人教版五年級下冊第7課祖父的園子

1、第七課第七課 祖父的園子祖父的園子R 五年級下冊作者簡介作者簡介 蕭紅(19111942)中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作生死場時(shí)，開始用蕭紅作筆名，蜚聲文壇。 l940年發(fā)表了著名長篇小說呼蘭河傳。在蕭紅不到10年的創(chuàng)作生涯中，為祖國文學(xué)寶庫留下了近百萬字的作品，深受廣大讀者的喜愛，具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。 蕭紅的呼蘭河傳，是對故鄉(xiāng)的一本回憶錄。也就在寫完后的一年，這個(gè)女子就從世間消失了，只有31歲。但她把她對鄉(xiāng)土農(nóng)家的愛戀，把她對生活的嚴(yán)肅思考，傳達(dá)給了她的讀者，世世代代的讀者。在呼蘭河傳里，她用了許多的文字寫了自己的童年，尤其重點(diǎn)描寫了家里的園子

2、，她稱它為祖父的園子，自己的后花園。為什么她對園子如此念念不忘呢？這個(gè)園子給童年的蕭紅留下了什么呢？讓我們隨著作者美好的回憶，走進(jìn)她魂?duì)繅衾@的祖父的園子。寫作背景寫作背景蚱蚱 嗡嗡 啃啃 櫻櫻 蚌蚌 嘟嘟 倭倭 瓢瓢 zhzhwngwngknknyngyngbngbngddwwpiopio字詞積累字詞積累蝴蝶草帽瞎鬧鏟地韭菜蝴蝶草帽瞎鬧鏟地韭菜稻穗隨意割掉拋開陰涼稻穗隨意割掉拋開陰涼鋤頭鋤頭 聽讀課文，思考作者回憶了童聽讀課文，思考作者回憶了童年時(shí)代在祖父的園子里快樂玩耍年時(shí)代在祖父的園子里快樂玩耍的哪些情景？的哪些情景？整體感知整體感知1.觀賞小昆蟲。2.跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地。3

3、.誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除。4.摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱。5.用瓢舀水往天空揚(yáng)。6.沐浴陽光，感受花、鳥、果、蟲的自由。7.用草帽遮臉?biāo)X。在在祖祖父父的的園園子子里里玩玩耍耍的的情情景景1.1.用自己喜歡的方式再讀課文。用自己喜歡的方式再讀課文。2.2.體會(huì)體會(huì)“我我”在園子里的心情是怎樣的？你在園子里的心情是怎樣的？你是從哪里體會(huì)到的？用筆勾出相關(guān)句子，并是從哪里體會(huì)到的？用筆勾出相關(guān)句子，并在旁邊批注自己的體會(huì)。在旁邊批注自己的體會(huì)。 深入理解深入理解我家有一個(gè)大園子，這園子里蜂子、蝴蝶、我家有一個(gè)大園子，這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蜻蜓、螞蚱，樣樣

4、都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這些蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝶。這些蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵的。蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的一動(dòng)不動(dòng)花上，胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的一動(dòng)不動(dòng)了。了。從這幾句話中，你體會(huì)到什么？是從這幾句話中，你體會(huì)到什么？是從哪些從哪些詞句中體會(huì)到的。詞句中體會(huì)到的。 你覺得你覺得“我我”在祖父園子里做的事情哪一件在祖父園子里做的事情哪一件最有趣？說說為什么？最有趣？說說為什么？ 花開了，就像睡醒了似的。鳥飛

5、了，就像在天上花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿

6、意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會(huì)兒又飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會(huì)兒又 從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來 的，又飛到誰家去的，又飛到誰家去?太陽也不知道。太陽也不知道。 默讀文章后面的幾段話，你從中默讀文章后面的幾段話，你從中體會(huì)又到什么？體會(huì)又到什么？這些富有孩子氣的語言，同樣富有詩這些富有孩子氣的語言，同樣富有詩情畫意，把世界在孩子心里的樣子描繪出情畫意，把世界在孩子心里的樣子描繪出來了，在她的心中，倭瓜、黃瓜、玉米、來了，在她的心中，倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的，都是做得了自己的主蝴蝶都是有靈性的，都是做得了自己的主的，是的，是自由快樂自由快樂的，的，不受約束不受約束的，由著自的，由著自己的性子生長的。它們的事情，人不去干己的性子生長的。它們的事情，人不去干涉，太陽也不過問。這樣的感受，當(dāng)然與涉，太陽也不過問。這樣的感受，當(dāng)然與作者的自由快樂是分不開的，用自由而富作者的自由快樂是分不開的，用自由而富有靈性的心感知到的事物，才會(huì)如此無拘有靈性的心感知到的事物，才會(huì)如此無拘無束！無束！ 蕭紅懷念的是好大、好多、好看、好蕭紅懷念的是好大