三年級語文上冊期末試

1、學(xué)校 班級 考號 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuu 20142015學(xué)年上學(xué)期期末檢測 小學(xué)三年級語文試卷題號一二三總分得分一字詞句。（40分） 1.看拼音寫詞語。（4分）  shung    dng  hòu   chuán  shòu    hung   kun  yù涼（  ）  （ 

2、      ） （        ） （   ）涼 （        ）二、我能區(qū)別多音字，并組詞。（12分） mò（ ） shn（）  gi（ ）磨mó（ ）    扇 shàn（） 給 j （ ）           tiáo（）

3、60;         kn（）         hung（）調(diào)diào（）      看  kàn（）        晃huàng（）三、我能選擇正確的答案。（8分）1、“知有兒童挑促織”“遙知兄弟登高處”兩句古詩中“挑”“促”兩個字的讀音分別是（ 

4、;   ）。A、tio  ch B、tio  chC、tio  chù   D、tio  cù2、“西沙群島的海里一半是水，一半是魚?！边@句話的意思是（）。A、西沙群島的海里，海水和魚各自占一半。     B、西沙群島的海里海水很多。 C、西沙群島的海里魚很多。               D、西沙群島的海里水和魚一樣

5、多。3、下面不屬于十二生肖的是（）。A、猴子  B、小貓  C、老虎  D、兔子4、下面哪一句話是孔子的名言（）。A、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。     B、世上無難事，只要肯登攀。C、人無完人，金無足赤。                 D、三人行，必有我?guī)熝?。四、我能用線連一連。（分）聞雞起舞高爾基我不能失信祖  逖清明上河圖宋慶齡小攝影師張擇端五

6、、我能按要求填寫。（29分）（一）我能按課文內(nèi)容填寫。（9分）1、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，（ ）哇，郵來了秋天的（ ）。2、同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥（ ），向敬愛的老師( )，向高高飄揚的國旗( )。3、九月九日憶山東兄弟是( ) 朝著名詩人( )  寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是（ ），    （ ）。（二）我能按要求填寫。（11分）1、欲把西湖比西子，（ ）妝（ ）抹總相宜。2、水（  ）水（  ）重重柳，山（  ）山（  ）處處梅。3、耳聽為（  ），眼見為（

7、   ）。  我發(fā)現(xiàn)第（二）題的（ ）里填寫的詞語都是（ ），我還能寫出一對這樣的詞語：（)（）。（三）我能填寫。（9分）1、我們祖祖（ ）（  ）生活在義烏。爸爸風(fēng)塵（  ）（  ）地趕到市場里，看到生意很好，（ ）高（   ）烈，綻開了（      ）（4分）2、我知道香港是（ ）年（ ）月（ ）日回歸祖國的。我還知道2014年10月1日是新中國（ ）周年的生日。（2分）  3、被成為“沙漠之舟”的是（      

8、;   ）?？祭钤诎拇罄麃啠€有一個名字叫（      ）。（     ）的形狀像一把透明的傘。（3分）六、我能閱讀，并完成練習(xí)。（21分）（一）課內(nèi)閱讀（13分）趙州橋選段這座橋（）堅固，（）美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條（）的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪(zho  zhu)相互抵著，各自（）；還有的刻著（）。所有的龍似(shì sì)乎都在游動，真像活了一樣。1、請根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的詞語填入文中的

9、（）里。（5分）回頭仰望不但而且雙龍戲珠相互纏繞不是而是回首遙望2、請給文中的多音字選擇正確的讀音，打上“”。（2分）3、請從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）牢固（       ）       精致（       ）4、請根據(jù)課文意思，對的打“”，錯的打“×”。（2分）（1）趙州橋是清朝的石匠李春設(shè)計和參加建造的。（   ）（2）“所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。”這句話把“龍”比

10、作了“活人”。（   ）5、用“”劃出文中的一句中心句。（2分）（二）課外閱讀（8分）地震中的媽媽 2008年5月12日14時28分，在四川省汶（wèn）川縣，地震就那么突然地發(fā)生了。頓時，天崩(bng)地裂。下面講述的就是發(fā)生在這次地震中的一個真實的故事。 當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)離去。透過廢墟(x)的的間隙可以看到一個定格了的姿勢：她，雙膝(x)，跪著；整個上身，向前弓著；雙手，用力地扶著地支撐著身體。確認(rèn)她已經(jīng)離開，搶救人員難過地走開了。突然，搶救隊長邊往回跑邊喊：“快來！”他又來到她的遺(yí)體前，費力地把手伸進(jìn)她身體下面的空(

11、kng  kòng)隙中摸索。他摸了幾下，高聲地喊起來：“有人！有個孩子！還活著！”人們發(fā)現(xiàn)在她的身體下面躺著一個包在小被子里，大概只有三四個月大的孩子。因為有媽媽的身體保護(hù)著，他毫發(fā)(f  fà)未傷，抱出來的時候，還安靜地睡著?？吹剿焖哪?，所有在場的人都感到了一種特別的溫暖。人們發(fā)現(xiàn)被子里有一只手機，上面有一條短信寫著“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！” 8級強震，天塌地陷。但是她，用身體為孩子撐起了一片不坍(tn)塌的天空；她，用生命換來了孩子生命的出路。 1、請給文中的多音字選擇正確的讀音，打上“”。（2分）2

12、、請從文中找出兩對近義詞，寫在下面的（ ）里。（3分）間隙（）天塌地陷（）3、請用“”劃出文中描寫“媽媽”姿勢的句子。（1分）4、“看到他熟睡的臉”，為什么“所有在場的人”都會感到“一種特別的溫暖”？（2分）                                

13、0;