大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書模板

1、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書模板一、 自我認(rèn)識(shí)（包括：個(gè)人基本情況，職業(yè)興趣，職業(yè)能力，價(jià)值觀等） 10答： 我是一個(gè)開朗的女孩，有責(zé)任心，善于管理，細(xì)心可以觀察到別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)微變化，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新事物力強(qiáng)，敢于勇敢的面對(duì)問題。不足，性格方面，總是任由自己，不能很好地把握自己情趣的變化，其他知識(shí)面還不夠廣，可是，我沒有特別擅長(zhǎng)的，也沒有特別喜歡的，所以導(dǎo)致目前還沒有一個(gè)明確的目標(biāo)。只能說比較喜歡軟件設(shè)計(jì)方面的，在某些觀點(diǎn)看來，社會(huì)的不光彩面讓我有些畏懼走向社會(huì)。而又不得不為了生存去面對(duì)，現(xiàn)實(shí)上我認(rèn)為，在有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的前提下可以根據(jù)自己的愛好選擇職業(yè)。我們要學(xué)會(huì)生存的技能、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的潛力、學(xué)會(huì)創(chuàng)造

2、與創(chuàng)新、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，這些都是我們面向未來面向社會(huì)所必須具有的最基本最重要的品質(zhì)。其中，我認(rèn)為最核心的就是學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國(guó)家繁榮富強(qiáng)與社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人；學(xué)會(huì)做一個(gè)能正確處理人與人，人與社會(huì)，人與自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人；做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個(gè)有利于社會(huì)、有利于人民、有利于國(guó)家的人。這要求我們大學(xué)生必須從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生價(jià)值觀。 我們要樹立高尚的價(jià)值觀。樹立積極進(jìn)取、樂觀向上、厚德載物、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。正確的方法來面對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的沖擊。稍有不慎，便會(huì)背離道德，背棄價(jià)值。二、職業(yè)生涯環(huán)境評(píng)估（專業(yè)，家庭，學(xué)校和社會(huì)） 1

3、0答 我是一個(gè)農(nóng)村家庭出身的孩子，可能我會(huì)沒有家庭的的優(yōu)勢(shì) 但是我個(gè)人各方面條件都較好，父母很有上進(jìn)心，對(duì)我成長(zhǎng)發(fā)展都非常有利。目前我就讀于一所信息類?？圃盒＃瑢W(xué)校注重實(shí)踐，管理嚴(yán)格，實(shí)行雙證書制度，為我們的發(fā)展提供了很大空間。近幾年來我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速穩(wěn)定發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下。我國(guó)經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)出強(qiáng)勁的勢(shì)頭，先后有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也不斷的走出國(guó)門。 由于中國(guó)的信息科學(xué)發(fā)展很快速，中國(guó)的IT行業(yè)還有許多不完善的地方。中國(guó)急需計(jì)算機(jī)人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)后的高級(jí)計(jì)算機(jī)人才。因此企業(yè)計(jì)算機(jī)職業(yè)市場(chǎng)廣闊。 要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性

4、和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去計(jì)算機(jī)工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。三、職業(yè)生涯目標(biāo)定位（目標(biāo)確認(rèn)、調(diào)整及原因） 15答; 著名外資企業(yè)高級(jí)計(jì)算機(jī)人員，第一至第二年 ；到網(wǎng)絡(luò)公司或者計(jì)算機(jī)軟件公司去鍛煉自己,注重知識(shí)實(shí)踐能力的培養(yǎng),提高素質(zhì)第三年至第五年 ； 通過不斷學(xué)習(xí)到更好學(xué)習(xí)技術(shù)發(fā)展自己。逐步走向創(chuàng)業(yè)發(fā)展的道路，就目前而言自己的實(shí)踐能力有待提高，所以憑借自己原有的實(shí)力和不斷積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，尋求更高層次的發(fā)展 終生學(xué)習(xí)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；參加培訓(xùn)，考證并掌握有關(guān)的扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)；認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，口語過關(guān)，

5、方便出國(guó)后交流鍛煉口語與交際能力，表達(dá)能力；掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí)。四、執(zhí)行計(jì)劃具體內(nèi)容（大學(xué)期間行動(dòng)計(jì)劃，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃）20答;目前處于大學(xué)生活即將結(jié)束的的過渡期，對(duì)于現(xiàn)價(jià)段的我有了新的要求，還是學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在鞏固好專業(yè)知識(shí)的前提下，不斷地走出校園；走向社會(huì)這個(gè)大家庭。 首先，要認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績(jī)，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)檐浖y(cè)試這一行經(jīng)驗(yàn)比學(xué)歷重要，大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，不需要保研或者考研，所以不用好好學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)無關(guān)科目。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在我的大學(xué)時(shí)代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)

6、而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，計(jì)算機(jī)方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫，JAVA語言程序設(shè)計(jì)，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)，操作系統(tǒng)，軟件工程等科目應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的要求更高，更嚴(yán)格。到了后期，要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件測(cè)試方面的知識(shí)，找一些測(cè)試書籍來看。其次，多參與活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，初步積累編程和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。目前，國(guó)內(nèi)軟件測(cè)試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員；二是來自計(jì)算機(jī)專業(yè)的高等學(xué)院畢業(yè)生；三是來自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)學(xué)員。而企業(yè)普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動(dòng)手能力。所以，在不斷提高專業(yè)知識(shí)水平的同時(shí)，更應(yīng)該多參與實(shí)踐，培養(yǎng)動(dòng)手能力，取得豐富的經(jīng)驗(yàn)。為此，我決定利用寒暑假的時(shí)間，爭(zhēng)

7、取到軟件公司實(shí)習(xí)，為順利就業(yè)增加砝碼。五、自我監(jiān)控（規(guī)劃的困難和調(diào)整修正過程） 20答；認(rèn)真實(shí)踐,工作期間要不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自己專業(yè)能力和其他各方面的能力,擴(kuò)大交際圈，培養(yǎng)扎實(shí)的朋友情,過各種途徑關(guān)注計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及動(dòng)態(tài)方向 ,開拓創(chuàng)新，多觀察細(xì)節(jié)，善于捕捉特殊點(diǎn)。多交流，積累經(jīng)驗(yàn)、拓寬眼界學(xué)會(huì)分析、處理問題，學(xué)會(huì)觀察生活。充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等參加各種比賽。書本的知識(shí)如果沒有充分的實(shí)踐，那只是紙上談兵，毫無用處。參加比賽就是這樣的一種將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身技能的一種最有效

8、的途徑。我們以后都要走出學(xué)校去參加工作，工作中我們必須得具一定的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，比賽中可以讓我們很好的鞏固知識(shí)，發(fā)展專業(yè)技能，學(xué)會(huì)相互的協(xié)作。也可以在很大程度上幫我克服統(tǒng)籌能力差這個(gè)劣勢(shì)。多讀書。讀書不僅可以增加一個(gè)人的專業(yè)和課外知識(shí)，更重要的，是可以從根本上增加一個(gè)人底蘊(yùn)和內(nèi)涵。其實(shí)一個(gè)大學(xué)生的知識(shí)很少是從書本上學(xué)到了，很大一部分知識(shí)是從圖書館浩如煙海的書架中學(xué)到的，那才是最主要的知識(shí)來源。大學(xué)生和其他沒上過大學(xué)的人的區(qū)別就是底蘊(yùn)和內(nèi)涵，這個(gè)可以從說話中看出，讀書就是增加底蘊(yùn)內(nèi)涵的最好也是最有效的途徑。不斷去參加面試。多去參加面試，面試是鍛煉一個(gè)人臨場(chǎng)反應(yīng)的最好的方式，通過不斷的面試也可

9、以知道自己的優(yōu)勢(shì)和缺陷所在，只有從面試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才可以在今后的找工作中增加信心，提高成功率。失敗的面試不僅可以看出自己的不足，更重要的是可以鍛煉自己的受挫能力。六、自我總結(jié)（對(duì)職業(yè)規(guī)劃課程的認(rèn)識(shí)和自我總結(jié)） 15答；計(jì)規(guī)定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理預(yù)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在碰到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要留意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇題目，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能拯救

10、的盡量拯救，不能拯救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可看而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，把握在自己手中。未來，只能把握在自己手中。人生比如是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會(huì)贏！計(jì)

11、劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇題目，要求有清醒的頭腦。實(shí)在，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己往打拼。七、談?wù)勀銓?duì)大學(xué)生到基層就業(yè)的看法和態(tài)度 10答； 在經(jīng)濟(jì)高速展發(fā)展的今天。隨著教育的普及使得大學(xué)生這塊招牌已失去了昔日的光彩。大學(xué)生也不再是佼佼者，在當(dāng)下的社會(huì)背景下很多人持有以下的態(tài)度“不

12、怎么看好大學(xué)生，大學(xué)生作為社會(huì)新人，在很多程度上并不比高中畢業(yè)就出來工作的人強(qiáng)。建議在社會(huì)上摸打滾爬兩年再去基層。有一定的社會(huì)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)再去基層，因?yàn)榛鶎右彩谴韲?guó)家的。你什么都不懂就下去干事，因?yàn)槟愕氖д`可能引起很大損失。而且縱觀多年，很多大學(xué)生下了基層最后又是動(dòng)用關(guān)系把自己調(diào)到比較好的職位上，其實(shí)對(duì)下基層沒有什么實(shí)質(zhì)影響，說白了，就是去混，真正干事，并干成事的實(shí)在少數(shù)”。所以在很多部門里就有這樣的看法“如今的大學(xué)生，贓活累活一點(diǎn)不干，工資待遇確想拿很高，我寧愿招個(gè)農(nóng)民工也比大學(xué)生強(qiáng)?！钡俏乙廊徽J(rèn)為“大學(xué)生大基層就業(yè)是很有必要的”雖然當(dāng)下很多大學(xué)生都不是真材實(shí)料的，在大學(xué)里鞥本沒有學(xué)到很多有用的東西，有實(shí)質(zhì)一點(diǎn)的東西！但是大學(xué)還是教會(huì)了我們這些大學(xué)生一些專業(yè)知識(shí)，可能這些所謂的專業(yè)知識(shí)并不能 運(yùn)用于我們的日常生活，但是并不代表他沒有用啊？人本身就是一個(gè)矛盾的總和，人類社會(huì)也是一樣的，有利有弊，依然認(rèn)為大學(xué)生到基層去坐騎還是有必要的！閘門換一個(gè)角度，你是一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，或者一個(gè)公司的總裁，你去招聘一個(gè)員工，你面前就有一個(gè)大學(xué)生，他對(duì)你說他