機(jī)械專業(yè)機(jī)械實習(xí)報告

1、 實習(xí)報告學(xué)院: 機(jī)電工程學(xué)院班級:姓名:學(xué)號:時間:實習(xí)報告為期10天的生產(chǎn)實習(xí),我們?nèi)チ藘?nèi)蒙古長明機(jī)械股份有限公司,實習(xí)當(dāng)中,我們學(xué)到了許多課本上沒有的知識,弄懂了以前不懂的知識,真的是受益匪淺。剛剛進(jìn)入工廠時,車間主任就向我們強調(diào)安全第一。對于任何機(jī)械廠,安全始終是重中之重,所以首先對我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在實習(xí)過程中的安全事項和需注意的項目。比如在進(jìn)加工車間時了,不允許穿涼鞋進(jìn)廠;進(jìn)廠必須穿長褲;禁止在廠里吸煙,進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開,外套不準(zhǔn)亂掛在身上;人在廠里不要成堆,不要站在生產(chǎn)主干道上;在沒有實習(xí)老師的允許情況下,不準(zhǔn)亂按按扭、開關(guān);女生必須將長頭發(fā)扎起來。工廠內(nèi)有下料車間,

2、加工車間,組裝車間。下料車間主要有數(shù)控激光切割機(jī)和數(shù)控氧氣焊割機(jī)。數(shù)控激光切割機(jī)主要用于板材切割或所需形狀工件的激光加工機(jī)床,利用激光的熱能時間切割的設(shè)備。激光切割就是將光束照射到工件表面時釋放的能量來使工件融化并蒸發(fā),以達(dá)到切割和雕刻的目的,具有高精度的切割速度,不局限于圖案限制,自動排版節(jié)省材料,切口平滑,加工成本低等特點,將逐漸改進(jìn)或取代于傳統(tǒng)的切割工藝設(shè)備?？汕懈畈牧?鐵,鋼板,鋁合金等等;割速度:3500 mm/min;切割原理:光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,把物體融化;切割厚度:2-14mm;加工長度:6m ;加工寬度:2m;數(shù)控氧氣切割機(jī)是利用氣體氣焰的熱能將工件切割處預(yù)熱到燃點后,噴出高速切

3、割氧液,使金屬燃燒并放出熱量而實現(xiàn)切割的方法。切割材料:可切鋼板,鋁合金等;切割厚度:8-50mm,但不可以切割小部件。操作這兩臺機(jī)械的工人師傅要有較高的數(shù)控專業(yè)知識,我認(rèn)識到數(shù)控編程的重要性。加工車間,來到加工車間,這里給我的第一感覺就是機(jī)械齊全,分別為車削加工,銑削加工,鉆削加工,磨削加工,刨削加工,插削加工,數(shù)控加工,焊接加工,雖然我們在學(xué)校的時候也進(jìn)行過金工實習(xí),做過一些零件,對機(jī)床也有一定認(rèn)識,但是真的處于那種加工零件的氣氛下,有很大的不同,我們學(xué)校的機(jī)床都是有一定年代的,很少近年出來的新型加工機(jī)床。車間里有六臺數(shù)控機(jī)床,特別是擁有立式加工中心、臥式加工中心這種現(xiàn)代先進(jìn)機(jī)械,立式加工

4、中心刀具庫就有20把刀,而臥式加工中心刀具庫有40把刀,進(jìn)工廠前從未見過,這兩臺加工中心對工作人員也要求很高。還有在速度上,我們的加工速度也太慢了,在普通機(jī)床上,加工同一個零件,我們需要的時間大概是這些加工師傅的五六倍,根本不能進(jìn)行工業(yè)化的生產(chǎn)。在此次對加工車間的認(rèn)識過程中,我更加明白了機(jī)械加工一些流程。裝配車間。任何機(jī)器都是有一個又一個零件裝配而來,在裝配車間,工人師傅將各個零件進(jìn)行組裝,有順序的裝配,將一件件機(jī)械組裝起來。我們也同工人師傅一起組裝,是對卷簾機(jī)的組裝,在工人師傅的指導(dǎo)下,艱難的組裝,速度比工人師傅慢的好多,而且還會有一些小問題伴隨。也許我們理論比工人師傅好一點,但經(jīng)驗很重要。

5、也許這就是很多事業(yè)單位都要求工作經(jīng)驗的原因吧。在十天的實習(xí)過程中,首先我們進(jìn)行測繪練習(xí),一開始繪制了幾個零件圖,在車間主任指導(dǎo)下,圖紙合格,可以做工廠的加工圖紙了。之后我們繪制裝配圖,由于無法拆卸好多尺寸有些誤差,在測繪過程中也有很多困難,在繪制卷簾機(jī)的減速器的裝配圖時,沒有參考資料、沒有課本,好多問題都顯現(xiàn)出來了,看到了自己的不足。如圖紙的標(biāo)注、裝配工藝等等。但在大家的努力下,查找資料都解決了,而且記得也扎實了。之后我們又繪制了差速器的裝配圖,相對之前有了一些進(jìn)步。然后我們分別了解了車床、銑床、鉆床、磨床、插床、刨床、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控加工中心、焊接、數(shù)控激光切割機(jī)、數(shù)控氧氣焊割機(jī)等設(shè)備。雖然課

6、本上也有介紹,我們金工實習(xí)也了解了一部分,但都不沒有這次了解的透徹,看著工人師傅加工講解,并對各機(jī)床相互比較,是我們對各機(jī)床有了更多的了解。結(jié)合大家查找的資料,了解了各個機(jī)床的加工精度、加工工序。最后,老師帶我們了解工廠內(nèi)所加工的機(jī)械的工作原理,工廠內(nèi)制造耕整地機(jī)械、播種施肥機(jī)械、設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備、飼草加工機(jī)械。主要以制造耕整地機(jī)械為主,并且在旋耕機(jī)上有一個差速器,并且是場內(nèi)的專利,差速器原理當(dāng)初學(xué)習(xí)過,但并不真正了解,在與同學(xué)討論的同時還有車間主任的講解,徹底弄明白差速器的工作原理了。工廠還自主研發(fā)了4QZ-280型自走式青貯飼料收獲機(jī),根據(jù)向工人師傅了解,4QZ-280型自走式青貯飼料收獲機(jī)有

7、切碎裝置切臺、喂入口、刀輥、風(fēng)機(jī)、拋料桶,作業(yè)寬度2800mm,發(fā)動機(jī)功率162kw,喂入量小于等于30屯/h。利用液壓控制方向系統(tǒng):1主式旋轉(zhuǎn)喂入割臺,優(yōu)點:進(jìn)料均勻,割茬低,可實現(xiàn)不對行收割,既能收割倒伏作物還可抗田間雜草,收割不受作物高度,桿徑限制,范圍更廣。2旋轉(zhuǎn)退草喂入盤,將旋轉(zhuǎn)喂入盤上的秸稈和雜草同時卷入壓扁輥壓實。3浮動式喂入壓扁輥,喂入輥分上下倆層,上層浮動將秸稈壓扁輸送到切碎滾筒。4滾筒式旋轉(zhuǎn)切碎器,將擠壓的秸稈切割成段,刀片成人字形排列切碎均勻,切碎器刀片切割傾角與中心軸保持65,切碎長度有15mm,20mm切碎筒轉(zhuǎn)速1200 (r/min優(yōu)點是切段均勻。5揉碎式拋送器,適

8、用范圍:青玉米、棉桿、高粱、甘蔗、燕麥等桿狀飼料作物收獲,一次性可速度完成收割、切碎、揉碎、拋送裝車等多項作業(yè)。現(xiàn)在,實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,時間雖然僅僅有十天,但我獲益不淺,感慨良多。我感受最深的,有如下幾點:第一,實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作,除了基礎(chǔ)知識功底深厚外,還需有一定的實踐動手能力,操作能力,應(yīng)付突發(fā)故障的能力,還要對工廠內(nèi)各個車間的機(jī)械都能熟練操作。作為一名工作人員,還要求有較強的表達(dá)能力,同時還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。第二,此次實習(xí),我深深體會到了積累知識的重要性。因為以前的自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系,殊不知工作不是專攻一個方面,而是

9、考察我們的綜合知識水平。第三,此次實習(xí)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習(xí),我覺得我表現(xiàn)得還不錯,許多同學(xué)都認(rèn)為,自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來,我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西,只是感覺不到而已。所以,我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的,但不能過于自卑和擔(dān)憂,否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自 身的綜合素質(zhì)。 第四，是感受到學(xué)校和社會的距離，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍， 畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。 在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論 是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的 地方，也要不斷學(xué)

10、習(xí)別人怎么做人， ，移提高自己的能力。記得老師 曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真， 那份真誠，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個的 客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對從未面對過的一切。在 實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一 點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套 公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單， 但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了 嗎？也許老師是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社 會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，

11、應(yīng)該 懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這 就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，我們 缺少經(jīng)驗，缺少歷練。 實習(xí)結(jié)束后，思考了一些。我明白了下面幾點找工作的心態(tài)： 第一，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。在快速發(fā)展的時代，學(xué)習(xí) 是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng) 該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積 極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知 識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的 社會知識拓展視野。 第二，努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實踐才 能實現(xiàn)理

12、論自身的價值， 也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢 驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實 踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛 心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。 第三，提高工作積極性和主動性。實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn) 在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土， 也分明感受到了沉甸甸的責(zé) 任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自 我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。 實習(xí)只是接觸社會的一個過程， 大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)該是為了自 己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫助找到一個薪水較 高的工作而已。在實習(xí)中，我嚴(yán)格按照實

13、習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名 即將畢業(yè)的普通大學(xué)生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一 開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。 在這次畢業(yè)實習(xí)期間， 雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常 地積極努力認(rèn)真。 實習(xí)， 就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識， 運用到客觀實際中去， 是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等 于零。理論應(yīng)該與時間相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打 基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為 環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué) 會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有 越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越 來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校所學(xué)到的知識，