必修三作文審題立意解析

1、必修三作文審題立意訓(xùn)練題第II卷 表達(dá)題寫(xiě)作 17閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分） 唐人李翱的李文公集中有這樣一個(gè)故事：兩人分乘國(guó)馬（指平時(shí)養(yǎng)于民間，戰(zhàn)時(shí)由國(guó)家征用的馬）和駿馬并駕而行，駿馬咬破國(guó)馬長(zhǎng)鬃之頸，使其流血不止，國(guó)馬卻仍驅(qū)行如故。駿馬回到家中卻渾身顫抖，水草不沾。國(guó)馬主人說(shuō)：“它大概是咬了國(guó)馬而羞愧吧，我把國(guó)馬牽來(lái)勸勸它就好了?！眹?guó)馬牽來(lái)后，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個(gè)時(shí)辰，駿馬又恢復(fù)如初了。（見(jiàn)必修三P77-78。） 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。分析題目 閱讀下面的材料，

2、根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）分析要求 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。分析材料 這是一則寓言 寓言的分析當(dāng)抓住“人物”“事件（包括前因后果及過(guò)程）”分析材料圖解這是一則寓言寓言的分析當(dāng)抓住“人物”“事件（包括前因后果及過(guò)程）” 人物 事件的前因后果 親近駿馬國(guó)馬 被咬 仍驅(qū)行如故 和駿馬同槽共食 并駕而行駿馬 咬 渾身顫抖 恢復(fù)如初 水草不沾 羞愧分析材料綜述 這是一則寓言 國(guó)馬寬宏大量，不為小事記仇，并用自己的寬容對(duì)待駿馬。而駿馬知道自己做了錯(cuò)事也毫不縱容自己，懂得羞愧和悔改。 因此，本題當(dāng)以國(guó)馬為寫(xiě)作重點(diǎn)，

3、圍繞國(guó)馬的行為，提煉“寬容”的立意。分析材料綜述 這是一則寓言 從國(guó)馬的角度來(lái)審視，它具有寬容博大的胸懷，能不計(jì)較駿馬的侵犯，作文時(shí)可合理地加以引述。結(jié)論解析 “寬容”是寬大、有氣量，不計(jì)較、不追究的意思?！皩捯源恕薄皩挻鬄閼选?，這是中國(guó)的古訓(xùn)，也是當(dāng)今立足于社會(huì)、求得更好的發(fā)展的要求。要做到“寬容”，必須有開(kāi)闊的胸襟與全局的眼光，必須破除等級(jí)觀念。當(dāng)然，“寬容”不等于縱容，應(yīng)掌握適度的原則，在許可的范圍內(nèi)恰當(dāng)?shù)匦惺埂皩捜荨敝摹?這一話題 如果寫(xiě)成議論文，可著重指出寬容是一種美德，是一種氣度，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的良好的潤(rùn)滑劑。 如果寫(xiě)成記敘文，可以在敘述親身經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合議論，有分寸

4、地點(diǎn)明“寬容”的意義和價(jià)值。 如果習(xí)作者文學(xué)功底比較扎實(shí)，本題還可以寫(xiě)成抒情色彩濃郁的散文詩(shī)等。例文 擁有寬容 初看此文，很為駿馬的野蠻和霸道氣憤，更為國(guó)馬的無(wú)能與懦弱不平。但是看到駿馬的最后變化，又不禁為國(guó)馬暗暗喝彩，為國(guó)馬的寬容精神喝彩，為寬容所帶來(lái)的和諧喝彩。 (提出論點(diǎn)) 寬容是一種無(wú)聲的教育，寬容最終將使傷害你的人情愿或不情愿地走向道德法庭的被告席，接受自己良心的審判：駿馬正是被國(guó)馬寬容的心境所震動(dòng)，而自責(zé)不已。這種無(wú)聲的教育終將讓良心未泯的傷害者受到正義的感召，走向正直的人生?！傲A相交”的故事給我們的啟迪是深刻的。倘若藺相如也是個(gè)小肚雞腸之輩，與廉頗斤斤計(jì)校、毫厘必究，恐怕趙國(guó)早

5、已被強(qiáng)秦吞并了。正是由于藺相如的為國(guó)家不計(jì)個(gè)人利害的寬大胸懷，感召教育了廉頗，才使他負(fù)荊請(qǐng)罪。廉藺相交，使強(qiáng)秦雖擁重兵而不敢輕易舉兵伐趙。寬容竟產(chǎn)生了意想不到的巨大作用。（寬容的教育作用）例文 擁有寬容 寬容的結(jié)果是使一個(gè)人在生活的道路上越走越寬。“惟寬可以得人”實(shí)屬至理名言，反之則會(huì)步履艱難，甚至逐步走向滅亡。國(guó)馬寬容了駿馬，二馬從此并駕齊驅(qū)，共同走向輝煌?！傲Π紊劫狻钡捻?xiàng)羽，缺乏寬容，先是屢出奇計(jì)的陳平和善于用兵的韓信離他而去，最后連最親近的“亞父”范增也被逼走，只落得個(gè)四面楚歌、烏江自刎的結(jié)局?？梢?jiàn)，只有真正擁有寬容，才不會(huì)四面樹(shù)敵，陷于窘境。（寬容于己有利，可以成就自我） 在這里，我們

6、有必要學(xué)習(xí)一下國(guó)馬的做法：它的寬容使駿馬自愧不已，接著又用寬容去安慰駿馬，使之成為己友。所以從某種意義上講，寬容別人，也是寬容了自己，給別人一些空間，你獲得的將是一片藍(lán)天。讓我們擁有這片藍(lán)天，擁有寬容吧?。ㄖ档脤W(xué)習(xí)) 例文 擁有寬容 國(guó)馬和駿馬的故事，理應(yīng)成為現(xiàn)實(shí)生活中人們的一面鏡子，反省自己，理解別人。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，人與人之間的關(guān)系會(huì)日益緊張，時(shí)下不是有“生意場(chǎng)上無(wú)父子”的說(shuō)法嗎？一旦有與金錢(qián)、地位、名譽(yù)等沖突時(shí)，有些人就會(huì)丟棄寬容，拾起“以眼還眼、以牙還牙”的刀，劈向?qū)κ帧Ｆ鋵?shí)，這些人不懂得寬容的意義。寬容，是幽谷香蘭，使人愈嗅愈香；是峻巖勁松，使人愈壓愈堅(jiān)。（

7、聯(lián)系實(shí)際)例文 擁有寬容 當(dāng)然，寬容也不是無(wú)原則的寬容，不看對(duì)象的寬容。寬容的對(duì)象必須是“駿馬”而非“劣馬”，是一些良心未泯、幡然改過(guò)之人，對(duì)窮兇極惡的歹徒、違法亂紀(jì)的惡人，決不能寬容。（辯證認(rèn)識(shí)寬容） 古語(yǔ)說(shuō)：有容乃大，能讓為高。讓我們擁有寬容的心靈吧。多年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰麗的風(fēng)景。第II卷 表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（一）（2011分） 17閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分） 唐人李翱的李文公集中有這樣一個(gè)故事：兩人分乘國(guó)馬（指平時(shí)養(yǎng)于民間，戰(zhàn)時(shí)由國(guó)家征用的馬）和駿馬并駕而行，駿馬咬破國(guó)馬長(zhǎng)鬃之頸，使其流血不止，國(guó)馬卻仍驅(qū)行如故。駿馬回到家中卻渾身顫抖，水草不沾。國(guó)馬主人說(shuō)：“它大概是