2020年春期部編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度安排

1、12020年春期部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材簡(jiǎn)析最新部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)教材是從2020年春季正式實(shí)行，全冊(cè)共四個(gè)單元，分別是第一單元:同伴與交 往；第二單元：做聰明的消費(fèi)者；第三單元：美好生活哪里 來；第四單元：感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展。單元主題下設(shè)課 文主題，每個(gè)課文題均來一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題。第一單元主要從同伴交往的主題出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)和諧 的同伴交往方法，成為同學(xué)中受歡迎的人。第二單元通過觀察包裝，引導(dǎo)其辨別商品質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生 進(jìn)一步展開聯(lián)想，思考買不到不合適的東西怎么辦?這些內(nèi)容的安排旨在培養(yǎng)學(xué)生正確理財(cái)觀，提高他們的消費(fèi)技巧,從而讓學(xué)生學(xué)做生活中的聰明

2、消費(fèi)者。第三單元主要通過教學(xué),使學(xué)生進(jìn)-步認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的吃穿 用哪里2來，并真實(shí)地、客觀地、綜合地了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。使學(xué)生能從生活的角度，知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的密 切關(guān)系，從小體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛勞與智慧。第四單元通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族悠悠五千年的歷 史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華 文明是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)， 中國(guó)以“禮儀大 國(guó)”“禮儀之邦的美譽(yù)著稱于世”。時(shí)至今日，仍有很多中華 禮儀之瑰寶值得我們學(xué)習(xí)和傳頌，在五千年的傳承中也有很多 糟粕摻雜其中，我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu) 良傳統(tǒng)，更要堅(jiān)決抵觸陋習(xí)陋俗，使我中華傳統(tǒng)文化淵源流 傳

3、，萬世流芳。二、教學(xué)目標(biāo)為促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展,使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與 社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和 個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀:1、培養(yǎng)學(xué)生在集體活動(dòng)中樂于合作、待人誠(chéng)實(shí)守信的品 質(zhì)，初步形成規(guī)則意識(shí)、民主意識(shí);2、使學(xué)生知道學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，體驗(yàn)學(xué)習(xí)給自己帶來的3樂趣，形成積極向，上、樂觀好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度3、在了解家鄉(xiāng)的基礎(chǔ).上萌發(fā)家鄉(xiāng)的熱愛之情，能向家鄉(xiāng) 的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí);4、關(guān)愛自然，感激大自然對(duì)人類的哺育，初步形成保護(hù)生 態(tài)環(huán)境的意識(shí);（二）行為與習(xí)慣:1、幫助學(xué)生建立與人交往有誠(chéng)信、能合作、民主地參與集 體生活品質(zhì)，初步

4、形成規(guī)則意識(shí)、 民主意識(shí); .2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的良好習(xí)慣 養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的毅力和耐心， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜名勝古跡，不亂丟亂扔亂刻畫的良好習(xí) 慣;4、養(yǎng)成保護(hù)水資源，愛護(hù)身邊環(huán)境的良好習(xí)慣。（三）知識(shí)與技能:1、培養(yǎng)學(xué)生逐步建立自覺遵守公共秩序的意識(shí)，知道同情 和幫助殘疾人是一個(gè)人的良好品德的體現(xiàn)，并養(yǎng)成主動(dòng)關(guān)愛處 境困難或者不幸人的行為;2、知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體、參加集體活動(dòng)、 維護(hù)集體榮譽(yù)承擔(dān)義務(wù)，了解家鄉(xiāng)環(huán)境問題，積極參加力所能 及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，;培4了解民風(fēng)民俗及對(duì)人們的影響，抵制不良 風(fēng)氣和迷信活動(dòng)，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)家

5、鄉(xiāng)的熱愛 之情;3、了解日常消費(fèi)的狀況，感受消費(fèi)在人們生活中的重要作 用，使學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。三、學(xué)情分析四年級(jí)一班:本班共有XX名學(xué)生，男生XX名，女生XX名。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做 到尊敬師長(zhǎng)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)。但也 有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等 方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。 多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性,出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。四年級(jí)二班:本班共有學(xué)生XX名，其中男生XX人，女生XX人。通過了解，本班學(xué)生普遍熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)班集體、能夠 積極參

6、加集體活動(dòng)，并有不少可以幫助老師的得力助手。部分 學(xué)生在對(duì)待學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度上存在消極、不勇敢、不自信的現(xiàn)象。針對(duì)以上現(xiàn)象，將通過循序漸進(jìn)、合理利用、因勢(shì)利導(dǎo) 等方式進(jìn)行改善和提高。5四年級(jí)三班：本班共有學(xué)生XX名，其中男生XX人，女生XX人。通過兩年的學(xué)校生活，大部分孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，課堂發(fā)言積極，作業(yè)能及時(shí)完成。有部分同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn) 真。這學(xué)期在抓好學(xué)生行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各 種能力，對(duì)潛能生要特別照顧，使每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ) 得到提高。四年級(jí)四班：本班共有學(xué)生XX人。男生XX人，女生XX人。這個(gè)班學(xué)生大多聰明活潑，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚可。 其中部分學(xué)生的學(xué)習(xí)

7、基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面開闊， 學(xué)習(xí)興趣濃， 家長(zhǎng) 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)比較重視，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)， 有少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài) 度不夠端正， 缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 個(gè)別學(xué)生的書寫要進(jìn)一步加 強(qiáng)訓(xùn)練。四、教學(xué)措施1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，追逐教育教學(xué)最前沿意識(shí)， 樹立現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué) 方法、教學(xué)行為、教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以 適應(yīng)課改需要。2.多讀書、多思考、多實(shí)踐。我會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué) 習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，讓讀書成為自己生 活的一部分，不斷充實(shí)自己。同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、媒體，開闊眼 界，爭(zhēng)取完善自己，創(chuàng)新自己，做到終身學(xué)習(xí)。3.多反思、多總結(jié)。每節(jié)課后進(jìn)行自我反思，以提高業(yè)務(wù) 素質(zhì)，從6“保守的經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“開拓的創(chuàng)新型”教師， 同時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作中的成敗，以為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。4.確立研究課題：如何使學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要 學(xué)”的轉(zhuǎn)變，并進(jìn)行研究。五、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)121 我們的好朋友232 說話要算數(shù)2453 當(dāng)沖