景物描寫作文指導(dǎo)

1、仔細(xì)觀察用心描寫，仔細(xì)觀察用心描寫， 讓筆下生花讓筆下生花-描寫景物寫作指導(dǎo)描寫景物寫作指導(dǎo)品讀名家經(jīng)典 欣賞感悟 最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，1 這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻

2、兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ “最妙的是下點(diǎn)小雪呀?！闭?qǐng)說說這句話里作者是抓住什么字來寫的？ 作者寫薄雪覆蓋的山，先寫山的哪部分，再寫哪部分，請(qǐng)快速找出來。 明確：山上山尖山坡山腰作者從山上、山尖、山坡、山腰四層次描寫薄雪覆蓋下的小山，層層次分明次分明，薄雪覆蓋下的山，色彩

3、多樣色彩多樣、雪態(tài)嬌羞， 小試牛刀小試牛刀 拿起你手中的筆，拿起你手中的筆，仔細(xì)觀察下面仔細(xì)觀察下面美景，美景，用用心感受并心感受并用你動(dòng)人的語言把它們描繪出來用你動(dòng)人的語言把它們描繪出來吧！吧！提示： （1）你看到了哪些景色？）你看到了哪些景色？ （2）你看到了哪些顏色？）你看到了哪些顏色？ （3）你聽到了什么？）你聽到了什么？想到了什么？想到了什么？ （4）你感受到了景物有怎樣的特點(diǎn)？）你感受到了景物有怎樣的特點(diǎn)？品析名家經(jīng)典 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮?/p>

4、嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 作者寫春花是從哪些角度進(jìn)行觀察描寫的？作者寫春花是從哪些角度進(jìn)行觀察描寫的？突出了春花哪幾個(gè)方面的特征？突出了春花哪幾個(gè)方面的特征？ 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 樹上花下遍地 有序描寫 紅、粉、白 色彩 甜味兒 味 多角度、多感官 蜜蜂鬧

5、聲 花-靜 動(dòng)靜結(jié)合 蜜蜂-動(dòng) 花-果實(shí) 展開聯(lián)想 虛實(shí)結(jié)合 像像像 巧用修辭品析名家經(jīng)典 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。 作者是如何寫雨的？側(cè)面描寫時(shí)，借助了雨中那些景物？作者是如何寫雨的？側(cè)面描寫時(shí)，借助了雨中那些景物？ 側(cè)面：側(cè)面：樹葉兒、小草兒、燈光、行人、農(nóng)民、房屋正側(cè)面描寫相結(jié)合正側(cè)面描寫相結(jié)合

6、再讀經(jīng)典 悟情感 最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，1 這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 你從字里行間讀出了作者怎樣的情感？ 情景交融 抒真情方法總結(jié) 首先，要細(xì)致觀察，寫出景物的特點(diǎn)首先，要細(xì)致觀察，寫出景物的特點(diǎn)。 多角度地進(jìn)行多角度地進(jìn)行觀察觀

7、察 有順序地進(jìn)行有順序地進(jìn)行觀察觀察 動(dòng)靜結(jié)合地進(jìn)行動(dòng)靜結(jié)合地進(jìn)行觀察觀察 調(diào)動(dòng)各種感覺器官進(jìn)行調(diào)動(dòng)各種感覺器官進(jìn)行觀察觀察（視、聽、嗅味、（視、聽、嗅味、觸）觸） 再次，要發(fā)揮聯(lián)想，恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法再次，要發(fā)揮聯(lián)想，恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法。 正側(cè)描寫相結(jié)合正側(cè)描寫相結(jié)合 最后最后，要做到情景交融。，要做到情景交融。妙筆生花妙筆生花 運(yùn)用今天學(xué)到的寫法，參照例文仔細(xì)觀察圖片公園里的桂花，寫一寫。200300字即可，看誰的筆下最先飛出美麗的花朵。 提示： （1）你看到了哪些景色？）你看到了哪些景色？ （2）你看到了哪些顏色？）你看到了哪些顏色？ （3）你聽到了什么？）你聽到了什么？想到了什么？想到了什

8、么？ （4）你感受到了景物有怎樣的特點(diǎn)？）你感受到了景物有怎樣的特點(diǎn)？參考例文在飄飄忽忽的秋雨中，公園的那株桂花開了！(首句點(diǎn)題。)它亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。(從遠(yuǎn)處寫桂花樹靜止的形態(tài)。)走近一瞧，銀灰色的 樹干托起一團(tuán)綠云般的樹冠，密密肥實(shí)的葉片中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！(從近處寫樹干、樹冠、葉片、花朵的形狀、色彩。)清風(fēng)徐來，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整個(gè)校園都熏醉了！(從視覺、嗅覺、味覺寫桂花的動(dòng)態(tài)。)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。(從味覺、膚覺寫花的香味。)只要你從這兒經(jīng)過，準(zhǔn)會(huì)給你染上一身濃濃的馨香。古詩(shī)贊桂花：月中有客曾分種，世上無花敢斗香?？梢姡鸹ǖ姆枷阍诨ǖ耐鯂?guó)里是出了名的。(在嗅覺基礎(chǔ)上結(jié)合詩(shī)句寫出總