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文檔簡介

1、2017年湖南省對口高考語文模擬試題二本試題卷共6道大題,20道小題,共5頁。時量150分鐘。滿分120分。 一、基礎(chǔ)知識及運用(18分,每小題3分)閱讀下面語段,完成文后1 6題。驚髦一過,春寒加劇。先是料料俏俏,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝, 天潮潮地濕濕,即連在夢里,也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣()的冷雨,也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家,曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的 長巷短巷,雨里風(fēng)里,走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著雨的。這種感覺,不知道是

2、不是從安東尼奧尼那里來的。不過那一塊土地是久違了,二十五年,四分之一的世紀,即使有雨,也隔著千山萬山,千傘萬傘。十五年,一切都斷了,只有氣候, 只有氣象報告還牽連在一起, 大寒流從那塊土地上彌.天卷來,這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。 不 能撲進她懷里,被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。杏花,春雨,江南。六個方塊字,或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也 好中國也好,變來變?nèi)ィ?只要倉颯的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象那磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地。 太初有字,于是漢族的心靈他祖先的回憶和希 望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字, 點點滴滴,滂滂沱沱,淅淅瀝瀝,一切云

3、情雨意, 就宛然其中了。視覺上的這種美感, 豈是什么rain也女? pluie也好所能滿足?翻開一部辭 源或辭海,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天顏千變?nèi)f化,便悉 在望中,美麗的雷電霹雹,駭人的霜雪云霞,展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣,氣象臺百. 讀不厭門外漢百思不解的百科全書。雨打在樹上和瓦上,韻律都清脆可聽。尤其是()敲在屋瓦上,那古老的音樂,屬于中國。王禹的黃岡,破如椽.的大竹為屋瓦。據(jù)說住在竹樓上面,急雨聲如瀑布,密雪聲 比碎玉,而無論鼓琴,詠詩,下棋,投壺,共鳴的效果都特別好。這樣豈不像住在竹和筒里 面,任何細脆的聲響,怕都會加倍夸大,反而令人耳朵過敏吧。雨天的屋瓦,

4、浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺, 是一種低沉的安慰。至于雨敲在()千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐()瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰的千指百指在按摩耳輪?!跋掠炅恕保瑴厝岬幕颐廊藖砹?,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵, 把啊午一下子奏成了黃昏。(節(jié)選自余光中的聽聽那冷雨)1、語段中加點的字,讀音不正確的一項是()A.驚蟄zh e 長巷短巷xi eng B.彌天卷來mi倉頡ji eC.如椽yum 滂滂沱沱p eng D.雷電霹雹b ao晌午sh fing2、語段中加橫線的詞語,有錯別字的一項是()A.料料俏俏淋淋漓漓B.淅淅

5、瀝瀝想入非非C.凄凄切切百讀不厭D.背光幽黯孺慕之情3、依次填入語段中括號內(nèi)的詞語,最恬當?shù)囊豁検牵ǎ〢.瀟瀟潺潺鱗鱗鏗鏗B.瀟瀟鏗鏗鱗鱗潺潺C.潺潺鏗鏗片片瀟瀟D.瀟瀟鏗鏗片片潺潺4、語段中畫波浪線的句子,標點符號的使用不正確的一項是()A.視覺上的這種美感,豈是什么 rain也好pluie也好所能滿足?B.譬如憑空寫一個“雨”字,點點滴滴,滂滂沱沱,淅淅瀝瀝,一切云情雨意,就宛 然其中了。C.杏花、春雨、江南,六個方塊字,或許那片土就在那里面。D.而無論鼓琴,詠詩,下棋,投壺,共鳴的效果都特別好。5、下列句子有語病的一項是()A.只要倉頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象那磁石一般的向心力

6、當必然長在。B.古神州的天顏千變?nèi)f化,便悉在望中,美麗的雷電霹雹,駭人的霜雪云霞,展露的 無非是神的好脾氣與壞脾氣,C.這樣豈不像住在竹和筒里面,任何細脆的聲響,怕都會加倍夸大,反而令人耳朵過 敏吧。D.她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。6、下列對作家、作品及體裁判斷有誤的一項是()A.余光中臺灣詩人鄉(xiāng)愁詩歌B.余婷一一一現(xiàn)代朦朧派詩人一一致橡樹一一詩歌C.蘇軾一一南宋詩人、散文家一一前赤壁賦一一散文D.歐亨利一一美國作家一一警察與贊美詩一一小說二、古代詩文閱讀(18分)(一)閱讀下面這首詩,完成 7-8題:(每小題3分,共6分)觀祈雨 季約桑條無葉土生煙,簫管

7、迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞,猶恐春陰咽管弦。7、下列詩句與這首詩表達的情感最接近的一項是()A.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。B .商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。C.朱門酒肉臭,路有凍死骨。D.山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?8、對這首詩的賞析有誤的一項是()A.詩的前兩句描繪了人們在龍王廟前敲鑼打鼓,鼓樂齊鳴,舉行祭祀儀式,以討得龍王歡 心,祈盼上天普降甘霖的情景。B.該詩采用對比的表現(xiàn)手法,將農(nóng)民心急如焚地求雨和達官貴人悠哉觀賞歌舞的場景并置,一方是心焦求雨以解決旱災(zāi),一方是唯恐下雨咽了管弦, 寄寓了作者對農(nóng)民的同情和對達官貴人的憤怒。C.該詩前兩句寫憂,后兩句寫樂,對比鮮明,反差強烈。D.全

8、詩語言明白曉暢,極易理解。第一句 (桑無葉、土生煙)景中帶情,抒寫農(nóng)民盼春雨心憂 如焚,第四句寫朱門心憂春陰 (雨)使管弦受潮,而影響其尋歡作樂。一樣“憂”,兩樣情, 詩人的同情與憤慨,滲透其間,溢出詩外。(二)閱讀下面的文言文,完成 911題。(9分,每小題3分) 書謝御史【清】吳敏樹謝御史者,吾楚湘鄉(xiāng)謝芳泉先生也。當乾隆末,宰相和珅用事,權(quán)焰張。有寵奴常乘和 車以出,人避之,莫敢詰。先生為御史,巡城遇之,怒,命卒曳下奴,笞之。奴曰:“敢笞 我!我乘我主車,汝敢笞我!”先生益大怒,痛笞奴,遂焚燒其車。曰:“此車豈復(fù)堪宰相坐 耶!"九衢中,人聚觀,歡呼曰:“此真好御史矣! ”和珅恨之

9、,假他事削其籍以歸。先生文 章名一時,喜山水,乃遍游江浙,所至,人士爭奉笫屐迎。飲酒賦詩,名益高,天下之人, 皆傳稱“燒車御史”。和珅誅,復(fù)官部郎以卒。【注】九衢(q u ):四通八達的道路。9、下列句中加點的實詞解釋有誤的一項A莫敢詰.(質(zhì)問、責(zé)問) BC汝敢笞我?。ㄖ裾龋〥笫(qi o ng):竹杖。屐:登山用的鞋。()(3分)、命卒曳.下奴(拉)、假他事削其籍以歸(借)10、下列加點詞的意義和用法相同的一組是()(3分)A.有寵奴常乘和車以.出B.巡城遇之C.遂焚燒其.車D.乃遍游江浙11、翻譯句子。(3分)和珅恨之,假他事削其籍以歸有好事者船載以.入道之所存,師之所存也。若真無馬耶(馬

10、說)乃不知有漢(桃花源記)翻譯:(三)古詩文默寫(3分,每空1分)12、夏蟲也為我沉默, 。(徐志摩再別康橋),不如登高之博見也。 (荀子勸學(xué))(3) ,竟無語凝噎。(柳永雨鈴霖)、現(xiàn)代文閱讀(24分)閱讀下面的文章,完成 1316題。干渴的村莊村莊的干渴是近幾年的事。那些年,雨和童年一樣率性,雜草一樣茂密,無拘無束, 猶如一個無人看管、 喜歡瘋跑的孩子,把一年四季和村莊穿了個透。對于村莊,雨是一個熟 人,用多種不同的步伐量過村莊的大小高矮,量過無數(shù)的牛蹄踏在村莊橫截面上的深度。從村莊到田野,一場雨的距離既是漫長的,也是短暫的,它可能會耗費一個人一生的 時光,也可能是瞬息的景致。 村里許多人的

11、時光都是消耗在這段路上,按說這并不是一條十分艱難的道路,可他們的鞋爛了一雙又一雙,身體矮了一截又一截。它先是一點一點下在他 們最外在的身體上,再下在他們有些皺褶的生活里,最后就完全打濕了他們的生命。在我的記憶里,雨總是等不及我走到一棵樹下, 或附近的一個檐下,就嘲嘲地落下來。 有時候在樹下等久了,還不見停,就只好冒雨往回跑,在路過藕地時,順手析一枝藕葉頂在頭上,這樣,雨不至于完全打濕一個人的童年,總有一些地方和時光可以躲避。下雨時,我 常把書藏在懷里,雙臂抱緊,即使雨弄濕了胸衣和手臂,可懷里的書總是干干的, 這多少會讓我有一些小小的慰藉:夢想總是在一個溫暖處。春天的雨是村莊最欣喜的事。 旱了一

12、冬的村子會因一場春雨的到來而含情脈脈,油菜像小姑娘一樣,水盈盈地在春風(fēng)里搖曳, 胡豆花幽靈般的小眼睛在滴溜滴溜地轉(zhuǎn), 那些小動 物們和人一樣,跑到小雨里,讓雨水落在身上和臉上,享受著第一場春雨的溫潤。鄉(xiāng)村父親們的臉,在這時開始變得柔和,也許春雨洗凈了他們內(nèi)心的憂郁。在我離開的這些年,村莊的水分越來越少了,我看到一位母親失去了往日豐潤的表情。 我甚至不明白,那些年,村莊像針管一樣飽滿的水分都去了哪里。它將一個村莊遺忘了嗎?將那些在它的深處隱瞞的小路和在它的懷里生長的植物們都忘了嗎?將一些反復(fù)踩踏過的 童年也忘了?那些與它終日廝磨的鄉(xiāng)村泥孩子呢?那些知道村莊每一個細節(jié)的雨,在我離開村莊的那些年,慢

13、慢地少了,薄了,它覆蓋 的面積越來越窄,下的深度也越來越淺了。我不知道那些年,村莊究竟怎么了,它虐待雨了嗎?樹木也在我離開的那些年,開始慢慢退化,它們大多數(shù)的葉子落了下來,無法在春天里興高采烈,在夏天里隨風(fēng)狂舞,深秋葉落的時候,薄薄的一層,再也找不到童年如踏海綿之 上的感覺了,老人們也懶得去掃這些落葉,因為它們燒不了幾個時日。然而,村莊真正的干渴卻是從越來越多的人離開村莊開始的。他們不再看重那幾顆微不足道的糧食,看重祖輩長期依存的地方。一片土地不再能養(yǎng)活一個家庭。寧愿土地荒著, 也不想和他們的祖輩一樣,在干渴的池里趕著干渴的牛做著干渴的事。對于他們而言,土地的產(chǎn)出與他們的付出極不成比例,再說,

14、他們的心事會不在鄉(xiāng)村里,幾顆糧食已無法讓他們搭上通往另一種生活的列車。 他們中的有些人甚至帶上了自己的家人和孩子,打算永遠離開了。他們走時,一些老人會站在村莊最邊緣的土窯上,目送他們離去,而不說一句話。多年以后,當我回到它的中間時, 我見到了那些因長久未開而有些生銹的鎖。它們鎖在了一個村莊的眉頭之上,鎖住了一個曾經(jīng)繁茂的村莊的脊柱。母親走后,我家的房子也是用一把鎖代替,鑰匙放在隔壁的那家人那。有一回我找來鑰匙,想找找那些年落在里面的東 西,我看到了貼在墻上的那些陳舊的獎狀一一母親在我小學(xué)時得到的最大的欣慰,它們見證了一個鄉(xiāng)村少年的成長,可它們真的是獎給我的嗎?那個滿臉汗水和灰塵的少年,早已從村

15、莊的小路上走失,這些獎狀就像是一些釘子,要將這個少年釘住, 他再跑,能跑出屋子里的那堵陳年的墻壁嗎?其實,村莊的未來是可以預(yù)料的,但我還不想做這樣的預(yù)料。我的一部分,許多人的一部分,還在那,還在由一些老人和孩子所守護的村莊里。我相信:雨,在歷經(jīng)一個干旱的 循環(huán)后,會再次謗沱地回到村子里,落進人們的心坎上。13 .本文的題目是“干渴的村莊”,作者在開頭卻用了大量的篇幅寫前些年村莊的雨,其用意是什么?請簡要分析。(6分)14 .在第七段的開頭,作者為什么說“村莊真正的干渴卻是從越來越多的人離開村莊開始 的”? ( 6分)15 .第四段主要運用了哪些手法描寫春雨給村莊帶來的“欣喜”?請結(jié)合有關(guān)具體描

16、寫,簡 要分析其彳用。(6分)16 .結(jié)合全文,從表達效果的角度賞析第 段劃線的文字。(6分)四、語文綜合實踐題:(每小題 4分)學(xué)校學(xué)生會準備于12月20日下午兩點在教師會議室舉行主題為“我與誠信同行”的座 談會,下面是活動過程中的一些問題,需要你去解決。17、請你以“誠信”二字開頭,擬一條宣傳標語。要求:緊扣座談會的主題;運用比喻的修辭手法;不超過20個字。18、12月19日上午,學(xué)生會主席來邀請你們班的朱老師參加第二天下午的座談會,但朱老 師不在,學(xué)生會主席請你代為轉(zhuǎn)告。當天下午,你是怎樣對楊老師說的?五、應(yīng)用文寫作(12分)19. XX職業(yè)中專家電維修專業(yè) 2014屆畢業(yè)生郭偉,畢業(yè)以

17、來一直學(xué)習(xí)電子維修方面的 書籍,并參加過市勞動局組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。今年他想在本地開一個家用電器維修店,請代他向當?shù)毓ど坦芾聿块T寫一份開業(yè)申請書。要求格式正確,內(nèi)容適當,語言誠懇。六、作文(40分)20.閱讀下面的文字,按要求作文。目光是有力量的,因為他可以直視心靈。目光是會震撼人的, 耶穌基督的目光、圣雄甘地的目光、馬丁 路德金的目光、特麗莎修女的目光、魯迅的目光我們也許從來沒有 機會和這樣的目光對視,但我們的心靈分明感到灼熱的溫度。根據(jù)上述文字,以“目光”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于700字的文章。 除詩歌外,文體不限。2017年湖南省對口高考語文模擬試題二答案11 .和珅很恨他(

18、謝御史),借別的事情免去他的官職讓他回到家鄉(xiāng)。12 .夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋。(徐志摩再別康橋)吾嘗踐而望矣,不如登高之博見也。(荀子勸學(xué))(3)執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。(柳永雨鈴霖)13 .有雨時的村莊充滿生機和快樂,更能反襯出近些年村莊的干渴(3分);表現(xiàn)我對童年生活的追憶和對村莊的深厚感情(3分)。(6分。意思對即可。)14、村莊中更多的人對種地失去了信心,土地養(yǎng)活不了他們, 改變不了他們的生活,都紛紛離開了杜莊,土地荒蕪,村莊失去了生機和希望。(6分。意思對即可。)15、白描手法(或細節(jié)描寫):對油菜、胡豆花、小動物以及鄉(xiāng)村父親們臉的作簡筆勾勒使春雨中“含情脈脈”的群像得以

19、簡潔傳神地表現(xiàn)。(3分)修辭手法:運用比喻、擬人等修辭,生動形象地春雨寫給村子帶來的欣喜,表達對童年“村莊”生活的眷戀和對故鄉(xiāng)的深切思念。(3分)16、一是表現(xiàn)了那些年村莊雨水的豐沛和童年的歡樂,與第四、五、六段村莊的干旱形成對比(3分);二是與第七段多年后回到村莊所見的衰敗境況形成呼應(yīng),表達了作者對村莊的眷戀。(3分)17 .示例一:誠信像燈塔,為我們的人生航船指明方向。示例二:誠信是滋養(yǎng)我成長的甘泉。示例三:誠信,人生旅途的路標。18 .示例一:朱老師,您好!上午學(xué)生會主席來找您,剛好您不在,他請您明天下午兩點到會議室參加“我與誠信同行”的座談會。示例二:朱老師,上午學(xué)生會主席讓我轉(zhuǎn)告您:

20、請您明天下午兩點到會議室參加座談會,會議的主題是“我與誠信同行”。19 .開業(yè)申請書市工商局:我是待業(yè)青年郭偉,2014年XX職業(yè)中專家電專業(yè)中畢業(yè)后一直在家閑居。我不甘心坐享其成,也不想過悠閑無聊的生活。2015年8月,我參加了市勞動局主辦的第3期家電維修培訓(xùn)班,刻苦鉆研家電知識, 學(xué)習(xí)家電修理技術(shù)。 現(xiàn)在,我已掌握了維修國產(chǎn)和進 口電視機、空調(diào)、微波爐等家電的技術(shù),并取得家用電器維修職業(yè)中級等級證。為了減輕國家負擔(dān),給社會做點貢獻,也為了改變依靠父母養(yǎng)活的狀況,我申請開辦個體戶無線電修理門市部。請批準我的請求,發(fā)給營業(yè)執(zhí)照。開業(yè)后,我保證遵守國家的政策、法令,維護市場秩序,按章交納稅金。此

21、致敬禮申請人:郭偉2016年12月16目20.【寫作指導(dǎo)】根據(jù)材料來看,“目光是有力量的,因為他可以直視心靈。目光是會震撼人的,我們的心靈分明感到灼熱的溫度”這幾句話告訴我們目光的作用;“耶穌基督的目光、圣雄甘地的目光、馬丁路德金的目光、 特麗莎修女的目光、魯迅的目光”這句話告訴我們目光的對象。所以根據(jù)對材料的分析理解,我們立意應(yīng)圍繞“目光”來寫,“目光”是寫作的重點。“目光”的作用更是我們關(guān)注的重點。“目光”的對象很廣泛,可以是今人,也可以是古人,可以是父母、老師、同學(xué)、朋友等等,那目光可以是“關(guān)愛的目光、慈善的目 光、激勵的目光、友善的目光、渴望的目光、無奈的目光、失望的目光、期盼的目光、

22、哀 傷的目光”,這目光令人感動、令人奮進、令人勇敢,或是在這目光中看到了某些人、某 種精神品質(zhì),這些都可以去寫,都可以是寫的重點。 文體上最好寫成記敘文或是散文式議 論文?!纠摹坎桓以僦币暷愕哪抗饽銘n愁的望著鏡子里的頭發(fā),你知道是誰偷走了里面的黑嗎?你焦慮的摸著臉上的皺 紋,你明白是誰偷走了里面的紅嗎?對,是我,一個不講誠信的人,你“信任”的兒子, 一個不敢直視你目光的人。你的背開始彎曲,像一棵彎柳,你知道是誰在那里撐了一張弓嗎?你咳嗽的聲響也來 越大,你明白是誰在你的喉嚨里架起了風(fēng)箱?是你的兒子我,一個不孝的兒子,一個整體對你撒謊,毫無誠信可言的兒子,一個深怕被你看穿而不敢直視你的目光的兒子。你日漸衰老,眼見你青絲變成白發(fā), 我卻一

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