中。值記錄在表格中。一、電學計算題的解題步驟一、電學計算題的解題步驟， 2.2.根據已知條件、相關規(guī)律（歐姆定律、串并聯(lián)規(guī)律、根據已知條件、相關規(guī)律（歐姆定律、串并聯(lián)規(guī)律、 電功率公式）列式計算結果（比值、數字）。電功率公式）列式計算結果（比值、數字）。 寫清電路狀態(tài)和依據的公式寫清電路狀態(tài)和依據的公式1.1.根據電路狀態(tài)畫出等效電路圖。在圖下標注序號，在根據電路狀態(tài)畫出等效電路圖。在圖下標注序號，在 圖中標注已知量圖中標注已知量( (給出的給出的) )、

24、未知量（待求的）。、未知量（待求的）。 2012中考中考38題題 如圖如圖17所示，電源兩端電壓不變。當只閉合開關所示，電源兩端電壓不變。當只閉合開關S1時，時，電流表的示數為電流表的示數為I1，電壓表的示數為，電壓表的示數為U1，電阻，電阻R1的的電功率為電功率為P1；當開關；當開關S1、S2、S3都閉合時，電流表的示數為都閉合時，電流表的示數為I2，電壓表的示數為電壓表的示數為U；當只閉合開；當只閉合開關關S2時，電阻時，電阻R3的電功率為的電功率為0.64W。已知：。已知： ， 。求：求：（1）電阻）電阻R2與與R3之比；之比；（2）電阻）電阻R1的電功率的電功率P1。431UU4121

25、II， 解：解：當只閉合開關當只閉合開關S1時，等效電路如圖時，等效電路如圖2甲所示；甲所示；當開關當開關S1、S2、S3都閉合時，等效電路如圖都閉合時，等效電路如圖2乙所示；乙所示；當只閉合開關當只閉合開關S2時，等效電路如圖時，等效電路如圖2丙所示。丙所示。（1）由圖）由圖2甲得：甲得： U1= I1 R1 ，U = I1（R1+R2） 已知：已知： ， 解得：解得：R1=3R2 431UU2111RRRUU（1）由圖）由圖2甲得甲得 , R1=3R2 43)(211211111RRRRRIRIUU 20102010年年3434題題 小林用紙杯、塑料片和水做實驗。他將紙小林用紙杯、塑料片和

26、水做實驗。他將紙杯裝滿水，用塑料片把杯口蓋嚴，一只手按住杯裝滿水，用塑料片把杯口蓋嚴，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中將紙杯倒塑料片，另一只手抓住杯底，在空中將紙杯倒過來。移開按塑料片的手后，他發(fā)現(xiàn)塑料片和過來。移開按塑料片的手后，他發(fā)現(xiàn)塑料片和杯子里的水都不落下來，如圖杯子里的水都不落下來，如圖1919所示。小林對所示。小林對這一現(xiàn)象的解釋是：塑料片和杯子里的水都不這一現(xiàn)象的解釋是：塑料片和杯子里的水都不落下來是由于塑料片被水粘住了，與大氣壓無落下來是由于塑料片被水粘住了，與大氣壓無關。請你利用上述器材再補充必要的輔助器材關。請你利用上述器材再補充必要的輔助器材，設計一個實驗證明小

27、林的解釋是錯誤的。請，設計一個實驗證明小林的解釋是錯誤的。請你寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。你寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。塑料片不下落塑料片不下落被被 水水 粘住粘住被被 大氣大氣 壓住壓住 先用鐵釘在紙杯底部扎一個孔。用手指堵住杯底的孔，先用鐵釘在紙杯底部扎一個孔。用手指堵住杯底的孔，將紙杯裝滿水后用塑料片將杯口蓋嚴，用另一只手按住塑料將紙杯裝滿水后用塑料片將杯口蓋嚴，用另一只手按住塑料片將紙杯倒置，移開按住塑料片的手，觀察到塑料片和杯子片將紙杯倒置，移開按住塑料片的手，觀察到塑料片和杯子里的水都不落下來。里的水都不落下來。 然后，放開堵住孔的手指，發(fā)現(xiàn)塑料片和杯子里的水都然后，放開堵住孔的手指，發(fā)現(xiàn)塑料片和杯子里的水都馬上落下來。馬上落下來。 說明小林的解釋是錯誤的。說明小林的解釋是錯誤的。 在做探究大氣壓強存在的實驗時，小英將酒精在做探究大氣壓強存在的實驗時，小英將酒精棉點燃放入瓶中，將去皮的熟雞蛋堵住瓶口，如圖棉點燃放入瓶中，將去皮的熟雞蛋堵住瓶口，如圖2626所示。發(fā)現(xiàn)瓶子把雞蛋所示。發(fā)現(xiàn)瓶子把雞蛋“吞吞”了進去。因此，小了進去。因此，小英認為是大氣壓把雞蛋壓入了瓶中。小青不同意這英認為是大氣壓把雞蛋壓入了瓶