高二語文學(xué)業(yè)水平測試試題

1、高二年級語文試題本試題分第卷和第卷兩部分，共七大題，22小題，5頁，滿分150分，考試用時150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后請將第卷答題卡和第卷答題紙一并交回。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色中性簽字筆將自己的班級、姓名、準(zhǔn)考證號、座號填涂在答題卡和第卷答題紙規(guī)定的位置上。2第卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案不能答在試題卷上。3第卷答案必須寫在答題紙上各題目的指定位置，寫在試題卷、草稿紙上的答案無效。第卷（共39分）一、（18分，每小題3分）1下列詞語中，各對加點字的讀音都不相同的一項是 ( ) A.僥幸/角色

2、 車轍/折戟沉沙 瞠目/交口稱贊 B.盤踞/拮據(jù) 癖好/否極泰來 摒棄/斂聲屏息 C.愴然/創(chuàng)傷 蠱惑/余勇可賈 詰問/開花結(jié)果 D.蹩腳/別扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢場作戲2. 下列詞語中，沒有錯別字的一組是 ( ) A.稟賦 寒暄 返樸歸真 勝不驕，敗不餒 B.輻射 強弩 甚囂塵上 黃鐘毀棄，瓦斧雷鳴 C.潸然 樊籬 竭澤而漁 合抱之木，生于毫末 D.小憩 震懾 莫衷一事 慌慌不可終日3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 改革開放30年后的今天，干部隊伍_化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。 現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，_從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實。 到半夜，小說終于脫稿了，他_地

3、摸著胡子，長長地松了口氣。 A.年輕 以至 躊躇滿志 B.年青 以致 躊躇滿志 C.年輕 以致 自鳴得意 D.年青 以至 自鳴得意 4下列各句中，加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) A.有人編寫了“沖擊波”病毒來攻擊視窗操作系統(tǒng)，微軟公司便在網(wǎng)上發(fā)布了新的軟件供用戶下載殺毒，真可謂“道高一尺，魔高一丈”。B.鄉(xiāng)下的夜晚，我們或坐在樹下談笑自若，或坐在小船上引吭高歌，或在河邊對月凝思。C.春晚語言類節(jié)目中最受矚目的趙本山小品，盡管“亮色”不少，卻仍有些差強人意。D.國畫快畫成時，一不留神，滴下一灘墨水，我的老師妙手回春，立刻將其點染成春天樹林里的一座山。5下列各項中，標(biāo)點符號的使用不合乎規(guī)范的一

4、項是 ( ) A.解決這個問題的辦法只有一個，就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場經(jīng)濟(jì)的軌道，走一條生產(chǎn)市場播出盈利再創(chuàng)作的良性循環(huán)的路子。B.造成這種事故的原因，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為主要有兩個：一、具體施工單位對安全問題不重視，只抓生產(chǎn)進(jìn)度，不抓安全；二、具體操作人員違反安全操作規(guī)程。C.在鄂西大山的半個多月里，將士們不論是行軍還是宿營，都能聽到老虎、豺狼、野豬、豹子及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習(xí)以為常。D. 她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。6下列各句中，沒有語病的一句是 ( ) A.這支球隊近來的表現(xiàn)不能令人滿意，糟糕的防守問題一直沒有改善，

5、比賽連連失利，甚至在與弱旅勇士隊比賽時，也飲恨敗北。 B.目前，北大、清華等高校國防生的培養(yǎng)，初步形成了科學(xué)文化學(xué)習(xí)與軍政訓(xùn)練并重、院校教育培養(yǎng)與軍人實踐鍛煉結(jié)合的格局。 C.“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得絲織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享用的時尚奢侈品。D.為了更好地調(diào)動教師的積極性，我們一定要做好考核教師的教學(xué)成績，對于貢獻(xiàn)突出和甘于奉獻(xiàn)的教師要給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。二、（9分，每小題3分）中國人丑陋嗎？ 馮驥才國民性是文化學(xué)最深層的問題之一。對于作家來說，國民性則是一種集體性格。作家的天性是批判的，所以筆下的國民性自然是國民性的負(fù)面，即劣根性。魯迅先生的重

6、要成就是對中國人國民劣根性的揭示，柏楊先生在丑陋的中國人中所激烈批評的也是中國人國民性的負(fù)面。應(yīng)該說，他們都不是進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)而邏輯的理性剖析，而是憑著作家的敏感與尖銳，隨感式卻一針見血地刺中國民性格中的痼疾。魯迅用這種國民集體性格的元素塑造出中國小說人物畫廊中前所未有的人物形象阿Q。當(dāng)然，魯迅先生也把這種國民性批判寫在他許多雜文中。柏楊則認(rèn)為雜文更可以像“匕首一樣”直插問題的“心臟”。故而柏楊沒有將國民性寫入小說。這使我想起從19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初的“傳教士文學(xué)”到中國來傳教的西方教士所寫的見聞。傳教士出于對異域文化的好奇，熱衷于對中國文化形態(tài)進(jìn)行描述。他們筆下中國人的劣根性是相當(dāng)復(fù)雜的。有善

7、意的批評，有文化的誤解，也有輕蔑和貶損。特別是后者，與西方殖民者傲慢的心態(tài)相關(guān)。由于人們對鴉片戰(zhàn)爭以后那段屈辱的歷史刻骨銘心，所以很少有人直面這些出自西方人筆下的批評。然而我們對自我的批評為什么也不能接受呢?是魯迅和柏楊所言荒謬，還是揭疤揭得太狠?不狠不痛，焉能觸動？其實任何國家和地域的集體性格中都有劣根。指出劣根，并不等于否定優(yōu)根。應(yīng)該說，揭示劣根，剪除劣根，正是要保存自己民族特有的優(yōu)良的根性。我們對國民的劣根性的反省始自“五四”以來。一方面由于國門打開，中西接觸，兩種文化不同，便有了比較。另一方面,由于在中西的碰撞中，中國一直處于弱勢。有責(zé)任感的知識分子面對這種軟弱與無奈，苦苦尋求解脫，一

8、定會反觀自己，追究自己之所以不強是在于自身的緣故。這便從社會觀察到文化觀察，從體制與觀念到國民性，然而從文化視角觀察與解析國民性需要非凡的眼光，用批評精神將國民性格的痼疾揭示出來需要勇氣。所以我一直欽佩柏楊先生的這種批評精神與勇氣。尤其是這個充滿自責(zé)和自警的題目丑陋的中國人多容易被誤解呀！但是只要我們在這些激烈的自責(zé)中能夠體會一位作家對民族的愛意，其所言之“丑陋”便會開始悄悄地轉(zhuǎn)化。 如今，中國正以驚人的速度走向繁榮。繁榮帶來的自信使我們難免內(nèi)心膨脹。似乎我們不再需要自省什么“丑陋不丑陋”了。然而一個真正的文明的民族，總要不斷自我批評和自我完善，不管是窮是富。為此，柏楊先生這本令人深省的書該重

9、新放在我們的案頭。 （節(jié)選自雜文選刊2009年10月） 7.下列關(guān)于“傳教士文學(xué)”的理解，不正確的一項是 ( ) A.“傳教士文學(xué)”是指從19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初來華傳教士所寫的見聞。 B.西方傳教士在寫“傳教士文學(xué)”時，對中國抱著復(fù)雜的心態(tài)。 C.“傳教士文學(xué)”在對中國文化形態(tài)進(jìn)行描述時，多有批評，其中有善意的批評，有文化的誤解，也有輕蔑和貶損。 D.輕蔑和貶損的“傳教士文學(xué)”與西方殖民者的心態(tài)相關(guān)。8.下列對本文的理解和分析，不正確的一項是 ( ) A.作家眼中的國民性是一種集體性格，他們更多地從批判的角度對待國民性。 B.中國作家們對中華民族國民劣根性的批判與西方傳教士的批判完全不同。

10、 C.中國作家對國民性的批判與近代國門打開后，在中西交往中中國處于劣勢有很大關(guān)系。 D.柏楊先生丑陋的中國人飽含著對民族的愛意，卻又很容易被讀者誤解。9.下列關(guān)于魯迅和柏楊對“國民劣根性的揭示”的分析，不正確的一項是 ( ) A.兩人都憑著敏感與尖銳，一針見血地刺中國民性格中的劣根性。 B.兩人的批判都并非嚴(yán)謹(jǐn)而邏輯的理性剖析，以至于有人無法接受。 C.兩人都有著非凡的眼光、強烈的批判性和勇氣，批判得又狠又痛。 D.柏楊主要用雜文進(jìn)行批判，魯迅在小說和雜文中都有批判的因素。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。 王羲之字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長

11、，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時太尉郗鑒使門生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨若不聞?！辫b曰：“正此佳婿邪！”記之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。 性愛鵝，會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞

12、羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)群鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫道德經(jīng),當(dāng)舉群相送耳。”羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，見篚幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)雁行也?！痹c人書云：“張芝臨池學(xué)書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也?！睍r驃騎將軍王述少有名譽，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會稽，以母喪居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當(dāng)候己，輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。 （晉書·王羲

13、之傳）10.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ） A.尤善隸書 善：擅長 B.然聞信至 信：使者 C.羲之書為世所重 重：看重 D.而羲之甚輕之 輕：認(rèn)為輕浮11.下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（ ）A.遂以女妻之足以極視聽之娛B.然聞信至羲之欣然寫畢C.籠鵝而歸吾嘗終日而思矣D.司徒導(dǎo)之從子也嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭12.下列句子分別編為四組，全都表明王羲之“率性而為”性格的一組是 （ ） 飄若浮云，矯若驚龍 唯一人在東床坦腹食，獨若不聞 羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師 羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂 及長，辯贍，以骨鯁稱。 止一吊，遂不重詣 A. B. C. D.

14、13.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（ ） A.王羲之是司徒王導(dǎo)的堂侄子，年幼時并沒有顯出什么特異之處，成人后擅長隸書，被稱為古往今來的佼佼者。后來被太尉郗鑒相中，成為郗家的乘龍快婿。 B.王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚集在會稽郡山陰縣的蘭亭，寫下著名的蘭亭集序以抒發(fā)自己的感受。 C.王羲之書法精湛，不但擅長楷書和草書，而且主張學(xué)習(xí)書法應(yīng)該全身心地投入。 D.驃騎將軍王述在會稽任職時，恰逢母喪，王羲之因為與之感情上有隔閡，只去吊唁了一次，就沒有再去，王述對此深為怨恨。第卷（共111分）注意事項：1.第II卷共5頁，請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題紙各題的答題區(qū)域內(nèi)

15、作答，在試題卷上作答無效。2.第II卷共9小題，共111分。四、（22分）（注意：在試題卷上作答無效）14. 把下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）時太尉郗鑒使門生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。（2分）譯文： （2）外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。（2分）譯文： （3）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（2分）譯文： 15.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（6分） 九 日 杜 甫 重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上臺。 竹葉于人既無分，菊花從此不須開。 殊方日落玄猿哭，舊國霜前白雁來。 弟妹蕭條各何在，干戈衰謝兩相催！ 【注】竹葉：竹

16、葉青酒。 （1）頸聯(lián)描繪了一幅什么樣的景象？運用了什么手法？（3分） （2）結(jié)合全詩，簡要分析詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的情感。（3分）16. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）（1）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順， ，不逾矩?！保ㄕ撜Z·為政）（2）子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史， ， ?！保ㄕ撜Z·雍也）（3）子曰：“三軍可奪帥也 ， 。”（論語·子罕第九）（4）此地有崇山峻嶺，茂林修竹， ，映帶左右。（5）仰觀宇宙之大， ，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。（6）亂石穿空， ，卷起千堆雪。（7）廊腰縵回，檐牙高啄；

17、各抱地勢， 。（8）落霞與孤鶩齊飛， 。（9） ，煙光凝而暮山紫。（10） ，通古今之變，成一家之言。五、（11分）17.（1）某家政公司正在招聘下崗女工，在招聘現(xiàn)場的橫幅上需要添加一句公益口號，以突出此次招聘的意義。（2分） 公益口號：（2）南非世界杯半決賽現(xiàn)場。西班牙對陣德國。西班牙第73分鐘打破僵局！伊涅斯塔突入禁區(qū)左側(cè)被施魏因斯泰格破壞出底線，哈維左側(cè)開出角球，皮克起跳阻擋了赫迪拉，普約爾在他身前距門9米處甩頭頂進(jìn)大門右側(cè)，1比0！普約爾13場世界杯首次射正門框范圍就得分，這是他89場國家隊比賽進(jìn)的第3球，也是西班牙本屆世界杯首次通過定位球配合得分。請你以足球愛好者的身份給普約爾發(fā)一條

18、短信，向他表示祝賀。（2分）短信內(nèi)容： （3）暑天宜清補：夏天的飲食應(yīng)該以清補、健脾、祛暑化濕為原則，應(yīng)該選擇具有清淡滋陰功效的食物，如鴨肉、鯽魚、蝦、瘦肉、食用蕈類(香菇、蘑菇、平菇、銀耳等)、薏米等。注意補充維生素：高溫季節(jié)，人體新陳代謝加快，容易缺乏各種維生素。此時，可以選擇性地定量補充一些維生素，最好是食物補充，可以選擇一些富含維生素和鈣的食物，如西瓜、黃瓜、番茄、豆類及其制品、動物肝腎、蝦皮等，也可以飲用一些果汁。別忘補鹽補鉀：夏天出汗多，體內(nèi)喪失的鹽分就比較多。所以要注意多吃些咸味的食物，以補充體內(nèi)所失鹽分，達(dá)到身體所需的平衡。此外，出汗多也會導(dǎo)致體內(nèi)的鉀離子喪失過多，具體的癥狀是

19、人體倦怠無力、食欲不振等。新鮮蔬菜和水果中含有較多的鉀，因此可以酌情有控制地吃一些草莓、杏子、荔枝、桃、李等水果。 請你提取上述一段材料的關(guān)鍵詞。（2分） 關(guān)鍵詞：（4）下列紅樓夢中的詩句和人物的對應(yīng)關(guān)系依次是：（2分）1.淚眼觀花淚易干，淚干春盡花憔悴 。憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏。2.一帆風(fēng)雨路三千，把骨肉家園齊來拋閃。 恐哭損殘年，告爹娘，休把兒懸念。3.機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命。 前生心已碎，死后性空靈。4.無故尋愁覓恨，有時似傻如狂.?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。 A賈寶玉 B王熙鳳 C林黛玉 D賈探春 1234對應(yīng)關(guān)系分別是：_(只填序號)（5）紅樓夢第三十八

20、回有詩曰：“桂靄桐陰坐舉觴，長安涎口盼重陽。眼前道路無經(jīng)緯，皮里春秋空黑黃。酒未滌腥還用菊，性防積冷定須姜。于今落釜成何益？月浦空余禾黍香?！闭垎柋驹娮髡呤莀，這是一首詠物詩，諷詠的對象是_，諷刺了_。（3分）六、閱讀下面的文字，完成1821題。（18分）父親的死周國平一個人無論多大年齡上沒有了父母，他都成了孤兒。他走入這個世界的門戶，他走出這個世界的屏障，都隨之塌陷了。父母在，他的來路是眉目清楚的，他的去路則被遮掩著。父母不在了,他的來路就變得模糊，他的去路反而敞開了。 我的這個感覺，是在父親死后忽然產(chǎn)生的。我說忽然,因為父親活著時，我絲毫沒有意識到父親的存在對于我有什么重要。從少年時代起，

21、我和父親的關(guān)系就有點疏遠(yuǎn)。那時候家里子女多，負(fù)擔(dān)重，父親心情不好，常發(fā)脾氣。每逢這種情形，我就當(dāng)他的面抄起一本書，頭也不回地跨出家門，久久躲在外面看書，表示對他的抗議。后來我到北京上學(xué)，第一封家信洋洋灑灑數(shù)千言，對父親的教育方法進(jìn)行了全面批判。聽說父親看了后，只是笑一笑，對弟妹們說：“你們的哥哥是個理論家?！?年紀(jì)漸大，子女們也都成了人，父親的脾氣是愈來愈溫和了。然而,每次去上海，我總是忙于會朋友，很少在家。就是在家，和父親好像也沒有話可說，仍然有一種疏遠(yuǎn)感。有一年他來北京，一個天氣晴朗的日子，他突然提議和我一起去游香山。我有點惶恐，怕一路上兩人相對無言，彼此尷尬，就特意把一個小侄子也帶了去。

22、我實在是個不孝之子，最近十余年里，只給家里寫過一封信。那是在妻子懷孕以后，我知道父母一直盼我有個孩子，便把這件事當(dāng)做好消息報告了他們。我在信中說，我和妻子都希望生個女兒。父親立刻給我回了信，說無論生男生女，他都喜歡。他的信確實洋溢著歡喜之情，我心里明白，他也是在為好不容易收到我的信而高興。誰能想到，僅僅幾天之后，就接到了父親的死訊。 父親死得很突然。他身體一向很好，誰都斷言他能長壽。那天早晨，他像往常一樣提著菜籃子，到菜場取奶和買菜。接著，步行去單位處理一件公務(wù)。然后，因為半夜里曾感到胸悶難受，就讓大弟陪他到醫(yī)院看病。一檢查，廣泛性心肌梗塞，立即搶救，同時下了病危通知。中午，他對守在病床旁的大

23、弟說，不要大驚小怪，沒事的。他真的不相信他會死?？墒牵恍r后，他就停止了呼吸。父親終于沒能看到我的孩子出生。如我所希望的，我得到了一個可愛的女兒。誰又能想到，我的女兒患有絕癥，活到一歲半也死了。每想到我那封報喜的信和父親喜悅的回應(yīng)，我總感到對不起他。好在父親永遠(yuǎn)不會知道這幕悲劇了，這于他又未嘗不是件幸事。但我自己做了一回父親,體會了做父親的心情，才內(nèi)疚地意識到父親其實一直有和我親近一些的愿望，卻被我那么矜持地回避了。 短短兩年里，我被厄運糾纏著，接連失去了父親和女兒。父親活著時，盡管我也時常沉思死亡問題，但總好像和死還隔著一道屏障。父母健在的人，至少在心理上會有一種離死尚遠(yuǎn)的感覺。后來我自己

24、做了父親，卻未能為女兒做好這樣一道屏障。父親的死使我覺得我住的屋子塌了一半，女兒的死又使我覺得我自己成了一間徒有四壁的空屋子。我一向聲稱一個人無須歷盡苦難就可以體悟人生的悲涼，現(xiàn)在我知道，苦難者的體悟畢竟是有著完全不同的分量的。 (選自守望的距離)18.請結(jié)合語境，理解文中加點語句的含意，可用文中語句回答。（4分） 父母在，他的來路是眉目清楚的，他的去路則被遮掩著。19.請分條概述“父親”的生平事件。（4分） 20.題目是“父親的死”，可為什么要寫“女兒的死”？可用文中語句回答。（4分）21.請寫出“父親的死”這個題目蘊涵的豐厚情感。（6分）七、（60）22.請以“讓我著迷的風(fēng)景”為題，寫一篇

25、不少于800字的記敘文。注意：立意自定，不要套作，不得抄襲高二語文試題參考答案1、 答案D 解析 A項讀音:/é、é/é、/。B項讀音：ù/、/ 、ì/。C項讀音:à/ 、/、é/。D項讀音:é/è、é/è、á/。 2、答案C 解析 A項“返樸歸真”的“樸”應(yīng)寫作“璞”。B項“黃鐘毀棄,瓦斧雷鳴”的“斧”應(yīng)寫作“釜”。D項“莫衷一事”的“事”應(yīng)寫作“是”,“慌慌不可終日”的“慌慌”應(yīng)寫作“惶惶”。 3、答案 A 解析“年輕”可以指青年人，也可以指年齡不一定小的人；“年青”只指

26、青年人?！耙灾痢庇迷谙掳刖湓挼拈_頭，表示由于上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果?！耙灾隆庇迷谙掳刖湓挼拈_頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)。“躊躇滿志”形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。“自鳴得意”指自己表示很得意，多含貶義。 4、答案A解析 B項談笑自若：多指在緊張或危急情況下跟平常一樣說說笑笑。應(yīng)改為“說說笑笑”或“談笑風(fēng)生”。C項差強人意：指勉強過得去。應(yīng)改為“不如人意”。D項妙手回春：指醫(yī)術(shù)高明。不合語境。 5、答案C 解析 “其他野獸”已經(jīng)表示省略，此處的省略號應(yīng)刪去。6、答案B 解析 A項“問題”和“改善”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“改善”換成“解決”。C項缺少主

27、語，把“由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝”改為“原材料的珍貴、生產(chǎn)工藝的繁瑣”,把后一個“是”改為“成為”。 D項賓語缺少中心語，應(yīng)在“教學(xué)成績”后加上“的工作”。7、答案D 解析 文不對題，旁及其他。8、答案B 解析 “完全不同”不準(zhǔn)確，因為有些傳教士筆下的批評是善意的批評。9、答案B 解析 “有人無法接受”是因為他們批評得“又狠又痛”。10、答案D 解析 輕：輕視，看不起。11、答案D 解析 D項都為結(jié)構(gòu)助詞，的；A項介詞，把/連詞，來；B項連詞，可是/形容詞詞尾，的樣子；C項連詞，表順承/連詞，表修飾。12、答案C 解析 是王羲之的書法特點；是王羲之淡泊的性情；是王羲之擅長辯論的特點和他

28、的性格。 13答案D 解析 “王述在會稽任職時，恰逢母喪”應(yīng)為“王述先前曾在會稽任職，因母親去世，就辭職治喪”?！昂蕖痹诠糯鷳?yīng)該是遺憾的意思而不是怨恨。參考譯文 王羲之字逸少，是司徒王導(dǎo)的堂侄。王羲之小時候不善言談，人們看不出他有什么過人之處。長大后，他很善于辯論，并且以性情剛勁、正直而著稱。他尤其擅長隸書，為古今之冠，人們稱贊他的書法筆勢，認(rèn)為是“飄若浮云，矯若驚龍”，他的伯父王敦、王導(dǎo)都很看重他。陳留（今河南開封附近人）阮裕在當(dāng)時享有盛譽，而阮裕也看重王羲之，把他和王承、王悅視為王家三位少年英才。當(dāng)時，太尉郗鑒派門生來見王導(dǎo)，想在王家子弟中選位女婿，王導(dǎo)讓來人到東邊廂房里去看所有的王家子弟

29、。門生回去后，對郗鑒說：“王家子弟個個不錯，可是一聽到有信使來擇婿的消息后，都顯得拘謹(jǐn)不自然。只有一個人坐在東床上，敞開肚子吃東西，若無其事?！臂b說：“這正是我要選的佳婿?！币淮蚵牐瓉硎峭豸酥?，郗鑒就把女兒嫁給了他。 羲之很喜歡服藥頤養(yǎng)性情，不喜歡在京城，剛到浙江，便有終老于此的志向。會稽山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，名士薈萃，謝安未做官時就住在這里。（還有）孫綽、李充等人都以文章蓋世，他們都在這里建有住宅，與王羲之情投意合。王羲之曾和一群好友在會稽山陰縣的蘭亭會集，并親自作序來申明其志。（王羲之）生性愛鵝，會稽有一位孤老太太養(yǎng)了一只鵝，叫聲很好聽，他想買而未能得，于是就帶著親友去觀看。誰知老太太聽

30、說王羲之要來，竟把鵝烹煮了，準(zhǔn)備招待他，他為此難過了一整天。當(dāng)時，山陰有位道士，養(yǎng)了一群鵝，王羲之去觀看，非常高興，因此要買道士的鵝。道士對他說：“你若替我抄一遍道德經(jīng)，這群鵝就全部送給你啦?！蓖豸酥廊荒霉P，寫好后，用籠子裝鵝而歸，一路上樂不可支。（還有一次，）他到學(xué)生家去，看見人家的竹筐矮桌潔凈光滑，就在上面寫起字來，一半楷書，一半草書。后來那位學(xué)生的父親無意中把這些字給刮去了，那位學(xué)生懊悔了好幾天。王羲之的書法在當(dāng)時就很被世人看重，諸如此類的事情很多。（王羲之）常自稱：“我的書法和鐘繇相比，可以說不相上下；和張芝的草書相比，也如同大雁排行?！庇衷?jīng)寫信給人說：“東漢張芝臨池學(xué)寫字，池水都變成黑色，如果天下人像他那樣沉迷于書法，也不一定比他差?！?當(dāng)時驃騎將軍王述年輕有聲譽，與王羲之齊名，但王羲之卻看不起他，因此二人不和。王述先做了會稽內(nèi)史，因為母親去世，就辭職守喪，王羲之來接替他的職務(wù)，只到王述家去吊唁了一次，就再也不登門。王述每次聽到外面有號角聲，總以為王羲之來看望自己，連忙灑掃以待。這樣過了一年，而王羲之竟然不來，王述深為遺憾。14、（1）當(dāng)時，太尉郗鑒派門生來見王